遠離網賭網貸格言五篇

拒絕校園網貸標語

拒絕校園網貸標語，你收集 多少句，那么，關于拒絕校園網貸標語有哪些？以下就是小編整理的拒絕校園網貸標語，一起來看看吧！

【第1句】： 注意信息保護，維護用卡安全。

【第2句】： 正確樹立理財觀念，理性選擇投資渠道。

【第3句】： 珍惜一切血汗，遠離非法貸款。

【第4句】： 珍惜個人信用記錄，合理使用個人貸款。

【第5句】： 珍愛信用記錄，享受幸福人生。

【第6句】： 賬務變動需留意，刷卡金額要核對。

【第7句】： 遠離非法貸款，人人責無旁貸。

【第8句】： 遠離非法貸款，拒絕高利誘惑。

【第9句】： 用卡安全需牢記，金融欺詐須警惕。

【第10句】： 依據個人風險偏好，合理選擇代銷產品。

【第11句】： 宣傳普及靠大家，金融知識進萬家。

【第12句】： 信用卡不是搖錢樹，刷卡消費要適度。

【第13句】： 心貼心的服務，手握手的`承諾。

【第14句】： 吞卡吞鈔需警惕，撥打熱線人勿離。

【第15句】： 天上不會掉餡餅，一夜暴富是陷阱。

【第16句】： 提高風險防范意識，警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱，謹防上當受騙。

【第17句】： 提高風險防范能力，自覺抵制非法貸款。

【第18句】： 樹立正確理財觀念，警惕非法貸款陷阱。

【第19句】： 設備存取多觀察，小心偷窺和尾隨。

【第20句】： 人信用要珍惜，避免套現和逾期。

【第21句】： 清清楚楚貸款，明明白白消費。

【第22句】： 前觀后看捂密碼，插口驗機留存條。

【第23句】： 密碼操作勿泄露，不明網站勿登陸。

【第24句】： 理睬你產品有風險，認真閱讀慎重選。

【第25句】： 理財非儲蓄，了解要仔細。

【第26句】： 理財非儲蓄，風險兼收益;別人做介紹，自己拿主意。

【第27句】： 理財產品有風險，認真閱讀慎重選。

【第28句】： 理財產品細甄選，合理配置降風險。

【第29句】： 看清風險提示，謹慎投資決策。

【第30句】： 謹防電信詐騙，切勿輕易轉賬。

【第31句】： 廣學銀行知識，依法維護權益。

【第32句】： 一次貸款、一生信賴。

【第33句】： 珍惜信用、用好信用。

【第34句】： 享受信用、品味人生。

【第35句】： 一卡在手、暢游神舟。

【第36句】： 輕松一點，匯通天下。

【第37句】： 一卡在手、走遍天下。

【第38句】： 財富升華、理性選擇。

【第39句】： 個人信用要珍惜，避免套現和逾期。

【第40句】： 服務有起點，滿意無終點。

【第41句】： 及時所需，方便你我他。

【第42句】： 網上銀行--不休息的銀行。

【第43句】： 擁有銀行卡，方便你我他。

【第44句】： 銀行理財，讓您的金錢不再寂寞。

【第45句】： 保護消費者權益、打造誠信銀行。

【第46句】： 保護消費者權益、維護金融和-諧。

【第47句】： 信息共享時代、切勿盲從他人。

【第48句】： 提高防范意識、切莫貪圖得利。

【第49句】： 克服“貪利”思想，不要輕信麻痹。參與非法貸款，風險自擔，后果自負

【第50句】： 打擊非法貸款，共創和諧社會

【第51句】： 打擊非法貸款犯罪，維護金融管理秩序

【第52句】： 抵制非法貸款，警惕詐騙陷阱

【第53句】： 抵制高貸款誘惑，理性選擇投資渠道

【第54句】： 參與非法貸款，風險自擔，后果自負。

【第55句】： 參與非法貸款，自己承擔損失。

【第56句】： 打擊非法貸款，共創和諧社會。

【第57句】： 打擊非法貸款，維護金融穩定，共創和諧社會。

【第58句】： 打擊非法貸款，維護群眾利益。

【第59句】： 打擊非法貸款犯罪，維護金融管理秩序。

【第60句】： 打擊非法貸款齊參與，同享社會和諧共受益。

校園網貸班會的策劃書

校園網貸班會策劃書一

【第1句】：班會目的：

自20xx年9月以來，趣分期、愛學貸、借貸寶等網絡借貸平臺在全國高校校園內蔓延擴散，各平臺以借錢不怕坑，還款不用愁、零門檻，無抵押等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費，導致數名同學或因網站突然關閉血本無歸、或因收不回借貸欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。

【第1句】：教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網絡借貸行為，規避盲目消費風險。

【第2句】：提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發生網絡借貸行為。

【第3句】：為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況，凡已在網絡借貸平臺借款或投資的同學，應主動向輔導員報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保安全。

【第2句】：網絡借貸絡的風險：

其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡借貸平臺大多自我宣傳1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保，申貸門檻低，手續非常簡單，甚至不需要借貸者本人親自辦理。

其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對于互聯網金融監管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網絡信貸機構卻將其作為搖錢樹客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。

其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網絡借貸很少被用于大學生創新創業，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對借貸利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入拆東墻補西墻的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

【第3句】：班會總結：

同學們了解了網絡借貸的現實危害后，表示會杜絕網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

校園網貸班會策劃書

一活動背景

校園是引領社會發展的教育機構，是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地。校園安全工作是全社會安全工作的重要的組成部分，它不僅直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，更關系到社會穩定、教育發展，是群眾矚目的焦點之一。因此，創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，不僅是學校師生的心愿，也是全社會的心聲。

