申請感言為空立
吧主申請感言
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若是我當上這個吧主，我會以身作則，我知道什么是應該做的，什么是不應該做的。
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此致 敬禮
四大財富的感想感悟怎么寫
人生活在世上有許多財富,健康應該是第一財富。
因為失去了這種財富,其它所有的財富都沒有依存的基礎。
居里夫人說過：＂科學的基礎是健康的身體。
＂一個忽視健康的人,就等于與自己的生命開玩笑。
當今,我們生活在一個激烈競爭的時代,這個時代給奮斗者提供了廣闊的天地。
不少人在拼搏,但是有的人從健康＂銀行＂里＂預支＂過多,以致有的人疾病纏身,有的人甚至于累死了。
但是真正的聰明人,懂得如何加強自我保健,用心照料自己的身體,讓自己有一個健康的身心,然后在這座＂青山＂上栽種＂財富＂的幼苗,播下＂事業＂的種子,再盡心盡力的耕耘,澆灌,最后收獲成功的人生。
【第1句】：朋友財富：人生在世,有諸多財富。
金錢是財富,知識是財富,健康是財富,朋友也是財富。
那么朋友何以能夠成為財富呢? 朋友給你無私的幫助：大凡在事業上有所作為的人,都是這樣的切身體會；認識一位有智慧的朋友,遠比結交一個有錢人更能獲益。
朋友的一個點子,說不定能啟發你；朋友的一句提醒,很可能讓你免受損失。
這不正是財富的體現嗎?
【第2句】：知識財富：在知識經濟競爭的時代,“知識創造財富”似乎已不僅僅是個口號,而成為一個顛撲不破的真理!沒有知識就沒有創造力,沒有知識就沒有價值就會被淘汰,知識是創造財富的源泉。
【第3句】：物質財富：第一類是根本財富。
根本財富就是人的生命物質,即身體。
第二類是必需財富。
這是與身體溫飽密切相關的物質財富。
如吃的食物、穿的衣服、住的房子等等。
第三類是自然財富。
這類財富與必需財富的關系最為密切。
這些財富有土地、領空、海域以及其中蘊藏的人類需要的物質。
第四類是創造財富。
【第4句】：生活保持心景開朗，就是健康，一個人健康就不用常跑醫院，不看病不花錢就是財富，俗話說：健康快樂就是財富。
在規范權力運行方面存在哪些問題
運行是指權力主體為實現特的而運用和行使權力的。
腐敗質是公共權力的濫用、權力行為的失范；規范權力的核心是防止權力的腐化。
改革開放以來，我國在經濟建設、政治建設、文化建設等方面都取得了舉世矚目的成績，但黨內的腐敗問題依然沒有得到徹底的根治。
如何更加有效地預防腐敗仍是擺在全黨面前的一個重大課題。
本文試就如何從規范權力運行入手來更加有效地防腐這一問題上談幾點粗淺的認識。
一、現行權力運行的主要弊端 從近年來爆發出來的一些腐敗案件情況看，我國現行的權力運行機制中還存在一些弊端。
一是行權績效低下。
現行的黨政部門職權設置重疊交叉現象比較普遍，損耗了大量的行政資源和政府的效能，形成消極腐敗。
目前，各部門“三定”規定（即定職能、定機構和定編制）不夠科學，受利益驅動等因素的影響，造成條塊分割，有的又存在職能交叉，造成行政效率低下，并且浪費巨大。
比如，食品安全問題，按照職能分工，涉及農辦、農業局、經貿局、食品與藥品監督管理局、工商局、技術監督局等八、九個部門，有利益的大家爭著管，沒利益的不愿管，相互扯皮。
二是權力過大濫用。
表現在，有的部門的人權、事權、財權都過于集中，這種權力運行模式，容易打亂機關正常的運轉程序，造成濫用權力、決策失誤、以權謀私、權錢交易等不良現象。
有的違背集體領導的原則，大權獨攬，搞“唯我獨尊”，把自己凌駕于組織之上，置黨的組織原則和決策程序規定于腦后，聽不得不同意見，對敢于提反對意見的人打擊報復，以至走向反面，陷入腐敗的泥坑。
三是權力幅度過寬。
表現在，同樣的行為，可能遭遇不同的處理結果，有的甚至在處理之后還可以討價還價。
比如，文化與出版部門，對違反《音像制品出版條例》中有關非法出版物相關規定的，罰款是1－5萬元。
在具體的執行中伸縮性很大，自由裁量權過大。
諸如此類，舉不勝舉。
四是行權程序無章。
體現在，權力運行缺乏清晰、嚴密、具體的規范程序。
目前各級組織行使決策、執行、監督權過程中，普遍缺乏可操作性的程序規定，習慣于以部門文件形式來約束和監督權力運行，剛性規定少，容易出現隨意性，而造成錯誤決策、執行腐敗等。
五是行權失職瀆職。
有的黨員干部不正確履行職權，對直接管轄范圍內發生的明令禁止的事，甚至違法違紀行為不制止、不查處，造成管轄范圍發生惡性、重大案件。
如一些地方沒有抓好國家安全生產方面的法律、法規的檢查落實，工作不負責任，對生產、經營中的安全隱患沒有及時檢查消除，以致發生安全事故，給國家、集體和人民群眾生命財產造成嚴重損失。
權力運行不規范，導致公眾社會信念的淡薄和社會道德的下降，對政策法規公正性和權威性構成直接挑戰，使行使公共權力的主體失信于民，使正義、誠信、平等等社會秩序被打破，進而危及社會穩定。
二、產生權力運行弊端的主要根源 探究權力運行弊端，既要從歷史脈絡，又要從現實社會環境；既要從內因，又要從外因等方面進行深入剖析。
【第1句】：從歷史脈絡和現實的社會環境探究，根源在于封建社會遺毒的滲透和轉軌期市場經濟的不成熟機制 其一，封建社會積淀的遺毒還不同程度滲透著人們的思想。
我國經歷了漫長的封建歷史時期，幾千年積淀下來的種種封建思想遺毒還難以從人們的思想深處徹底予以消除。
比如，“官本位”等級觀念在人們的思想深處就扎下了深刻的烙印。
表現在現實政治社會生活中，人們習慣于強調以上下等級為基礎的社會秩序，習慣于上級對下級指令式的領導方式。
這種封建特權思想的存在，在主觀意識上為“權力濫用”提供了很大的“自由空間”，易于誘發權力主體對正常的監督也存在抵觸情緒，導致權力運行出現“空監”和“失控”現象。
其二，轉軌期市場經濟的不成熟導致管理、制度和體制上的漏洞。
權力運行不規范與市場經濟體制制度的不成熟、不穩定緊密相聯，新的適應市場經濟條件下制約腐敗的機制尚未完全形成。
特別是政府職能的轉變滯后于改革的進程，受利益驅使行政權力便容易向市場領域滲透，進而產生“權力濫用”、以權謀私等腐敗現象。
此外，轉型和放權過程中不可避免出現的各種失控、失范和無序，使某些權力主體可以利用轉軌中的管理、制度和體制漏洞進行“權力濫用”活動。
例如當前在經濟領域查處的一些大案要案，多數是由于生產要素市場的不完善，造成在批地、批貸、批工程、批項目等權力運行方面存在體制機制上的空檔和漏洞而為“權力濫用”提供了可能。
【第2句】：從制約和監督體系的角度上探究，根源在于制度（含相關的政策法規）建設缺乏剛性以及監督的缺失 其一，現有制度還沒有形成覆蓋到位的監督體系。
從目前情況看，尚未完成形成一套從權力運行、權力制約到權力保障的制度體系，已有的制度大多是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，缺乏系統性、權威性、可操作性和嚴謹性。
突出表現為“三多三少”，即原則性的多，可操作性的少；“管事”的多，程序性的少；懲戒性的多，預警性的少。
由于制度體系本身對權力運行的監督存在“局部缺失”，這就為權力運作提供了“濫用”空間。
其二，制度執行存在“截留”和走樣的現象。
一是由于對執行主體缺少相關的保障措施，執行主體對制度的執行存在后顧之憂，如害怕打擊報復，導致“虛功實做，流于形式”，造成制度無法落到實處。
二是由于制度缺乏剛性，社會環境仍存在人情關系網、權力關系網、家庭關系網和金錢關系網等，對權力的規范運行造成了干擾，使得“關系”、“人情”大于“法”的現象成為公開的秘密。
三是從執行主體主觀思想上看，有些同志認為監督的制度不少，但是“權力濫用”、以權謀私現象還是層出不窮，因此消極地存在“制度無用論”的思想，導致沒有真正憑制度去管人、管事。
其三，“無法”、“難以”、“無力”監督的現象不同程度存在。
“權力需要監督，但監督更需要權力”。
監督的實質和目的是對權力運行進行制約，但實際情況是，對于權力主體而言，往往上級“無法”做到及時監督，同級“難以”實施有效監督，下級根本“無力”進行監督。
一是在監督思路上，過多地強調自律自控，對他律互控重視不夠。
相信權力主體在權力運行中能夠自我約束，自查自糾，從而忽視他律互控機制的建立和完善，形成了權力運行的“真空地帶”。
二是從監督主、客體看，由于權力主體在本系統行業中所處的“特殊地位”，監督又缺乏明確、具體、有力的保障，監督功能難以正常發揮，使權力的運行在某種程度上失去了制約。
一些權力主體權力意識很強，總認為監督“礙事”，存在以言代制、以權壓制、有規不依、有章不循現象。
【第3句】：從行政行為的透明性探究，根源在于制約權力運行的一些要素“陽光操作”不夠 其一，權力行使中的“權力”界定模糊不清。
在規范權力運行過程中，“陽光運作”正在逐步推行，但更多的是針對“事”，而對“權力”的行使更多的只是作些原則性的規定，并沒有量化的界定，對行政權力的運行時間、運行條件、運行信息反饋、操作規程缺乏剛性約束。
這就為以權謀私提供了可乘之機，使一些違規行為隱藏在“合法”外衣下，結果是“程序走了，不正之風也搞了”，造成“程序空轉”。
其二，權力行使中的信息公開存在公式化和形式化現象。
在實踐中對公開不全面、不及時、不真實，避實就虛等情況還沒有作出相應規定，沒有明確責任追究的具體事項和操作辦法。
一些看起來似乎是“陽光交易”的信息，實際上是無效信息，使得透明公開成為一種公式化和形式化的東西，難以從根本上遏制“暗箱操作”和權力濫用。
【第4句】：從懲治的手段探究，根源在于懲處的綜合效應不夠明顯 其一，懲處手段的威懾力還未夠到讓人不敢不想腐敗之效果。
