手不釋卷讀后感言
《手不釋卷》讀后感
三國時吳國大將呂蒙，十分善于打戰，卻不喜歡讀書。
有一次，吳王孫權派他去鎮守一個重要的地方，讓呂蒙抽空多讀讀書，呂蒙卻搖搖頭，說：“軍隊里事那么多，哪有時間讀書啊
”孫權很不高興，批評了呂蒙，說：“你的事難道比朕還多，朕忙完了國事尚且讀書，你比朕還忙嗎
”呂蒙聽了很慚愧，從此以后，就擠出時間來讀書，盡管軍務繁忙，但他手不釋卷，隨身都帶著書，仗打到哪書就帶到哪，走到哪書就讀到哪，堅持每天都用功讀書。
后來，呂蒙做了吳國的主帥，有勇有謀，屢建奇功，終于青史留名，流芳百世。
這就是成語“手不釋卷”的由來。
讀了呂蒙的故事后，我感觸很多，也感慨良深。
呂蒙在繁忙的軍務中拼命擠出時間來讀書、多讀書，這種精神是難能可貴的，是值得我們學習的。
我們一定要學習呂蒙，以呂蒙為榜樣，多讀書、善讀書、讀好書，多積累，力爭每次考試時都能拿滿分。
我們很多同學中，讀書是讀了，但效果不是很好，這其中當然也包括我，書讀在表面，淺嘗輒止，而沒有讀到內骨子和精神里去，學習猶如走馬觀花，蜻蜓點水，稍學了點東西，或偶有點收獲，便以為“得矣”“得矣”，就好像中了狀元般的欣喜如狂，其結果往往是什么也沒學會。
呂蒙的故事還給了我們另外一個啟示，就是我們要廣泛地去讀書，各種各樣的書都要讀，諸如天文、地理、科技、經史、典籍、哲學之類的書我們都要去涉獵，數學、物理、化學、英語、政治之類的書也要常讀，要博學、雜學，不要局限于哪一門、哪一科，一條胡同走到底。
對我來說，我應該做到上課認真聽講，把老師教的和書本上的全記住，然后多看課外書，多記課外書中優美的句子和段落，要堅持多讀書，什么書都讀，讀完作文讀故事，讀完故事讀字典，讀完字典讀詞典，讀完詞典讀名著，等等，要做到像呂蒙一樣，手不釋卷。
人的生命是有限的，但讀書是沒有止境的，我們一定要學會擠時間，擠出點點滴滴的時間來拼命讀書，爭取早日成為國家的棟梁之才。
讀了成語故事《手不釋卷》后你有何感想
(150字以上。
)
手不釋卷[釋義] 釋：放下；卷：指書籍。
書本不離手。
形容勤奮好學。
[出處] 《三國志》裴松之注引《江表傳》：“光武當兵馬之務；手不釋卷。
” 讀了《手不釋卷》這則成語故事我感受到勤奮好學是多么的重要，如果一個人先天天賦就不好，那后天再不努力的話，那真是愧對人生。
我要學習武帝的勤奮好學，也要做到手不釋卷。
讀了《手不釋卷》你受到了什么啟發
付出就會有收獲
顧炎武手不釋卷給你的啟示
【第1句】：亭林先生手不釋書體現了他書本不離手，形容他勤奮好學，學而不厭的精神。
【第2句】：文章主要表現了勤奮、刻苦、嚴謹、專注，認真好學的特點，并寫了讀書，考察的內容。
100字的讀書感悟 10篇
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。
小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。
但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上
小女孩突然明白：媽媽可能已經死了
她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢
她是因為不放心她嗎
她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。
相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。
有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。
她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。
她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉意。
其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。
它們都是曲折生動、想象豐富，大多數令人感動。
《辛巴德航海歷險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。
《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。
于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當上了國王。
而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節。
不過，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。
它述說了窮苦三姐妹的故事。
這三姐妹在談到心愿時說自己分別想嫁給國王的面包師、廚師、還有國王本人。
恰巧國王路過，立即實現了她們的愿望。
兩個姐姐很妒忌當上皇后的妹妹，便把她生下的兩個王子和一個公主用竹籃裝著隨水漂去，并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。
國王幽禁了皇后。
三個孩子被園林總管拾到、養大，可園林總管卻早早地死了。
這三個孩子在他的房子里住下。
一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。
于是兩位王子先后去找寶物，結果都在半路變成黑石頭。
于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬苦找到了寶貝，并救活了兩個哥哥。
回去后，“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯怪了皇后，并認出了孩子，一家人又團聚了。
故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。
