高尚與卑鄙的格言90條
高尚品質的名言警句
高尚品質的名言警句【經典篇】
【第1句】: 自私自利之心,是立人達人之障。 —— 呂坤
【第2句】: 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 —— 陶鑄
【第3句】: 常求有利別人,不求有利自己。 —— 謝覺哉
【第4句】: 當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。 —— 馮學峰
【第5句】: 人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。 —— 劉鶚
【第6句】: 一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰
【第7句】: 人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅
【第8句】: 無私是稀有的道德,因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特
【第9句】: 君子喻于義,小人喻于利。 —— 孔丘
【第10句】: 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 —— 曹操
高尚品質的名言警句【精選篇】
【第1句】:抱負是高尚行為成長的萌牙。
【第2句】:高尚的娛樂,對人生是寶貴的恩物。
【第3句】:科學是高尚的,不會為卑鄙者服務。
【第4句】:真正的高尚,也許就是不斷的放棄。
【第5句】:如果愛帶不來希望,就稱不上高尚。
【第6句】:保護他人的喜悅,是一種高尚的美德。
【第7句】:我不高尚,做不到拿你和別人一起分享。
【第8句】:讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。
【第9句】:目的高尚,會使所做的事情都同樣高尚。
【第10句】:人類的高尚在何方?當他們遮掩不了時。
【第11句】:我沒多高尚,就是不想做太多昧良心的事。
【第12句】:世上的事無所謂卑賤高尚,關鍵在于人心。
【第13句】:面對我的骨灰,高尚的人們將會灑下熱淚。
【第14句】:為了高尚的目標,多大的代價我也愿付出。
【第15句】:偉大者必須高尚,但高尚者不一定要偉大。
【第16句】:你一點也不高尚,你只是卑鄙的不夠徹底。
【第17句】:連一個高尚朋友都沒有的人,是不值得活的。
【第18句】:善性是難能可貴的,也是高尚和值得稱贊的。
【第19句】:手機不但方便了溝通,還是高尚思想的盛宴。
【第20句】:人總是給自己的禽獸行為,找一些高尚的理由。
高尚品質的名言警句【熱門篇】
【第1句】: 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
【第2句】: 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。 —— 李清照
【第3句】: 壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 —— 陸游
【第4句】: 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。 —— 契訶夫
【第5句】: 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根
【第6句】: 生活的理想,就是為了理想的生活。 —— 張聞天
【第7句】: 熱愛祖國,這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各個方面都是一個真正的人。 —— 蘇霍姆林斯基
【第8句】: 愛國主義也和其它道德感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。 —— 凱洛夫:《教育學》
【第9句】: 人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環境也都能適應。 —— 丁玲
【第10句】: 理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾
【第11句】: 只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才美麗,才值得頌揚。 —— 柏拉圖:《文藝對話集》
【第12句】: 一個人的活動,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是無益的渺小的。 —— 車爾尼雪夫斯基
【第13句】: 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 —— 陶淵明
【第14句】: 富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。 —— 程顥
【第15句】: 清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方!