懲處是手段，目的是教育、挽救、防范，旨在讓權力主體不敢腐敗、不想腐敗。
但是，能夠達到此種效應的懲處機制還很不完善。
比如“礦難”，有很多政策、制度和嚴格的管理措施，但是礦難仍然發生，“官煤勾結”、腐敗現象仍然存在。
這就從一個側面說明懲處手段還沒有威懾到使人“不敢腐敗”、“不想腐敗”之功效。
其二，通過懲處查找源頭防腐的措施辦法不多。
查辦案件，不僅僅是懲處腐敗、挽回經濟損失，發揮威懾警示作用，更重要的是通過查處，找出從源頭上加以防范的措施和辦法。
但在懲處違紀違法案件中，往往就案辦案、單純辦案，沒有充分發揮懲處在預防“權力濫用”中的作用，沒有做到把查辦案件與教育補課、專項補糾、管理補漏結合起來，使得“權力濫用”現象周而復始、屢禁不止。
三、規范權力運行的幾點對策思考 權力運行的規范，要按照“公共權力取得有據、配置科學、行使依法、運行公開、監督到位”的步驟和要求扎實推進，才能有效保證權力在規范的健康軌道上運行。
【第1句】：強化權力觀教育，樹牢正確的用權理念。
樹立正確的權力觀是保證權力正確行使的基本前提，也是預防腐敗的思想基礎。
一要把權力觀教育作為培訓黨員干部的必修課。
培訓要有針對性，講究實效性，要結合實際，因材施教。
比如，龍巖市結合蘇區這個優勢，充分挖掘閩西紅土地廉政勤政文化資源，深化領導干部對權力本質的認識，破除“官本位”和“特權”意識，增強權力的責任意識，依法用權的意識。
二要做好預警提醒教育。
要把廉政教育和提醒貫穿到從進入公務員隊伍到選拔任用、交流轉崗、在任履職等各個環節。
比如在提醒預警方面，龍巖市開展任前廉政談話，對新任市直單位和縣（市、區）各套班子的主要領導干部，由市委主要領導進行任前集體廉政談話，并頒發《黨風廉政建設責任狀》。
今年初，由市委主要領導對35名市直機關新任“一把手”進行了集體廉政談話；開展領導干部廉潔自律情況巡查工作，了解掌握領導干部廉潔自律情況，進一步增強領導干部廉潔自律意識，教育和保護干部，促進領導干部健康成長；開展領導干部談心，對輕微違紀現象進行提醒，做到?！袄渥印薄⒊！按盗L”。
三要開展示范和警示教育。
利用身邊先進典型，開展示范教育；利用區域內外典型案例，開展警示教育，用反面教材幫助黨員干部做到警鐘常鳴，增強權力行使的自律意識，提高抵御腐蝕的能力。
【第2句】：改革行政管理體制，科學設置權力。
要打破因權力過分集中而導致的權力擴張和濫用，必須從改革行政管理體制入手，科學配置權力，從源頭上規范權力運行，鏟除權力腐敗的土壤和條件。
一要轉變政府職能。
全面落實《行政許可法》，充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，完善網上審批，實現電子監察系統的網絡對接和互聯互通，提高網上審批和電子監察的整體水平。
二要實行權力分解。
抓住“清權確權、職權分解、流程再造”等環節，進行事權分解，合理劃分部門之間、各部門內設機構之間的職責權限，實行決策、執行、監督適度分離，保證權力鏈上每一個環節的廉潔高效。
三要引入競爭機制。
進一步完善招標、采購等制度，降低政府行政運作成本，并逐步加大運用市場機制提供社會公共產品和公共服務的比重，減少因權力介入而產生的腐敗問題。
四要規范行政自由裁量權。
建立了統一的行政自由裁量基準，明確行政裁量權行使的具體標準，壓縮權力自由裁量空間，防止“濫用權力”和以權謀私。
【第3句】：建立健全相關法規制度，促進權力規范運行。
公共權力的行使，既要符合法規和制度關于實施機關、條件、幅度、方式等實體性規定，又要符合關于步驟、形式、時間和順序等程序性規定。
要做到法律制度沒有授予的權力，一概無權行使；法律制度規定的職責，必須積極履行。
一要加快法規制度建設步伐，力求有法可依。
通過法規制度明確界定權力主體的權力和職責，規定每個干部在所分管工作范圍內有什么樣的權力，做到權力行使過程中的有章可循。
二要抓緊法規制度的“立、改、廢”工作，堵塞漏洞。
對那些不切實際難以執行的，過于籠統抽象給執法人員留下過多自由裁量空間的，要及時予以廢除或修訂；加快對有關廉政制度的立法工作，著重加快公職人員個人收入申報、財產申報、收入饋贈登記、公務消費的立法工作。
三要狠抓法規制度的落實。
加大對法規制度執行情況的執法監察、效能監察力度，及時發現和解決落實過程中出現的問題，絕不能搞“情有可原”、“下不為例”，維護法規制度的執行力。
【第4句】：實行陽光操作，公開權力運行。
權力運行公開是社會主義市場經濟發展的內在要求，權力“暗箱操作”與市場經濟的宗旨背道而馳，必須根治。
一要落實辦事公開相關制度。
深化政務公開，貫徹落實好《政府信息公開條例》，推行電子政務，加快政務公開進程，凡是不涉及黨和國家機密的用權行為，都要公開，讓權力的運行過程處于眾目睽睽之下，推進權力的公開透明運行。
二要擴大公開的范圍。
公開的內容要翔實、具體，從產生到結果，每個程序和關鍵環節都要公開，重點是政務公開，市、縣、鄉、村的公開面要達到100%，防止“陽光運作”下的“暗箱操作”和正常程序下的“權力腐敗”。
三要創新公開的形式。
除以公開欄和職工代表大會、村民代表大會為主要載體外，要重點創新聽證會、數字廠務、數字院務等公開載體，督促落實建立政務信息閱覽室，完善政務公開信息網站。
四要提升公開效果。
通過點題公開、依申請公開和“回音壁”等形式，擴大群眾的知情權、參與權、選擇權、監督權，增強權力運行的透明度，防止“暗箱操作”，形成遏制權力腐敗的公眾力量。
【第5句】：加強權力監督，形成嚴密的權力運行監控機制。
加強權力監督，就要“以權力制約權力”，才能有效地防止權力濫用。
一要對權力運行進行全程監督。
加強事前監督，重點對制度設計進行監督，把好制度的“出口”關。
加強事中監督，及時糾正行政決策、行政執行過程中出現的偏差，防范有令不行、有禁不止以及以權謀私、濫用權力等問題的出現。
加強事后監督，重點對違反制度行為的查處。
通過查處違紀違法行為，督促有關部門糾偏查錯、完善制度、堵塞漏洞。
二要強化對權力主體的監督。
落實《黨內監督條例》、《黨員權力保障條例》，做到權力行使到哪里、監督就延伸到哪里，既防范于未然，又及時發現、糾正和懲處違紀違法行為。
三要強化專門監督機關的監督。
要在現行體制下，積極探索監督的有效性。
比如，龍巖市為加強黨的紀律檢查和行政監察工作，開展了處級領導干部廉潔自律情況巡查工作，促進了黨政機關和領導干部廉潔、勤政、務實、高效。
四要強化監督的懲戒功能。
對無視法紀，屢屢濫用權力的權力主體，必須加大懲處力度，提高不規范用權的政治成本和經濟成本，使不規范用權成為高風險、高代價的行為。
英雄人物的事跡50字
董存瑞: 旱河上，巨橋型暗堡中噴吐著罪惡的；橋型暗堡下，一個全副武裝的年士巍然挺立，單手托舉著炸藥包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰士高聲呼喊著：“為了新中國，沖啊!”這喊聲，震撼山河；這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊；這喊聲，至今還回蕩在我們的耳邊。
董存瑞永遠活在人民心中。
劉胡蘭 1946年秋天，國軍隊大舉進攻陜甘寧邊區，住文水一帶的八路軍調往晉西作戰，閻錫山趁機掃蕩晉中平川，形勢惡化。
為了保存革命力量，減少不必要的犧牲，中共文水縣委根據上級指示，決定留少數干部組織“武工隊”，堅持敵后斗爭，大批干部轉移上山，劉胡蘭也接到上山的通知。
但經過鍛煉逐漸成熟起來的劉胡蘭，想到自己年齡小易于隱蔽，敵后工作更需要她，請求留下來堅持斗爭，上級批準了她的請求。
在艱苦的環境里，她深入敵區；收集情報，發動群眾，開展斗爭。
經常出入“青紗帳”，隱匿“古墓穴”；配合“武工隊”打擊敵人，協助“武工隊”鎮壓了云周西村罪大惡極的反動村長石佩懷。
黃繼光: 攻打上甘嶺的戰斗是1952年10月14日開始的。
主力部隊是我們45師的134團和135團。
黃繼光當時是135團二營六連的通信員。
上甘嶺戰役打響后， 他被抽到營部當通信員。
六連的戰斗任務是依次收復六號、五號、四號和零號陣地。
拿下了前面的三個陣地后，六連的90多人只剩下十來個人了。
19日凌晨，連長萬福來把剩余的戰士編成三個爆破小組，對零號陣地的幾個地堡實施爆破。
結果，三個爆破組輪番上陣，全部傷亡殆盡。
正在這時，黃繼光、吳三羊和肖登良沖了上去。
他們三個人交替掩護爆破，很快炸掉了三個小地堡，只剩下最后一個大地堡了。
這時，吳三羊犧牲了，肖登良也重傷后奄奄一息。
指導員在敵照明彈的光亮上看見只剩黃繼光一個人帶著傷在運動時，連忙爬過來用機槍掩護黃繼光。
黃繼光拖著受傷的腿，慢慢爬到地堡前，然后奮力投出一顆手雷。
不料這個大地堡很堅固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。
敵人的機槍依然瘋狂噴吐著火舌。
這時，黃繼光的身體向機槍射孔果斷移動，用身體堵住了那條熾烈的火舌……王二小: 少年抗日英雄。
1929年生于河北省淶源縣上莊村。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。
敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
1938年夏天，日本關東軍糾集偽蒙、偽滿軍在松花江下游展開了“三江大討伐”，東北抗聯第
【第4句】：5軍為擺脫困境決定向西轉移，遭到日軍多次圍追堵截，犧牲了很多抗聯戰士。
