十年節點感言
二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古來稀,八十為耄耋之年
14歲，讓生命開始精彩——送給我們的兒子***親愛的兒子：整整十四個年頭，你呀呀學語的聲音似乎還在耳邊，你蹣跚學步的樣子好像尤在眼前，時間真是個魔術師，14年前在醫院里第一次看到你時我們熱淚盈眶，兒子，你知道嗎
你的降臨帶給我們多少幸福與安慰
雖然在你的成長過程中，我們付出了太多太多，但一切都是值得，我們的生活因為有了你而變得豐富、精彩，你是上天賜予我們的最好禮物。
昨天爸爸媽媽一起看你小時侯的照片依然激動，就是此時此刻我們也在想，你在做什么呢
歲月流逝，時光把我們的青春交到了你的手里，這是青春的接力嗎
14歲，你的生命開始精彩，我們為你加油、鼓掌
看著你一天天地長大、懂事，我們心里很是安慰。
也許和別的孩子相比，你不是最出色的，但這絲毫不會影響我們對你的愛，因為我們相信，你是一個有上進心的孩子，你正在通過自己的努力爭取著進步，你在用努力努力再努力來縮短自己和別人的差距。
學習成績不是衡量一個孩子的唯一尺度，現在讓父母擔憂的也不光是你的學習成績，還有一些方面。
你為人很誠實、善良，愛看書，性格比較平和，不走極端。
但你有些內向，膽子也小了點。
雖然和同齡人相處時，你不乏活潑，但你在很多場合顯得過于拘謹，在與人交往方面，你缺乏鍛煉。
有時做事情不夠認真，缺少一股韌勁。
孩子，如今的社會是一個開放型的大舞臺，每個人都是這臺上不可或缺的一員，作為一名新世紀的青少年，你同樣要在這個舞臺上展現你的精彩。
所以，我
丟了一塊手表 警察不管 這就是中國的社會現狀嗎
記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。
莎總說： 沒有記錄就沒有發生 。
從今天起，堅持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢
你有什么資格
一天不重要，十天不重要，一個月，一個季度，一年呢
學會養成自己的工作包括生活的習慣。
每天堅持將自己的工作，分為新人檔案，績優檔案，主管檔案進行記錄。
我今天要做什么
我今天做了些什么
他們今天要做什么
他們今天做了些什么
有沒有達到預期值
有哪些東西需要馬上更正或者是補充的 建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩
記錄，是一筆財富。
計劃性的記錄與總結性的記錄更是一筆財富。
除了上述的這些，當然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經營，客戶經營不僅僅是計劃100的經營，作為一名組訓，更多更重要的是將客戶經營的概念植入到我們自己，植入到業務員的骨髓深處，為什么產說會沒有人，其實就是客戶經營出了問題。
除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯絡卡，方便拓展客戶。
當然也還有學到實戰性的課程 壽險與家庭財務規劃。
我們的客戶到底在煩惱什么：是買車或者是還房貸重要還是買保險重要
以客戶的心理分析問題，因為客戶往往只關注自己面對的問題；家庭的風險并不僅僅是生老病死問題，是的，您買房需要錢，您孩子的教育需要錢，您的養老需要錢，其實您的一生哪都需要錢，那你就必須需要有一個專業的金融工具提供幫助。
老祖宗說：要留足過冬的糧食，可是儲存的地方不好，會留存到冬天嗎
第一次深刻懂得：保險的目的不是改變生活，而是防止現有的生活被改變。
很多人都追求有錢有權，李雙江有錢嗎
有，有權嗎
有，可是他快樂嗎
不快樂
重點看錢怎么用。
確實，聽鄭老師的家庭財務規劃，讓你覺得你就是在與客戶心與心之間的對話。
如果我們的績優能做到這一點，如果我自己能讓我們的外勤伙伴做到這一點，保險市場將是何其之大，何其之廣
要說感悟和啟發，還有很多很多，那就把這還有很多很多的感悟和啟發學以致用，落實到工作行動當中吧。
一路走來風雨人生，曾經的困苦和挫折化為前行的力量，感受了生命蛻變的痛楚和成長的喜悅，讓我不斷的成長進步充實．為期四天的培訓，總公司給本次培訓傾注了大量心血，配備了強大的講師陣容，生話上的無微不至，學習上的傾囊相授．足見對我們的重視和關愛
通過對行業前景展望的學習，知道了蓬勃發展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現象生命奇跡；明白了家庭財務規劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護航；懂得了專業化銷售流程輔導，對新人專業系統實戰的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經營好客戶管理，分清ABCD類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領悟了一切成交來自于服務的內涵。
在這個沒有硝煙的壽險戰場上，群雄逐鹿諸候爭霸。
通過對績優建設的學習，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優者強的含義所在。
讓理念、架構、節奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽體系和節點方案，實現季度、月平臺的維持和增長。
應該說團結就是力量，共識才能共為，營業區的保費和穩步發展一定來自高效會議經營。
因為只有統一思想才有戰斗力。
在這個無利不起早的浮躁時代，用好基本法幫外勤 精打細算 ，激發內心欲望啟動意愿而更好更快地 升官發財 ，實現可持續發展。
牢記 一個人不愿意承受工作壓力，就永遠地承受生活壓力 的警鐘；用空杯心態同時放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟
應該說本次培訓非常實戰實用實際，我們來這里不但是學習，更重要的是做到學有所知學有所行學有所悟，求新求變求發展。
把知識轉化為生產力，讓外勤隊伍獲得能量更好地展業增員，才是自己存在的價值。
這就要求我不能只做語言上的巨人，行動上的矮人。
只有勇敢地承擔責任，才能承擔更大的責任地。
內勤松一尺外勤就會松一丈，就更需要我們意志堅定充滿激情以終為始，做個有心人。
同業務員抱成一團打成一片然后舉一反三，做好四訓一會，季經營月經營周經營日經營的細化和量化，協助營服經理做好份內份外的工作。
萬丈紅塵三杯酒，千秋大業一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺上，人生因夢想而偉大，因務實而成真。
