關于規范的名言

【第1句】：社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。郭沫若

【第2句】：凡此種種，不僅有悖于小學生最基本的日常行為規范，影響了當代小學生的形象，也破壞了和-諧優美的校園環境，還危害到自己的人身安全。為了進一步促進同學們提高安全意識和文明禮儀水平，在此我作為一名低年級的學生發出倡議，希望全體同學共同遵守。

【第3句】：我懷揣著這樣的信念去了北京，在北京開始了我的創業生活。成了一個小有成就的商人，也完成了原始積累，又過上了一個規范的生活。

【第4句】：誠信是個寶，誠心質量好，操作要規范，細心事故少。

【第5句】：藝術受到藝術家的調侃，許多人似乎找到了出路——那就是與藝術迅速劃清界限。他們將創作變成了操作，在躲避實用主義者的擠兌的同時，使藝術成為了一種實用。將一切都納入處于職業規范下，甚至不惜壓抑激情與力量，藝術中剩下了機巧，還有什么？

【第6句】：履行消防安全職責，規范消防安全。

【第7句】：師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業試卷教案板書班級板報等注音用字和標點符號規范無誤。

【第8句】：什么是信仰？信仰，簡單說，就是個人對自己的人生觀價值觀和世界觀等的選擇和持有。信仰，也是自己為自己確立的思維模式，道德準則，行為規范。三觀的塑造，來源于家庭，教育，生活經歷。在這個過程中，三觀會經歷一個從無到有，不斷修正，趨于穩定的過程。

【第9句】：各班辦一期推普黑板報一次推普手抄報，宣傳推廣普通話規范字的基本知識。

【第10句】：減少浪費，降低成本，氣氛融洽，工作規范，提升品質，保證安全。

【第11句】：作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到尊師愛友，自強自律誠實守法，文明禮貌遵守公德，愛護公物。

【第12句】：）審核辦事處商場的促銷損失報銷和零批客戶及其他的轉退款，逐步完善辦事處商場促銷活動的規范的流程及審批檔案管理。

【第13句】：在中共中央頻發了《公民道德建設實施綱要》，提出了愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻的字公民基本道德規范以來，我們包頭市通過群眾推薦嚴格審核媒體公示群眾投票評委評選等程度評選出文光學張鳳陳允光沈富財田林森劉嗣東張慶杰等名道德模范。

【第14句】：校長要知道，真正的好學校并不是紀律最嚴明學習最嚴謹規范最周全的學校，而是給學生自由和想象的空間較多，創設出寬容和關懷氛圍，特別是在思想與智慧上給予學生啟迪最多的學校。"

【第15句】：同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰的諾曼底登陸的戰士！夸父追日，道渴而死精衛填海，矢志不渝。堅持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄！同學們，讓我們一起用我們的激情和努力，熱血和堅持，規范和高效，為了我們的理想而奮斗！

【第16句】：重自身學識修養的提升，重學生行為規范的養成，重團隊互學互助的交流。

【第17句】：一個真正的教育者應當完善地掌握規范語言的各種表達方式。言語中包含著人與人之間的關系，因為語言是表達思想的，而思想是教育的支柱。教師應當使自己的語言思想信念和教誨進入兒童的心靈。

【第18句】：老師的點撥標準規范到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以纏字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。

【第19句】：()遵守安全工作制度，規范安全生產行為

【第20句】：第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生課堂常規》準則，課間開展正常的活動，不追追打打，上操放飯排隊走出校門，在校內堅決不騎自行車，不僅如此，還要求自己的父母不將車推進騎進校內，以次停放在校門外，爭當遵紀守法的好少年。

【第21句】：相同的法律根據產生相同的法律規范。

【第22句】：加強安全生產規范化管理，推動安全生產標準化建設。

【第23句】：誰說一定要畫蘋果呢?如果只有一種方法畫蘋果，那太可悲了。人是長大后才有各種規范，不能這樣，不能那樣。

【第24句】：“美團是絕對不允許有這種事件出現的，新員工入職美團時就帶上了'誠信’標簽。同時我們還邀請知名的活躍網友相關媒體組成監督團。”——《高朋事件顯團購“誠信”亂象電商行業規范或將出臺》(--證券日報)

【第25句】：有朋自遠方來，不亦樂乎。酒店開業之后，我們期待各位領導四方來賓各界朋友予以更多的支持關心重視和理解。同時也希望酒店管理公司和全體職員要強化管理，規范運作，熱忱服務，愛崗敬業，盡心盡力把**大酒店做成**州乃至湖南有品味有檔次有影響有效益的一流酒店。

【第26句】：“圣人在天下，翕翕為天下渾其心，圣人皆孩之”（圣人在天下，使天下百姓的心思渾渾沌沌，圣人應使他們像無知無欲的嬰兒）——現代文明是讓人民聰明起來，使人民懂得行使和維護自己的權利，懂得并遵守文明規范，懂得約束統治者。而中國文明正相反。