10月，東北抗日聯軍第5軍第1師的一支百余人的隊伍被烏斯渾河擋住了去路，隊伍中有第5軍婦女團的八名女戰士，她們是：冷云(原名鄭志民)、胡秀蘭、楊貴珍、郭桂琴、黃貴清、李鳳善、王惠民、安順福。
抗聯隊伍經過幾日的奔襲，戰士們又餓又累，師長決定在岸邊休息一夜明天早晨過河。
10月的北方天氣已經非常寒冷，部隊在河畔露營后，燃起了幾堆篝火取暖。
日偽特務葛海祿發現了江邊有篝火閃動，向日本守備隊報告有抗聯戰士在江邊休息。
后半夜，日軍熊本大佐集合了一千多日軍與偽軍將抗聯戰士包圍。
拂曉時，抗聯戰士們發現了日軍，急忙向外沖。
冷云比較冷靜，命令七名女戰士臥倒，敵人沒有發現她們，向大部隊逼近。
此時情況十分危急，在此生死關頭冷云果斷地組織女戰士殿后，從背后襲擊敵人，吸引日軍火力，掩護大部隊突圍。
敵人一下子慌了神，以為中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她們還擊，大部隊乘機突出了日軍的包圍圈。
沖出去的同志最后聽到她們齊聲喊――“快往外沖啊
保住手中槍，抗戰到底
”日軍在得知她們只有八名女兵時，變的更加猖狂邊打邊叫：“乖乖投降吧
皇軍不會虧待婦女
”當大部隊發現還有八名女戰士沒有沖出日軍的包圍后，多次組織抗聯戰士回來營救，因日軍火力強大未能成功。
被包圍的八名女戰士投出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒的機會，毀掉槍支，挽臂涉入了冰冷的烏斯渾河中……寫下“八女投江”的壯麗篇章。
8名女戰士為中華民族的解放獻出了她們年輕的生命，她們中最大的25歲，最小只有13歲。
趙一曼 趙一曼的原名叫李坤秦，她1905年出生在四川省的一個封建地主家庭里。
她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。
她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。
1926年趙一曼光榮的加入了中國共產黨。
1931年“九.一八”事件后，日本侵略者占領了東山省。
在這緊急的關頭，中國共產黨派出大批優秀干部到東北發動人民抗
在部隊如何立功
一二節 軍人獎勵的十三條 對個人和單位的獎勵項目：
【第1句】：嘉獎
【第2句】：三
【第3句】：二等功
【第4句】：一等功
【第5句】：榮譽稱號 獎勵項目，依次以嘉獎為最低獎勵，榮譽稱號為最高獎勵。
第十四條 對獲得三、二、一等功獎勵的個人，分別授予三、二、一等功獎章。
對獲得榮譽稱號獎勵的個人，軍區級單位批準的,授予二級英雄模范獎章。
中央軍事委員會批準的，授予一級英雄模范獎章。
對獲得三、二、一等功獎勵的單位頒發獎狀;對獲得榮譽稱號獎勵的單位授予獎旗。
第十五條 對獲得三等功以上獎勵的義務兵,可以提前晉銜，對獲得二等功以上獎勵的士官,可以提前提高銜級工資檔次。
對獲得一等功以上獎勵的軍官,可以提前晉銜或者提高職務(專業技術)等級工資檔次;對獲得一等功以上獎勵的文職干部,可以提前晉級別等級或者提高職務(專業技術)等級工資檔次。
提前晉銜適用于列兵和上校以下軍官(不得超過其職務等級的最高編制軍銜);提前晉級別等級適用于四級以下的文職干部(不得超過其職務等級規定的最高級別);提前提高銜級工資檔次適用于低于本銜級工資最高檔次的各級士官;提前提高職務(專業技術)等級工資檔次適用于各級低于最高檔次的軍官、文職干部。
提前晉銜、晉級別等級、提高工資檔次,通常分別只晉一銜、晉一級、提高一檔。
二、軍人獎勵的條件： 第十六條 個人或者單位遵守紀律,在作戰、訓練或者其他工作中的某一方面表現突出,取得優良成績或者被評為優秀士兵的,給予嘉獎。
第十七條 個人遵守紀律,有下列表現之一的,按照下列規定給予記功： (一)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,貫徹黨的路線、方針、政策,聯系實際回答和解決重大理論和現實問題,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;有重要貢獻的,可以記二等功;有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(二)戰斗中英勇頑強,堅決執行命令,模范遵守戰場紀律,完成作戰任務成績突出,或者主動掩護、搶救戰友,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(三)戰斗中勇于克服困難,積極主動、迅速有效地提供后勤、技術或者其他作戰保障,對完成作戰任務有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(四)堅決執行上級命令,正確指揮,密切協同,在組織指揮完成作戰任務中,表現突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(五)年度軍事訓練成績優異,被旅、師、集團軍(相當等級的部隊)樹立為軍事訓練標兵的,在《中國人民解放軍軍事訓練大綱》規定科目的比賽中,獲得集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位綜合成績前三名的,可以記三等功;被軍區級單位樹立為軍事訓練標兵或者獲得軍區級單位綜合成績前三名的,可以記二等功;被樹立為全軍軍事訓練標兵或者在全軍軍事訓練比賽中,獲得優異成績,有重大影響的,可以記一等功。
(六)積極參加教育訓練改革和技術革新、技術改造,對提高教育訓練質量、促進部隊建設有較大貢獻,其成果被批準在集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位推廣應用的,可以記三等功;有重要貢獻,被批準在軍區級單位推廣應用的,可以記二等功;有重大貢獻,被批準在全軍推廣應用的,可以記一等功。
(七)在完成重大科研試驗、遠航、導彈發射、戰役演習等任務中,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(八)在戰備值班、執勤中,及時發現和正確處理重要情況,保證完成任務或者避免重大損失,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(九)在邊防、海島或者高原等艱苦地區,不畏困難,安心工作,成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。
(十)在執行急難險重任務中,或者在其他緊要關頭,勇敢沉著,不怕犧牲,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(十一)在完成施工、生產任務中,科學管理,勤儉節約,確保優質、高產、安全、低耗,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十二)在開展政治思想工作,加強社會主義精神文明建設,保證部隊的集中統一和各項任務的完成方面,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十三)在擁政愛民、支援國家經濟建設、參加軍民共建社會主義精神文明活動中,有較大貢獻的,或者長期堅持為人民群眾做好事,或者勇于同違法犯罪分子作斗爭,奮不顧身保護國家財產和人民群眾的生命安全,事跡突出的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十四)精心使用、保養武器裝備和維護軍事設施,勇于同私藏、破壞、盜竊武器、彈藥、裝備和危害軍事設施安全的行為作斗爭,或者在武器裝備的監造、驗收中避免重大質量問題,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(十五)預防和避免事故、案件,使國家、軍隊和人民群眾的利益免受或者減少損失,事跡突出,有較大貢獻的,飛行員達到規定的安全飛行時間和技術等級的,或者各種車輛、機械的駕駛員和操作手,多年安全無事故,并被集團軍(相當等級的部隊)以上單位樹立為標兵的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十六)保守、保護秘密,堅決同泄密行為和敵特的竊密、滲透活動作斗爭,事跡突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十七)在教學、科研中,成績突出,有較大貢獻的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步三等獎,或者獲得軍隊科學技術進步二等獎,或者多次獲得軍隊科學技術進步三等獎項目的首要完成人,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步二等獎,或者獲得軍隊科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,或者獲得國家自然科學、發明、科學技術進步一等獎以上項目的首要完成人,可以記一等功。
(十八)在醫務衛生工作中,救死扶傷,熱心為官兵服務,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十九)堅持文藝工作的正確方向,長期深入基層,深入邊防、海島、高原等艱苦地區,為部隊服務,或者創作出優秀作品,為活躍部隊文化生活,促進社會主義精神文明建設做出突出貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(二十)在體育比賽中,個人或者集體項目的主力隊員,在全國、全軍運動會上取得優異成績的,可以記三等功;在世界級或者亞洲運動會上取得優異成績的,可以記二等功;在奧運會等重大世界級運動會上奪得金牌或者打破世界紀錄的,可以記一等功;對取得上述成績作出突出貢獻的教練員,可以給予相應的獎勵。