如何叫長河為酥酪變大地為黃金
珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創新，則一切皆有可能
但一切從一名組訓做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優秀的組訓。
保險公司員工心得體會二：保險公司員工工作心得體會（1106字）尊敬的各位領導，各位同仁，親愛的伙伴們：大家早上好
首先感謝區部領導和各位經理給了我今天這個機會，讓我代表各位經理，和大家分享我們的心里話。
我從1997年4月加入保險業，至今也9個年頭了，取得了優異的成績，獲得了無數的獎勵。
99年就走出國門到韓國旅游，從一個農村婦女，到今天的樓房、汽車和代表著身價的多張保單，證明了我當初的選擇是正確的，這個行業是一個機會無窮的行業，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區部是一個能給人帶來財富，增長能力的大課堂
所以我代表各位經理，真誠地感謝保險行業，感謝中國人壽，感謝xx區部，感謝所有的伙伴們
世間自由公道，付出就有回報，所有獲得榮譽的伙伴，都能夠深深的體會這句話的含義。
我們正面臨一個充滿機遇與挑戰的新時代，誰能抓住時機，勤于動腦，努力工作，誰就能立于不敗之地。
我作為一名主管，親眼看到很多伙伴靠自己的智慧和汗水實現了自己的夢想，我為他們感到由衷的高興；同時我也見到，很多伙伴沒有經受住市場的考驗，無法突破自己而選擇了放棄，我為他們感到惋惜。
親愛的伙伴們，珍惜現在所擁有的一切吧，請你堅信，只要我們有一顆執著上進的心，有永不服輸的精神，再加上我們的智慧和汗水，命運之神就不會虧待我們，成功就一定屬于我們，伙伴們，你們說是嗎
再說說咱們xx區部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經理，帶領大家一起學習、成長、旅游、長見識、如何掙更多的錢
大家也許不知道，x總的愛人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇
堅持每天工作，這種精神難道不值得我們學習和敬佩嗎
有這么好的總經理，咱們應該感到自豪和驕傲
讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的胡總
我代表各位經理，向x總和各位伙伴表個態：我們一定緊跟公司的步伐，服從區部指揮，勇往直前，胡總走到哪，我們就沖到哪，用優良的業績和人力回報公司給予的支持和厚愛，同時也為我們自己的發展添柴加火
我們部經理要以身作則，每月帶頭舉績增員，做區部的展業高手和增員高手
我們一定要加入2007年精英俱樂部會員的行列
請伙伴們把鼓勵和祝福的掌聲送給我們，為我們加油助威吧
只要心中有目標
不怕路途有多遠；你的夢想有多大，你的保險生涯有多長，都在于你今天所下的決心
希望更多的伙伴努力增員和展業，爭當主管，使我們xx區部大家庭人氣越來越旺，業績越來越高，收入越來越火
心若在，夢就在，讓我們堅定信心，奮勇向前，在新的一年里掙更多鈔票，讓父母有更多條件享受天倫之樂，兒女有更多機會接受良好教育，讓全家過上更加幸福美滿的生活，伙伴們愿意不愿意
最后，我代表全體經理，給各位領導和伙伴們拜個早年
祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、狗年旺旺發大財
謝謝大家
保險公司員工心得體會三：保險公司員工成長心得（672字）我今天能站在臺上分享成長心得和規劃首先感謝我的引路人xxx經理
感謝他一直以來對我耐心的教導，使我慢慢地成長起來
還有感謝像慈母般的羅壽花高級經理和我們部門的每一位兄弟姐妹
感謝他們一直的支持和鼓勵
我們的團隊是一個相互幫助，相互學習，相互關心的團隊
真的很榮幸進了太平這家偉大的公司，我喜歡我們公司的文化，培訓流程好，有正氣是很積極向上的團隊
也喜歡我們公司的每一位伙伴，人與人之間是多么的和諧和親切
我更喜歡我們這個偉大的愛心事業，是給千家萬戶送去祥和與安寧的偉大天使
我們的公司有著許多深受客戶喜歡和信任的好產品，特別是福壽連連和福祿雙至，是福壽連連幫我轉正的
在加入太平的這些時間是我感受最深觸動最大的，這些既讓我承受失敗又讓我品嘗喜悅的一幕又一幕，最成功的推銷員是聽說不最多的人，我們每打一通電話每見一個客戶不可能每次都成功，其實我們從拒絕的客戶身上學到得更多，成長得更快
我是專業的代理人，我學了很多親朋好友不懂的知識，我的責任是把我所學到好的東西分享給我的親朋好友，讓更多的人擁有保障和理財知識
保險猶如預防針，人們知道打針會痛但為了健康也忍痛挨打，預備防針是為了預防疾病發生，而保險是預防當疾病或意外襲來的一道利器
接下來我的目標是沖Top2000,燈箱廣告，晉升經理一級
沖Top2000是為了學習更多的專業知識，體驗一下我們公司的清華大學，為以后的路打下更扎實的基礎
一個人只要有目標加上堅韌不撥的決心和持之以恒的毅力，相信他一定能達到他想要的目標
我們現在站在哪里并不重要，重要的是朝著什么方向走
只要找到了路就不怕路遠…保險公司員工心得體會四：保險公司員工崗前培訓心得體會（836字）心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。
讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。
學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。
因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。
方法，也是個性化的。
借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
以下是由查字典范文大全為大家整理的保險公司員工崗前培訓心得體會材料，希望對你有所幫助。
人生的一個轉折點都是一個新的起跑線，無論處在哪一個起跑線上，我們都要相信自己，努力奔跑，勇往直前。
我走出校園，踏入社會，走進了國壽這個大家庭，是我人生的一個新的起跑線，在這個起跑線上我將怎樣去做呢，我猶豫、徘徊、不斷的思考著。
xxxx度新員工崗前培訓班是針對我們剛畢業的大學生在踏入工作崗位前的一次重要的崗前培訓，正是這次培訓喚醒了沉睡中的我，面對自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國壽這個大家庭等等，我開始感覺到有了方向，心里也有了想法，對人生充滿了自信和喜悅。