【第16句】: 志當存高遠。 —— 諸葛亮
【第17句】: 抱負是高尚行為成長的萌牙。 ——莫格利希
【第18句】: 連一個高尚朋友都沒有的人,是不值得活著的?!补畔ED〕德漠克里特:《著作殘篇》
【第19句】: 自重是與重大事物有關的品質。一個自重的人具有重大的價值,所以是善良的人。做個真正自重的人是困難的,他須得高尚與善良俱全。??他對高貴者矜持,對通常人和藹?!猍古希臘]亞里士多德:《尼各馬可倫理學》
【第20句】: 新鮮有力的主義,在性質上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念,不可能有行動力,舉顯得軟弱,而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣,使人趨于高尚 ——凱洛夫
【第21句】: 一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
【第22句】: 錢可以興德,也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現世界上存在許多比金錢高尚得多,也珍貴得多的東西。——佚名
【第23句】: 一切真正的工作都是神圣的;只要是真正的兩手勞動,一切的工作都有幾分神圣性。勞動,像大地一樣遼闊,它的峰頂直達天國。額上的汗,直到腦筋的汗,心靈的汗;凡是刻卜勒的計算,牛頓的沉思,一切科學,一切口頭史詩,一切見諸實行的“英雄主義”,“殉道精神”,都是從這種汗來的,——一直到一切人都稱之為神圣的那種“血汗的痛苦”!啊,兄弟,如果這不是值得崇拜的,唉,那么就要為“崇拜”更感到遺憾了;因為這是目前為止天底下發現到的最高尚的'東西。 〔英國〕卡萊爾:《過去和現在》
【第24句】: 讀書——對于一個有文化教養的人,是種高尚的享受;我珍視書籍,它是我熱愛的癖好?!捕韲掣郀柣骸蹲x一本令人不安的書》
【第25句】: 所謂會讀書,就是本著誠意去讀確實有價值的書。這是一種高尚的消遣?!裁绹乘舐澹骸段譅柕恰ぷx書》
【第26句】: 為了高尚的目標,多大的代價我也愿付出。 ——羅曼·羅蘭論人生
【第27句】: 凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人,絕對談不到良心,談不到崇高的生命,談不到高尚。 ——羅曼·羅蘭論真理
【第28句】: 我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。 ——羅曼·羅蘭論道德
【第29句】: 沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。 ——歌德
【第30句】: 熱愛祖國,這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各方面都是一個真正的人[蘇聯]蘇霍姆林斯基:《給兒子的信》
我收獲了高尚品質初中作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的我收獲了高尚品質初中作文,歡迎閱讀與收藏。
在學習生活中,有一種東西不能丟,你知道這個東西是什么嗎?讓我來告訴你吧,這個東西就是規則。
規則像隱身的警察,避免了汽車擁堵不堪;規則像鐵軌,避免了火車車毀人亡;規則像監控,避免了商品丟三落四……規則在城市里處處可見,公共汽車上,規則變成了“上車投幣”的牌子;十字路口,規則又搖身一變,成了紅綠燈;在家里,爸爸、媽媽更是一遍又一遍地提醒我要牢牢記住一條又一條規則。其中我做得最好的,就是“出必告,反必面”了,因為關于這條規則,發生過一個難忘的小故事。
