社會(huì)感言文案

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            社會(huì)感言文案

            急求一句社會(huì)實(shí)踐感言,拜托了

            【第1句】:實(shí)踐能提高社交、創(chuàng)新、合作等多方面能力。

            【第2句】:在社會(huì)中實(shí)踐、在社會(huì)中體驗(yàn),社會(huì)網(wǎng),它是一張理不清的網(wǎng)。

            【第3句】:實(shí)踐得來(lái)的收獲,才是最真實(shí)的、也是最科學(xué)的。

            【第4句】:你我愛心融合,才能創(chuàng)造成功。

            【第5句】:努力了,成功才離你更近一步。

            【第6句】:只有最真誠(chéng)的實(shí)踐,才會(huì)有最不一般的收獲。

            【第7句】:團(tuán)結(jié)+智慧﹦一次最完美的合作

            【第8句】:有實(shí)踐,才會(huì)有感動(dòng)。

            【第9句】:不在乎永恒之久,也不在乎曾經(jīng)擁有,努力了,結(jié)果算什么。

            【第10句】:做任何事,想,一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,嘗試,才有一線希望,實(shí)踐了,才會(huì)最終成功。

            【第11句】:實(shí)踐讓我們貼近生活,也讓我們放飛夢(mèng)想。

            【第12句】:默契的合作,激烈的討論,才能把大家的熱情調(diào)起來(lái)。

            【第13句】:成功源于自信,感動(dòng)源于實(shí)踐。

            【第14句】:實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰Γ庥鰺捑鸵庵尽?/p>

            【第15句】:精彩的實(shí)踐,非凡的體驗(yàn),充分展示自我。

            【第16句】:走出狹小的課堂,珍惜生活中鍛煉自己的機(jī)會(huì),真是受益匪淺。

            【第17句】:活動(dòng)是體現(xiàn)自身價(jià)值的一種工具

            【第18句】:一份耕耘,一份收獲

            【第19句】:快樂(lè)是從委屈中得來(lái)的

            【第20句】:真正的快樂(lè)是從你親身體驗(yàn)中獲得的

            【第21句】:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

            【第22句】:只有親身體驗(yàn)才能學(xué)到真知識(shí)

            【第23句】:實(shí)踐是成功的人生不可缺少的一部分

            【第24句】:實(shí)踐能讓你在無(wú)形中獲得知識(shí)

            【第25句】:有失敗必有成功

            【第26句】:慧眼識(shí)別問(wèn)題,實(shí)踐解決問(wèn)題

            【第27句】:知識(shí)在調(diào)查實(shí)踐中增長(zhǎng)

            【第28句】:沒(méi)有不勞而獲的成功

            【第29句】:成功的喜悅來(lái)自不易

            【第30句】:參與就有興趣,行動(dòng)就有樂(lè)趣

            【第31句】:在實(shí)踐中體驗(yàn)生活

            【第32句】:人的夢(mèng)想需要實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)

            【第33句】:在實(shí)踐中學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)中找快樂(lè)

            【第34句】:實(shí)踐是通向成功的大門

            【第35句】:參與實(shí)踐,尋找快樂(lè)

            【第36句】:公民教育實(shí)踐,體驗(yàn)生活五味

            【第37句】:學(xué)習(xí)改變命運(yùn),實(shí)踐創(chuàng)造未來(lái)

            【第38句】:實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯

            【第39句】:最好的知識(shí)是社會(huì),最好的教育是實(shí)踐

            【第40句】:只有真的去做,才有真的收獲

            【第41句】:實(shí)踐也是一種快樂(lè)

            誰(shuí)能給我整個(gè)社會(huì)社會(huì)實(shí)踐感言呀

            寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。

            在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢

            為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

            實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

            只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。

            理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

            另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

            通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

            因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

            要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

            而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

            在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫挘I(lǐng)客戶,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

            在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

            而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力

            記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

            而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

            記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

            在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。

            在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

            或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

            有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢

            這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎

            也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

            但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

            畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

            只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

            選擇了物流為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

            雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮

            在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。

            平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

            很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。

            我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

            跪求一段大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)的感言,不要太長(zhǎng)跪求各位大神

            首先,就我自身而言,我是大專,學(xué)的會(huì)計(jì)。

            剛畢業(yè)那會(huì),覺(jué)得終于解放了,自由了,上課一段時(shí)間班還是很懷念上學(xué)時(shí)代的,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了,大學(xué)的同學(xué)們也經(jīng)常一起聊天,懷念我們的大學(xué)時(shí)代。