【第27句】：你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范我感謝您，感謝您對我的精心培養。

【第28句】：嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師同學，做一個行為規范的中學生。

【第29句】：老師們同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，通過安全教育周活動，借助《福華小學文明禮儀規范》和《小學生日常行為規范》來約束我們的行為，在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。

【第30句】：資料文件規范，經營符合藥品法，符合倡導的科學合理用藥，人類健康的進程向前推進了一大步。從經營合理用藥上起到不可或缺的作用。

【第31句】：我們中心的企業文化是發展的進步的，無所不在的。您看，那一條條規范企業與員工行為的制度是一種企業文化一次次感恩社會的捐贈活動是一種企業文化一套套代表整體形象識別系統的工牌是一種企業文化。

【第32句】：第二，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓講文明講衛生守紀律尊長輩成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

【第33句】：二是進一步提高辦文質量。辦公室是機關公文處理的管理機構。要按照及時準確規范安全的要求，加強公文處理的程序化和規范化，努力提高計委機關公文處理的質量

【第34句】：您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范&he

【第35句】：道德這一概念，是人類在長期的社會物質生產和生活實踐中逐步形成和發展起來的。道德是調節個人與自我他人社會和自然界之間關系的行為規范的總和，道德不同與法律，沒有任何強制性，而是是靠社會輿論傳統習慣教育和內心信念來維持的。

【第36句】：第二，請你做到，嚴格要求自己！作為一個小學生，我們要遵守行為規范，遵守道德要求，讓講文明講衛生守紀律尊長輩成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你做到了嚴格要求自己時，你一定會感受到格外的輕松！

【第37句】：一個真正的教育者應當完善地掌握規范語言的各種表達方式。言語中包含著人與人之間的關系，因為語言是表達思想的，而思想是教育的支柱。教師應當使自己的語言思想信念和教誨進入兒童的心靈。

【第38句】：窮人是顆螺絲釘。窮人以為出身卑微，卻少安全感，就迫切地希望自己從屬于并依賴于一個團體，于是他們以這個團體的標準為自己的標準，讓自己的一切合乎規范，為團體的利益而工作，奔波，甚至遷徙。對于窮人來說，在一個著名的企業里穩定的工作幾十年，有實習生一直干到高級主管

【第39句】：對我們每位學生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規范做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母愛家庭愛學校愛班級愛老師愛周圍的人愛周圍的環境。

【第40句】：文明禮貌是中華民族的優秀傳統，是全人類社會為維系正常生活共同遵守的最起碼的道德規范。文明禮貌既反映著一個人內在的思想道德水平和文化外修養，也體現著他是否尊重人關心人懂得人際交往的藝術。

【第41句】：智同"知"，孔子的認識論和倫理學的基本范疇。指知道了解見解知識聰明智慧等。內涵主要涉及知的性質知的來源知的內容知的效果等幾方面。關于知的性質，孔子認為，知是一個道德范疇，是一種人的行為規范知識。

【第42句】：在有良心的教師面前，所有的規范都將不復存在。

【第43句】：如果學生們只是單純地勞動，付出體力，創造物質財富，那么，這種勞動的教育作用是不明顯的。勞動所達到的技能水平，應該與學生們的年齡特點和個性特點相符。只有這樣，它才能夠真正成為勞動教育與道德教育的重要因素，成為形成一代新人道德規范的重要因素。（第卷頁《開發出每個學生獨特的人格之美》）

【第44句】：到最后你發現說真話容易犯錯，便不再說話；你發現憤怒輕視與得意時都會影響人際關系，便省略表情；你發現手舞足蹈會影響形象，便不再做任何夸張動作你終于活得如同一部人類學行為規范，去掉了表情，隱藏了情緒，不帶一絲人氣，成了橡皮人。

【第45句】：職業化規范化表格化模板化的管理還十分欠缺。華為是一群從青紗帳里出來的土八路，還習慣于埋個地雷端個炮樓的工作方法。還不習慣于職業化表格化模板化規范化的管理。重復勞動重疊的管理還十分多，這就是效率不高的根源。任正非

【第46句】：三是例行規范原則，領導工作可分為例行性規范性的原則工作和例外非規范性工作，授權處理的主要是面廣和量大的前者

【第47句】：老師們同學們，三十五中學已逐漸成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。讓我們共同攜手，為開創三十五中學的美好明天而共同努力！

【第48句】：用集團力量來規范自己的行為，凈化內心的煩惱，是根本佛教的特色。後代學者而尊律的，但知過午不食，手不捉持金錢，而大都漠視僧團的真義。印順導師

【第49句】：用智慧創新審計工作，用制度規范審計行為，用廉政維護審計形象。

【第50句】：目前，我認為咱們景區內導部的工作主要有以下幾點不足內導的工作不夠規范化專業化。雖然內導的工作講究要有自己風格，但是好的東西可以總結出來在部門進行推廣，內導也可以有自己的講解風格，但也不能隨心所欲，偷工減料，影響景區形象。所以一定要有一個量化的標準。