英語名句語法講解

同學(xué)們，主謂一致問題是初中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，內(nèi)容多，容易考。今天Mark老師和同學(xué)們一起通過記名言警句，學(xué)習(xí)一下10種主謂一致問題。

學(xué)習(xí)英語句子中，也就是說謂語動(dòng)詞的形式要與主語的人稱和數(shù)保持一致，這就叫“主謂一致”關(guān)系。它通常依據(jù)三項(xiàng)原則：語法一致、意義一致、就近一致。具體有以下幾種情況：

【第1句】：主語為可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

That thing which is rare is dear.

物以稀為貴。

Time is money.

時(shí)間就是金錢。

Tomorrwo never comes.

切莫信賴明天。

【第2句】：主語為不可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

Money is not everything.

金錢不是一切。

Silence is golden.

沉默是金。

Truth speaks in a language that is simple and direct.

真理用簡單明快的語言說話。

【第3句】：主語為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

Opportunities do not wait.

機(jī)會(huì)不等人。

Painted pictures are silent speakers.

繪畫是無聲的語言。

Roses have thorns.

玫瑰多刺。

Tears and laughter are the language of the heart.

眼淚和笑聲是表現(xiàn)內(nèi)心的語言。

Walls have ears.

隔墻有耳。

Bad excuses are worse than none.

狡辯比不辯護(hù)更糟。

【第4句】：主語為and連接的幾個(gè)不可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

Patience, time and money overcome everything.

有了耐心、時(shí)間和金錢，就沒辦不到的事情。

Time and tide wait for no man.

歲月不待人。

【第5句】：主語為幾個(gè)可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

A wise man and a fool together know more than a wise man alone.

一個(gè)聰明人和一個(gè)傻子在一起，要比單獨(dú)一個(gè)聰明人知道的要多。

【第6句】：涉及群體名詞時(shí)，要具體分析。

The best fish smell when they are three days old.

再好的魚三天也要變臭。

【第7句】：就近原則（there be句型中）。

There are tricks in every trade.

各行有各行的竅門。

There is a road from heart to heart.

兩心之間有通道。

【第8句】：某些不定代詞或人稱代詞時(shí)，謂語動(dòng)詞視情況而定。

Every pleasure has a pain.

樂中有悲。

Each man has his limitation.

人人都有自己的局限性。

Everyhing has its time.

物皆有時(shí)。

All is well that ends well.

結(jié)果好，一切都好。

All are not merry that dance slightly.

跳著輕快舞步的人不一定都快樂。

Nothing is cheap if you don't want it.

不需要的東西，再便宜也貴。

【第9句】：修飾主語的短語不影響主語的單復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞仍按主語進(jìn)行判斷。

The first problem for all of us, men and women, is not to learn but to unlearn.

對(duì)于我們所有的人來說，不論男人和女人，首要的問題，不是學(xué)習(xí)，而是拋棄謬誤。

【第10句】：主語為從句或非謂語動(dòng)詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

What we do willingly is easy.

愿幫就不難。

Saving is getting.

節(jié)約好比聚寶盆。

通過看電影學(xué)英語怎么樣？哪里有英語語法講解

學(xué)英語的途徑很多，看電影不失為一種好方法，尤其是對(duì)英語聽力口語的提高有很大幫助。至于你說的語法，電影電視當(dāng)然不會(huì)同時(shí)有講解，除非另外加工，這些可以在網(wǎng)上找到很多。不過這些無論視頻還是文本，只能是截取其中的片段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就失去了看電影的樂趣了不是。不膩像一部完整的電影一樣即可娛樂也可學(xué)習(xí)，容易讓人失去興趣。可話說回來，我們看電影學(xué)英語，也不會(huì)一字不漏的去兼收并蓄，也是選取一些我們認(rèn)為有用的，可用的，經(jīng)典的對(duì)白或句子去學(xué)習(xí)。

其實(shí)，我們不妨變通一下，語法知識(shí)我們完全可以到別處去學(xué)。語法是語言的規(guī)則，是通用的，如果有興趣，敬請(qǐng)關(guān)注“英語同步課堂”，里面有語法專題供學(xué)習(xí)參考。

下面著重談一談看電影學(xué)英語的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以供參考。

第一步，找一段經(jīng)典的對(duì)白或獨(dú)白句子，先聽，一定要先聽，因?yàn)槲覀兟犇茏屛覀冇涀?0%的內(nèi)容。而反復(fù)的聽會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)提高我們的聽力，同時(shí)電影連續(xù)性趣味性的對(duì)白有利于減輕長時(shí)間對(duì)英語的疲勞，在娛樂中不知不覺間提高聽力。如此反復(fù)幾遍后，如果有困難，可參考一下字面或譯文。

第二，模仿，沒聽懂弄清楚一段后，要開始模仿，甚至對(duì)著鏡子模仿說話者的發(fā)音表情，手勢(shì)和肢體語言。這一步跟讀是分不開的，有時(shí)你需要讀，大聲的讀出這個(gè)句子，直到像演員一樣脫口而出，有時(shí)你可以停下來，體會(huì)他們的用詞習(xí)慣，甚至他們的思維習(xí)慣。