《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不愧是世界文學寶庫中光彩鮮艷的珍品。
睡前有個習慣，一定要看會書才能入睡，老公還經常調侃我說，“嬰兒睡前要用奶來哄，你睡前要用書來哄”，的確睡前看書的習慣我已經有幾十年了，用這個時間我讀了很多的中外小說，如法國作者斯丹達爾的（紅與黑）小仲馬的（茶花女）前蘇聯的作者列夫，托爾斯泰的（復活）屠格涅夫的（名利場）、、、、、、等等。
中國的四大名著我都看過。
直到現在各類書籍我都看。
當時在我們那個年代，是沒有什么娛樂活動的。
我就好看書，隔壁的大哥哥看我愛看書，就借書給我看，中外名著他都弄得到，我從讀中國名著到外國名著，從政治到生活的書我都看，從淺到深，當時是如饑似渴。
在文化大革命時期，這些書都是禁書，白天不能看，我只有在晚上偷著看，為此還經常受到父母的責怪。
但也就是看書看的多，至今還受益非淺。
宋朝初年有個大名人錢惟演，生長于富貴之家，后來又做了大官，卻沒有什么嗜好，他曾經對下屬說。
平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋末嘗頃刻釋卷也”。
讀書手不釋卷，的確是個好習慣，值得我們學習，古往今來，這樣的書癡為數不少，大多數都成了有用之才。
這個故事特別之處，在于錢惟演以不同的書籍配合他生活的不同片段，讀經史正襟危坐，因為要端正心懷，這也透露了經史非消遣之書，相對來說，小說便是消遣書了，所以便可以用閑適的姿態，例如躺臥可以看閱小說，雜志，因如廁時間不長，讀不完大著作，則可以看篇幅段小的讀物，這篇故事也啟示了我，利用零散的時間，讀書學習的方法，可以因地制宜。
現代的人生活節奏越來越快，許多人常常感到時間緊張，根本沒時間來看書，而魯迅先生曾說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
有人算過這樣一筆帳：如果每天臨睡前擠出15分鐘看書，假如一個中等水平的讀者讀一本書，每分鐘能讀300個字，15分鐘就能讀`4，500字，1個月126，000字到100，000字不等，1年的閱讀量可以達到1，512，000字，而``書籍的篇幅從60，000字到100，000字不等，平均起來大約75，000字，每天讀15分鐘的書，1年下來就可以讀20本書了，這個數目是可觀的，然而這卻并不難實現。
正如魯迅先生說的，凡在事業上有所成就的人，都有一個訣竅，變“閑暇”為“不閑”也就是說不偷清閑，不貪逸趣。
數年來，我也是這樣教兒子的，工作再忙，也要多讀書，常言道：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
腹有詩書氣自華。
書里是有取之不竭用之不盡的精神的財富的 ， 對今后的工作學習都有幫助。
生活就像一杯咖啡，需要我們細心地去品味。
——題記 每當獨自一個人坐在桌子前品嘗咖啡時，你會不會突然覺得生活就是你眼前的那一杯咖啡，品上一口，好苦，對了別忘了，給咖啡加點糖，是不是我們也應為生活加點糖呢
所謂生活，就是活得要有生氣，生活中充滿了“酸甜苦辣咸”，所謂酸就是一些心酸；所謂甜就是一些快樂；所謂苦就是一些痛苦；所謂辣就是一些焦燥；所謂咸就是一些無奈。
不由看出五種味道中甜只占了20%，所以我們應該為生活加點糖。
也就是面對生活要樂觀。
有人說對生活的過分樂觀是一種逃避現實的表現，就像有的人說喝甜咖啡還不如喝牛奶，喝咖啡喝的就是一個“苦” 我覺得樂觀地面對生活并沒有什么不好，樂觀可以使你心情舒暢，工作效率提高。
快樂是一天，不快樂也是一天，為什么我們不把自己變得樂觀些，天天快樂些。
生活像一杯咖啡，總要有喝完的時候，不要等到喝完時，才知道自己忘記“放糖”了，使這成為一生的遺憾，也不要喝得太快，將大把的“糖”最終留在杯了底，隨著時間的推移一天天的消失。
要細品才能品出它的味道，生活也是如此，細細體會方可體會到生活的真諦。
朋友，別忘了給生活加點糖。
別忘了，給生活加點糖 有人說，生活是乏味的，枯燥的，平淡而無趣的，而有時卻又像一顆青橄欖，銜在嘴里澀澀的，對我而言，它就像是一杯咖啡，散發著濃濃的香味。
——題記 “嘟—嘟—”我不情愿地微微睜開一只眼，瞥了一下鬧鐘，糟了，又要遲到了，立刻從床上一躍而起，微微梳了梳凌亂不堪的頭發，揀了片面包，沖出了家門，騎上腳踏車，以加速曲線運動前進著，風聲在耳伴作響，不少山地車在奔馳著，上班族們時不時加快著腳步，整個城市富有節奏的運動著。
“紅燈”，我立馬來了個急剎車“吱——”一聲，飛速轉動的車輪立刻處于了靜止狀態，人微微向前一沖。
不經意間，抬頭望了望天，湛藍湛藍的，白云在空中繼續著它們的旅行（忙碌的學習生活已使我很少注意看天了），此時，忽然覺得它好美好美，偶爾間幾只鳥兒掠過。
在這藍白相間的世界里，我伸出雙手，想抓住些什么，卻什么也抓不到…… 路旁，不知是落葉被風卷起，還是空氣被殘葉攪動，銀杏樹上掛著的幾片金葉毫無準備，匆匆下落，仿佛是巧克力棒上撒下的花生碎末。
不知不覺我已陶醉在這晨景之中了，為自己能夠懂得欣賞景色而慶幸。
回頭想想，學習的時光沖淡了一切。
忽然，耳邊傳來了對話聲，我朝四周看了看，是一對父子，兒子坐在父親自行車的車座上，向父親訴著苦： “爸爸，為什么我們要讀書呢
” “因為社會，因為競爭，只有讀了書，有了知識才能在社會上立足出人頭地啊
”父親語重心長地答道。
“那為什么只有學習才能出人頭地呢
”小孩眨巴著大眼睛。
“沒有為什么。
”父親有些不耐煩了。
“可……為……”孩子沉默了。
是啊，我們為了學業如此繁忙，過著兩點一線的生活，淡而無味，甚至忽視了周圍的景色，湛藍的的天，漂流的白云，紛紛飄落的樹葉……，在你繁忙時，別忘了你周圍的景色生活并不是無味的，缺少的只是周圍的景色（一勺勺的糖） 朋友，別忘了給你的生活加點糖，即使你忙碌著…… 生活就像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有淡，樣樣俱備；它也像浩瀚無邊的天際，變化莫測；一時萬里無云，陽光明媚，一時又烏云滿天，風狂雨驟，一時更是陰陰涼涼，暗淡無味。
