關于與人相處的名言

【第1句】：上述七個習慣之間，都存在著密不可分的關系。愈是積極主動，就愈能掌握人生方向，有效管理人生。能夠不斷砥礪自己的人，方懂得如何了解別人，尋求圓滿的解決之道。同理，一個人愈獨立，就愈善于與人相處。磨練自己，則可以提升前六個習慣的境界。

【第2句】：學會做人，學會與人相處，學會學習。

【第3句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。洛克

【第4句】：路在腳下，是距離路在心中，是追求。有追求，就會有坎坷有希望，就會有失望風有風的方向，云有云的心情，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。平常一顆心，淡然一些事。與人相處，真誠一點與人誤解，寬容一點。"

【第5句】：人生如書，讀不盡。該明白的明白，該裝傻的時候大智若愚。很多事情，只要自己心里有數就好，睜一只眼閉一只眼，沒必要的就不要說出來。能幫就幫，不要把人逼絕，記得給人留條后路。學會與人相處，那可以讓你少走彎路，盡早成功。

【第6句】：那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止&he

【第7句】：那文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止&he

【第8句】：在人海中，如果我們不想孤立，就要學會如何與人相處。林子大了，什么鳥都有，不要求你喜歡所有的人，但同時世上也沒有什么最牛的人。和為貴，就要互相留臺階，互相給面子。

【第9句】：你不能老是板著面孔與人相處。幽默感到是最重要的，它會使你的工作變得更為容易，同時也會給你的職工的生活帶來深受歡迎的陽光。英帕金森魯斯特莫吉

【第10句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克

【第11句】：首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，&he

【第12句】：因此，在社會主義文明高度發展人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。

【第13句】：與人相處共事，我學到一件非常簡單的事實「沒有人故意犯錯」。這個體認讓我們集中心力尋求補救之道，而不讓犯錯的人感覺生不如死。如果這個人是塊料，他的內疚會是最令他難過的譴責。

【第14句】：文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切是見到師長時的問早問好是不小心撞到對方時的一聲對不起是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動是看到有人隨地吐痰時的主動制止&he

【第15句】：想要增加自己的信心和尊嚴，只要多作實際行動，實際行動可以表現自己的才干，同時你會懂得和洽地與人相處。李小龍

【第16句】：在人海中，如果我們不想孤立，就要學會如何與人相處。林子大了，什么鳥都有，不要求你喜歡所有的人，但同時世上也沒有什么最牛的人。和為貴，就要互相留臺階，互相給面子。

【第17句】：與人相處之道，在于無限的容忍。

【第18句】：想要增加自己的信心和尊嚴，只要多作實際行動，實際行動可以表現自己的才干，同時你會懂得和洽地與人相處。——李小龍

【第19句】：一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。無誠則無德，無信事難成。在社會主義文明高度發展人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。

【第20句】：你不能老是板著面孔與人相處。幽默感到是最重要的，它會使你的工作變得更為容易，同時也會給你的職工的生活帶來深受歡迎的陽光。英帕金森魯斯特莫吉

【第21句】：文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切是見到老師時熱情的問候是不小心撞到對方時的一聲對不起是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩&he

【第22句】：想要增加自己的信心和尊嚴，只要多作實際行動，實際行動可以表現自己的才干，同時你會懂得和洽地與人相處。——李小龍

【第23句】：一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。孟德斯鳩

【第24句】：第三，請你做到，與人配合！在班級中，在校園里，我們有許多錯誤。不管是背書做值日，仍是課堂學習課外運動，我們都須要學會與人協作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，不近人情，就一定會在合作的進程中收成常識，進步能力，感想到共同學習的快樂！

【第25句】：一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。孟德斯鳩

【第26句】：學習就是學狀態學心境學成功人與人相處的藝術學不甘心學習別人是如何突破的如何實現目標的……

【第27句】：首先，我們先弄懂一個問題，文明是什么也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起

【第28句】：文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止&he

【第29句】：與人相處共事我學到一件非常簡單的事實「沒有人故意犯錯」這個體認讓我們集中心力尋求補救之道而不讓犯錯的人感覺生不如死如果這個人是塊料他的內疚會是最令他難過的譴責

【第30句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。洛克

【第31句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。

【第32句】：與人相處傍邊，假如單從本身的角度，不能全面地調查相識領略對方，縱然是善意的指責也會起反浸染。以是提示本身，要給對方多一份領略。多一份領略就長養本身的一份慈悲，多一份的慈悲，就會開一份的伶俐。

【第33句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。----洛克

【第34句】：文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止&he

【第35句】：一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。（孟德斯鳩）

【第36句】：你不能老是板著面孔與人相處。幽默感到是最重要的，它會使你的工作變得更為容易，同時也會給你的職工的生活帶來深受歡迎的陽光。英帕金森.魯斯特莫吉

【第37句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克

【第38句】：與人相處要牢記&ldquo默&rdquo字與家相處要牢記&ldquo忍&rdquo字與世相處要牢記&ldquo寬&rdquo字。

【第39句】：與人相處中，永遠不考慮能從中撈取什么

【第40句】：與人相處要牢記“默”字；與家相處要牢記“忍”字；與世相處要牢記“寬”字。

【第41句】：做事時，要把自己當成頭一次來到地球般地好奇興奮，但與人相處時就要剛好相反每個今天遇到的人，都當成最后一次見面般地珍惜，沒有來不及說的感謝，沒有遺憾的話留待以后。

【第42句】：與人相處之道，在于無限的容忍。

【第43句】：我最喜歡別人將我看成傻瓜。這樣與人相處起來就方便多了。

【第44句】：譯文與人相處，不能隨自己的意志，要了解人情世故做事不能固執己見，要明白事情的道理。

【第45句】：從本質上看，儒學的本質性特點是對于倫理與道德的重視。倫理是人與人相處的合理方式，道德則是做人該有的原則規范。倫理與道德破滅，人生不僅將一團混亂，而且將產生嚴重的失落與空虛。“仁義禮智信”則是其倫理和道德規范的的精髓，是我們立身處世的信條，是我們追求人生幸福的大智慧，而我們對待這些智慧的態度則應當是

【第46句】：第三，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書做值日，還是課堂學習課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

【第47句】：家長應多讓孩子有與人相處的機會。戴爾卡耐基（DleCregie）說一個人事業的成功只有%取決于他的專業技能，另外的%要依靠人際關系和處世技巧。從小就不會與人相處的小孩，長大很難成功也很難快樂。

【第48句】：【解說與人相處，不能隨自己的意志，要了解人情世故做事不能固執己見，要明白事情的道理。

【第49句】：譯文與人相處，不能隨自己的意志，要了解人情世故;做事不能固執己見，要明白事情的道理。

【第50句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。