(二十一)在學習政治、軍事、科學、文化、技術,履行職責、鉆研業務,艱苦奮斗、廉潔奉公,遵紀守法、秉公執法,嚴格要求、科學管理,尊干愛兵、團結互助等方面,成績突出,或者機關工作人員為首長正確決策提出重要建議等方面,表現突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(二十二)連續多年被評為優秀士兵(優秀學員)的,被評為集團軍(相當等級的部隊)以上單位基層建設標兵連隊、標兵單位或者獲得集體二等功以上獎勵的單位主官,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(二十三)其他方面表現突出,與上列各項記三、二、一等功的事跡、貢獻和影響相當的,可以分別記三、二、一等功。
三、 第十八條 單位遵守紀律,有下列表現之一的,按照下列規定給予記功： (一)完成作戰任務,戰績突出,或者完成作戰保障任務,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;戰績或者功績顯著,對作戰勝利有重要貢獻的,可以記二等功;戰績或者功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(二)戰備、訓練工作落實,在重大軍事行動或者完成軍事訓練以及各種執勤任務中,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(三)在完成急難險重和其他特殊任務中,組織嚴密,作風頑強,不畏艱險,連續奮戰,為保護國家、人民和軍隊的利益,做出突出成績,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(四)在完成施工、生產任務中,周密組織,科學管理,成績突出,有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(五)全面落實條令、條例,作風優良,紀律嚴明,令行禁止,秩序正規,團結緊密,士氣高昂,連續多年無案件和等級責任事故,正規化建設成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。
(六)建設社會主義精神文明,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的革命軍人,或者在擁政愛民、支援國家經濟建設、開展軍民共建社會主義精神文明活動中,成績突出的,可以記三等功;功績顯著的,可以記二等功;功績卓著,有重大影響的,可以記一等功。
(七)加強基層全面建設,成績突出,被集團軍(相當等級的部隊)或者海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位樹立為基層建設標兵連隊、標兵單位的,可以記三等功;被軍區級單位樹立為標兵連隊、標兵單位的,可以記二等功;功績卓著,在全軍有重大影響的,可以記一等功。
(八)圓滿完成教學、科研任務,并在教學改革和科研中,取得突出成績,對推動、指導教學工作和部隊建設、國防建設有較大貢獻的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻的,可以記一等功。
(九)文化、新聞、出版、體育等單位,堅持正確的政治方向,熱心為部隊服務,成績突出,為國家和軍隊贏得榮譽的,可以記三等功;功績顯著,有重要貢獻的,可以記二等功;功績卓著,有重大貢獻和影響的,可以記一等功。
(十)其他方面表現突出,與上列各項記三、二、一等功的事跡、貢獻和影響相當的,可以分別記三、二、一等功。
四、第十九條 個人或者單位遵守紀律,在作戰或者其他方面,功績卓著,有特殊貢獻,在軍區級單位、全軍、全國有重大影響和推動作用,堪稱楷模的,可以授予榮譽稱號。
軍人獎勵的權限第二十條 對義務兵實施獎勵的權限按照下列規定執行： (一)嘉獎由連、營批準。
(二)三等功由團、旅批準。
(三)二等功由旅、師批準。
(四)一等功由集團軍批準。
(五)榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
對士官實施獎勵的權限按照下列規定執行： (一)初級、中級士官,嘉獎由連、營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(二)高級士官,嘉獎由營、團,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
第二十一條 對軍官、文職干部實施獎勵的權限按照下列規定執行： (一)排職和專業技術十四級軍官,辦事員級和專業技術十四級文職干部,嘉獎由連、營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(二)連職和專業技術十三、十二級軍官,科員級和專業技術十三、十二級文職干部,嘉獎由營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(三)營職和專業技術十一、十級軍官,科級和專業技術十一、十級文職干部,嘉獎由團、旅,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(四)團職和專業技術九、八、七(中級專業技術職務)級軍官,處級和專業技術九、八、七(中級專業技術職務)級文職干部,嘉獎由師,三等功由集團軍,二、一等功由軍區,榮譽稱號由中央軍事委員會批準;副團職和專業技術九級軍官,副處級和專業技術九級文職干部,旅可以批準給予嘉獎。
(五)師職和專業技術七(高級專業技術職務)、六、五、四級軍官,局級和專業技術七(高級專業技術職務)、六、五、四級文職干部,嘉獎由集團軍,三、二等功由軍區,一等功、榮譽稱號由中央軍事委員會批準。
(六)部隊的軍職和專業技術三級以上軍官、文職干部，嘉獎由軍區，三等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。
(七)軍區職以上軍官的各項獎勵,由中央軍事委員會批準。
第二十二條 對單位實施獎勵的權限按照下列規定執行： (一)排以下單位,嘉獎由營,三等功由團、旅,二等功由旅、師,一等功由集團軍,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(二)連級單位,嘉獎由團、旅,三等功由旅、師,二等功由集團軍,一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(三)營級單位,嘉獎由旅、師,三等功由集團軍,二、一等功由軍區,榮譽稱號由軍區、中央軍事委員會批準。
(四)團級單位,嘉獎由集團軍,三、二等功由軍區,一等功、榮譽稱號由中央軍事委員會批準。
(五)旅級單位,嘉獎、三等功由軍區,二等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。
(六)師級單位,嘉獎由軍區,三等功以上獎勵由中央軍事委員會批準。
(七)軍級以上單位的各項獎勵,由中央軍事委員會批準。
對相當于營、團、師(旅)級的機關或者業務部門的獎勵,分別按照對連、營、團級單位獎勵的權限執行。
第二十三條 各總部、各軍兵種、軍事科學院、國防大學,執行軍區的獎勵權。
第二十四條 海軍艦隊、海軍航空兵、軍區空軍以及其他相當等級的單位,可以批準副營職和專業技術十一級軍官,副科級和專業技術十一級文職干部以及連級單位的一等功;副團職和專業技術九級軍官,副處級和專業技術九級文職干部以及營級單位的二等功;副師職和專業技術七級(高級專業技術職務)軍官,副局級和專業技術七級(高級專業技術職務)文職干部以及團級單位的三等功;副軍職和專業技術三級軍官、文職干部以及旅級單位嘉獎。
第二十五條 相當于連、營、團、旅、師、集團軍級的單位,分別執行連至集團軍的獎勵權。
第二十六條 各級司令部、政治部(處)、后勤(聯勤)部(處)、裝備部(處)以及其他相當等級的機關對直屬單位、所屬部門和人員,執行下一級部隊(分隊)的獎勵權。
第二十七條 對從地方初中、高中畢業生和部隊士兵中招收的院校學員實施獎勵,按照對士兵獎勵的權限執行;對從地方大專、本科畢業生中招收的尚未定級的院校學員實施獎勵,按照對排職軍官獎勵的權限執行;對軍官和文職干部學員實施獎勵,按照其入學前所任職務(專業技術等級)的獎勵權限執行。
第二十八條 對有行政職務又有專業技術等級的軍官、文職干部實施獎勵,根據其主要事跡的性質,按照行政職務或者專業技術等級的獎勵權限執行。
第二十九條獎勵通常應當按照獎勵權限實施，部隊因編制或者其他特殊情況，上級可以對下級越級實施。
五、獎勵的實施第三十條 獎勵必須根據個人和單位執行任務的客觀條件、事跡、作用和影響的大小,全面衡量,按照本條令規定的獎勵項目、條件和程序,及時、正確地實施。
對個人或者單位的同一事跡只能給予一次獎勵。
總政治部可以根據實際情況,規定具體的獎勵比例。
第三十一條 實施獎勵應當按照下列程序辦理： (一)群眾或者領導提名,并在適當范圍以會議形式進行群眾評議,提出受獎人員和單位以及獎勵項目的建議。
(二)黨委(支部)召開會議,研究決定受獎對象和獎勵項目;超過本級獎勵權限的,報上級黨委審定。
