工作與人生句子賞析

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            工作與人生句子賞析

            【第1句】: 平凡人生句子賞析越多越好

            怎么來說呢,路遙的小說表面看來都是比較平淡和平凡,但在他的字里行里卻透露著不平凡.人生這篇小說反映了當時的社會,當然,路遙更是把人物的心理寫的活靈活現(xiàn).比如說高加林,他在自己是農民的時候他喜歡巧珍,但最后他卻選擇一個能讓她升官發(fā)財?shù)膩喥?沒錯,他是一個忘恩負義的人. 但,路遙的本意并非就寫加林的忘恩,他是在借題發(fā)揮.加林當時的這種想法,可以說代表了很多人的想法.古人云:人往高處走.加林最后的下場才是路遙的本意.他由這兩段對加林感情的描寫來告訴我們,做人不要忘本,平凡的時候珍惜眼前的人,不平凡的時候更要珍惜眼前人.同時也是在告訴我們,做人要懂的選擇,人生,最重要的,其實就是選擇. 其實看書主要的就是理解背后的意義,要看透他反映的是什么,他寫這本書的意義,不要去看字面.對我來說,這里面并沒有你華麗的語言,和華麗的段子.他就是一篇用平凡的手法寫出不平凡人生的小說.。

            【第2句】: 優(yōu)美句子和賞析

            1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。

            賞析:這句話運用比喻象征擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。2人行秋色之中,腳下踩的,發(fā)上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金。

            賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動形象。3那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。

            賞析:這句話運用疊字,展現(xiàn)了文字的音韻美,表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。4那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。

            賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現(xiàn)了牡丹卓越的風姿。5 桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮.賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

            6時間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當,會在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復一月,年復一年的消磨掉.賞析:這句話運用比喻和象征的修辭手法,寫出了自己對時間的看法,時間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。7像一個巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!賞析:這句話運用比喻和排比的修辭手法,寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài),表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。

            8幾個小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國畫的意味。賞析:寥寥數(shù)筆,寫出了幾個小伙伴作畫的情景,幽默風趣,用筆簡練而獨到,充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

            9麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。賞析:運用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語言精致優(yōu)美,富有感染力,言語間充滿了對桐花的喜愛,讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

            10他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。賞析:這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神,把繁星比作百合,突出它的干凈純潔,把夜空比作湖面,寫出它的平靜美好。

            然而這樣的美景下,我卻要死去了,反襯出我的懊悔。11這時,一個鳥兒是一片樹葉,一片樹葉是一個鳴叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐樹就是一首歌。

            賞析:該句運用比喻修辭手法,將停在樹枝上的小鳥比作樹葉,將鳥鳴比作音符,將老槐樹比作一首歌,生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。12語段:果然,過了一會兒,在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半,紅是紅得很,卻沒有光亮。

            這太陽像是負著什么重擔似的,慢慢兒,一步步地,努力向上面升起來,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。

            賞析:這是描寫太陽初生的一段話。其中的第二句話運用了擬人的寫作手法,把太陽當作“背重擔的人”“一步步”向上升起。

            這樣的描寫不僅寫出了太陽升起時的緩慢,又突出了日出時的美麗、神奇和壯觀。 這體現(xiàn)出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細致的觀察。

            我們也應該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,做一個善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人。只有這樣才會讓生活中的美無處不在!13:讀書之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長才益智。

            讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。 天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐。

            因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其加以修剪,而書中所示往往漫無邊際,必須用經(jīng)驗和閱歷界定其經(jīng)緯。 惟英明睿智者運用讀書,這并非由于書不示人其用法,而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧,只有靠觀察方可得之。

            讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人精細,物理學使人深沉,倫理學使人莊重,邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云:學皆成性。

            體會:讀書貴在運用。應該記一些東西,應精確些,以助談興談資,這是運用;但更重要的運用卻是內化,溶進自己知識和經(jīng)驗體系之中,成為指導自己工作與生活的“哲學”,這才是更高層次的“學以致用”。

            如果光是為了獵奇與裝飾,讀書實在是沒什么用;如果讀成了書呆子,書不讀也罷! 14:世間少有真正的友誼,而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見。惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。

            真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風雨同舟,休戚與共。

            體會:不求任何回報的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說明施與者的善心,還不足以說明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更為重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價值觀的認同,興趣愛好的相投,總之,是兩情相悅。

            這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有,但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”,而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份。 15:美貌如夏日鮮果易腐難存,而且它每每使年少者放蕩,并給年長者幾分難堪。

            若美貌依附于善者,便會使善舉光彩奪目,使惡行無地自容。 體會:美貌如同雙刃劍,但無論如。

            【第3句】: 關于工作的人生格言短句有哪些

            1) 當一個人先從自我的內心開始奮斗,他就是個有價值的人。

            2) 良好的習慣永遠是一個人成功的法寶。

            3) 天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。

            4) 人生最痛苦的是夢醒了無路可以走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他。

            5) 經(jīng)營企業(yè),是許多環(huán)節(jié)的共同運作,差一個念頭,就決定整個失敗。

            6) “人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。

            7) 其實,如何看待人生,把握人生是由我們自己決定的。只有時時保持樂觀、積極的思維方式和人生態(tài)度,才能獲取成功的果實。

            8) 成功人的性格:勇敢正直;挑戰(zhàn)生活;態(tài)度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調做人;自強自立。