            但是過(guò)去了就在也無(wú)法重來(lái)了,我們能做的就是珍惜眼下

            我們就要踏進(jìn)忙碌的社會(huì)讀后感言

            從無(wú)憂無(wú)慮的幼稚少年到的有志青年,年年歲歲,歲歲年年,不辱使命,赤膽忠誠(chéng),兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,無(wú)怨無(wú)悔,我們的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。

            如今,可能大多士官都和我一樣,全然沒(méi)有一點(diǎn)自豪感、成就感,對(duì)于前程,一片茫然,何去何從,不得而知。

            當(dāng)初幻想部隊(duì)里的機(jī)遇如何好,生存環(huán)境如何純凈,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的好地方。

            在部隊(duì)混了,其實(shí)不以為然,一切都是太過(guò)于期盼美滿,現(xiàn)實(shí)它就是這么回事。

            如今的士官隊(duì)伍,概括起來(lái)就是:“表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,容顏未老,心已滄桑,比螞蟻忙,比岳飛忠良,事業(yè)難有,前程荒涼”。

              關(guān)于部隊(duì)。

            胡主席提出的“”的建設(shè)構(gòu)思在中國(guó)大地上不知叫響了多少年,雖然這些年部隊(duì)在管理中提倡管理新觀念、新思路,比如管理要做到“以理服人,以情感人,以德育人”、“尊重知識(shí),尊重人才,尊重首創(chuàng)精神”、“訓(xùn)練上要耐心,工作上要用心,生活中要關(guān)心”等等新時(shí)期帶兵新概念,取消管理中一些“土政策”(嚴(yán)禁打罵體罰,管理中退伍  ;嚴(yán)禁收受錢物,侵占戰(zhàn)士利益,亂搞庸俗關(guān)系等等)。

            但在某些方面,就難以體現(xiàn)出真正的“”。

              首先,一些規(guī)章制度不夠時(shí)代化、人性化。

            明確規(guī)定士官不能在駐地找對(duì)象,不能使用移動(dòng)通訊。

            就而言,干完第一期年齡約二十四周歲左右,若是在地方上,已是談婚論嫁的年齡,部隊(duì)一向要求士官大齡化,對(duì)待婚姻推遲推遲再推遲。

            年輕的士官群體,每年只有短短的假期,可是休假的規(guī)定還不能落實(shí)到每名士官身上,而很多時(shí)候?yàn)榱藞?zhí)行任務(wù)完成工,士官不得不放棄自己的這份權(quán)利!即使沒(méi)有重大任務(wù),請(qǐng)假難也是一個(gè)問(wèn)題。

            一是上級(jí)部門根據(jù)比例批假,難以保障到每名士官都能按照規(guī)定休一次假。

            二是請(qǐng)假時(shí),有關(guān)系的打聲招呼可以先走,甚至反復(fù)多次請(qǐng)假,占了請(qǐng)假比例,沒(méi)有關(guān)系的就只有等,等到最后,按照規(guī)定都難以探一次家。

            若是談對(duì)象,除了探家休假時(shí)有機(jī)會(huì)與地方青年交往,再一個(gè)就是家人朋友或同學(xué)介紹,就沒(méi)有其它渠道認(rèn)識(shí)地方女青年了,更不要說(shuō)找對(duì)象。

            加之在現(xiàn)在通訊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)日新月異的今天,明文規(guī)定兵不能使用移動(dòng)通訊(士官級(jí)別再高也是兵),理由是怕泄露軍事秘密,可真正知道軍事秘密的是干部還是兵,難道兵知道的軍事秘密比干部知道的還多,這是顯而易見的。

            沒(méi)有移動(dòng)通訊,就更談不上與外界聯(lián)系,家里介紹了對(duì)象也無(wú)法經(jīng)常聯(lián)系溝通,所以經(jīng)常聽到我們的戰(zhàn)士說(shuō),女朋友寫信來(lái)要求分手,你們連最基本的交流溝通都不具備,何來(lái)感情,你有理由不答應(yīng)人家提出的分手要求嗎?所以士官隊(duì)伍大齡化,找對(duì)象難就見怪不怪了,針對(duì)這一情況,部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作思想工作時(shí)說(shuō):“不要急不要急,婚姻問(wèn)題得慎重考慮”。