總之，崗前培訓給了我一次人生定位的機會，賦予了我很深的意義，對于我的未來、我開始相信自己。
如果說崗前培訓是對我思想理念的提升的話，那么實習的過程則是對我實踐經驗的積累。
進入個險部實習對于我來說，是一個由陌生變成熟悉，由悲觀變成樂觀，由懷疑自己變成相信自己的過程，在這個過程中，公司的企業文化、使命都時刻在影響著我。
人生不如意之事常有八九，同樣，我輪崗實習的過程中也不例外，有時會碰到不如意的事，也有困難打擊的時候，而每當在這個時候，我都會想起“相信自己”這首歌，這樣我都會讓每一次挫折成為我成長的機會。
實習的這段時間里，我聽到每個人談論的幾乎都是些積極的事，我看到了幾乎每個人都把自己的事情當作事業在經營，同時我也悟到了些做人做事的道理!最后，我想說，有成就時不要驕傲，遇到困難挫折時，要對自己說，相信自己，當這一切過去，我們將是第一!保險公司員工心得體會五：保險公司員工崗前培訓心得體會（1923字）我非常榮幸參加了公司組織的2011年后備管理干部培訓班，首先要感謝公司給了我這次培訓的機會，作為人保公司的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實現服務公司、自我價值的重要一課。
公司對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會，大家都為培訓做了充足的準備。
每個學員都積極參與和投入到培訓中，時而聚精會神、時而點頭微笑、時而眉頭緊縮、時而振筆疾書、時而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會，給了我們每位兄弟姐妹增進情義的空間，真正實現了此次培訓“增進團結、增長才干”的目的。
參加此次培訓的同志都是人保xx分公司的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領好一支團隊?二是如何提高自身領導的藝術、才能、管理的方法?三是作為職業人如何性格修煉、角色轉換。
這也是我們在日常的管理工作中和未來的崗位上最需要學習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發器或者說是催化劑，而在跑到終點前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學習和積累。
在過去一年的工作中，金融風暴施虐，經濟環境不景氣、保險市場政策管制越來越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業務發展帶來了很大的阻力，也給公司員工帶來了很大的壓力，在這樣的環境和壓力下，我們基層管理者如何帶領班組營造激情而穩定團隊，實現利潤指標、降低費用水平，如何為公司保持發展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過啟發了我們對幾個問題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的崗位上，壓力越大，我們應該學會換位思考，就會更好地理解上司和公司的政策;中層干部對公司而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領導負責，這樣才能提高經營績效和降低經營風險。
第二、做正確的事情，然后正確地做事情。
工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個成熟心態職業經理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會偏離方向，才能與公司的策略保持一致。
第三、前途是光明的，滿懷信心、堅持不懈就必定會迎來美好的明天。
從xx進出口的數據顯示，我們的經濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信2011年將是豐收的一年，也是整個保險行業競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中，我不斷總結班組經驗和教訓、不斷自我學習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領悟一個問題：公司對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱職的職業經理人?我相信兩點是我們作為職業經理人需要不斷提高的必備素質：一是學習能力。
學習能力形成了團隊和個人的核心競爭力，在工作和學習中我們需要保持空杯心態、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識和思想，開闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。
二是要有責任心、服務心、感恩之心。
我們是一家服務型的企業，對客戶、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業競爭和競爭對手是企業動力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。
三是追求卓越不斷修煉。
有人說江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱職的職業人所不能缺少的特質。
雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導的知識讓我受益匪淺，心里豁然開朗，終身受用。
特別是關于修“德”的一個小故事：一個牧師爸爸把世界地圖給撕碎了，讓他的小孩重新拼好，爸爸一開始以為小朋友需要很長的時間才能拼好，但是他的小孩卻用了很短的時間就完成了，當爸爸問原因的時候，小朋友說，地圖后面是一個人，只要把人拼對，世界就對了。
這個故事給我很大的啟發，德高才能望眾，我們在追尋自己的夢想和目標的同時，一定要謹記修煉自己的品德，我始終相信德有多高能走多遠，我個人認為修“德”比一切的夢想和目標來的更重要，正如那個小故事背后的寓意，人正了，世界就對了。
通過這次培訓學習，使我更加進一步認識到作為一名管理者責任的重大，任務的艱巨。
感謝公司給予我們基層管理者的關心重視和培養，通過學習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。
在以后的工作中，我會不斷加強學習，學以致用，與各位兄弟姐妹攜手把picc做的更大更強!
