2024年以春天的暢想為題,寫一篇作文四篇

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以春天的暢想為題,寫一篇作文篇一

人們從四面八方趕來，那是春天的腳步吧？

鳥叔在唱江南style，那是春天在騎馬吧？

雷公公說著大話，那是春天在敲鼓吧？

長長的柳枝隨風擺動，那是春天的頭發吧？

青蛙呱呱叫著，那是春天派來的使者吧！

天上掛著溫暖的太陽，那是春天的保溫機吧！

細細的小雨一直不停地下著，那是春天的眼淚吧？

小魚吹著泡泡，那是春天的防御盾吧？

春風吹在臉上，那是春天的小手吧？

二年級:李亞琴1972

以春天的暢想為題,寫一篇作文篇二

漸漸的，春天的腳步近了。悄悄的，春天就來了！春天往往在不經意間到來，輕微得讓你難以察覺。

立春之后，春風最早為人們送來暖融融的春意。春風消融了冰泮，吹綠了原野，催發了楊柳枝條，接著，林間的各種花次第開放，爭奇斗艷。似乎一夜之 間，春天已經來到人間。

踏青賞花寄托著人們春游時的無盡的樂趣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。當人們徜徉在花徑之上，漫步在綠蔭碧湖之旁，心神總是放松，對未來充滿向往！

當孩子們歌唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”之時，春天就在他們的身邊！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉。孩子在每個春天里都擁有屬于自己的快樂童年！

春和景明，萬物于春季復蘇。春季成為一年中第一個季節。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，春天的播種，決定著秋天的收成。“預知收獲，但問耕耘”。你看燕子回來了，田野里農忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過，農人將一年的希望在田野中散播！

春天的公園里，早已成為花的海洋！花期有長短，開放呈次第。把美麗的畫境留給人們。看那繁花叢中，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結實的毛腳上粘上厚厚的花粉，給人們釀成甜甜的蜂蜜！

路旁高大的楊樹上，“毛毛蟲”一天比一天長，漸漸地掉了一地，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪；柳樹的枝條，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風中輕輕搖曳；路邊的灌木已經頂著新發出的嫩綠小芽在陽光中閃閃發光；草坪上大片的灰黃中也有了星星點點的綠意這些新綠都那么輕柔！“草色遙看近卻無”，新綠像一片輕煙浮在樹梢草坪上，這恰似春天走過的腳印。

春天，來去匆匆。春天雖然短暫，卻彌足珍貴！我們渴望春天，因為春天帶給我們希望！我想留住春光，因為其中生機盎然，讓我們對未來懷有不盡的遐想。

以春天的暢想為題,寫一篇作文篇三

春天來臨的時候，我還沉溺在一個冗長的夢里。

雪野的白，已遮不住大地豐腴的肌膚。眾鳥唱完了冬，又開始吟唱春。它們不知疲倦地唱了一季又一季。

誰從時光中走來了？誰又在時光中走失？

此時，我開始渴望滿目的綠色，渴望花兒灼灼綻放的笑臉。

風雨幾度，春秋幾度。我們將過往在時光里深埋。只是偶爾用回憶的指尖，觸摸一些精彩的片斷。

我們不也都是一只只鳥兒么？在生活的天空起起落落，吟唱著我們生命中各自的悲悲喜喜。

我們歷經的一個個春天，它多像一道道生命的門檻，讓我們一次次跨越。一程又一程。眼淚與歡笑成了生命的底色。

直到我們走累了，再也跨不過春的門檻了，我們就會在時光的深處，寂寂長眠。與山川大地為伍，與日月星辰相伴。那時的我們，便真真正正地走向永恒了。

在時光這個無限大的坐標系里，我們各自運動著自己的軌跡。

當我們再一次手持春天的票根，登上了春天的列車。遠方的夏、秋、冬，那一座座季節的站臺，已經在向我們招手了……

聽！那一聲聲希望的汽笛，響徹在歲月的時空，深長而悠遠！嗚……

以春天的暢想為題,寫一篇作文篇四

冬爺爺帶著冬風，悄悄地走了。春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，我就喜歡這萬紫千紅、春暖花開的春天，因為它給了我許多暢想。

春天，她是一位插花高手。她悄悄來到了人間，把一朵朵鮮艷、美麗的花兒插滿了大地。花有紅的、白的、天藍的……讓人看得眼花繚亂！瞧，一朵喇叭花正在往竹竿上爬呢！它有可能想爬上藍天，把一些有趣的事告訴天上的朋友吧！在一處不起眼的地方，小草伸出了嫩綠的腦袋，呼吸著新鮮的空氣。花園中，小花們也從冬眠中蘇醒了，張開了美麗的笑臉。大地頓時成了花的海洋。

春天，她是一位心靈手巧的畫家。她在人間空曠的土地上，覺得這里太安靜了，便拿起畫筆。畫了又青又高大的群山，畫上了又綠又青的水，畫上了那棉絮般的白云……在畫家的筆下，那可愛的白云毫無拘束地在天空中自由飛翔。哦！對了，那美麗的蝴蝶，頑皮的小鳥和天上飛的大風箏也給春天添了無限的生機！

春天，她是一位慈祥的母親。當你熱的時候，她送給你清涼而柔和的春風。當大地干旱的時候，他下了一場及時的春雨。

春天，她是……

她給了我想象的翅膀，讓我暢想了許多，許多……我愛春天。