            連認(rèn)識(shí)別人的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,哪有選擇余地,又何來(lái)慎重考慮!部隊(duì)一向要求士官婚姻問(wèn)題推遲推遲再推遲,教育時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)早找對(duì)象分散工作精力,影響工作和部隊(duì)建設(shè),須知年輕的士官隊(duì)伍,員受過(guò)部隊(duì)的高度教育,但也是來(lái)自普通青年,也有七情六欲,也期盼有份美滿的愛情。

            制度的不夠時(shí)代化、人性化,給管理帶來(lái)一定的內(nèi)部矛盾,制約了士官隊(duì)伍的健康發(fā)展,也制約了部隊(duì)的科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

              其次,少數(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)者的偏見及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不敢恭維。

            雖說(shuō)士官也是“官”,是兵頭將尾,軍中之母,戰(zhàn)士的貼心人,在戰(zhàn)士眼里,別拿士官不當(dāng)“官”,這已足以體現(xiàn)出士官在管理中所發(fā)揮的重要作用,作為骨干隊(duì)伍,士官在各個(gè)崗位履行著重要職能,在部隊(duì)全部建設(shè)中起著不可替代的作用。

            可是,很多時(shí)候,有多少領(lǐng)導(dǎo)把士官當(dāng)回事呢!跟著一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),是我們的最大幸運(yùn),不但懂得了接人待物,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),而且個(gè)人工作積極性也高,自然成長(zhǎng)進(jìn)步也快;一旦跟了一個(gè)不好的領(lǐng)導(dǎo),自己幾年的青春就這樣忙忙碌碌中混完了!荒廢的流沛,一事無(wú)成,毫無(wú)成就,能保證到安全退伍便以大幸也。

            中國(guó)的統(tǒng)治制度講究集中統(tǒng)一,所謂民主集中制,我認(rèn)為只不過(guò)是一種程序和形式,部隊(duì)里大多時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人主義還是存在著的,并且還很嚴(yán)重。

            部隊(duì)里有這樣一句管理名言:“是龍你就臥著,是虎你就趴著”。

            你的權(quán)利就是服從,堅(jiān)決服從,絕對(duì)服從,發(fā)揚(yáng)民主權(quán)利時(shí),有不同看法可以保留意見,切不可自作聰明,使用你的討論權(quán)和發(fā)言權(quán),因?yàn)檫@是民主集中會(huì),就是要求決議與上級(jí)意圖一致。

            士官尤其要在工作和生活中要注意與領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,歷來(lái)都是這樣,不然犯了錯(cuò)誤時(shí)就難辭其咎,不管所犯錯(cuò)誤大小,要么禁閉,要么處分,要不便是按義務(wù)兵身份退出現(xiàn)役。

            因?yàn)檎l(shuí)都知道部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)之又嚴(yán),“天不怕地不怕就怕領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真勁”。

            雖說(shuō)只要不違背大原則性的,大事化小,小事可以化了。

            但領(lǐng)導(dǎo)若是認(rèn)真起來(lái),把你犯的錯(cuò)誤提升到政治高度,就是你的運(yùn)氣不好了,大會(huì)小會(huì)你都成了焦點(diǎn),“批斗會(huì)”開了,你是戰(zhàn)友身邊的活教材,典型教育事例,怎能放過(guò)這種機(jī)會(huì)。

            犯錯(cuò)誤之初自己就不應(yīng)存在僥幸心理,這只能怪自己思想不過(guò)硬,得接受再教育或思想改造……  再次,對(duì)于兵的個(gè)人利益真正以人為本嗎?兵是部隊(duì)的全面建設(shè)中的主體,也是部隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的最終執(zhí)行者。

            可以這么說(shuō),部隊(duì)提倡以人為本,就應(yīng)該是倡導(dǎo)士兵至上,保護(hù)戰(zhàn)士的利益至關(guān)重要。

            但在部隊(duì)里,在這方面兵是無(wú)名小卒,永遠(yuǎn)都不能發(fā)揮主導(dǎo)作用,屬于弱勢(shì)群體,什么決定都是上面說(shuō)了算,事關(guān)自身利益的事也是聽從上級(jí)指示,服從組織安排,一些真正對(duì)兵有利的事,從首長(zhǎng)指示再一級(jí)級(jí)往下執(zhí)行,最終很難落實(shí)到實(shí)處或是存在大大縮水現(xiàn)象。