校園安全心得體會五十字
校園安全事件的發生，使不少父母的心中隱隱擔憂。
從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。
都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關注。
就拿我們學校來說，至上而下進行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學校內部就是全程監控，領導輪流值班，門口又有保安24小時執勤，可以說是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國未來的花朵真是煞費苦心。
靜思默想，當危險到來之時，外來援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我們在教學這一課時總會提這樣一個問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進河里。
”有的說：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的說：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河，在水里掙扎著向對岸游去。
”答案也許有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。
因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠離羊群的小羊下手。
從這個故事中我們不難悟出，危險的到來是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護。
“安全，安全永遠是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”這句話我每天都要跟學生說。
過馬路上要左右看，確認沒有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細;在學校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會踩到你身上，幾乎沒有機會再站起來;如果遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒了還可以再買，絕對不能發生爭搶，不要奢望靠武力解決;當人生安全受到威脅時，首先應該啟動的是智慧和意念，任何時候都不要放棄生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環境中，有許多人因各種原因對生活失去信心，與社會脫節，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他(她)們從學會保護自己開始! 第二篇：校園安全隱患學習心得體會 今天我學習了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。
通過xxx列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。
為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念.明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,xx作為學校的一員只有處處留心。
學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
任何事物都有起規律可尋，只要xx把握了，就可以解決。
我們的xx給了我們很好的回答。
如：xxx告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。
xx這里是一所xxx學,因此學生上學，放假都是靠xx，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。
對此，xxx一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。
另一個我們學校不遠就有xx,為了防止學生到xxx,xxx，我們在學校張貼警示牌,在學校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校xxx經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。
第三篇：校園安全教育心得體會 國之古語：人命大于天
雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。
閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。
可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。
在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。
作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。
自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。
正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎
同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。
抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。
讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。
教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。
這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。
古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。
因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。
學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。
才會讓校園真正平安。
二、必須規范學生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。
”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。
良好的行為習慣讓人受益終身。
學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。
因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。
在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。
給其他同學帶來傷害。
我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。
孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。
孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。
特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。
學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。
故，家長理應接受“培養孩子”的教育。