而在當下，在全國范圍內，各高校安全事故頻發。在校學生對校園安全重視不夠，安全意識淡薄，存在僥幸心理，缺少必要的安全防范知識。因此，開展安全教育宣傳活動尤為重要。

二活動主題

“校園安全周”--宣傳安全防范知識，建設安全和諧校園

三活動目的

宣傳普及安全知識，引起同學們的重視

增強同學們的安全責任意識和自我防范意識

提高自身安全素質，構建平安和諧校園

四活動對象

化學工程系本科1301,02班全體同學

五活動時間

安全周:20xx年11月4號--11月10號

主題班會:20xx年11月6日19:00

六活動地點

主題班會:B510

七活動流程

【第1句】：發起階段

①通過班級微博、班級干部、宿舍長宣傳開展“校園安全周”的必要性及整體安排。

②以宿舍為單位征集常見的校園安全問題。

③班委利用互聯網查找安全主題班會所需的相關視頻、圖片等素材，準備安全主題班會。

④發動班級同學回想自己親身經歷或親眼所見的校園安全問題。

【第2句】：主題班會

①通過校園安全的重要意義和當前校園安全的現狀，引出安全教育班會的主題。

②組織觀看搜集的校園安全視頻、圖片，目的讓大家充分認識到在校學生存在對校園安全重視不夠，安全意識淡薄，存在僥幸心理的客觀現實以及提高安全意識必要性。

③組織同學結合自己親身經歷或親眼所見，討論校園中常見的安全問題有哪些或根據所看視頻的感受，結合自身進行踴躍發言。

④主持人整理同學們提出的校園安全問題，提出避免上述問題的安全倡議。

⑤以班會為契機，向同學宣傳必要的救護和自救知識。

⑥在同學們充分認識到安全必要性的基礎上，組織同學進行安全倡議書承諾。

【第3句】：鞏固階段

①班級內開展安全宣傳標語、校園安全宣傳畫征集。

②將校園中各種不安全的行為，在微博中以條目的形式公示，進一步加深同學的安全意識。

③組織各宿舍，對照微博公示的常見安全問題，進行自檢自查。

④組織班委到各個宿舍進行安全檢查。

⑤建立長效的班委安全檢查制度，定期進行安全檢查。

⑥組織同學們寫安全教育班會的感受。

校園網貸班會策劃書二

目的和任務：

【第1句】： 懂得恪守誠信的重要性，樹立真正的成功觀。

【第2句】： 自覺養成恪守誠信的為人準則，向成功邁進。

【第3句】： 鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

【第4句】： 懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，并且落實在日常生活實踐中。

班會過程：

夏：每個人的心中都有一份期盼，期盼自己獲得成功，讓我們一起來談談自己心中的成功吧。

(學生們暢所欲言：拿破侖說：成功在于從士兵到將軍的過程。

比爾蓋茨說：成功是讓全世界的人用我的視窗系統。

孫中山說：成功是能否讓天下為公。)

夏：我們有我們心中的成功，偉人有偉人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。

付：偉人獲得一世的功名，創下偉大的事業，只因為他們心中裝著自己的同時也裝著天下人。

凡人活得有滋有味，是因為他們并沒有所謂的遠大理想，他們只有真實的過好每一天。成功者們給我們留下了一串腳印。每個腳印都代表一種成功的因素。比如認識自我，不斷追求，勇于競爭。創新意識，積極心態今天我們要探討的是另一個很重要的因素：誠信。

