大學生創(chuàng)業(yè)指導十條-成長

隨著大學生就業(yè)難問題的出現(xiàn)，大學生群體的創(chuàng)業(yè)得到了大學生、高校和社會的廣泛關注。筆者根據(jù)在大學生創(chuàng)業(yè)培訓和開業(yè)指導過程中的經(jīng)驗和體會，認為大學生在創(chuàng)業(yè)前，需要轉變以下觀念。
　　
　　一從沖破家庭和社會阻力的逆境創(chuàng)業(yè)，到尋求后援支持的順境創(chuàng)業(yè)。許多創(chuàng)業(yè)典型的新聞報道，似乎都是沖破世俗觀念、家庭阻礙，在人們的冷言冷語中逆境成才的，這種宣傳是片面的。大學生只有獲得家庭在人財物方面的支持，或者關鍵商務人士的支持，才能增大創(chuàng)業(yè)成功的可能性。所以大學生創(chuàng)業(yè)的第一個營銷任務就是要把自己的創(chuàng)業(yè)計劃向親朋好友推銷出去，獲得他們的首肯。
　　
　　二從好高騖遠，到腳踏實地。許多期望創(chuàng)業(yè)的大學生，創(chuàng)業(yè)的目標都非常遠大、設想宏偉，但這些創(chuàng)業(yè)計劃是大大超過創(chuàng)業(yè)者自身能力和可支配資源的，難免給人“眼高手低”和花架子的印象。所以還是要空降落地，在力所能及的范圍內創(chuàng)業(yè)。大家都知道“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但是“不能當好士兵的將軍也不是好將軍”。
　　
　　三從零資本的白手創(chuàng)天下，到適度資本創(chuàng)業(yè)。目前書店有相當一部分財經(jīng)書籍都教人們做無本買賣、白手起家、“空手套白狼”，其實任何創(chuàng)業(yè)都是要啟動資本的，注冊企業(yè)、印盒名片、置辦行頭、設個網(wǎng)站也要幾千元錢，人們可能做到的是“低資本創(chuàng)業(yè)”，而不是“零資本創(chuàng)業(yè)”。
　　
　　四從創(chuàng)業(yè)前景過度樂觀，到正視創(chuàng)業(yè)的重重困難。我們發(fā)現(xiàn)，前些年4050人員創(chuàng)業(yè)，在前景預測上普遍悲觀、保守謹慎，而青年人普遍對前景樂觀、興奮。事實上，在企業(yè)初創(chuàng)期困難重重，大學生創(chuàng)業(yè)要對困難有充分的估計。
　　
　　五從充滿激情回歸平和心態(tài)。大學生創(chuàng)業(yè)一定是熱流涌動的，但創(chuàng)業(yè)更是一種職業(yè)生涯，是一種事業(yè)方式，是一個成長的過程；單靠短期的熱情是遠遠不夠的，需要有創(chuàng)業(yè)打持久戰(zhàn)的平和心。
　　
　　六從全新的、革命性的創(chuàng)業(yè)領域，到局部創(chuàng)新。大學生喜好做大事，往往對產業(yè)格局和生活方式是革命性的，頗有改造山河的成就感。但這也是超越自身能力的，不現(xiàn)實的。創(chuàng)業(yè)一定要有創(chuàng)新，但微小型企業(yè)比較適合選擇局部創(chuàng)新、小革小命的項目，集中在“小而特”、“小而專”、“小而精”、“小而深”的方向上初創(chuàng)起家。
　　
　　七從哥們義氣平等協(xié)商，到突出核心人物。大學生創(chuàng)業(yè)常常是約幾個好友或志同道合的朋友來共同創(chuàng)業(yè)，大家平常都是哥們姐們，創(chuàng)業(yè)中也是江湖義氣，有事好商量，但是往往群龍無首，誰也說服不了誰，最后是一盤散沙，不歡而散。所以要有一個人挺身而出，成為創(chuàng)業(yè)團隊的核心人物，突出點“個人英雄主義”的作用，另外股份也不能平均化，要由核心人員絕對或相對控股。
　　
　　八從運用通用知識創(chuàng)業(yè)，到形成獨特專業(yè)知識技能。大學生畢業(yè)時的知識絕大部分是書本知識，大部分情況下是無法靠它賺錢的。利用大學內的豐富科研成果和教師的各種非職務發(fā)明可以增加創(chuàng)業(yè)的專有技術，另外，大學生還應該系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)行業(yè)領域的實用技能，在專業(yè)技能上要精益求精。
　　
　　九從點子眾多、喜新厭舊，到專注領域、堅持不懈。大學生的新鮮感很強，興趣容易轉移，幾個朋友海侃，思想火花出來，創(chuàng)業(yè)點子如泉涌，也不斷有優(yōu)選項目、淘汰項目，如“黑熊掰玉米”。其實完全可從次優(yōu)和相對滿意的項目入手，把創(chuàng)業(yè)活動搞起來，幾年以后，有了經(jīng)驗，有了實力再引進新項目。在創(chuàng)業(yè)成功前，要耐得住寂寞，抵擋得住新項目誘惑，堅持不懈地把一個項目做完善。
　　
　　十從花錢大手大腳、生活懶散，到精細理財、勤業(yè)敬業(yè)。許多大學生花錢如流水，不知父母賺錢之艱難，大學校園生活也是散漫的。創(chuàng)業(yè)時應體驗到賺錢不易，要處處節(jié)儉，生活節(jié)奏上也要轉軌，極有可能是晚睡早起，能夠承受每天十幾小時的工作負荷。創(chuàng)業(yè)在體力上是艱辛的，但期望創(chuàng)業(yè)在精神上是愉悅快樂的。