(三)在黨委研究決定三等功以上獎勵之前,本級政治機關對獎勵事跡進行核實。
(四)根據黨委(支部)決定,由批準單位的軍政首長實施獎勵。
在特殊情況下,首長可以直接決定對部屬實施獎勵,但事后應當向黨委(支部)報告,并對此負責。
第三十二條 對離開原單位,被組織派遣參加集訓和執行臨時任務的人員,時間超過半年,達到獎勵條件的,可以由臨時所在單位,按照規定的權限實施獎勵;時間不足半年,達到獎勵條件的,由臨時所在單位將其事跡向原單位介紹,由原單位統一衡量,視情實施獎勵。
設有臨時黨委(支部),時間超過半年的臨時單位,可以按照上級明確的權限,對達到獎勵條件的所屬人員實施獎勵;時間不足半年的,對達到獎勵條件的所屬人員,可以將其事跡向原單位介紹,由原單位統一衡量,視情實施獎勵。
第三十三條 獎勵決定,以書面或者口頭方式下達,在隊列前或者會議上宣布,也可以書面傳閱或者只向受獎者宣布。
書面下達的獎勵決定,嘉獎和三、二、一等功采取通令形式;榮譽稱號采取命令形式。
書面和口頭下達的獎勵決定,必須填寫《獎勵登記(報告)表》(式樣見附錄二、三)。
對個人的獎勵宣布后,應當將《獎勵登記(報告)表》、獎勵通令或者命令,以及其他有關的獎勵材料歸入本人檔案。
第三十四條 實施獎勵的單位,應當及時宣揚受獎者的先進事跡,情況允許時,可以召開慶功授獎大會,以鼓勵和教育部隊。
第三十五條 獲得三等功以上獎勵的個人,應當及時向其家庭所在地人民政府或者入伍前所在工作單位寄發受獎通知書,并向其家庭寄發喜報。
華人黑工感動日本詮釋中國式父愛《含淚活著》紀錄片觀后感
[華人黑工感動日本詮釋中國式父愛《含淚活著》紀錄片觀后感]近日，一部名為《含淚活著》的紀錄片在日本各地空前熱播，掀起了一股\\\\感動大潮\\\\，網上的觀后感言多達400多萬條，華人黑工感動日本詮釋中國式父愛《含淚活著》紀錄片觀后感。
片頭有這樣一句：\\\\在連續3年每年有3萬人自殺的日本，有這樣一位中國父親在頑強地含淚活著
\\\\該片改變了許多日本人對中國人的誤解和偏見。
片中主人公是一位漂泊東京打工15年的上海男人。
從一個連合法身份都沒有的外籍\\\\黑工\\\\，到名揚日本的\\\\勵志英雄\\\\，他有著怎樣震撼人心的故事?
【第1句】：負債闖日本，上演\\\\北海道大逃亡\\\\一個大雪紛飛的深夜，在日本北海道最東部的阿寒町小鎮，一群中國學生借助夜色的掩護疾步穿行。
因害怕被校方抓回去受到嚴懲，他們的一舉一動顯得格外警惕。
這些學生不敢走大道，每人手握著一根木棍翻山越嶺，隨時準備與撲上來的野熊、野狼搏斗。
天微亮時，他們終于趕到了釧路市。
當開往東京的電車還有一分鐘就要發車時，他們奔進車站，幾乎是在關門的瞬間跳進了車廂，隨著電車發動，他們的\\\\逃亡\\\\成功了。
這是1989年10月的日本，31名中國學生的此次夜行，后來成了震驚日本的\\\\北海道大逃亡\\\\新聞。
時年35歲的上海青年丁尚彪，是當夜的\\\\逃亡者\\\\之一。
丁尚彪曾經是一名\\\\知青\\\\，在安徽農村插隊多年，回到上海后身無分文。
盡管如此，一位漂亮的上海女孩還是義無反顧地嫁給了他。
女兒丁琳的出生，更為這個小家庭平添了許多歡聲笑語。
由于收入微薄，一家人生活得貧困潦倒。
聽說日本經濟發達，不少上海人在那邊打工幾年，回來之后都成了富人，丁尚彪不由怦然心動。
一個偶然的機會，他花5角錢買到一份日本飛鳥學院阿寒町分校的招生資料，便舉債42萬日元(約合人民幣3萬元)，將妻女留在上海，獨自一人來到東瀛學習日語，為今后留日\\\\掘金\\\\做準備。
然而，到阿寒町分校報到后，丁尚彪才發現，眼前的事實與自己的想象有著天壤之別。
學校坐落在北海道最偏僻的廢棄煤礦區，當地經濟蕭條，人煙稀少。
丁尚彪原計劃邊學習邊打工，盡快還清出國時欠下的累累債務，可在這荒涼之地，連個小商店都罕見，到哪里去打工?于是，丁尚彪便同30多名中國學生一起，實施了那場\\\\逃亡\\\\行動。
到東京后，丁尚彪一行開始申請延長居留時間。
但是，日本出入境管理局認為他們擅自離開北海道是違法的，所以不予批準，一群中國學生就這樣成了非法居留者。
沒幾天，大多數同學選擇了回國。
回去還是留下?漂泊異國街頭的丁尚彪陷入了沉思。
丁尚彪不敢想象，身負巨債、兩手空空地回國，該如何面對妻女。
于是，他決定：再難，也要留下來打工賺錢
【第2句】：全年無休，堅強父親扛下疲憊孤寂丁尚彪試著在東京一些餐館找工作，但幾天下來卻連連碰壁，因為他不懂日語，根本無法與人交流。
無奈之下，丁尚彪就買了一本學日語的小冊子，開始苦學一些日常用語。
同時，他還一頭扎進技術培訓班。
憑著4個多月的不懈努力，原本不懂一句日語的丁尚彪，終于能和當地人簡單溝通了
而且，他還在這段時間取得了兩本技術資格證書。
從此以后，丁尚彪每天天不亮就起床，馬不停蹄地往返于三個地方打工，到晚上12點半下班后，才乘坐最后一班地鐵回租住的小屋。
進屋之后的固定程序是做飯、吃飯、洗澡，睡覺都是在后半夜。
身體的疲勞還能挺過去，但精神的壓力卻讓丁尚彪苦惱不已。
作為非法居留者，他每天都生活在隨時可能被發現、被追究法律責任的恐懼中。
丁尚彪曾在一個碼頭做搬運工，有一天，他正在搬貨物時，突然有兩個警察走過來向搬運工打聽事情，嚇得丁尚彪連忙丟下手里的貨物，撒腿就跑。
結果，他拼命干了一天活應得的工錢全泡湯了。
這種事，丁尚彪在日本經常碰到。
每一天，他都要緊繃著神經。
除了怕警察，在日本過年，也是令丁尚彪感到恐慌的事。
這本是一個萬家團圓的日子，丁尚彪卻只能一個人呆在8平米的房間里，望著天花板默默想家，觀后感《華人黑工感動日本詮釋中國式父愛《含淚活著》紀錄片觀后感》。
幾年來，他感覺最大的苦不是工作多累，生活多艱辛，而是一個人常年孤身作戰，無法體驗到家庭的溫暖，每當看到別人一家幾口說說笑笑地從身邊經過，他都羨慕不已。
盡管飽嘗思鄉之苦，但由于護照早已作廢，丁尚彪這個\\\\黑戶\\\\不敢回國探親，因為按法律規定，他一旦離開日本，就再也不能踏上這個島國半步。
所以，他只能把對家人的強烈思念深埋在心底。
到了1992年，丁尚彪終于還清了國內的債務。
但他仍不敢亂花錢，而是把積攢下來的每一點錢都寄給家人。
他在日本挑最便宜的飯菜吃，有時干脆吃餐館客人剩下的食物，一年到頭也舍不得為自己添件新衣，并且全年365天工作，從不休息一天。
\\\\也許是因為窮慣了，每天只知道拼命打工掙錢，錢放在口袋里，自己都不知道怎么去花。
\\\\丁尚彪說。
他只有一個信念：自己在日本多打一個小時工，女兒將來就可以安心地多讀一個小時的書。
1996年秋天，一位名叫張麗玲的中國留學生被丁尚彪的人生經歷所震撼，決定為他拍一部紀錄片。
為了還原主人公在日本的真實生活，她開始舉著攝像機隨丁尚彪一起風餐露宿。
沒想到，這一拍就是10年。
【第3句】：為女兒打拼，黑工生涯詮釋\\\\中國式父愛\\\\讓丁尚彪感到欣慰的是，女兒沒有辜負他的厚望，1997年夏天，丁琳以優異的成績考上美國紐約州立大學。
丁尚彪聽著女兒報喜的越洋電話，喜極而泣。
丁琳乘坐的飛機先在東京中轉，再飛往紐約，期間有24小時的停留時間，她決定去看望8年沒見面的爸爸。
從小學與父親分別后，丁琳就再也沒有見過他，對于這次相見，她激動不已。
但作為非法滯留者，丁尚彪不能去機場接女兒。
在約定的一個地鐵站，丁琳興奮地大喊：\\\\爸爸，爸爸…\\\\8年沒有見面，她還是遠遠認出了站臺上的父親。
丁尚彪看著眼前的大姑娘，不由愣了一下，繼而才驚喜地說：\\\\琳琳都長得比爸爸高了
\\\\分別已久的父女，在異國的土地上緊緊擁抱在一起。
老丁帶著19歲的女兒，來到自己工作過的一家餐館吃飯。
一進門，昔日的同事們都熱情地用日語和他打招呼，丁尚彪向大家介紹丁琳，并自豪地說，女兒明天就要去美國讀書了。
飯后，丁尚彪帶著女兒進了廚房，參觀他曾刷盤子的洗碗池，又把女兒帶到他\\\\戰斗\\\\過的菜鍋旁，語重心長地說：\\\\爸爸前幾年就是在這里打工的…\\\\看著一摞摞油污不堪的碟子，感受著菜鍋旁那令人頭昏腦漲的高溫，丁琳明白了父親的不易。
入夜，丁尚彪帶著女兒回到了那個狹小的家中。
他從枕頭下面拿出一本珍藏了近10年的筆記本，遞給女兒，丁琳小心翼翼地翻開本子，里面記的都是她小時候的學習情況--1988年6月考試成績：95分，97分，100分；三年級語文考試中的扣分原因：\\\\舌\\\\字中間短了一點，扣掉1分…還有一張她小時候寫的《保證書》：\\\\以后我再也不惹媽媽生氣了。
\\\\這些珍藏多年的記憶，寄托著一個父親對女兒深沉的愛。
尚未看完，丁琳已經泣不成聲。
幸福而短暫的時光一晃而過，第二天，丁尚彪和女兒一起坐上了去成田機場的地鐵。
由于是\\\\黑戶\\\\，他必須在機場的前一站下車，無法送女兒登機。
\\\\好了，爸爸不能再送你了。
\\\\丁尚彪兩眼一紅，淚水滾落下來。
他走出車廂，站在月臺上，隔著玻璃窗呆呆地看著車里的女兒。
當女兒的身影隨著列車駛去后，丁尚彪一下子癱坐在地上
2004年6月，女兒即將拿到醫學博士學位，踏上工作崗位，老丁覺得他的使命終于完成，該是回國的時候了。
此時，他已經50歲了，15年的漂泊，讓他變得頭發稀疏，滿口牙齒只剩下8顆。
【第4句】：走紅日本，中國打工漢成了銀幕英雄到了2006年，那個為丁尚彪拍紀錄片的中國女留學生，已成為日本大富電視臺的社長，她為這部歷時10年拍攝的片子取名《含淚活著》。
這部2個小時的影片，記錄了丁尚彪及其家人15年的心淚歷程，并以紀實手法表現了主人公為了夢想，為了家庭和孩子，獨自一人在異國苦苦打拼到老的滄桑。