夏：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們心中。誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。請同學來說說什么是誠信?

學生發言：

【第1句】： 時候打碎花瓶的故事。

【第2句】： 的故事。

【第3句】： 拾金不昧的故事。

【第4句】： 老板賠錢換誠信奔走千里自毀過期飲料的故事。

【第5句】： 誠信就是實守信。中華歷史屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談。蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋“矢志不渝”終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

付：家欣賞小品《誠信擺渡人》(劇本見附件)

……

付：的`坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊?會不會先扔掉不值錢的誠信呢?

學生：不丟棄“誠信”。

夏：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

付：我們更進一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞歌曲《看我七十二變》，在變的同時可千萬不要把誠信變掉!

夏：“人無信不立”，不誠信的人不可能做好人，也難以處世。生活中一件不誠信的小事，似乎不值得認真，但小事雖小，卻可以從中見大。誠是做人的核心，信使做人的根本。

付： 誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。小與大，并沒有不可逾越的鴻溝。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說，不要因為有的壞事很小、不起眼就去做，也不要因為善事、好事不起眼就不去做。做好事還是做壞事，反映了一個人的道德品質。

夏： 認真觀察生活中的是，相信同學們一定會得出處結論、在文明社會中，誠信不僅是個人的品格和德行，更是一份社會責任，它也應該成為社會生活中的重要規則。

付： 通過這次班會，同學們應該懂得誠信對于人生的重要性，要從小養成誠信的良好道德品質，就要從自己身邊的小事做起。從學習中的認真聽講，認真完成作業不抄襲作業等方面做起;從生活中誠實、實事求是、重信用、守承諾做起。將來長大以后做一個誠實守信的人。

夏：誠實守信是做人的一種品質，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎，才會離成功越來越進的。

付：今天的主題班會到此結束!

校園網絡貸款論文

在明晰大學生網絡借貸存在巨大風險的前提下，如何引導大學生對校園網絡借貸進行風險防范更是重中之重。以下是小編為大家整理的校園網絡貸款論文，歡迎閱讀參考。

校園網絡貸款論文

摘 要：大學生進行網絡借貸，面臨著電子合同無效，個人信息泄露等風險，加強大學生網絡借貸的風險的防控十分必要。進行大學生網絡借貸風險防控，應從“對于不良網絡借貸應該加大監管力度”、“對在校學生應加強網絡借貸方面知識的普及”和“加強大學生資助體系和征信系統的建設”三個方面著手。