            每個(gè)兵都清楚這一點(diǎn),一切以大局為重,集體利益大于個(gè)人利益,祖國(guó)利益高于一切,不計(jì)較個(gè)人得失,這是領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常教誨,我們又還能說(shuō)什么呢?  關(guān)于構(gòu)建和諧警營(yíng)。

            部隊(duì)強(qiáng)調(diào)建設(shè)濃厚的內(nèi)部政治氛圍,官兵關(guān)系、兵兵關(guān)系建設(shè)一定要融洽。

            可歷來(lái)中國(guó)人重視個(gè)人身份與地位,領(lǐng)導(dǎo)者更是無(wú)意識(shí)中存在一種階級(jí)或?qū)哟斡^念,干部就是干部,兵就是兵,這是不可更改的事實(shí),其中就得保持一定距離,因?yàn)榉N種,管理中更是不可能做到一視同仁,紀(jì)律面前人人平等。

            就拿機(jī)關(guān)與基層的管理就存在不平等性,如機(jī)關(guān)人員的管理有時(shí)搞變通,對(duì)基層管理就相當(dāng)重視規(guī)章制度;對(duì)干部遷就照顧,對(duì)兵堅(jiān)決執(zhí)行紀(jì)律。

            無(wú)論志愿兵,義務(wù)兵都是兵,與干部始終存在著一道鴻溝,我們戰(zhàn)士很想與干部交流溝通,分享干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)干部的成功經(jīng)驗(yàn),可有的干部不可一視、自視清高、盛氣凌人的官樣,始終放不下架子與戰(zhàn)士打成一片,說(shuō)出一句話就足夠讓戰(zhàn)士思考,傷心透了,難道這就是地位、級(jí)別的區(qū)分嗎?是乎我們戰(zhàn)士被定格在低人一等的層次,“戰(zhàn)友戰(zhàn)友,親如兄弟”的那種畫面只是在幻想中有過(guò),工作上,生活中除了上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系,何曾有干部與戰(zhàn)士之間的“兄弟情”。

              關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。

            部隊(duì)把我們培育成了什么人才,我們學(xué)到了什么,得到了什么財(cái)富?榮譽(yù)問(wèn)題。

            工作成績(jī)的好壞,大家說(shuō)了不算,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好就是好,說(shuō)不行便是不行。

            “努力拼搏不算啥,不如領(lǐng)導(dǎo)一句話”。

            評(píng)先評(píng)優(yōu),入黨考學(xué)及一年一度的轉(zhuǎn)改士官,是個(gè)敏感問(wèn)題,事關(guān)戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步和切身利益。

            我們知道事無(wú)絕對(duì),所以在這方面自然就難做到公平、公正、公開了,這就要上面有人打招呼,這等好事才可能輪到自己,成為幸運(yùn)兒。

            即使這樣,我不知道,花點(diǎn)錢找個(gè)關(guān)系,給我個(gè)“三等功”或是入個(gè)黨,一個(gè)士官退伍了這些榮譽(yù)能發(fā)揮多大作用,它們會(huì)不會(huì)給我的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜(當(dāng)然“二等功”以上及榮譽(yù)稱號(hào)除外,和平時(shí)期,平凡崗位幾乎不可能榮獲)。

            工作上做到問(wèn)心無(wú)愧,坦然面對(duì),淡泊名利,莫以得失悲與歡,榮譽(yù)誰(shuí)愿爭(zhēng)誰(shuí)爭(zhēng)去!!!走留問(wèn)題。