記得那天,天氣格外晴朗,小鳥在樹枝上歡快地歌唱,建筑物上國旗迎風飄揚,公路邊的鮮花分外美麗,可是我的心情卻一團糟。因為小明太淘氣了,把我的水杯摔壞了。要知道,這個水杯是我8歲生日時,媽媽送的'生日禮物??!回到家,我躡手躡腳地回到臥室,生怕被爸爸媽媽發現。當我從門縫里看見他們在臥室聊天,懸著的心才終于放了下來,一溜煙兒回到自己的小房間,輕輕地關上門,把水杯的殘體拿出來,傷心地注視著。這是一個已經摔碎的杯子,玻璃有的地方已經碎了,有的地方還有鋸齒狀的裂口……看著、看著,本來就矛盾的心更不知所措:要不要把水杯打碎的事,告訴爸爸、媽媽呢?說?不行,不說?也不行;到底給不給爸爸、媽媽說我回來了呢?說?不行,不說?也不行……哎!怎么辦呢?經過了激烈的思想斗爭,最終我決定像詹姆斯那樣,自覺遵守規則。
我慢慢地走向爸爸、媽媽的臥室,忐忑地扭動門柄,門開了,媽媽、爸爸先是吃了一驚,當聽完我的話,爸爸語重心長地說:“孩子,杯子打碎不要緊,要注意的是你沒有做到‘出必告,反必面,’不管你心情是否快樂,都應該遵守規則。”我聽了,知道了事情的嚴重性不在于杯子打碎,而在于遵守規則,發誓要改掉這個缺點。
收獲的季節,我收獲了自覺遵守規則的高尚品質。
2024年高尚品質作文精選
在我眼里,心中只有兩種人,一種是高尚的人,而另一種是邪惡的人。小編收集了高尚品質的作文,歡迎閱讀。
第一篇:高尚品質
良好的品質是一種美德,它是黎明出升的太陽,像黃昏一抹的夕陽,夜空中一顆發亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質。如日日風雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人,幫助迷路老奶奶的——熱心民-警。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普通得再也不能普通——“修車工”。
七月的太陽像一個高溫烤爐,毒辣辣地照射著我。當我還在同學家里玩時,突然,聽到手機“嘟嘟”的響聲,我連忙掏出手機一看,是媽媽打過來,告訴我奶奶來我家玩了,叫我回家去。一聽,我快樂地騎著剛賣回來的新自行車,疾馳在大街上。行駛到中途時,聽到幾聲“嘵嘵”的響聲,車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說:“鏈子斷了,我幫你修。要不換條新的更好。”我問師傅更換需要多少錢,一聽要15元錢,我的嘴巴形成了一個“O”形。我今天才帶10元,怎么辦呢?心里一邊想,一邊推車向前走,忽然看到前面有一個熟悉的身影,原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業的機修人員哦,退休后他就到這個社區做起了保安。他問我:“怎么小車壞了”。我點了點頭。他熱情地叫我把車放到他那里去,我興奮地推了過去。他細心查看了一下,仿佛是一位老師給學生改作業一樣認真,我仔細打掠了一個老伯,兩條粗眉下有一雙大大的眼睛,頭上有一條條小溝似的皺紋,顯得出飽經風霜。不過一會兒,他說:“沒有大問題,是一個小螺絲松了,我幫你換換就好了。”
換好螺絲后,他還幫忙把機油給我車子的關鍵部位都刷了又刷。這下好了,小車又恢復了新模樣,我問大伯,需要多少錢。他笑了笑,我是社區內部的自愿者,是便民修車。不需要錢的,只要你開心就好了。我笑了笑,心里想說點什么,卻要說不出口。騎車回到家后,我心里還是在思索點什么。在以后的很長時間里,無意中我都會呆呆地想起他,心里有一種熟悉的.感覺。
這是一種高操的品質,一種不求回報的品質,熱忱服務的品質。聯想起每天我住的社區中心門口有這么一條溫暖的話:“打造和-諧社區創建文明城市”。是啊,助人要從日常小事做起,不因善小而不為,我會堅持這種助人為快樂之本的心情,為同學,為好友,為和-諧社會創造出自已微薄的力量,就像一句溫暖的提示:“One for all and all for one。”
第二篇:高尚品質
一個殘疾人能做什么?許多人肯定會想,殘疾人嗎,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也許你對殘疾人的了解還不太深刻,我給你講一個故事吧!