            9) 了解面臨逆境,遠好比何接受順境重要得多。

            10) 成功的人總能為自己“擠出”需要的時間,平庸之輩則總是“沒有”時間。

            11) 買合適自己的衣服、飾物。合適你的就是最好的,所以不必愛慕別人的行頭。

            12) 苦口的是良藥,逆耳必是忠言。改過必生智慧。護短心內非賢。

            13) 沒有看到危機,就存在危險,沒有準備,就沒有機會!

            【第4句】: 摘抄優(yōu)美句子加賞析

            《海上的日出》—— 巴金片段、賞析 語段:果然,過了一會兒,在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半,紅是紅得很,卻沒有光亮。

            這太陽像是負著什么重擔似的,慢慢兒,一步步地,努力向上面升起來,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。

            賞析:這是描寫太陽初生的一段話。其中的第二句話運用了擬人的寫作手法,把太陽當作“背重擔的人”“一步步”向上升起。

            這樣的描寫不僅寫出了太陽升起時的緩慢,又突出了日出時的美麗、神奇和壯觀。 這體現(xiàn)出了作者巴金對大自然的熱愛和對生活細致的觀察。

            我們也應該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,做一個善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人。只有這樣才會讓生活中的美無處不在! 摘抄1:讀書之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長才益智。

            讀書費時太多者皆因懶散,尋章摘句過甚者顯矯揉造作,全憑書中教條斷事者則乃學究書癡。 天資之改善須靠讀書,而學識之完美須靠實踐。

            因天生資質猶如自然花木,需要用學識對其加以修剪,而書中所示往往漫無邊際,必須用經(jīng)驗和閱歷界定其經(jīng)緯。 惟英明睿智者運用讀書,這并非由于書不示人其用法,而是因為其用法乃一種在書之外并高于書本的智慧,只有靠觀察方可得之。

            讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人精細,物理學使人深沉,倫理學使人莊重,邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云:學皆成性。

            體會:讀書貴在運用。應該記一些東西,應精確些,以助談興談資,這是運用;但更重要的運用卻是內化,溶進自己知識和經(jīng)驗體系之中,成為指導自己工作與生活的“哲學”,這才是更高層次的“學以致用”。

            如果光是為了獵奇與裝飾,讀書實在是沒什么用;如果讀成了書呆子,書不讀也罷! 摘抄2:世間少有真正的友誼,而在勢均力敵者之間這種友誼更是罕見。惺惺惜惺惺不過是世人慣常的夸張。

            真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風雨同舟,休戚與共。

            體會:不求任何回報的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說明施與者的善心,還不足以說明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更為重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價值觀的認同,興趣愛好的相投,總之,是兩情相悅。

            這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒有,但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”,而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛情的成份。 摘抄3:美貌如夏日鮮果易腐難存,而且它每每使年少者放蕩,并給年長者幾分難堪。

            若美貌依附于善者,便會使善舉光彩奪目,使惡行無地自容。 體會:美貌如同雙刃劍,但無論如何算是上天的恩賜。

            但過多地依賴于美貌必然會使人淺薄而成為夏日的鮮果。 摘抄5:年輕人出錯往往會使事情毀于一旦,年長者出錯則只是使本來可做得更多更快的事情做得少點慢點。

            體會:寧可錯過,不可出錯。不要急于求成。

            不要把所有的雞蛋都放在一個藍子里。不要做畢其功于一役的事。

            更不要做孤注一擲的事。凡事都有留有回旋的余地。

            摘抄6:贊譽乃德行之反映,但它亦是令人反思的鏡鑒。 對人對事的贊揚過分夸張只會招人反感,并且會招來嫉妒和嘲笑,除個別情況之外,自吹自擂不可能顯得合宜得體。

            但一個人若是贊美自己的工作或使命,他便可以顯得非常體面,甚至顯出一種崇高。 體會:真的不能過分地吹捧別人,尤其是經(jīng)常地這樣做,既降低了自己的人格,也讓被吹捧者看不起。

            如果對方真的有特別的優(yōu)點,贊美時務要真心誠意和恰如其分。當然對于女人的相貌、身材、衣著之類可另當別論。

            多說自己工作的重要和責任之重大,但勿需抱怨有多辛苦和艱難。 【第1句】:心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。

            蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。

            心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委靡不振。

            所以,掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉,快樂就有了更多更大的空間。 賞析:人,只有量力而行,該放就放,當止則止,才能在輕松快樂的節(jié)奏中,收獲真正應該屬于自己的那份成功。

            【第2句】:苦樂全憑自已判斷,這和客觀環(huán)境并不一定有直接關系,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。

            滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿。 賞析:你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運。