            初級(jí)士官的服役期限為三年,中級(jí)士官的服役期限為四年,由于的專業(yè)性崗位不多,要求不高,一般服役到三級(jí)就算到頭了(轉(zhuǎn)到一般都是關(guān)系,我們部隊(duì)四級(jí)以上為個(gè)別),通常情況下,當(dāng)期士官服役期滿,就面臨著走留問(wèn)題,若退伍了該干什么?若不退伍,想再晉級(jí),就得慎重考慮劃不劃算(有關(guān)系的就不用想那么多,上面打聲招呼便可留下,頂多請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃頓飯),如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,部隊(duì)大概也不例外(轉(zhuǎn)一級(jí)和晉級(jí)都得花錢,一級(jí)兩萬(wàn)左右,晉二級(jí)兩萬(wàn)五至三萬(wàn)零點(diǎn)左右,晉三級(jí)五萬(wàn)以上)花錢不說(shuō),還得找對(duì)人,承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn),若運(yùn)氣不好,沒(méi)有留下,當(dāng)初花的錢別人不可能全部退還你,除去請(qǐng)人吃飯和別人幫你的勞務(wù)費(fèi),小說(shuō)也得扣掉四五千吧!留下來(lái)了,你前兩年的工資就慢慢攢下來(lái)還債吧!別指望給家里寄一分回去,更別想買房,等著那點(diǎn)退伍費(fèi)回創(chuàng)業(yè)、取媳婦,那可是用好多年的青春換回的啊!想起來(lái)不只是悲哀,更是凄涼,是否還有宿命!  也談個(gè)人將來(lái)。

            從當(dāng)初的小青年,到現(xiàn)在的每天早晨的第一件事,便是找我的剃須刀,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我悄悄地將要加入大齡青年的隊(duì)伍。

            朋友開玩笑說(shuō):“你在部隊(duì)混了那么多年,差不多就算了,一直呆在部隊(duì)也不是辦法,也該回來(lái)為自己作作打算了”。

            什么時(shí)候起,我也關(guān)心起自己的將來(lái),我開始思考一個(gè)問(wèn)題,我的人生價(jià)值在哪兒?我的前程駛往何方?如今是物欲橫流的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒(méi)有一定的生存能力,將來(lái)怎么在社會(huì)上立足,怎么在社會(huì)上生存,怎么去養(yǎng)家?一名士官在部隊(duì)默默奉獻(xiàn)那么多年,到頭來(lái)服役期滿,還得回家站在最開始的起點(diǎn),慢慢創(chuàng)業(yè),可年輕的資本已耗了好幾年。

            部隊(duì),無(wú)非是一群男人在一塊每天重復(fù)著同樣的工作(除了綠色方陣,就是“三點(diǎn)一線”式的生活),為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè),把青春與熱血拋灑在軍營(yíng),除了忠誠(chéng)與一腔熱血,除了一身軍事技能和堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)命令,我們還會(huì)什么?部隊(duì)對(duì)于戰(zhàn)士的處理辦法是從哪兒來(lái),回哪兒去,我們來(lái)自普通青年,也即將回歸普通青年。

            幾年青春耗盡,全無(wú)一技之長(zhǎng)。

            以后退伍怎么辦,可以做什么?我時(shí)常想,部隊(duì)教育我們要如何如何忠于黨,忠于組織,忠于事業(yè),如何盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,如何不去考慮個(gè)人得失,可我們不是神,我們是有血有肉的普通人,我們需要生存,將來(lái)還要養(yǎng)家,我們有個(gè)人奮斗目標(biāo),有個(gè)人的價(jià)值需要實(shí)現(xiàn),而這些問(wèn)題我們?cè)诓筷?duì)能實(shí)現(xiàn)嗎?  讓我不禁想起了那句話:“表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,容顏未老,心已滄桑,比螞蟻忙,比岳飛忠良,事業(yè)難有,前程渺茫”!

            誰(shuí)知道1000字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感言怎么去寫,有現(xiàn)成的更好~~~

            暑期社會(huì)實(shí)踐感言暑期社會(huì)實(shí)踐感言一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮

            誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書

            走出迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。

            我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。

            想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

            那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。

            我騎著我的腳踏車帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。

            一開始,對(duì)自己期望很高,沒(méi)有月薪一千不干。

            經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,一聽說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會(huì)通知你的”。

            經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。

            主要有兩個(gè)方面的原因。

            一個(gè)方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,另一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

            總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,任何工作都干。

            終于黃天不負(fù)有心人,我找到了一份合適的工作——中國(guó)農(nóng)科院。

            在我工作的第一天也是我的生日,把這作為我的生日禮物是在開心不過(guò)的了。

            于是我開始我的工作之旅。

            我的同事都是些碩士研究生,老板自然就是碩士導(dǎo)師了。

            我們的工作地點(diǎn)是呼倫貝爾大草原。

            我們雖然是在自己家鄉(xiāng)里工作,可是卻回不了家。

            每天早上5點(diǎn)30分起床直到晚上11點(diǎn)才能睡。

            每天都在野外,經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。

            終于開始工作了,我們的工作是采各種各樣的草標(biāo)本,我們手拿藥鏟子,努力的挖啊挖,突然遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車,走進(jìn)一看原來(lái)是這牧場(chǎng)主,他當(dāng)我們是挖藥的了。