其實，一個人的心情好不好，不但在于他的個人表現，還在于他的生活是好還是不好
可以說，一個人的生活狀態決定了他的心情與工作
生活好，心情自然好
如果你的生活好，心情也好，那工作起來也順利多了，人的性格也開朗多了，與人相處起來就不用說了。
相反，生活不好，不但影響到心情，還會影響到工作，與人相處也就比較困難了
在適當的時候，我們可以放松一下自己，讓自己的生活過的更充實，更美好。
比如：在緊張的工作或學習期過后，我們可以外出旅游或游玩。
這樣，就可以使緊張的情緒得到松弛。
從而放松了自己，也充實了生活。
當家庭環境不好或學業工作不順時，那也就是生活是苦的時候，我們不必埋怨也不必氣餒，而是要勇敢面對。
雖然是苦了點，但只要認為這種生活是美滿幸福生活的一種調劑，心往好的一方面去想，從而重拾自信心，然后就要努力，慢慢地改變生活，改善生活，那原本不好的也就會漸漸變好
每個人都有自己的生活和生活方式。
有的人選擇淡而無味，有的人選擇甜滋滋的，有的人選擇酸溜溜的，更有的人選擇辛辣的。
其實無論怎樣的生活，只要可以過得幸福，充實和美滿就滿足了
但是有一點是絕對不可以隨便的，那就是偶爾——別忘了，給生活加點糖。
讀書是一種享受生活的藝術。
五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。
當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
” 讀書是一種提升自我的藝術。
“玉不琢不成器，人不學不知道。
”讀書是一種學習的過程。
一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。
“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。
讀每一本書都會有不同的收獲。
“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。
讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。
書本是人生最大的財富。
猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。
讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩
成浯故事:手不釋卷的主要內容
這篇短文主要講了三國時期呂蒙在孫權的啟發、教育下成了一名大將愛讀書，最后成了吳國的主將的故事。
三國時，呂蒙是吳國的大將。
一次，他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州。
水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。
黑夜，船到當陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問。
吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真。
約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據了烽火臺。
隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州。
呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書。
孫權勸道:“你讀點歷史和兵法，用兵更高明。
”孫權道:“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’。
”從此，呂蒙勤勉自學，受益匪淺。
手不釋卷:手里不離開書本，形容讀書勤奮這篇短文主要講了三國時期呂蒙在孫權的啟發、教育下成了一名大將愛讀書，最后成了吳國的主將的故事。
三國時，呂蒙是吳國的大將。
一次，他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州。
水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。
黑夜，船到當陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問。
吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真。
約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據了烽火臺。
隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州。
呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書。
孫權勸道:“你讀點歷史和兵法，用兵更高明。
”孫權道:“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’。
”從此，呂蒙勤勉自學，受益匪淺。
手不釋卷:手里不離開書本，形容讀書勤奮
你都讀過哪些書?那本書讓你手不釋卷,至今難忘?在你閱讀這本書時,發生過什么事，帶給你怎樣的觸動
不知道您所要寫的作文是什么階段的，是中小學的還是高中的
建議你自己親身進行閱讀，古今中外優秀的好書數不勝數，你可以從自己感興趣的出發，先從簡單易懂的開始，不斷提升自己的審美閱讀能力，這樣你在寫作文時將會文思泉涌，手到擒來，再也不用擔心文章和別人的相似，因為你寫的都是你自己的真是感悟，是你自己的思想，這樣的文章是活的，優秀的，屬于你自己的。
相信也會得到別人的欣賞
說了這么多，也許和你的提問有點出入，但是希望可以幫到你。