四川民辦天一學院有哪些專業
管 管理系成立于2001年9月，現開設有工商企物業管理、物流管理、會計電算化、房經營與估價六個專業，現有在校學生3400余人。
管理系下設工商管理、物流管理、會計信息、房產物管四個專業教研室以及擁有五個專業實訓室的實訓研究室一個。
管理系共有專兼職專業教師100余名，教師中絕大多數是有豐富教學經驗和一線實際工作經驗的雙師型教師，教師結構合理，高中級職稱及碩士以上學歷教師占80%，近年來出版專著、教材20余部，承擔省級課題兩項，并榮獲四川省教學改革成果二、三等獎各一項。
我系的實訓教學研究室，在四川省同類高校中，各項指標均屬前列。
近一年中，共有二十三所高校到校參觀交流，2009年共有二萬六千人次學生參加了高質量的相關實訓，2010年將有四萬人次的學生參與教學實訓。
吉利汽車成都高原汽車工業有限公司人力資源管理部李仲民部長在參觀了我系校內實訓室后感言：天一學院管理系有如此先進的校內實訓室來培養學生，你們培養的學生我們歡迎他們加盟我們的企業。
在學院辦學思想指導下，管理系全力打造學生“能做、能說、能合作”，著重培養“生存及發展能力”的綜合素質，走“產學結合”的道路，注重實踐能力拓展，與保利集團、九寨天堂洲際大飯店、華宇物流、深圳長城、深圳花樣年、世宇房產、玉樹物流、神州儲運、前鋒集團、二十一世紀房產、中遠房產、青龍大件、恩威集團、匯源集團、大家會計師事務所、健飛財務管理咨詢有限公司等35余家知名企業建立了廣泛的校企合作關系。
我系通過“認知實習”、“教學實習”和“頂崗實習”多階段實習模式，增強了學生的社會及崗位適應能力，較好地滿足了用人單位對畢業生的經驗要求，為畢業生順利就業打下了堅實基礎。
基于我系始終把學生實習當成我系生存和發展的重中之重工作來抓，為六屆學生3000人安排了教學實習和定崗實習，我系連續六年畢業生一次就業率均保持在
【第93句】：5%以上。
在積極拓展學生實習就業渠道的同時，管理系還鼓勵專職教師深入企業掛職鍛煉，以幫助教師貼近行業實際，獲得具體的專業知識，打造真正的雙師型教師，為學院“511工程”作貢獻。
在學生工作中，管理系始終把提高學生的思想道德素質修養放在人才培養的首位，本著安全穩定壓倒一切，狠抓學風建設，關愛每一位學生，多渠道培養學生，使學生工作更上新臺階。
管理系黨總支于2008年7月被四川省教育工委授予先進基層黨組織；2008年10月，被四川省委宣傳部、四川省教育工委、四川省教育廳授予2005—2007年度四川省大學生思想政治教育工作先進集體等多種榮譽。
管理系在院領導的正確領導和大力支持下，全系師生的不斷努力下，現已成為治學嚴謹、管理創新、團結奮進的系部。
環境藝術設計系
【第1句】：培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，擁有良好的綜合素質和崗位素質，能適應生產、建設、管理、服務第一線需要，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發展能力，具有設計基礎應用與創意、制圖與表現、施工管理的專業核心能力和工程監理、工程預算等相近專業執業拓展能力的室內裝飾和園林景觀設計高素質應用型人才。
【第2句】：學制：全日制三年，并按照國家學分制試點高校的要求執行
【第3句】：主干課程范圍： （一）崗位素質課程建筑裝飾裝修行業法律法規、畢業社會實習(1)、室內設計師修養、第二課堂與創新活動課程描述：
【第1句】：建筑裝飾裝修行業法律法規課程主要講述與建筑裝飾裝修行業有關的法律，行政法規，部門規章，裝飾裝修工程相關標準、規范。
是從事環境藝術設計設計（室內設計方向）、施工與管理人員必須掌握的法律常識。
通過教學，培養學生的崗位素質。
【第2句】：畢業實習是實踐教學的重要組織部分，目的是使學生在實習過程中了解社會、了解國情，樹立正確的世界觀、人生觀和為社會服務的思想，逐步增強社會活動能力，理論聯系實際，提高解決問題的能力；同時，以就業為導向，走產學研結合之路，提高學生的實踐動手能力；培養學生嚴肅認真、求真務實的工作作風與職業精神。
（二）專業核心能力課程設計美學、人居空間室內設計、公共空間室內設計、室內設計綜合實訓、室內裝飾工程制圖基礎、計算機室內設計表現、室內漫游動畫制作、建筑模型設計與制作、手繪效果圖表現技法、室內裝飾工程組織與管理、計算機設計應用(1)(PS) 、計算機設計應用(2)(CAD)、計算機設計應用(3)( 3Dmax)、裝飾裝修材料、畢業設計(1)。
課程描述：
【第1句】：設計美學課程主要講述設計美學的學科定位、類別以及發展態勢，依據設計美學的原理、規律和方法，探尋設計實踐操作過程中，美學原理的具體應用、藝術設計的美學特征認知與審美創造以及滿足設計人員的審美需求的方法。
遵循美學自身的發展規律，結合藝術設計的專業特點，辨證地分析了各個時期藝術設計所表現出的不同審美需求和審美特征。
提高學生的審美和審美應用能力。
【第2句】：人居空間室內設計課程主要講述人居空間室內設計原理、方法和步驟，以及室內設計的有關知識，如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環境心理學等。
通過人居空間室內設計經典案例介紹和訓練，培養學生人居空間思維能力和創新設計能力。
【第3句】：公共空間室內設計課程是從室內設計中分離出來的具體針對公共空間設計的專業課程，主要講述室內公共空間設計的構成要素及構成要素間的相互關系。
通過公共空間室內設計經典案例介紹和訓練，使學生掌握公共空間的設計的原理、方法和程序。
培養學生公共空間思維概念和創新設計能力。
【第4句】：室內設計綜合實訓課程是實踐教學的重要組織部分，目的是使學生將室內設計的原理、方法和程序知識運用在實訓過程中，以實踐鞏固理論知識，提高學生解決問題的能力及實踐動手能力，為學生畢業社會實習和就業奠定崗位素質和能力要求的基礎。
【第5句】：室內裝飾工程制圖基礎課程講述裝飾裝修工程識圖與制圖的基礎知識和原理，重點講述室內裝飾工程制圖的方法、規范、標準、三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖以及局部大樣圖、軸測圖、節點圖的繪制方法。
使學生了解國家制圖規范和圖例標準，從而達到能夠熟練看懂及繪制施工圖紙的要求；能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等。
為提高學生設計創意的表達奠定基礎。
【第6句】：計算機室內設計表現課程是隨著數字化飛速發展，“無紙化”設計理念應用于室內設計行業的一門新興的專業支持課程。
講述計算機室內設計表現的基本原理、制圖規范、制作內容、制作程序，目的是提高學生室內設計方案的表達能力和出圖效率。
【第7句】：室內漫游動畫制作課程主要講述室內漫游動畫制作的基礎理論，攝像機與鏡頭的應用。
室內環境氣氛的創建，LightScape中室內漫游動畫的制作到 After Effects
【第6句】：5的后期處理，是學生全面學習室內設計系統課程后最后學習總結性的課程。
本課程擬通過對室內漫游動畫制作的基礎理論的講解，結合相關實例講解，讓學生熟悉室內漫游動畫制作的基本技巧和方法。
提高學生“能做”的能力。
【第8句】：建筑模型設計與制作課程講述模型制作的原則、模型的制作工具及基本技術要求以及模型制作的程序和方法，將功能、技術、美學完美結合。
培養學生的空間理解與想象、動腦與動手、審美與造型能力，為設計創意的表達或職業拓展奠定基礎。
【第9句】：手繪效果圖表現技法課程主要講述建筑裝飾繪圖的基礎知識和原理，使學生掌握建筑裝飾效果圖的手工畫法及繪制技巧，從而能夠將自己的設計構思準確精細的繪制出來，以提高學生的動手能力。
【第10句】：室內裝飾工程組織與管理課程主要講解裝飾工程組織與管理工作的人事、材料、資金、工藝質量督促和安全防范等知識。
通過學習，使學生應用專業知識熟記各工序的施工過程環節，能科學編制室內裝飾工程施工進度表，提高學生能“合作”的能力，靈活協調工地事務的能力，為就業奠定基礎。
【第11句】：計算機設計應用(1)(PS) 課程主要講述Photoshop軟件在繪制室內設計效果圖中的操作知識、操作技巧，及室內設計效果圖的后期處理，包括燈光、色彩、照明、陳設等。