該片于2006年11月在日本電視臺黃金時段播出后，引起了空前反響，《含淚活著》改變了許多日本人對中國人的誤解和偏見。
當年，該片還榮獲了\\\\日本放送文化基金獎\\\\、\\\\東京文藝金像獎\\\\等大獎。
2009年11月，日本一位著名電影人決定重新\\\\發掘\\\\這部作品的價值，經過補充拍攝和重新剪輯，這部紀錄片走進了日本的影院。
2010年11月，未經任何宣傳的《含淚活著》電影版在日本各地低調上映，卻場場爆滿，引發了極大的轟動。
原定只在東京上映的計劃，也因不斷涌來的邀請而延伸至北海道、大坂、廣島、九州…短短一個月內，網上的觀后感言就多達400多萬條。
許多日本人在看完影片后流下了感動的淚水：\\\\含著淚看完，這是一部震撼心靈的影片
\\\\\\\\我為碌碌無為度日而羞愧，看到了真正有意義的人生。
\\\\\\\\丁先生身上有我們日本人已忘卻或失去的美德。
盼主人公一家幸福
\\\\…還有很多觀眾表示，在當今日本經濟陷入低迷時，丁尚彪在困難面前頑強拼搏的精神，讓他們在絕望中獲得了勇氣和力量
老丁怎么也想不到，他這個在日本打了15年\\\\黑工\\\\的小人物，會在離日后成為轟動島國的勵志英雄。
2010年底，丁尚彪一家人在上海購置了寬敞的新居，他與妻子過著平靜安逸的生活，女兒丁琳，如今也已在上海擁有一份令人羨慕的高薪工作。
曾經散落天涯的三口人，終于又團聚在一起。
對已不再年輕的丁尚彪夫婦來說，這就是最好的回報。
目前，丁尚彪正醞釀著將自己在日本的那段人生經歷，寫成一本書。
（） 〔華人黑工感動日本詮釋中國式父愛《含淚活著》紀錄片觀后感〕隨文贈言：
【人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
】
軍訓作文1000字
軍訓，是新學期的第一課;軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰。
這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強與集體主義觀念，深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力；軍訓，還能提高，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮斗”的光榮傳統。
我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。
櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。
他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。
但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。
只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。
這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。
可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。
有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。
這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。
這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那么一絲不茍。
抱著在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。
哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。
軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。
回想起這些日子，我感慨良多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。
我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。
我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀
當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。
，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
軍訓不但培養人吃苦耐勞的精神，而且還磨練著人的堅強意志。
有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我滿懷信心地開始了真正的訓練。
教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。
訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進
我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意 很快的，很快的，我的軍訓生活結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。
記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。
難道不對嗎。
一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。
一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。
我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。
一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。
家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。
第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。
穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。
抱著這樣的心情我站在操場上了，結束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一…… 在訓練的過程中，我發現許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。
教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。
這才發現教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。
就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。
稍息，立正，反復的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。
早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，難道這就是軍訓
還不如讓我關監獄呢，監獄可能還沒那么慘。
進入了食堂，不準坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經發慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。
結束早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈之下我們只能繼續那艱難的練習，過一天算一天吧。
反反復復的過著6天殘酷的訓練，直到最后那二天才是最重要的，要考試，還發了答案，只要記著答案就好，簡簡單單的考試一下子就通過了。
心想有答案的考試算考試嗎
考了又有什么用，真不知道學校是怎么想的，那天就出現了不舒服的事情，我居然被教官說成是阿混，我當時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學，除了一個女孩子外，那3個男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么決定我的命運了，6天的訓練的結果就這么沒了，還不如別來訓練呢。
難道我真的沒做好
天作證，地為憑，我不比別人做的好
我很氣憤，我想知道教官為什么這么說我，這么決定，希望我的判斷是錯的，那沒辦法我是做錯了，可是我沒有啊。
一向不示弱的我，今天居然出丑了，這又是我人生當中一次挫折，一次警告
我想討回公道，我抱著一絲希望，對教官說讓我重新歸隊，教官那個回答讓我徹底憤恨他，徹底沒心思訓練下去了，相信那個女孩子也一樣不好受的吧。
我憤恨，抱怨，沒人讓我傾訴，我埋在心里默默的唾罵…… 晚上，大家圍坐在在操場上，舉行拉歌活動，人們常說，想起部隊就想起發號“一，二，三，四”。
其實，部隊的歌比喊的發號還多。
他們唱歌也開展競賽，競賽的方式十分特別，叫“拉歌”。
