藥學服務工作格言80條

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            藥學服務工作格言80條

            臨床藥學服務工作社會實踐報告范文

            首先,我們要明確臨床藥學和臨床藥師的基本概念。臨床藥學是指藥學與臨床相結合,直接面向患者,以患者為中心,研究與實踐臨床藥物治療,提高藥物治療水平的綜合性應用學科。臨床藥師是指以系統藥學專業知識為基礎,并具有一定醫學和相關專業基礎知識與技能,直接參與臨床用藥,促進藥物合理應用和保護患者用藥安全的藥學專業技術人員。臨床藥學于2o世紀6年代首先在美國建立,把過去傳統的藥學教育重點在藥”轉向重點在“人”。醫院藥學工作者除完成傳統的藥品供應分發等工作外,還要到臨床去,參與臨床醫師用藥,協助臨床選藥,提高療效,降低不良反應的發生率。由于美國藥學界的成功實踐,許多國家也相繼開展了不同形式的臨床藥學工作。22年國家衛生部在《醫療機構藥事管理暫行規定》ⅲ中明確了醫院藥學的發展方向即要建立“以患者為中心”的藥學管理工作模式,開展以“合理用藥為核心的臨床藥學工作。臨床藥學是醫院藥學發展的必然趨勢。緊跟著時代的步伐,吉林省白城中心醫院于28年3月正式成立~'15床藥學室,下面就我院臨床藥學服務工作實踐,和大家做共同探討。

            1臨床藥學初級階段

            xx年3月白城中心醫院正式成立了臨床藥學室,當時配備了2名臨床藥學工作人員,結合現有條件,做了如下工作。

            【第1句】:1整理、規范了藥劑科應具備的各項相關藥事法律法規文本及具體實施方案。

            【第1句】:2完善了全院醫師處方權,麻醉的藥品醫師處方權及藥學技術人員藥品調劑權的簽章備案,使我院處方權及調劑權更加明確、規范并做到有據可查。

            【第1句】:3規范了藥劑科庫房及藥房相應的藥品分類存放、常溫藥品儲藏溫濕度記錄、低溫藥品儲藏溫度記錄、高危藥品單獨存放并有醒目標識等,使藥劑科的藥品儲存更加規范化、科學化。

            【第1句】:4制定了我院用藥目錄和藥品處方集,并對院內用藥目錄定期進行更新和調整,將新藥及時地通知相關臨床科室,確保了藥品信息的及時更新。

            【第1句】:5為提高工作人員的業務素質,拓寬和更新知識,制定了藥學人員年度培訓計劃,按照培訓計劃對藥學人員進行藥事法規和業務知識方面的學習培訓及考核。即提高了全科的業務素質,也充實了我們對相應法律法規的.了解。

            【第1句】:6進一步完善了藥劑科的各項工作制度,明確使各崗位職責及操作流程,做到有章可循。

            【第1句】:7根據國家有關規定,在醫院全面開展藥品不良反應監測工作,按照規定及時上報臨床使用藥品的不良反應,并將國家下發的藥品不良反應信息及時通報到臨床科室,使臨床醫師及時了解,預防藥源性疾病的發生,保證患者的用藥安全。

            【第1句】:8開展用藥咨詢服務‘與患者、醫師、護士進行有效的溝通,進行用藥咨詢與指導,并向臨床醫師提供合理用藥信息,如編輯ⅸ藥訊》、報告不良反應的情況、向臨床通報新藥使用情況,為臨床醫師提供藥學服務。

            【第1句】:9開展處方點評工作每月定期抽取一定數量門診及住院處方進行點評,督促醫師正確開具處方,促進合理用藥。【第1句】:1o定期對臨床各科室常備柜的藥品及麻醉的藥品進行核查,督促臨床科室加強對藥品尤其是對麻醉的藥品和第一類精神的藥品的管理,確保患者用藥安全。

            2臨床藥學發展階段

            【第2句】:1重組臨床藥學工作室21o年臨床藥學室又配備了1名大學生,增添了新生力量,組成了3人臨床藥學工作室,認真學習相關的法律法規,院領導對臨床藥學作大力支持,經常參加全國前沿的短期臨床藥學培訓班,學習先進臨床藥學知識掌握臨床藥學的前沿動態,在21o年選派1人參加衛生部臨床藥師培訓基地進行培訓,目前已取得了臨床藥師資格證書。

