中國(guó)名人勤奮讀書(shū)的8個(gè)經(jīng)典故事及感悟
感悟：不論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是不可缺少的。古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人，是上等人;學(xué)習(xí)之后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。當(dāng)前，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了。所以，青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備。
2車(chē)胤囊螢夜讀車(chē)胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車(chē)胤就不能讀書(shū)，為此，他非常苦惱。 一個(gè)夏夜，車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車(chē)胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車(chē)胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。感悟：晉朝一代名臣車(chē)胤，小時(shí)候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起，但他為了讀書(shū)學(xué)習(xí)，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲(chóng)的“燈”勤奮讀書(shū)，最后終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。
3孫康映雪讀書(shū)
晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中很貧窮，根本沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。于是，他開(kāi)始利用夜晚時(shí)間讀書(shū)，可是夜間讀書(shū)時(shí)，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個(gè)晚上的書(shū)，就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時(shí)的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別是到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上便躺在床上默誦。有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書(shū)。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來(lái)越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽(yáng)的時(shí)候了，等他披著衣出門(mén)一看，原來(lái)是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書(shū)吧。想到這里，他便捧起書(shū)跑到門(mén)外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀。從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來(lái)沒(méi)中斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。感悟：孫康映雪讀書(shū)的故事告訴我們，做什么事都只有通過(guò)刻苦努力，才能成功。特別是遇到困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)就要利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要放棄，不要畏懼，要在困境中磨礪自己。
4路溫舒編席抄書(shū)路溫舒是西漢時(shí)人。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯Ｋ苡兄鞠颍m然買(mǎi)不起書(shū)，但經(jīng)常從別人那里借書(shū)來(lái)看。可借閱的書(shū)總是要?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊(cè)書(shū)帶在身邊，一邊放羊一邊讀書(shū)，那該多好啊。有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫(xiě)字、抄書(shū)了嗎?于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來(lái)的書(shū)抄在編好的席上。通過(guò)這種方法，他積累了很多知識(shí)，最終成為西漢有名的法官。
感悟：俗話說(shuō)：“有志者事竟成。”一個(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的監(jiān)獄中，擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間，用知識(shí)充實(shí)自己，用技能武裝自己，為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5邴源泣學(xué)邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢(qián)供他讀書(shū)了!邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲。一天，他從私塾門(mén)口路過(guò)，想起讀書(shū)的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著說(shuō)：“我真羨慕那些能讀書(shū)的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書(shū)，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)。”私塾先生聽(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對(duì)他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。邴源天資聰穎，再加上讀書(shū)很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。感悟：生活在貧困家庭的邴源，從小就對(duì)讀書(shū)有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。
6賈逵隔籬偷學(xué)
有一次在學(xué)堂里學(xué)生們?cè)谧x書(shū)，先生在懲罰一個(gè)東張西望不認(rèn)真上課的學(xué)生。學(xué)生說(shuō)自己看到外面有人，先生望過(guò)去沒(méi)人就說(shuō)是學(xué)生自己找借口，并讓那位學(xué)生站著上課。不一會(huì)賈逵就爬上籬笆聽(tīng)學(xué)堂里的先生講課，那個(gè)學(xué)生看到了，就跑出去把他抓住并讓先生來(lái)看。先生把賈逵帶到學(xué)堂中，問(wèn)他為什么要趴在籬笆上，這時(shí)賈逵的母親和姐姐過(guò)來(lái)了。姐姐告訴先生賈逵這樣是在聽(tīng)先生講課，并告訴先生因?yàn)榧依锔F，父親兩年沒(méi)有回來(lái)，家里有時(shí)候連米都沒(méi)有。可是自己的弟弟很好學(xué)，經(jīng)常讓母親教賈逵識(shí)字，母親認(rèn)識(shí)的字不多，沒(méi)教多久就教不了了。賈逵有一天突然聽(tīng)見(jiàn)學(xué)堂里的聲音，就爬上籬笆邊看邊聽(tīng)，姐姐就在下面扶著他。就這樣賈逵在籬笆上聽(tīng)先生講課聽(tīng)了兩年，先生知道后非常驚訝，并想考考他最近講的課，賈逵在先生面前對(duì)答如流，比學(xué)堂里的學(xué)生學(xué)得還好。先生聽(tīng)后就問(wèn)他，在籬笆外邊聽(tīng)怎么可以記得那么清楚，姐姐告訴先生賈逵每次聽(tīng)完先生講課回到家里后，就能講先生所講的默寫(xiě)出來(lái)，遇到不明白的問(wèn)題就一直要弄明白為止。有一次為了弄清楚“窈窕”的意思竟然想了一夜，母親給他煮的粥都沒(méi)喝。先生知道后被賈逵刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，就決定免費(fèi)收他為弟子教他讀書(shū)。
就這樣賈逵開(kāi)始從籬笆外邊走進(jìn)了學(xué)堂，他發(fā)憤苦讀，努力學(xué)習(xí)，賈逵確實(shí)是所有讀書(shū)人學(xué)習(xí)的楷模。
感悟：賈逵的家庭貧困，但他能用借來(lái)的筆墨把偷學(xué)的內(nèi)容記錄下來(lái)，反復(fù)溫習(xí)，不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教別人。經(jīng)過(guò)努力，最終學(xué)有所成。青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要珍惜時(shí)間，要效仿賈逵的學(xué)習(xí)精神，克服一切實(shí)際困難，真正做到把刑期當(dāng)學(xué)期，不懈地充實(shí)和完善自己，就會(huì)對(duì)今后的人生大有裨益。
7王充博覽群書(shū)
王充是東漢著名的思想家、哲學(xué)家，他從小就酷愛(ài)讀書(shū)。可是他家里非常窮，根本沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，王充便把街市上的書(shū)坊當(dāng)成自己的書(shū)房，每天在那里孜孜不倦地讀書(shū)。不管炎夏，還是寒冬，王充每天都早早來(lái)到書(shū)坊，拿起自己要看的書(shū)就讀起來(lái)。一翻開(kāi)書(shū)，他就似乎什么都忘記了，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒雙眉緊蹙。他讀完這家書(shū)坊里的書(shū)后，又跑到另一家書(shū)坊去讀。幾年下來(lái)，他幾乎讀遍了街市上所有書(shū)坊里的書(shū)，積累了大量的知識(shí)。后來(lái)，王充花了三十多年的時(shí)間，完成了巨著《論衡》。感悟：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”古今中外，，凡成大事者，無(wú)一例外是付出了艱辛勞動(dòng)的。王充閱讀了大量的書(shū)籍，為他后來(lái)完成巨著打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王充的成才，說(shuō)明學(xué)習(xí)只能靠日積月累，持之以恒。8顧炎武勤于攻讀
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩(shī)文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當(dāng)之無(wú)愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)問(wèn)非常認(rèn)真。長(zhǎng)大后，每當(dāng)外出旅行時(shí)，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書(shū)，真正做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地，發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會(huì)打開(kāi)相關(guān)的書(shū)本進(jìn)行核對(duì)、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識(shí)。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開(kāi)啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。感悟：青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神，這樣，才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能，從而在未來(lái)的社會(huì)中施展身手。
制作人：天翊之人 時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)35分鐘
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