這“拉歌”雖然不是像那樣空靈悠遠的甩腔調子，卻也音韻十足，別有風味。
因此。
我們說。
部隊不光有齊刷刷的腳步，還有齊整整的歌；部隊不全是苦，部隊也有樂。
我們大家很開心，心里的難過也消失了，置身于歡樂當中，我幻想著軍人們的生活，他們一定充滿了樂趣，還有那強勁的身體，他們就是為了祖國的明天而奮斗的戰士。
我忘記了來時的那個念頭，那個不想參加,一直讓我退縮的念頭。
將它遠遠的拋在了腦后。
我幻想著自己成為了一個軍人，幻想著自己以那頑強的身體來捍衛祖國的大好河山。
加油，未來永遠不是夢~~~~ 最后一天來了，聽到閱兵式響起的那威武的音樂，震撼了我的心靈。
“同志們好，首長好。
同志們辛苦了，為人民服務”我聽到了軍人們的心聲，聽到了我們這些小戰士的心聲，那樣豪邁。
考核的時間到了。
教官已經安排好了我們接下來要做什么，我很難過，一向好勝的我今天居然離開了隊伍，徹底失敗了。
那位女同學說“雖然我們不在隊伍中，被抱怨，滿懷希望，希望其他隊友們能夠做的更好”我期待著他們優異的成績出來。
考核結束了，雖然我沒參加考核，但是我體會了這6天難以忘懷的訓練，對我來說，這6天就是一個挑戰。
成績出來了，得了個挺好的成績，大家很開心。
最后呢，大家跟教官說再見后，一個個就好像從監獄里釋放出來一樣開心的不得了。
我帶著愉悅的心情乘著車行駛在公路上。
好悲，好了~~~~ 軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常?？吹接械娜嗽趯W業上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經很豐富了，這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石，我們應在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領域。
我們今天所處的時代是科學技術飛速發展的時代，是所謂“”的時代，科學的發展是個加速的運動。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。
“學然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發努力的座右銘。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。
我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。
我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好
再見了，同甘共苦的教官
再見了，瀟灑難忘的軍訓
先進個人——質量之星
這個網上都有很多先進個人的申請的材料，一可以照著寫一寫質量執行，就是著重寫你工作的對質量嚴格的把控
教子有方好家長征文
一個孩子，就是一個家庭，現在小孩都是獨生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關系到家庭將來的喜樂哀愁。
古往今來的有關兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。
因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。
同時，我們這些當家長的也都有同一體會，現在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。
我女兒是剛進保育院的孩子，我和大多數家長一樣，希望自己的孩子茁壯成長，開心快樂，有個快樂的童年。
幼兒園這次組織我們家長寫育兒案例，進行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學習的平臺，現在就來談談我的心得體會。
1．我們首先是學會相互溝通，學會如何培養母女之間的感情，學會如何跟她談心。
孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。
對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至多講還會對你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。
做家長我認為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。
2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。
當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。
孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。
針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧，開動腦筋。
孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。
每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優勢，進行有意識的培養。
我認為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去，我相信收獲一定不菲。
3．注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。
孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。
客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。
培養孩子良好行為習慣是形成人品的重要部分，好行為習慣一經養成，孩子將終身受益。
孩子能做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，我們要有意識引導孩子自己做學習計劃，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進步。
教育孩子，就要著眼于小處，發現不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態，切忌縱容。
那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。
這好比農民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結出豐碩美觀的豇豆。
如果等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢
4．做孩子的引路人，家長應從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。
家長應該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統一，不能相左或相右，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及在幼兒園里的狀況；每天詢問她在幼兒園里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握她再幼兒園的情況；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。
要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，家長應給于加倍的溫暖和關愛，使她們有戰勝失敗的信心和勇氣。
5．孩子需要愛。
這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。
人們常說，愛也要講究方法。
科學的愛，孩子才能健康地成長。
大人在日常生活中的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。
父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會忽視這點，對孩子給予自己的愛視而不見。
在我家的生活中，我非常注意這方面的培養。
有一次，我生病了，中午吃飯時大家就沒有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地走到我的床前，叫我快來吃飯，還說飯菜涼了就不好吃了。
當時我特別感動，這就是女兒對媽媽的愛。
孩子們的愛，常常表現在細微之處，她不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實實在在。
接下來我將與大家分享10種“愛的方法”。
一、用愛的目光注視孩子。
二、用愛的微笑面對孩子。
三、用愛的心情傾聽孩子。
四、用愛的眼睛發現孩子。
五、用愛的渴望調動孩子。
六、用愛的細節感染孩子。
七、用愛的語言鼓勵孩子。
八、用愛的管教約束孩子。
九、用愛的胸懷包容孩子。
十、把愛的機會還給孩子。
以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經驗，當然這是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取做得更好更全面。