            【第2句】:2修訂各項制度及操作流程根據國家相關最新的法規和規范性文件,及時修訂各項制度及操作流程。

            【第2句】:3制定了藥師下臨床工作制度臨床藥師每天親自參與查房、會診、查閱病歷以及患者用藥教育、對危重患者和典型病例書寫藥歷,做出用藥分析。目前已在呼吸內科、普外科等科室開展了此項工作。

            【第2句】:4定期開展抗菌藥物臨床應用監測與評估對合理用藥指標(處方指標、抗菌藥物用藥指標、外科清潔手術預防用藥指標)進行統計計算。如每月對全院抗菌藥物銷售的數量、金額統計,進行金額排序及ddds~序,計算抗菌藥物使用強度(aud)等,評估抗菌藥物使用的適宜性,對抗菌藥物使用趨勢進行分析和監測,保證臨床合理用藥。

            3思考

            【第3句】:1臨床藥學是一門應用性很強的學科,書本知識不能滿足臨床需要,因此藥師的畢業后教育是臨床藥師培養的關鍵環節。臨床藥師的培養已成為開展臨床藥學工作的重中之重,臨床藥學作為-fq應用性學科,經驗積累非常重要,因此在臨床的“摸爬滾打”必不可少。而只重理論學習,輕參與臨床實踐模式、兼職模式的工作方法是無法達到要求的。

            【第3句】:2制定醫療機構臨床藥師的配備原則和比例,明確不同級別及類型的醫療機構必須配備相應的臨床藥師,臨床藥師占醫院藥學技術人員總數的比例,同時要落實臨床藥師的編制問題。

            【第3句】:3醫院領導層和科主任對臨床藥學工作也存在著較大的認知差異,對臨床藥學工作要引起足夠重視,以便為臨床藥學服務工作提供強有力的后盾。

            【第3句】:4處方中不合理用藥的原因,主要表現為醫師藥物知識不足,更新不夠,不能適應臨床的需要。臨床藥學的最終目的是提升藥物治療水平,促進藥物合理應用。

            【第3句】:5良好工作條件的創立,更有利于臨床藥師拓新服務領域,史好地開展臨床藥學工作。

            大學生社區服務工作社會實踐報告范文

            實踐地點簡介

            街道辦事處位于省XX市城北區區境中南部,管轄范圍是: 此次的實踐地點在的欣樂社區處。

            實踐目的

            此次暑假,我充分利用了時間,在馬坊居委會進行了10天的實踐,這10天對我來說收獲頗豐,讓我了解了居委會的日常工作,也讓我更加敬重這些為社區居民服務的工作人員。

            在這次實踐中,我的工作就是輔助社區工作人員,做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經驗,而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經常被我們忘記的社區工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區居民服務,了解社區能為我們做什么,了解這個服務團體。學會如何把社區服務與居民社區工作的做好。

            實踐內容

            王秀芳主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間,幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區活動開展、以及進行法制宣傳等工作大學生社區服務工作社會實踐報告精選3篇大學生社區服務工作社會實踐報告精選3篇。當聽到這些工作的時候,我們幾個都覺得是 小菜一碟 ,盲目的認為這些工作沒有什么的,只要耐心,細致,勤奮就可以處理好。但是理想和現實是有巨大差別的,別看表面是小小社區工作,但實質上在這里需要學的東西可是很多的`。

            在這里,我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結:在以女性工作人員為主的社區工作中,獨有的親和力已經融入他們的工作中。在工作時的微笑服務,讓更多居民舒心,讓每一個來的人都感到親切;在工作之余,她們也耐心的幫助我們,讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心,努力工作服務居民是他們的宗旨。

            主要活動:法制宣傳活動工作

            法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了,因為這是一次難得走進社區,展現我們能力的機會。當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少

            我們的活動開展在早上星期日9點到下午1點

            為了提前做好準備工作,我們幾個星期日早上7點半就開始和社區職工一起工作。活動雖然整體進展比較順利,但中間我們也總結出了不少問題:

            法制宣傳輻射面不夠大

            由于社區比較的,住戶多,所以只有一個宣傳點遠遠不夠,法律宣傳的目的就在于讓更多人了解并能過運用法律武器,只有讓更多的人了解,才能讓宣傳更有效果。

            現場的傳單發出去了,但是也有一些被行人丟棄,他們并沒有閱讀 不論出于什么原因,被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費,無論你的傳單是多么精美,總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的時候因該在宣傳點放置回收箱,而不是被扔進垃圾箱。

            大學生社區服務工作社會實踐報告

            大學生在社區做服務工作社會實踐,那么手機報告要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大學生社區服務工作社會實踐報告范文,歡迎閱讀。

              大學生社區服務工作社會實踐報告范文篇1

            當我在社區工作的阿姨向我提及要不要到她們社區去實習時,我認為社區工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會,所以當即請求去給她們當志愿者幫助工作。這是我第一次體驗上班族的感覺,整整二十天的志愿工作,使我的假期很充實,也使我很有收獲。

            初到社區報到時,陌生的環境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學校里也會經常的遇到這樣的情況,但與此不同的是遇到的都是同齡人,而社區工作著的都是我的長輩,因此我很放不開,一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環境這樣扭捏是不對的,克服自己心里的障礙是首要的,所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好,做自我介紹,并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方,在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話。隨著相處的時間增長,阿姨們都很喜歡我,說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力。

            由于我是剛接手社區的工作,并且我并非學習與此相關的專業,很多東西都不明白,阿姨們總是很熱心的為我排疑解難,告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發生,教給我與人交流的正確態度和有效方法等等,讓我不僅在工作上獲益良多,還在人生哲理上有所領悟。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話:切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

              大學生社區服務工作社會實踐報告范文篇2

            實踐地點簡介

            街道辦事處位于省XX市城北區區境中南部,管轄范圍是: 此次的實踐地點在的欣樂社區處。

            實踐目的

            此次暑假,我充分利用了時間,在馬坊居委會進行了10天的實踐,這10天對我來說收獲頗豐,讓我了解了居委會的日常工作,也讓我更加敬重這些為社區居民服務的工作人員。

            在這次實踐中,我的工作就是輔助社區工作人員,做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經驗,而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經常被我們忘記的社區工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區居民服務,了解社區能為我們做什么,了解這個服務團體。學會如何把社區服務與居民社區工作的做好。

            實踐內容

            王秀芳主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間,幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區活動開展、以及進行法制宣傳等工作。當聽到這些工作的時候,我們幾個都覺得是 小菜一碟 ,盲目的認為這些工作沒有什么的,只要耐心,細致,勤奮就可以處理好。但是理想和現實是有巨大差別的,別看表面是小小社區工作,但實質上在這里需要學的東西可是很多的。

            在這里,我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結:在以女性工作人員為主的社區工作中,獨有的親和力已經融入他們的工作中。在工作時的微笑服務,讓更多居民舒心,讓每一個來的人都感到親切;在工作之余,她們也耐心的幫助我們,讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心,努力工作服務居民是他們的宗旨。

            主要活動:法制宣傳活動工作

            法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了,因為這是一次難得走進社區,展現我們能力的機會。當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少。我們的活動開展在早上星期日9點到下午1點。為了提前做好準備工作,我們幾個星期日早上7點半就開始和社區職工一起工作。活動雖然整體進展比較順利,但中間我們也總結出了不少問題:

            法制宣傳輻射面不夠大

            由于社區比較的,住戶多,所以只有一個宣傳點遠遠不夠,法律宣傳的目的就在于讓更多人了解并能過運用法律武器,只有讓更多的人了解,才能讓宣傳更有效果。

            現場的`傳單發出去了,但是也有一些被行人丟棄,他們并沒有閱讀 不論出于什么原因,被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費,無論你的傳單是多么精美,總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的時候因該在宣傳點放置回收箱,而不是被扔進垃圾箱。

            法律普及工作還要多多展開

            雖然社區不斷再進行居民普法工作,但是有些法律深奧,閱讀起來拗口,對于以下老年人或文化水平有限的人,就可能出現不理解的問題。普法的工作是讓居民知道法律融于我們的生活要學會合理利用他們保護自己的合法利益。所以宣傳中腰盡可能的簡單易懂使用

