關于道德的名人名言
【第1句】：唐朝藥王孫思邈也曾說人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。這些說到的都是大家很關心的醫德醫風問題。那么，到底何為醫德？顧名思義，醫德就是醫護人員應有的職業道德。而醫風，也就是醫德的具體表現，是整個醫護行業里應該有的良好的行業風氣。
【第2句】：婦女能巧妙地利用自己的女生美來加強自己在家庭中的道德威嚴。蘇霍姆林斯基
【第3句】：江海所以能為百谷王者，以其善下之?！兜赖陆洝返谡?/p>
【第4句】：遵紀守法，可以反映出一個人的品質道德情操。我相信我們學校的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
【第5句】：以言語譏人，取禍之大端以度量容人，集福之要術以勢力折人，招尤之未遠以道德化人，得譽之流長。
【第6句】：建立了良好的人際關系對我們今后的發展有不可估量的幫助。誠信是做人的資本，因為它是自我把握的尺度誠信是一種道德上的準則，因為它可以使我們彼此信任，平等相待。
【第7句】：有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
【第8句】：治以道德為上，行以仁義為本。陸賈
【第9句】：寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性有了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的思維習慣。
【第10句】：瞧，一位年輕的軍人孟祥斌舍己跳河救人，獻出了年輕的生命。無私是一種高尚的道德品質，讓我們一起將他這種無私奉獻的精神傳遞給每個人。
【第11句】：最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。帕拉圖
【第12句】：人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。契訶夫
【第13句】：金錢與貪欲，是最無道德的惡魔意大利
【第14句】：感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中——凱洛夫
【第15句】：道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。——康德
【第16句】：陽光雨露賜予我新的生命智慧，道德塑造我的靈魂。
【第17句】：自我批判的認錯心理，是道德的第一課，是人格升華的階梯。
【第18句】：道可道，非常道名可名，非常名。老子《道德經》
【第19句】：勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。
【第20句】：勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。作者馬卡連柯"
【第21句】：沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心這是一塊磨練細膩的感情的礪石。
【第22句】：如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克利特
【第23句】：一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德咱們會其樂無窮?！訝柖嗨?/p>
【第24句】：高尚的道德不可戰勝。
【第25句】：道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。
【第26句】：職業道德是真理之花。
【第27句】：體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
【第28句】：)養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量?！?u>魯迅
【第29句】：課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
【第30句】：克制也是一種道德高尚的表現。
【第31句】：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。意大利.但丁
【第32句】：一個骯臟的國家，如果人人講規則而不是空談道德，最終會變成一個有人味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；反之，一個干凈的國家，如果人人都不講規則卻大談道德談高尚，天天沒事兒就談道德規范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家。
【第33句】：把“德性”教給你們的孩子使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
【第34句】：因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
【第35句】：留給子孫后代最珍貴的不是金銀財寶，而是人品道德。
【第36句】：道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。托馬斯。曼
【第37句】：民主是什么？民主就是發表了任何意見不怕有人秋后算賬；民主就是權利被侵犯的時候可以理直氣壯地討回，不管你是什么階級什么身份；民主就是不必效忠任何黨，不必討好任何人，也可以堂堂正正地過日子；民主就是打開電視不必忍受主播道德凜然地說謊；民主就是不必為了保護孩子而訓練他從小習慣謊言；民主就是享受各種自由而且知道那自由不會突然被拿走，因為它不是賜予的；民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣舉手投足的修養，個人回轉的空間。
【第38句】：真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……
【第39句】：良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。今天，小編跟大家分享一些關于道德的名人!
【第40句】：無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼?！_素
【第41句】：巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩穩當當地起致命的作用，把那些道德基礎并不牢固的人引入歧途。
【第42句】：所謂道德，是指一定社會一定階級向人們提出的處理個人與個人個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間的關系的行為規范，道德總是揚善抑惡的。
【第43句】：教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。
【第44句】：我明確的說，由教會所組織的基督教是道德進步的最大敵人，過去如此，現在依然如此。
【第45句】：說老實話，他們的談話分枯燥無味，而且談話大都分的內容可以歸結為兩個字金元。所有他們的憂慮希望歡樂感情道德以及友誼，全部都似乎熔化為金元了。他們的談話像在慢火上烤著的一個鍋，不管你往這鍋里投入些什么偶然的話，他們總會把鍋內的液體煮成濁漿，鑄成金元。他們是用金元來評價人，用金元來衡量人的。生命的拍賣估價加價減價也全以金元為依據?！腋埂兜腋乖u傳》
【第46句】：道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基
【第47句】：發展的個條件道德，立身之本；才智，處事之能；機遇，拓展之機。
【第48句】：感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。
【第49句】：托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學，最偉大的利他主義，不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神圣權利的奮斗如果不要這種奮斗，那就是不道德。
【第50句】：道德修養貴乎實行，卻不貴看書，但看書能正確我們的道德觀念，自也很有益處。楊賢江