培養學生的計算機設計應用能力，設計創意表達能力。
【第12句】：計算機設計應用(2)(CAD) 課程結合工程繪圖實例講述CAD軟件應用及操作技巧，通過多種有代表性的室內設計工程圖例的繪制訓練，使學生能夠達到繪制符合行業規范的平面圖、立面圖、節點圖、大樣圖等全套施工圖的要求。
提高學生“能做”的能力，為學生考取職業資格證書和就業奠定基礎。
【第13句】：計算機設計應用(3)( 3Dmax) 課程講述3D軟件在繪制建筑裝飾效果圖中的操作知識、操作技巧，通過進行有代表性的室內設計部件繪制及局部和整體效果的繪制實際操作，使學生能通過該軟件將自己的設計方案制成逼真的建筑裝飾效果圖。
提高學生“能做”的能力，為學生考取職業資格證書和就業奠定基礎。
【第14句】：裝飾裝修材料課程是從《建筑材料》中獨立出來的一門基礎材料學科。
主要講述裝飾材料的作用、分類方法、發展趨勢、選用原則和基本性質；石材、建筑陶瓷、玻璃、無機膠凝材料、木材、塑料、膠粘劑等非金屬裝飾材料的特點、規格、性能指標和使用要點；鋼材、鋁合金及裝飾五金配件的特性、規格、性能等。
提高學生材料認知與應用能力。
【第15句】：畢業設計是環境藝術設計專業的綜合實踐課程，通過實踐，使學生掌握完成方案調研報告、模擬（真實）客戶、設計任務書（設計主題思想）、設計與工藝流程、材料報表、方案場景圖片、手繪及電腦繪圖等一系列工作任務的技巧。
培養學生發揮最大的主觀能動性和創新精神，養成科學的思維習慣，能獨立地完成一個比較完整的室內方案設計任務。
提高學生的方案設計與表達能力。
（三）專業拓展能力課程裝飾工程概預算、園林規劃設計(2)、室內施工工藝標準與規范、室內陳設設計、室內裝飾工程監理、家具設計。
課程描述：
【第1句】：裝飾工程概預算課程講述裝飾工程施工預算基本理論知識，工程定額的概念、用途以及費用構成規律、依據等，通過教學，使學生能夠熟練掌握計算工程量、工程總造價、成本控制、標書制作的方法；了解招投標技巧和實務工作。
提高學生裝飾工程預算能力及專業的拓展能力。
【第2句】：室內施工工藝標準與規范課程講述建筑裝飾工程的施工方法、工藝流程和施工規范等知識。
通過教學，使學生掌握裝飾材料的選用、施工準備、施工方法、施工要點、質量要求及檢驗方法。
提高學生對裝飾行業的新知識、新材料、新工藝的運用能力。
提高學生專業的拓展能力。
【第2句】：園林規劃設計(2)課程主要講述現代園林發展概況（發展歷史、功能作用、分類）、園林規劃設計的概念、內容、相關技術指標規范、程序，各類型園林設計程序、方法；國內外典型園林規劃設計實例。
并通課程設計，幫助、指導學生完成一定規模的園林規劃設計項目。
【第3句】：室內陳設設計課程主要系統介紹室內陳設品布置的設計特點、范圍、室內陳設藝術的風格流派、表現形式、方法。
通過典型案例的分析與實訓。
提高學生知識的應用能力及職業拓展能力。
【第4句】：家具設計課程主要講述家具設計的基礎知識和基本設計理論，即家具風格、功能、造型、色彩、結構、裝飾、經濟等方面的知識。
通過教學，提高學生家具設計與設計方案表達的基本技能。
提高學生知識的應用能力及職業拓展能力。
經濟系 經濟系成立于2001年，是學院最早成立的系部之一。
現開設有國際金融、國際貿易實務、市場營銷、市場營銷（展會策劃方向）、文秘、文秘（商務秘書方向）等6個專業和專業方向，現有在校生近1500人。
國際金融專業在2002年被四川省教育廳批準為四川省高職高專教學改革示范專業。
建系以來，在學院領導的正確領導下，在全校各部門大力支持下，在全校師生的共同努力下，經濟系嚴守校訓，勇于創新，以嚴格的系風和學風，贏得了校內外各界的好評。
經濟系擁有一支教學、實踐經驗豐富、結構合理、愛崗敬業，學術造詣較深的師資隊伍。
全系現有專兼職教職工36人，其中專業從事教學、科研的人員27人。
在專業教師中具有教授職稱的1人，副教授職稱4人，講師10人；獲得碩士學位及正在攻讀碩士學位的19人，在讀博士5人；“雙師型”教師比例占50%以上。
在學生管理方面，擁有一支責任心強，團結、向上、求實創新的青年教師隊伍，學生各項活動無論在德育、智育、體育、美育方面均能走到前列。
目前，本系在校內已建有“綜合模擬實驗室”和“文秘實訓室”，面向就業市場和社會需要，采用現代科學技術培養和提高各專業學生“能做、能說、能合作”的綜合技能。
此外，我系先后于招商銀行、萬貫集團、成都興源企業管理顧問有限公司、成都天寅（新華智合）商品交易公司、重慶小天鵝集團、北京益普索市場咨詢有限公司、西藏證券、瑞琪達商貿有限公司等多家企業和單位建立了長期的校外實習、實訓合作關系，構建了學校、受教育者、企業之間教育互動、互補平臺，大大提高了學生的就業競爭能力。
經濟系全體教職員工團結務實，富有強烈的創新意識和與時俱進的精神，全體教師勤奮敬業，秉呈創新教育理念，以職業素質教育為根本、綜合能力培養為中心、崗位技能實訓為重點，取得了較好的教學效果，為社會培養了大量上手快、干得好、留得住的優秀人才。
經濟系自建系以來共為社會輸送經濟類各專業人才1300余人，并得到用人單位的廣泛好評，許多畢業生已在各自的崗位中擔當了重要職位。
經濟系永立經濟大潮的前沿，是培養各類經濟管理人才的搖籃，經濟系熱誠歡迎有志之士，莘莘學子報考經濟系，報考經濟系是您明智的選擇，邁入經濟系，助你前程似錦，永遠輝煌
信息工程系 信息工程系成立于2002年，現有專、兼職教師69名，其中正副教授14名、享受國務院津貼專家2名。
我系教學、科研力量雄厚，教師主編并出版計算機基礎教材1套，目前已編教材3套，建設省級精品課程1門，院級精品課程1門。
我系設有四川省及國家計算機等級考試基地、全國信息技術及遠程培訓教育基地；建有電子基礎實驗室、PLC實驗室、單片機與自動控制實驗室、傳感器實驗室、電工實驗室、計算機網絡實驗室、計算機硬件實驗室、實習工廠、實習（訓）基地等。
目前我們開設有：計算機應用技術、計算機應用技術（硬件維護與病毒防治方向）、電子信息工程技術（自動控制方向）、電子信息工程技術、圖形圖像制作、軟件技術（商業應用開發.net方向）等專業和方向。
其中軟件技術、圖形圖像制作等為四川省IT類高職教學改革示范專業，培養特色職業IT人才。
英語系 英語系以培養“能做、能說、能合作”的人才這一辦學指導思想為導向，目標是逐步將英語系建成一個在四川乃至西南地區具有特色、較有影響的教學科研團隊，培養出融英語語言、特色基礎于一身，并適應現實需要的具有較高素質的大學畢業生。
為達到此目標，英語系加強了與四川省內優秀英語院系的合作，大力提高教師的認識水平和業務水平，鼓勵在崗不斷加強專業素質和教學技能，強調教師擁有引導和服務學生的意識，注重培養學生的參與和實踐能力。
英語系下設商務英語、應用英語和公共英語三個教研室，共有教師及輔導員25人，以青年教師為主。
專職教師隊伍中，碩士研究生比例達到了50%，擁有講師及以上職稱的超過40%，黨員教師的比例達到50%以上，是一支教學水平高、思想覺悟高、朝氣蓬勃、勇于創新的師資隊伍。
英語系還擁有一支穩定的、責任心強、受到學生歡迎的兼職教師隊伍，是教學力量的有益補充。
英語系設有商務英語、應用英語（英語教育方向）、應用英語（翻譯方向）三個專業方向，現有學生600余人，其中應用英語（翻譯方向）為2008年新增專業。
英語系在教學中嚴格遵循“實用為主、夠用為度”以及“應用為上”的原則，重視提高學生的英語實際應用能力，突出高職高專的培養特色。
目前英語系已有六屆畢業生（2003-2008屆），分布在全國各地，實際就業崗位以公司文員、英語教師、酒店職員為主，學生的就業率一直保持在96%以上。
他們在各自的工作中表現出良好的綜合素質，受到了用人單位的好評。
旅游系 旅游系旅游管理專業創辦于2000年，現設有旅游管理、餐飲管理和涉外旅游三個專業。
十年來為社會輸送了大量優秀旅游人才，在業界擁有良好的聲譽。
旅游系擁有一支由教授、全國導游考試評委、酒店考評員、高級調酒師、中高級導游員和營養師等具有職業化特征的充滿活力的雙師型隊伍組成，其中，教授、副教授4名、講師11名，碩士學歷占50%以上。
并成立了以校外專家為主的專業建設指導委員會。
在人才培養中，旅游系注重形象與品德建設，重視提高學生綜合素質，強化外語教學，開設旅游英語、日語、泰語以及粵語等富有特色的語言類課程，培養學生語言運用能力。