            我們老板憑借著他的證件化解了這場(chǎng)災(zāi)難。

            經(jīng)過(guò)一天的工作手都要酸掉了。

            本想回去可以美美的睡上一覺(jué),可事實(shí)則不然,我們還要把采回來(lái)的草分類、標(biāo)號(hào)、裝袋,然后把草放在價(jià)值6000多元的天平稱重。

            稱完了裝到車?yán)铮緳C(jī)負(fù)責(zé)把這些草送回試驗(yàn)基地,在那里有所有的先進(jìn)儀器。

            把這些草放入信封,在裝到烘干機(jī)里面烘干。

            等完全烘干后在把草取出稱干重,并紀(jì)錄數(shù)據(jù)。

            這種活在后期還是輕的,我們還要把土挖出來(lái),拿到試驗(yàn)點(diǎn)來(lái)測(cè)土壤的養(yǎng)分,然后把土拿到河里洗掉,把草根留下,看似簡(jiǎn)單的工作,事實(shí)上是很累的。

            那種滋味真是苦不堪言啊。

            終于經(jīng)過(guò)11天的努力工作,我們完成了所有的樣方。

            那北京來(lái)的老板還算夠義氣,可以痛痛快快的玩上一天了,所有花銷有老板負(fù)責(zé)。

            不過(guò),我們還是先各回各家美美的睡上了一覺(jué),第二天才出來(lái)玩的。

            當(dāng)發(fā)工資的那一剎那,我們真像是小孩子一樣,用還珠格格里的臺(tái)詞就是“快樂(lè)的要死掉了”。

            看來(lái)也只能用這句話來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情了。

            臨別時(shí),老板對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事,他說(shuō)他讀書的時(shí)候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西,放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國(guó)各地跑,不為別的,就為了增長(zhǎng)見識(shí)。

            ” 經(jīng)過(guò)這11天的工作,我體會(huì)到了很多的東西。

            首先我明白了家長(zhǎng)為了我們不辭辛苦的工作是多么的不容易。

            而且也從另一個(gè)方面體現(xiàn)了自己,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。

            可以說(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

            暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。

            同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

            這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

            通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們更深刻的了解到:社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生踐行三個(gè)代表重要思想的重要途徑,是大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),在社會(huì)中得到鍛煉和提高的有效途徑。

            通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既提高了我們的政治思想覺(jué)悟,又培養(yǎng)了我們的道德品質(zhì)和人文修養(yǎng),實(shí)踐活動(dòng)中,我們始終保持了謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),認(rèn)真貫徹了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法,虛心向別人學(xué)習(xí),密切地聯(lián)系了群眾,積極弘揚(yáng)了雷鋒,認(rèn)真貫徹了三個(gè)代表重要思想。

            以我們的努力、用我們的熱情,為當(dāng)?shù)貛チ搜籽紫娜绽锏囊豢|清風(fēng)。

            社會(huì)事件的感悟

            十五大報(bào)告指出,社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史進(jìn)程,至少需要一百年時(shí)間。

            首先,這種長(zhǎng)期性是由我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的特殊歷史條件決定的。

            其次,社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性,還同我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所處的時(shí)代特點(diǎn)和國(guó)際環(huán)境分不開。

            再次,社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性,也是由這個(gè)階段的特點(diǎn)決定的。

            社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性反映了中國(guó)的基本國(guó)情,同時(shí)也揭示了我國(guó)在整個(gè)初級(jí)階段的主要矛盾仍然是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

            這是因?yàn)椋谝唬鐣?huì)主義社會(huì),從本質(zhì)上要求創(chuàng)造高于資本主義的生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕,滿足人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。

            能否滿足廣大人民的物質(zhì)文化需要,滿足的方式和程度怎樣,不僅體現(xiàn)著社會(huì)主義的面貌,而且影響著社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。

            就我國(guó)來(lái)講,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的生活水平只有達(dá)到資本主義中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,社會(huì)主義才算初步合格。

            而社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力水平是不發(fā)達(dá)的,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,所以這也就決定了現(xiàn)階段的主要矛盾必將存在于社會(huì)主義初級(jí)階段的始終。

            第二,在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活各方面存在著種種矛盾。

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