關鍵詞：大學生；網絡借貸；風險；風險防范

【第1句】：大學生網絡借貸的背景

在沒有任何擔保的情況下，校園里的大學生通過提交有關身份資料的方式，就可以向有關的網絡平臺獲得一定數額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學生經常會用于購買蘋果等數碼產品，再通過兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會出現在繼續資金的情況下，大學生向有關的網絡平臺進行借款。因而，在校的大學生向網絡平臺進行借款，其原因有兩類：一類是因為經濟拮據，無法支付相應商品的價款，即我們所謂的“窮”；另外一類是因為急需用錢，如家里出現變故，需要使用較大數額的資金，即我們所謂的“急”。[1]2024年3月，河南某學校的學生因沉迷網絡Du球，利用多位同學的身份信息向網絡平臺進行了數次借款，前后共借款達數十萬元，因為到期無法償還借款，其和家人受到借貸公司多次的催款，甚至是威脅，最終該學生跳樓去世。[2]而后，通過將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”。“裸條”借貸事件引起了各大媒體的關注，再次將網絡借貸推向了公眾的視野。校園網貸通常分為三種類型：其一是針對在校大學生的購物平臺，其最大的特點在于能夠分期購物；其二是網絡借貸平臺，其主要的功能在于助學大學生或者幫助大學生創業；其三是電商提供的信貸服務，如京東白條。[3]校園網絡借貸所引發的社會高度關注，始終都繞不過一個問題：校園網絡借貸該如何進行監管。

今年4月，教育部辦公廳和中國銀監會辦公廳聯合發布了《關于加強不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，著手對校園網絡借貸進行監管。在社會高度關注校園網絡借貸的`情況下，從法律角度分析大學生網絡借貸所存在的風險顯得尤為重要。在明晰大學生網絡借貸存在巨大風險的前提下，如何引導大學生對校園網絡借貸進行風險防范更是重中之重。

【第2句】：大學生網絡借貸的風險分析

在校大學生作為網絡借貸的主體，其在網絡借貸中的角色可以分為兩類：

【第1句】：大學生作為網絡借貸中的出借人。網絡借貸出借人主要涉及以下法律風險：首先，網絡借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網絡借貸出借人面臨著電子合同的合規性的問題。依據《合同法》第33條[4]，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書。此外，電子合同的合規性問題還體現在是否按照法律規定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體；其次，網絡借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風險。依據《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關于審理借貸案件的若干意見》，對于出借人的債券的合法性作了相關的規定，同時對于所約定的利息也應符合相關的法律法規的規定；再次，網絡借貸中出借人面臨著個人隱私被泄露的風險。在網絡借貸平臺中需要借貸雙方將相關的個人信息提供給網絡借貸平臺，因而可能存在網絡借貸平臺將出借人的個人信息泄露給其他人的情況；最后，因為網絡借貸平臺的特殊性，網絡借貸的出借人通過平臺所發布的類似于資產證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公Kai發行證券的行為。[5]

【第2句】：大學生作為網絡借貸中的借款人。網絡借貸的借款人可能面臨著以下風險：首先，大學生作為網絡借貸的借款人，可能存在被詐騙的風險。網絡借貸平臺管理不夠規范，缺少風險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別；其次，大學生作為借款人可能因為經濟問題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過銀行同期利率，對于尚未有經濟收入的大學生而言是有害的；再次，在履行完相關的貸款手續之后，因在校大學生并未有收入來源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來時難以按期償還，很多學生被迫接受利滾利，最終導致借款數額巨大；最后，由于網絡借貸平臺要求提供相關的身份信息，因而同樣存在個人信息被泄露的風險。[6]

【第3句】：大學生網絡借貸的風險防范

大學生面對各種網絡借貸的風險，做好風險防范至關重要。2024年4月，教育部辦公廳和銀監會辦公廳共同發布了《關于加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，對于大學生網絡借貸風險的防范，應從以下幾個方面著手[7]：