            各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。 【第3句】:微笑著,去唱生活的歌謠。

            不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魅力。

            賞析:微笑著彈奏從容的弦樂,去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去戰(zhàn)勝憂傷。 【第4句】:承受幸福。

            幸福需要享受,但有時候,幸福也會。

            【第5句】: 敬業(yè)與樂業(yè)找兩個句子的賞析

            課文概述]

            《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇宣講人生與事業(yè)關系的演講詞,文章首先引用了人們熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》里的格言“敬業(yè)樂群”和道家經(jīng)典《老子》中的格言“安其居,樂其業(yè)”,開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。這里的“業(yè)”并不局限于狹義上的職業(yè),可以指生活中任何一件有價值的事情;也不局限于成人的工作,也可以包括學生的學習。接著分別談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”在人生中的重要性,通過孔子的言論和百丈禪師的例子來談“有業(yè)”是做人之根本;又用事實和道理告訴人們只有對所做的事生出敬意,并全神貫注、心無旁騖、忠實地把它做好才是“敬業(yè)”;還要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣,達到“樂以忘憂”的境界,做到“樂業(yè)”。最后,又用“責任心”和“趣味總結全文旨意,強調“人類合理的生活總該如此”,并“盼望諸君和我一同受用”。

            (《敬業(yè)與樂業(yè)》,梁啟超,九年級上冊)

            [思維拓展]

            敬業(yè)是每個行業(yè)都提倡的精神,因此,梁啟超一文提倡“敬業(yè)與樂業(yè)”有其良苦用心。中國傳統(tǒng)文化是一種有著等級色彩的文化,中國人的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品,唯有讀書高”,人們的讀書目的又是“學而優(yōu)則仕”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè),尤其是體力勞動,人們紛紛以出人頭地、顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。因此,梁氏的“敬業(yè)”“樂業(yè)”說,有著矯正世風、改良國民性的積極作用。

            [經(jīng)典語句]

            【第1句】:我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。

            【第2句】:百行業(yè)為先,萬惡懶為首。

            【第3句】:用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。

            【第4句】:凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

            【第5句】:凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生。

            【第6句】:人生能從自己職業(yè)中領略出趣味,生活才有價值。

            【第7句】:沒有職業(yè)的懶人,簡直是社會上的蛀米蟲,簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。

            [素材轉換]

            一個人是否有作為不在于他能做什么,而在于他是否盡心盡力地把所做的事做好。這就是我們所說的“干一行,愛一行,精一行”,這就是敬業(yè)。梁啟超曾經(jīng)這樣說過:“敬業(yè)樂業(yè)是類生活的不二法門。”是啊,當敬業(yè)意識植根于人們腦海里,那么做起事來就會積極主動,并能從中體會到快樂,從而獲得更多的經(jīng)驗和取得更大的成就。也只有敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學習,一絲不茍,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。如果沒有敬業(yè)精神,《莊子》中的佝僂丈人就無法把承蜩這樣一件小事做到“經(jīng)典”,做到“出神入化”;如果沒有敬業(yè)精神,孔子的為人就不會做到“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”的境界。

            [運用方向]

            可以運用到以下話題:

            【第1句】:敬業(yè)和樂業(yè) 【第2句】:談敬業(yè) 【第3句】:談責任 【第4句】:說奉獻

            【第6句】: 工作感悟的句子

            最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發(fā)布者:l515410079 入職感想回顧這一年自己的工作,我真切的領悟到工作的樂趣,忙碌而又緊張,快樂而又欣慰,曾有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務,并努力出色的去完成它。

            我一直將這句話牢牢的記在心里,時時用此激勵自己,我所追求的是充實的快樂和成功的滿足。每經(jīng)歷一年就多一份收獲,無論快樂還是憂傷,無論進步還是失誤,都是一種經(jīng)歷,而經(jīng)歷就是財富。

            正是這些經(jīng)歷的積累,讓我們在工作中減少了張揚與浮躁,卻多了一份沉穩(wěn)與內斂。在這一年里,領導的關愛給了我工作的動力,同事間的友情關懷及相互協(xié)助給了我工作的舒暢感和踏實感。

            在這一年里,每天我們都會碰到新的問題,每天都可以學到新的東西。也給我們不斷成熟打下牢固的基礎。

            我們在工作中也會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題,在上級的指導幫助和建議下,相互配合,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使我們在日常工作中不斷收獲,也不斷改進和完善。當我們感到工作得心應手時,一種滿足與欣慰油然而生。

            從而我們工作中得到了快樂與滿足。我不敢斷言我是最優(yōu)秀的,但我絕對可以做到最認真!我當公務員一年的工作體會如下:一是要樹立一個目標,目前只有兩件事是需要自己完成的:工作和學習。

            二是做事情還是要保持一顆積極向上的心,保持良好的心態(tài)。三是做人是要低調一點,到現(xiàn)在,做的還是比較可以,平時要有所收斂,就算是業(yè)績有一點起色,也切不可沾沾自喜,忘乎所以,等做的很高的時候,再笑傲。

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