在一個小城里,有一個人,他在一場車禍中下肢受傷,在臥床治療期間仍不忘記學習知識,把自己學到的知識全部深深地記在了腦子里。幾個月后,他得到一個十分糟糕的消息,自己下肢攤還的病情更嚴重,已經無藥可救,必須將下肢切除。于是在手術后,他成成了一個高位截癱的殘疾人,無法行走活動,除了能在床上看書、學習和做一些小事之外,沒有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后來,他突發奇想,利用旱冰鞋的原理,發明并制造了一個可供自己行走的工具。
幾年后,青海玉樹發生了地震,看到電視中那一張張爬滿恐懼、憂傷的面孔,他不由得流出了淚水,他立即拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢,把錢全捐給了地震災區。事后,有人問他:“你攢錢攢得不容易,為什么全捐了呢?”他說:“我人還活著,還可以重新攢錢,可救人的機會只有一次,絕不能錯過。”
看了這個故事,我被他高尚的品質感動了,一個殘疾人,自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質,去幫助有困難的人。不經意間,我流下了眼淚,他是一個多么可貴的人呀!我真為我們國家有這樣的人,而感到無比的驕傲。我會把他的品質做為自己的榜樣,學習他高尚的品質。
第三篇:高尚品質
在我眼里,心中只有兩種人,一種是高尚的人,而另一種是邪惡的人。孔子曾說過一句話:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”
有一天,一位普通人在津津有味的吃面。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來,那位普通人立刻向樓上望去。一個小孩的頭纏在防罩網上,小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來和怕他休克,他不管三七二十一從下面沿著墻一點點往上爬。他千辛萬苦的爬到防罩網上用手抱住小孩讓他呼吸正常,普通人就這樣堅持不懈地抱著小孩三個小時。
這就是普通人的高貴品質。
有一次有兩個小孩在河邊戲水,一不小心撲通一下掉入水中。這是一位老伯伯看見了,老伯伯其實可以見死不救的,但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩,另一只手搖擺著游泳的姿勢。啊!多么偉大的老伯伯啊!一個老人就一個小孩也要費九牛二虎之力才可以救得上來,但老伯伯不但年齡很大而且還不強壯,但他還是只顧為別人著想這就算是舍己為人。后來有記者來采訪這位老伯伯,記者說:“老伯伯,您現在的年齡應該不小了,但是你為什麼還去救人呢?”老伯伯自豪的說:“救人是大家的本性,就算我到了100歲也會見義勇為的。”
有一次一位男老師從家中去學校時,突然一個龐然大物從天而降。男老師吃驚的望著那龐然大物,男老師仔細一望,竟然是以為孩子,就在這千鈞一發的危險時間用雙手讓這可愛的孩子生存下來。男老師隨后被送進醫院,經過檢查男老師的手臂已經斷裂。小孩的家長對男老師說:我們愿意為你做牛做馬。”男老師卻笑咪咪地說:“這是我應該做的。”
這就是普通人的高貴品質。
其實在我們生活中也有許多高貴的地方,如主動讓位。幫助老奶奶過馬路……也許你也是一位有高尚品質的人哦!
初中作文:我收獲了自信
導語:收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信,收獲了成功。小編整理我收獲了自信的作文,歡迎閱讀。
第一篇:我收獲了自信
從出生到現在,我收獲了很多東西,收獲了友情,收獲了知識,收獲了成功,收獲了勇氣……其中,讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍,走著走著,我的眼前出現了一座小橋,這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的,中間有縫隙,透過縫隙能看到下面的流水,整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行,爺爺看出了我的害怕,就用充滿鼓勵的語氣對我說:“不用怕,勇敢的向前走,走慢點,爺爺會保護你的。”但是那時的我比較膽小,嘴里嘟嚷著,我不嘛。
爺爺接著說:“那我先扶著你走好嗎,放心吧,要相信自己,相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動的水,心理還是覺得很膽怯,于是我大聲叫道:“不,我會摔跤的,我站不穩,我害怕……”。話還沒說完,,就聽見“撲通”一聲,我結結實實的摔了一跤。最可笑的是我當時根本沒邁步子,是站著那兒摔跤的。本來就害怕,又摔了一跤,就更不敢過橋了。不過我想,我那時心理肯定有一股沖動,是想讓自己過橋的(否則我肯定就向反方面逃跑了)。但又因為害怕,不敢過,所以在那兒進退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁,慢慢的我的心態也鎮靜了。想著,試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說,你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說:“當然可以。”于是我拉著爺爺的手小心翼翼地踏上了橋,慢慢的挪動著腳步。走著走著,我發現自己走的有些熟練,有些自然了,心理也不那么緊張,變得有些輕松了,于是我猛的甩開爺爺的手,大膽而小心翼翼的邁著步子,走了幾步,發現原來并沒有想象的那么難,于是我的步子就更大了,節奏也比先前更快了,嘴上也開始歡呼了,“耶,我可以自己過橋了,I’mhappy!爺爺也夸獎我說:“恩,真能干”。接著又對我說,怎么樣,沒錯吧,做什么事情都要有信心,要相信自己,就能成功的。
是呀,通過這件事情,讓我懂得了,凡事相信自己,克服恐懼,“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言,天生我才必有用!