第三，背誦，聽懂了，讀懂了，也可模仿了，背誦就是水到渠成的事情了。你所學(xué)的每一個(gè)詞，每個(gè)短語，每一個(gè)好句子，甚至每個(gè)情景，都會(huì)像你的自行車駕駛技術(shù)一樣永遠(yuǎn)停留在大腦里，想忘記也難。這樣就徹底據(jù)為己有了。

由此可見，我們通過看電影完全可以學(xué)好英語，無論詞匯，短語，句子，尤其是鮮活地道的口語表達(dá)，統(tǒng)統(tǒng)都不在話下。由于電影和文化密不可分，無論是電影的故事情節(jié)，故事的發(fā)展，人物的關(guān)系，言談舉止，，思維習(xí)慣以及電影所展示的社會(huì)生活，人文歷史，社會(huì)景觀等都對(duì)我們培養(yǎng)英語思維有極大的好處。

怎樣學(xué)英語語法

在說怎樣學(xué)語法之前，我先說說學(xué)語法的目的，因?yàn)橹滥康牟拍軐W(xué)的正確。

很多人認(rèn)為學(xué)語法就是為了應(yīng)付考試。這是不正確的。因?yàn)楸M管有些考試考語法知識(shí)，但只為考試學(xué)語法很難學(xué)以致用。我見過好多學(xué)生，語法題做的很明白，但同樣的語法現(xiàn)象，到課文中就不認(rèn)識(shí)了，也不會(huì)利用這個(gè)語法知識(shí)正確理解課文。

那么學(xué)語法的目的是什么呢？學(xué)語法的唯一正確的目的就是解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，從而正確地理解文章。遇到一個(gè)不懂的句子，我們通過語法分析的方式把它弄懂，這就夠了。

那么，怎樣學(xué)語法呢？

語法由兩部分組成，一是詞法，一是句法。要先學(xué)詞法，詞法是指實(shí)詞的各種形式變化以及這些變化給語義帶來的影響。比如，

I smoke every day.

和

I am smoking now.

兩句話都說的是吸煙的事，但兩句話卻用了不同的動(dòng)詞形式。意義也就不同。第一句說的是我有吸煙的習(xí)慣，但說話的此時(shí)此刻我可能未必吸煙。第二句話只是說此時(shí)此刻的行為。我平時(shí)可能不吸煙，不過今天女朋友要和我分手，我愁啊，愁死了。我抽幾支煙消消愁吧。但平時(shí)我是個(gè)乖孩子，不吸煙的。

詞法是死的。需要記住。你得把名詞變復(fù)數(shù)，形容詞，副詞變比較級(jí)和最高級(jí)，動(dòng)詞變?nèi)朔Q和時(shí)態(tài)的各種形式和變化方法都記住。每項(xiàng)語法學(xué)完后不要急于做題，你肯定做不了，你先去識(shí)別課文中的新學(xué)語法知識(shí)。你能認(rèn)得出才能做題，一句話有什么語法知識(shí)你都不知道，你怎么做題啊？

句法是活的。盡管英文只有七個(gè)基本句型，但它們變化多端，實(shí)際應(yīng)用起來非常復(fù)雜。你要掌握句子成分和和成分之間的關(guān)系。通過分析句子成分來弄懂不理解的句子。句法要比詞法難，需要長時(shí)間的分析練習(xí)才能掌握。一旦掌握了句法知識(shí)，語法就不用學(xué)了。除非你想當(dāng)語法學(xué)家或?qū)φZ法情有獨(dú)鐘。

新概念的作者亞歷山大在九四年來北京訪問時(shí)說了一句話，We learn grammar in order to forget it. 我們學(xué)語法是為了忘記語法。的確，當(dāng)你能用語法解決問題后，你就應(yīng)該把時(shí)間和經(jīng)歷放在語言能力的訓(xùn)練上。當(dāng)你的語言能力很好的時(shí)候，你就不用語法了。一個(gè)人如果閱讀小說時(shí)還在進(jìn)行語法分析。那部小說得幾年能看完呢。一個(gè)真正學(xué)會(huì)外語的人，閱讀外語和閱讀漢語是一樣的，不想語法的，所以亞歷山大才說，我們學(xué)語法是為了忘記語法，很有道理。

這句英語如何從語法方面分析

這句話中he為主語，

explained是謂語，

the stages是賓語，

an immigrant goes through from arrival in a new country to his eventual assimilation是這個(gè)句子的定語從句，它的先行詞是the stages，由于the stages在定語從句中充當(dāng)賓語，所以that省略（原語序：an immigrant goes through the stages from arrival in a new country to his eventual assimilation)；

這句話可翻譯為：他解釋了新移民從去到一個(gè)新國度到最后被同化所經(jīng)歷的幾個(gè)階段。

希望我的解釋能幫助到你理解