突出實踐教學環節，培養學生具有較強的動手能力、適應能力和創新能力。
建設有校內實訓實驗室4個：餐飲實訓室（含酒水實訓室），客房實訓室、形體實訓室和旅游綜合實訓室。
旅游系積極拓展校外實踐教學基地。
校外實踐教學基地廣布于海內外，與世紀城洲際大飯店、武侯祠、皇冠假日、巴國布衣、光大國際旅行社、海外旅游公司、四川維泰導服公司、銀河王朝大酒店和聯森集團等建立起校企合作關系，赴新加坡等國的海外實習項目實現了我系的國際化人才培養模式。
旅游系重視學生就業能力的培養，開展了系統的的職業規劃與就業指導。
從新生入學教育開始，定期進行專業思想教育，開展職業生涯規劃設計輔導，幫助學生樹立正確的職業觀，調整好心態，培養專業意識，通過不斷參與各種實訓實習，做好由“學校人”向“社會人”的角色轉換，讓他們成為一個形象、氣質俱佳、語言表達得體、充滿自信樂觀的優秀畢業生。
多年來，旅游系就業工作成效顯著，畢業生就業率一直保持在96％以上，學生踏上工作崗位后，很快就能適應工作并成為崗位能手。
藝術設計系藝術設計系引成立于2002年，在校學生430余人。
現設電腦藝術設計、動漫藝術設計與制作、環境藝術設計（園林景觀設計、室內設計兩個專業方向），共三個專業。
藝術設計系以培養“能做、能說、能合作”的人才這一辦學指導思想為導向，建設了一支教學、實踐經驗豐富、結構合理、愛崗敬業，學術造詣較深的師資隊伍。
全系現有專兼職教師30余人，其中具有教授職稱的2人，副教授職稱4人，講師10人。
“雙師型”教師比例占50%以上。
本系在辦學條件方面取得突出的成果，建有功能齊全、富有特色的校內實訓基地。
包括材料與制作、工程制圖與出圖、圖形圖象輸出、動漫設計與制作實驗室、藝術作品展廳、功能齊全的多媒體教室、高配置的專業機房、畫室、設計室。
在專業建設和課程設置上，藝術設計系深入貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，建立多個對口實習實訓基地，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，并取得了顯著的成績。
近些年來，畢業生的就業率達95%以上，且深得用人單位的信賴與好評。
我系注重培養學生的藝術創造能力，在省級大學生藝術節大賽中 參賽學生均獲得較好名次和獎項。
歷屆畢業生作品展覽均在學院產生了很好的反響。
我高考前沒考慮過這個學校。
這是給你查到的~不知道你是不是滿意啊~多選幾個學校備選吧~不過我覺得你現在得先準備好好高考~先別想去什么學校。
這些留在高考后想啊~哈哈~加油咯~
描寫篆刻的 詞句
周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理。
他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已。
他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。
1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年 書，后來，轉入奉天關東模范學堂讀書。
有一次，老師提出“為什么讀書”的問題，要同學們回答。
有的說“為了明禮 而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個學生說“為了幫助父親記賬 而讀書”，弄得哄堂大笑。
當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答說： “為中華崛起而讀書。
”充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏 偉志向。
1912年10月，關東模范學堂隆重舉行建校兩周年紀念會。
當時，14歲的周恩來 感慨萬分，揮筆寫了一篇《關東模范學校第二周年紀念日感言》的作文。
他在文中 明確寫道：“學生讀書應以擔負“國家將來艱巨之責任”為己任。
這篇優秀作文， 收錄在一書中。
后來，周恩來轉到天津南開中學讀書。
他和同學們發起組織“敬業樂群會”。
在會刊上，他發表了許多詩篇和文章。
其中有一首詩寫道：“險夷不變應 嘗膽，道義爭擔敢息肩
”抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷，表達了他立志革 命到底的崇高理想。
1917年，19歲的周恩來，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學。
臨 行時贈給同學一首詩寫道：“大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮。
面壁十年圖破壁， 難酬蹈海亦英雄。
”表示他決心鉆研社會科學，挽救國家的危亡，以古人那種“面 壁十年”的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中 華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負。
這才是為中華崛起而讀書的典范，其實那個時代的革命者，學者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感，只不過周總理這句話是少年之說，有據可查，他的一生更能應證這句話。
我覺得這樣的演講稿除了回顧歷史，更需要問問當今我們學習的目的。
為了個人成就，為了家人，為了生活都沒錯，但是男孩子應該有國家和民族的使命感，因為中華民族的崛起是個多么艱辛漫長的過程，這也許需要上百年的時間，任重而道遠。
為中華之崛起而讀書 周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。
他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。
當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。
他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。
他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。
他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么
” 有的同學說：“為了給自己將來找條出路。
” 有的同學說：“為了能發財致富。
” 還有個同學說：“為了幫助父母記帳。
”原來他的父親是個商人。
魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書
” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。
”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。
老師和同學們都敬佩地望著他。
周恩來在小學三年，學習成績始終名列前茅，他的作文曾經被選送到省里，作為小學生的模范作文印行，這篇題目為的文章，后來還收入上海進步書局出版的和上海大東書局出版的這兩本書里。
這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來艱巨之責任”。
這對一個13歲的孩子來說是非常難能可貴的。
周恩來中學畢業以后，赴日本留學前，曾經回到沈陽母校，看望諸位師友。
他給一個要好的同學寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。
相約當中華民族獨立、繁榮的時刻再相見言歡。
這位同學一直把這個題字珍藏了40年，1957年，又送給周恩來總理，兩位老同學終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化。
為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，唯是如此，周恩來才受到萬民的景仰，幾成為一個完美的化身。