【第1句】：對于不良網絡借貸應該加大監管力度。網絡借貸平臺的確為大學生理財提供了很好的機會，但是因為P2P等網絡借貸平臺的監管不夠，因而出現了上述部分的風險。因而，對于網絡借貸風險的防范，首先應當從加強對網絡借貸平臺的借貸Kai始，即要求應出臺對網絡借貸平臺尤其是高校大學生比較集中的校園網絡借貸平臺的監管規定，同時網絡借貸平臺的經營應在各個環節符合相關法律的規定。

【第2句】：對在校學生應加強網絡借貸方面知識的普及。很多大學生在網絡借貸方面的知識尤其風險防范的意識基本為零，很多大學生因為網絡借貸而面臨各種問題，甚至是付出生命的代價，就是因為對于網絡借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。

【第3句】：加強大學生資助體系和征信系統的建設。如前所述，大學生進行網絡借貸的原因主要有兩個：一是因為“窮”；二是因為“急”。因此，加強大學生資助體系的建設十分必要。此外，大學生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進行網絡借貸，其中一個很重要的原因在于征信系統的建設不夠完善，因而加強大學生征信系統的建設也十分必要。

注釋：

[1]參見潘從武、武運波：《校園網貸流行易縱容不理性消費――法律界人士呼吁加強行業監管》，載《法制日報》2024年2月27日，第4版。

[2]參見史洪舉：《對“校園貸款”不能放松監管》，載《民主與法制時報》2024年3月22日，第2版。

[3]參見張燕：《記者臥底女大學生“裸條”借貸調查：瘋狂的校園借貸》，載《中國經濟周刊》2024年第25期。

[4]《中華人民共和國合同法》第三十三條規定：“當事人采用信件、數據電文等形式訂立合同的，可以在合同成立之前要求簽訂確認書。簽訂確認書是成立。”

[5]王家卓，徐紅偉主編：《2013中國網絡借貸行業藍皮書》，知識產權出版社2024年版，第129頁。

[6]參見季振華、鄭依晴：《大學生P2P網絡借貸風險研究及其管理對策》，載《現代經濟信息》2024年第3期。

[7]具體內容參見《教育部辦公廳、中國銀監會關于加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》（教思政廳函[2024]15號）。

校園網貸心得體會

我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園網貸心得體會，歡迎大家分享。

　　校園網貸心得體會1

在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網貸”的破題。

“校園網貸”不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網絡貸款的廣告可謂無孔不入。網絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

近年來，互聯網借貸平臺瞄準了大學生群體，以貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網絡借貸平臺爭奪的地盤。

大學生社會閱歷較少，因此千萬要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。

網貸正入侵校園，“0利率、0擔保、無服務費”，借助誘人的公告和“網絡+代理”的模式，網貸正在大學生群體中飛速蔓延。而大學生陷入“網貸詐騙”的.事件也是層出不窮。

此前有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的.信息網貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤；同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。此外，也有不少大學生在兼職時候掉入網貸陷阱，被所謂的代理人、業務員等誘騙填寫網貸資料，最后不僅錢財落空，自己還背上借貸的信用污點。

大學生社會閱歷較少，且并沒有形成經濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個心眼保持警惕。保護好個人的身份信息，購物分期需量力而行，無論在任何場合之下都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

　　校園網貸心得體會2

本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防范意識，加強自我保護能力。

班會一開始，老師先給同學們介紹了關于校園網貸的自x年以來在校園的發展和危害。比如“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。

老師給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對于校園貸危害以及沒能力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學們對于校園貸危害的認識。視頻觀看結束后，老師總結并告誡同學們：“不管網貸后生活如何改變，一定要看清網貸的本質！”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

通過此次主題班會，讓同學們了解了網絡借貸的現實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網絡借貸，堅決抵制不法的網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。