第二篇:我收獲了自信
只要肯付出就會有收獲,這話說的一點也不錯.在三年級的一次收獲讓我終生難忘.
今天,老師叫我們寫作文.我準備上網查資料,我進了一個網站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家后上網去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊.從此.我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的時代,變了作文思想旺盛的時代.從此,我懂得了只要付出就可以收獲意外的結果的道理.
我的寫字也不好,我極力想改正,都沒有成功,可有一次我成功了,背后是努力.
今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上.我汗流浹背的練了一個晚上.去了學校,老師竟然叫我們寫寫字本.我最不喜歡寫寫字本.有時候,我要等老師走后,再交給組長,我怕老師檢查.看到我的丑字.寫字本發下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發現今天寫的好些了,我認真起來,老師忽然來我著里檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了,,忽然,老師說要展覽給人看,在當時我都恨不得找個地縫鉆進去永遠不出來.老師卻出乎意料的表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子,老師給同學看,同學都發出驚叫,充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了.
收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信,收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的`事更體現了這條真理,這一次我收獲了自信。
第三篇:我收獲了自信
以前的我,只是一個過于內向文靜的女孩,成績一般般,毫不起眼。但是,自從我上了六年級以后,我的成績有了很大的提高。那還多虧了我的恩師—嚴老師?! ∷且粋€中年女教師。她身材高大,很強壯。給我最大的鼓舞的還是她那雙炯炯有神的眼睛,就像深深的潭水…是那么的和藹可親。她在我剛剛上來的時候,就讓我當上了副班長,并且讓我在開學典禮上進行演講。我有點不相信眼前的一切,怯生生地望著她平靜的雙眼,她的眼睛好似在對我說:“孩子,你能行的,相信我!”我輕輕點了點頭。后來,輪到我演講了,我心里像喘著只小兔子,砰砰直跳。我不由自主地把頭轉向了嚴老師,她又平靜地望著我,輕輕地說:“人生能有幾次搏?”于是我鼓足了勇氣,“你能行的,胡美嬌,加油。”不知是什么,使我有勇氣面對這么多的聽眾,全身心地投入去做一件事。我堅信是嚴老師無聲的鼓勵。
從那時起,我不斷地展示自我。在課間當眾朗誦自己的詩文;積極參加集體活動。上課也更加有勁了。我覺得我收獲了自信。 從那時起,我開始容入社會。有了自己的QQ,結合同學們一起去采訪,寫報告。甚至還想自己交同學知識。我覺得我真正收獲了自由。
感謝嚴老師,是你使我在這金秋十月收獲了這影響我一生的自信!
第四篇:我收獲了自信
一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯!
那是一節語文課,大家交流作文。前幾位同學的文章都受到了好評。突然,老師點了我的名字。
同學們都看著我,我很緊張。“我的作文并不是很優秀,萬一在同學們面前出丑,那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身,離開座位,一步一步緩慢地走向講臺,不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步都覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著,此時的心情已經不能用緊張來形容了。第一次,我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次,我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢,聲音變得更小。可是,我沒有任何辦法。“你為什么不寫好點呢?你為什么不能大點聲啊?”一個個問號浮現在我的腦海里。終于,第一段讀完了。
“寫得不錯!”老師微笑著對我說,同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚,太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭,給我注入了無窮的動力,使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了,從小聲的“應付”,變為大聲朗讀,語調也隨著文章情節抑揚頓挫。剛才的顧慮已經全部打消,緊縮的眉頭不經意間已經舒展,全身覺得輕松了許多,心情變得格外興奮!
讀完文章,臺下響起掌聲。就是這一次讀文章,老師輕輕的一句鼓勵,讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會告訴自己:“加油!你是最棒的!”正是這種自信,在我遇到挑戰時給我動力,讓我充滿自信,一步步走向成功!