中華之崛起而讀書 ——沿著偉人的足跡前進 1995 剛才同學們熱烈的掌聲，讓我想起了86年前的一陣掌聲。
84年前，也就是1911年，在沈陽東關小學的教室里，者師問：“你們讀書的目的是什么? ”有的同學回答稅為了當官，有的稅為了發財，也有的說為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。
—語驚人，掌聲四起。
人各有志。
千百年來，對為什么而讀書，有許多不同的回答，電視連續劇中，胡雪嚴的父親胡道宏，幾十年寒窗苦讀，捱到中舉當官之日就中風而死；中，吳敬梓筆下的范進，看到自己榜上有名竟當場發癲，在他們心中，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“世上萬般皆下品，唯有讀書高”，于是，讀書當官，成了他們心中的理想，苦苦的追求， 胡道宏、范進是那么的可笑，可悲而又可憐，相比之下，他們讀書的理想是那么的渺小而短淺。
那么，周恩來為什么會樹立起“為中華之崛起而讀書”這一崇高而遠大的理想呢? 我們都不會忘記，中國近代史上一頁頁屈辱的歷史： 鴉片戰爭的失敗，的簽定，山東半島的侵占，東北三省的淪陷， “東亞病夫”的屈辱，“華人與狗不得入內”的牌子……這耳聞目睹的事實，—樁樁烙印在少年周恩來的心坎。
岳飛的“精忠報田”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……一個個愛國英雄的事跡也深深的教育了他。
國家興亡，匹夫有責。
有志不在年高。
少年周恩來正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略，慘遭蹂躪的現實，才立志為中華之崛起而讀書。
我們不會忘記周恩來為實現他的理想而刻苦讀書的歷歷往事： 圖書館，他專心孜孜，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦； “大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理； 他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起…… 讀書，他不滿足于學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習； 讀書，他不滿足于國內，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用…… 讀書，周恩來不僅掌撮了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產主義信念。
踏著偉人的足跡，回首歷歷徑事，我們激動不已，面對現實，我們不禁感慨萬千。
時下，教授下海，學生也下海。
大學生下海，中學生小學生也下海。
有些學生退出象牙塔的教室，占據商品琳瑯滿目的三尺柜臺，儼然一個精明的大老板；還有些學生60分萬歲不虧本，80分驚喜要紅包，還美其名曰有商業頭腦，一切向錢看。
他們跟年少的周恩來比，真是相差太遠了。
志當存高遠。
有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠大的理想就有了恒久的精神動力。
那么，我們又應當樹立什么樣的理想呢? 大家都清楚，我國還是一個發展中的國家。
人均收入、綜合國力跟發達國家相比，還有一定的距離。
“為中華之崛起而讀書”應當成為我們共同的理想。
然而，中華之崛起、民族的強大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化、要一大批掌握了一定科學技術的建設者，作為跨世紀的新一代，我們應當刻苦學習，為真正實現中華之崛起而奮斗。
同學們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。
每個星期一的早晨，我們都會沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
這時候我們的心中油然升起一種愛國之情，是的，作為炎黃子孫，愛國是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為新世紀的大學生，你是否意識到：該如何報效我們的祖國呢
縱觀中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌。
在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶于之中，含恨而逝。
宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨著他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
文天祥這首至今還震撼著我們的愛國之心。
清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。
在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
”還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。
多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。
他們把自己的愛國之情表現在拯救人民于水深火熱之中。
在現代，雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，人民的好衛士——任長霞同志執法為民保平安。
同學們，作為二十一世紀的大學生，作為社會主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢
以天下為己任。
為中華之崛起而讀書
學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國
出了這道校墻，我們要面對的是社會的紛繁復雜。
是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。
只有在校園里學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。
正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮
中國，這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
為中華之崛起而讀書
那一分的人生差距文章感悟
失之毫厘差之千里。
那一年高考只差一分，卻與一本失之交臂，悲哉.惜哉.五味雜陳... 人生的一個重要節點，只差那一分就改變了命運，名牌的理想破滅，悻悻然去了外地一所普通大學。
心理的平衡點從那一刻成為齏粉，久違爽朗的笑聲，整個人變得深沉，心扉屏蔽寡言少語，智慧的眼睛少了許多光亮，變了
變了啊
爸爸的眉頭緊皺，媽媽極力躲避我的眼睛.... 命運給自己開了個大玩笑，僅差一分就差點帶我去極樂世界,極度的失望；無助的苦悶；家人的目光；同學的惋惜，那時都變成了亞歷山大，失眠孤獨絕望，走不出恐怖的黑夜，向誰傾訴壓抑的心語...懵懂中向鐵道走去... 山重水復疑無路 ，柳暗花明又一村。
不知道世界改變了我們，還是我們改變了世界
陣痛之后的啟發，人生感悟的歸納，我從愛不釋手的經典中汲取，從格言.座右銘中找到了答案：“對無法達到的東西，忍痛放棄，那是一種豁達，但也是一種割舍。
必須割舍而不肯割舍，則是沾滯與執迷，對自己有害無益。
能在必須割舍時，毅然地割舍，乃是堅強與灑脫。
”大徹大悟命運轉折，陽光重新走進心扉，目光又有了智慧的亮光，幾年，幾十年一路走來，我無愧我無悔......
在父親節里對去世的父親說些什么的話語
已經走過***個年頭了，可我還依稀記得小時候你對我的鞭策和厚愛，想你帶著我去串親戚，想著你教我認識中藥，也想著陪你小酌幾杯...可這都只能想想，每當此時，心頭總是免不了一陣陣的酸楚，今天是你的節日父親，希望你在那邊一樣安好 ... ...