其實，家長平時的教育不僅要自己總結經驗，還要會與其他的家長進行交流，可以吸取他人的教訓，還可以吮吸他人的經驗，這也是一種學習，何樂而不為呢
一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。
孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲：播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲：播上習慣的種子，就會收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。
作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，讓我們共同努力
工程完工報告怎么寫
##竣工預驗收自評報告 一、工程概況： ?。ㄒ唬┕こ堂Q：##（施工許可證號：，開工備案號：，工程質量監督編號：），該工程位于，建筑高度為99m。
其中樓地上三十層㎡為住宅樓，##地上為二層框架結構，建筑面積㎡，地下室一層㎡為平戰結合人防地下室車庫及設備用房。
參建的相關單位如下：
【第1句】：建設單位：
【第2句】：監理單位：
【第3句】：設計單位：
【第4句】：精裝修設計單位：（請精裝修單位補充）
【第5句】：施工單位：
【第6句】：精裝修分包單位：（請精裝修單位補充）
【第7句】：勘察單位：
【第8句】：監督單位： 工程開工日期。
工程竣工日期。
（二）工程設計概述：
【第1句】：本工程基礎為沉管灌注樁樁基（業主獨立分包，不在##承包合同內）。
【第2句】：上部結構體系：。
【第3句】：上部砼強度等級概況： 砼強度等級一覽表
【第4句】：其它部位及材料設計要求：鋼材采用Ⅰ級鋼（HRB235號）、Ⅱ級鋼（HRB335號）、Ⅲ級鋼（HRB400號）。
主體所有縱向受力鋼筋φ16以上采用直螺紋連接，φ16以下采用搭接接頭。
磚砌體：外墻、樓梯間墻、分戶墻采用190厚粘土多孔磚，內隔墻、衛生間隔墻采用90厚粘土多孔磚，強度等級MU10，砌筑采用M5水泥砂漿砌筑。
外墻：外墻涂料，外墻仿石涂料 門窗：鋁合金門窗， 玻璃：LOW-E中空玻璃； 玻璃幕墻：LOW-E中空玻璃； 天棚：我單位天棚均沒有施工，留待二次裝修。
樓地面：我單位只施工樓梯公共部分面磚。
其余地面及室內廚衛間防水留待二次裝修。
屋面做法（上人屋面）：泡沫砼找坡，25厚聚氨酯保溫層，2厚FAC彈性防水涂層，40厚C20鋼筋混凝土保護層；上人屋面：粗砂墊層，鋪防滑地磚面層。
門窗：。
欄桿及扶手：陽臺欄桿采用氟碳噴涂鋁合金玻璃欄桿，樓梯為不銹鋼靠墻扶手。
【第5句】：建筑電氣： 配電：本工程消防設備用電、人防用電均為一級，設有一個柴油發電機房，內設一臺800W柴油發電機作為應急電源。
防雷：本建筑物電子信息系統雷電防護等級為D級。
本建筑屬于二類防雷建筑，沿屋面及四周女兒墻采用φ12鍍鋅圓鋼敷設避雷帶，網格不大于10x10m(12x8m)，且屋面上所有的金屬構件，外露金屬管道均用φ12鍍鋅圓鋼與避雷網絡聯結，突出屋面的金屬裝飾物。
煙囪等物體的頂部邊緣均設避雷帶。
建筑物各層梁內主筋應相互連通。
45m及以上各層的建筑物外墻上的金屬門、窗，較大的金屬構件均于防雷裝置連接，豎直敷設的金屬管道及金屬物的頂端和底端與防雷裝置連接，利用結構柱外側不少于兩根主筋作引下線，要求引下線主筋通長焊接，上與避雷帶下與接地體可靠連接，構成完整電氣通道。
至樁基主筋，作為接地體，接地裝置圍繞建筑物周邊焊接成環形閉合回路。
并利用地梁主筋焊接成接地網格。
本工程低壓系統的接地形式采用TN-S系統，變壓器中性點直接由接地網鍍鋅扁鋼接至，接地極與防雷接地級共用，接地電阻不大于1歐。
本工程總等電位端子箱安裝在變配電房，所有進出建筑物的金屬管道、穿線鋼管、電纜的金屬外皮均與等電位端子箱連接。
【第6句】：水衛概況： 生活給水：本工程水源接自市政給水管，由兩路市政給水管網引入兩根DN200的給水管作為給水水源，給水系統在豎向上分為三個區：低區為地下一層至地上十層，由低區變頻泵采用下行上給方式供水。
中區為地上十一層至地上二十層，由中區變頻泵采用下行上給方式供水。
高區為地上二十一層至三十層，由高區變頻泵采用下行上給方式供水，地下一層設生活水箱65T、95T各一座，設三組變頻生活水泵。
排水系統：采用雨、污分流排水系統，生活廢水與生活污水一起排至室外污水檢查井，由小區管網統一匯集排入化糞池，最終匯集排入市政污水管網，屋面雨水設雨水斗，前室設地漏排入雨水立管，雨水經室外雨水檢查井匯集后，組織排入市政雨水管網，消防電梯排水集中至集水坑，地下室地面排水排至集水坑，均設潛水泵提升后排入室外雨水檢查井或室外污水井。
消防系統：室內消防系統分高、低兩區，低區：地下一層至地上三層，高區地上四層以上，低壓系統在地下一層和地上三層布置成環網，地下一層人防區單獨成網高區系統在地上四層及18F\\\/19F成環網，環網管徑均為DN150，消火栓立管均為DN100，消火栓均采用SG24B65Z-J型，箱內配有SN65消火栓一只，屋面設一個裝有壓力表的試驗消火栓。
【第7句】：通風空調系統概況： 本工程地下一層的車庫設備用房均采用機械排風（煙）及機械送（補）風系統，天窗防煙梯間，前室設機械正壓送風系統，送風機、排煙機置于屋面上。
【第8句】：保溫節能概況： 保溫節能概況： 屋面：屋面保溫材料采用信聚牌聚氨酯保溫，導熱系數為0.018，符合設計要求。
墻體：。
鋁合金門窗：采 二、工程完成情況
【第1句】：樁基驗收合格。
【第2句】：地下室于通過結構驗收，2009年8月14日通過中間驗收。
【第3句】：主體結構施工開始時間為2007通過結構驗收。
【第4句】：于2009年6月22日通過建筑節能專項驗收。
【第5句】：精裝修完成情況：（請精裝修單位補充） 工程于開工，至2009年11月完成了工程設計和合同約定的各項內容，工程技術檔案資料和施工管理資料基本齊全，經相關單位驗收評定為合格。
三、項目管理班子構成及主要管理人員變更情況 項目管理人員均持證上崗。
四、按圖施工情況、主要設計變更及執行情況 本工程共收到設計變更、工作聯系單62份。
所有變更部分均已落實。
有進行圖紙自、會審、記錄完整。
地質勘察報告與工程實際施工情況基本吻合。
五、執行工程技術標準情況 本工程嚴格按設計文件、GB50300-2001系列驗收規范及有關施工技術標準施工。
未違反強制性標準條文。
六、專項驗收結論、沉降觀測情況、安全和功能檢驗及主要功能抽查
【第1句】：樁基驗收情況：合格
【第2句】：地基與基礎分部結構驗收結論：合格
【第3句】：主體分部結構驗收結論：合格
【第4句】：節能分部驗收結論：合格
【第5句】：分戶驗收情況：。
【第6句】：結構實體混凝土檢驗用同條件、抗壓、抗滲養護試件；砌體砂漿試件，試件強度均能達到設計強度，試件強度評定合格。
【第7句】：屋面、衛生間蓄水試驗記錄：屋面、衛生間樓面防水施工完畢，均按規定進行蓄水試驗，未發現滲漏現象。
【第8句】：鋼筋保護層厚度采用微破損檢測，檢測記錄完整，評定結果為符合要求。
【第9句】：主體結構樓板厚度：對本工程各層樓面、屋面結構板厚采用微破損鉆孔實測檢查，樓板厚度實測：經與監理單位人員共同對樓板厚度進行鉆孔實測。
具體檢查數據祥《混凝土結構實體板厚檢查記錄》。
樓板結構厚度控制均勻，結構尺寸偏差在規范允許范圍內。
【第10句】：建筑物標高和垂直度情況：建筑物垂直度5份：最大偏差值8mm，符合設計要求；建筑物全高5份：最大偏差值17mm，符合設計要求；建筑物標高測量5份，偏差范圍符合設計要求。
具體檢查數據祥《建筑物標高、垂直度實測記錄表》結構尺寸偏差均在規范允許范圍內。
一）混凝土試件： 砼試塊強度評定情況： 二）、沉降觀測情況 三）、隱蔽工程驗收記錄： 隱蔽工程驗收手續基本上與施工進度同步，隱蔽驗收資料基本齊全。
精裝修：（請精裝修單位補充） 四）、給水管道通水試驗記錄、排水干道通球試驗記錄、照明全負荷試驗記錄、大型燈具牢固性試驗記錄、避雷接地電阻測試記錄、系統電源及接地檢測報告、線路、插座、開關接地檢驗記錄、電梯運行記錄、電梯安全裝置檢測報告：按規定現場與監理單位人員共同試驗、檢驗及運行后均符合設計及規范要求。
五）精裝修情況：（請精裝修單位補充） 七、見證取樣和送檢 本工程實行100%見證取樣。
工程中每一批鋼筋或其它材料進場后，均通知監理單位驗收，同時辦理材料報審手續，所有材料均在見證員見證條件下進行見證取樣，按規定進行見證送檢。
八、工程質控資料自查情況 九、質量事故報告及處理情況 十、質量問題的整改情況 十一、分項、分部、單位工程自評情況
【第2句】：觀感驗收情況：
【第3句】：質量施工單位自評： 本工程有地基與基礎、主體、裝飾、屋面、給排水、電氣、通風與空調、節能、電梯等9個分部，現已按設計文件和施工合同約定內容全部完成，所含有分部工程的質量驗收均符合有關法律、法規和工程強制性標準、符合設計及合同要求。
各分部工程有關安全和功能的檢測資料及質量保證資料完整，工程主要功能項目的抽查結構均符合相關專業質量驗收規范的規定。
十二、綜述 在本工程施工過程中，沒有違反設計圖紙及有關工程質量規范要求，質控資料基本齊全，安全和主要使用功能核查及抽查結果符合要求，各檢驗批、分項、分部工程均被評定為合格，故本工程經公司技術質量部門自評為合格。
項目經理： 技術負責人： ##集團總公司