            主要活動:解決居民矛盾

            社區里居民數量多,也有不少流動人口。社區居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。7月27日,我和同學張佳蓓一起和王主任拜訪一家居民。在拜訪前我們了解到這家居民生活叫困難,家庭條件不是很好,盡管能溫飽,但也是在拿不出多余的錢為今年剛考上大學的兒子支付學費。

            我們一起拜訪這家居民,王主任告訴我們不能表現出憐憫他們意思,一定要有一顆真誠的心幫助他們解決生活上的困難。我們是去解決困難的,不是去看他們到底有多貧困的。

            經過和這家居民的談話,可以看出這家的女主人李阿姨很熱情,在了解他家困難后,社區決定為他們家提供3000元的困難家庭大學生扶助金,以及幫助辦理大學生的貸款工作。給了這個家庭財力以及心靈上的慰藉。讓這個家庭也讓我感受到了社區大家庭的溫暖,社區工作人員的努力。

            能看到需要幫助的人得到真正的幫助,快速解決了燃眉之急,讓我很是佩服社區主任的工作能力。需要向她學習的東西實在太多了。

            主要活動:參與社區人大代表換屆選取

            參與了7月21日的人大代表換屆準備工作.換屆選取的宣傳文件張貼,換屆結果公布文件等一系列瑣碎的事情都是我們幾個參與在其中準備的。辦桌,準備宣講文件,候選人名單,計票,公開信息。換屆是一個嚴肅的事情,所以前期準備工作十分繁雜,但當天一切進行的很順利。我們也算是知道了換屆工作的流程,以及在換屆的意義,讓人人參與,民主公開,讓居民見證有一個公開透明的選舉過程。

            盡管前期準備工作比較辛苦,但是能看到自己的努力有期望的成果也是一件特別開心的事情,辛苦后能有滿意的結果,總讓人很開心、很滿足,也充滿動力。

            在這次活動中我們學會了如何與居民交談,如何幫助居民解決困難,如何最好一名優秀的社區工作者。

            實踐結果

            委會工作看似沒有什么大事,但是每天細小的 瑣事 不容你有半點差池,而機關里的報紙最多,但并非供娛樂所用,而是讓領導干部了解社會動態,政府政策,國內外大事,只有這樣在開會的時候才可以理論聯系實際,真正的為民辦事。

            在這次參加的實踐活動中,不僅鍛煉了能力,而且充實了自己的暑假生活。居委會的實習過程中不僅鍛煉了實踐能力,而且豐富了經驗知識。了解了如何更好的為居民服務,了解了居委會工作的重要性。盡管這里的工作看似瑣碎,但卻無時無刻不在為居民辦實事辦好事建和諧。

            在具體工作中我對于居委會的認識更加深入更加全面,了解了基層工作的一些特點和要求,同時也看到了基層工作中存在的一些問題,由于人員的限制,不可能面面俱到,于是出現了居民與社區工作人員的糾紛,所以我認為居委會也應該為自己宣傳,讓更多居民了解到居委會的工作有什么,能為居民做什么。

            社區應該多做一些普法活動。

            增強為人民服務的意識,提高服務的水平

            隨著近幾年西寧市經濟、衛生等顯著的提高,社區也面對著比如社區環境衛生、外來人口管理等一些問題。

            并且我對這些實際的問題經過了思考,也擁有自己的看法。這就是我在此次實踐中的收獲。但是相信在居委會的團結下,沒有什么問題是不可戰勝的,這些問題也會一個一個解決。

            實踐總結與體會

            不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎。

            做人做事一定要踏實,待人接物要熱情、真誠才能做好社區服務工作。

            注重團隊合作,重視集體的力量,眾人拾柴火焰高。團隊內部多交流多分享經驗,一同為社區工作添磚加瓦。

            臨床藥學課件

            【教學目標】

            【第1句】:熟讀、朗誦課文,積累文言詞匯。

            【第2句】:理清文章脈絡,了解借事說理、詳略得當的寫法。

            【第3句】:感悟文意,認識后天教育的重要性。

            【教學重點】

            【第1句】:積累文言知識。

            【第2句】:認識后天教育的重要性。

            【教學難點】

            體會文章詳略得當的寫法。

            【學法】

            合作探究、誦讀品味。

            【教法】

            引導對話、感悟體驗。

            【課前準備】

            【第1句】:學生:

            查工具書,認記字詞,疏通文意,組織辯手、辯詞。

            【第2句】:教師:

            準備歌曲《愛拼才會贏》,指導學生準備課堂辯論。

            【教學過程】

            第一課時

            【第1句】:創設情境,激趣導入

            引導學生讀句“一個人能否成才,與天資有關,更與后天教育及自身學習有關”讓學生討論:天資與后天教育對成才哪個重要?,而后發表看法。(根據學生意見把學生分成兩組)

            今天我們學習王安石的《傷仲永》讓我們在品學中感悟真知、品析事理,體味怎樣才能成才的人生真諦吧!

            簡介作者:請1~2名學生根據積累的知識介紹王安石,教師適時補充。

            【第2句】:多元感知,品悟分析

            【第1句】:投影出示課文原文,找一生讀文,其他學生糾錯、正音。

            【第2句】:學生自讀全文,指出疑難,投影出示重點詞句,師生釋疑。(生問生答、師生對話)

            【第3句】:學生分小組合作再讀文章,探究文意,要求用自己的話講述方仲永的故事。(學生合作研析、全班交流)

            【第4句】:相信大家通過讀文與聽故事你肯定認識了仲永這個人,那么你認識到了一個 的方仲永呢?

            【第5句】:請大家再細讀課文,思考仲永的變化可以分為幾個階段,從哪些句子可以看出這些變化?

            (學生小組分析)

            第一階段:“仲永生五年……可觀者。”寫方仲永天資過人、才能出眾;

            第二階段:“……不能稱前時之聞”寫仲永才能衰退;

            第三階段:“又七年……泯然眾人矣。”寫仲永變成一個平庸之人。

            【第6句】:再讀分析仲永變化的原因是什么?仲永的事例,昭示了一個什么道理?

            【第7句】:文中哪些文句能體現這個道理?

            (引導分析最后一段)

            【第8句】:通過我們上述分析,你認為作者對方仲永的態度和情感如何?

            明確:“傷”。寫可傷之事,說何以可傷之理,字里行間流露出對一個神童最終“泯然眾人矣”的惋惜之情,對“受于天”而“受于人者不至”者的哀傷之情,態度鮮明。

            【第3句】:鞏固訓練,交流感悟

            【第1句】:朗讀全文,深入感悟。

            【第2句】:學生交流自己讀文所感。

            【第4句】:課下準備,參與活動

            根據課始時的分組情況及學生此時意見將學生分成兩組。要求學生明確辯題,確定辯手,搜集材料,準備課堂辯論。

            第二課時

            〖教學內容〗

            了解借事說理、詳略得當的`寫法。通過辯論深入認識后天教育的重要性。

            【第1句】:導入新課

            上節課我們認識到了一個“天資聰穎”“受于天”而“受于人者不至”的方仲永,這節課我們將通過研讀、品味課文,對文章所昭示的道理做以深入感知。

            【第2句】:精讀研析

            請大家細讀課文,分組討論分析:

            【第1句】:課文可分幾部分?各部分之間是什么關系,重點是哪個部分?

            可分兩部分,先敘事,后說理,由事入理。兩部分是證明與被證明的關系,重點是議論、說理。

            【第2句】:敘事有詳有略,哪些詳?哪些略?為什么這樣安排材料?

            是為了更好的突出中心,詳寫方仲永才能初露是為了突出他的神童天賦,與后來的“泯然眾人”形成反差,從而突出后天教育的重要性。

            【第3句】:體驗反思

            活動一:辯論

            題目:成才的關鍵

            正方:后天教育是成才的關鍵

            反方:天資聰穎是成才的關鍵

            學生通過辯論明確“受于天”與“受于人”的關系,深入認識后天教育的重要。教師適機點撥,讓學生學習本文說理的方法,通過列舉名人、身邊人的事例;列舉名人名言、講道理等初步體會議論文的寫作方法。

            活動二:審視自我,超越自我

            通過剛才的辯論大家認識到了天資與后天教育各自對成才的作用,請你審視一下自己,你屬于哪類人呢?學習了《傷仲永》這篇文章你對今后的學習生活有何設想?(鼓勵學生積極發言,交流己見)

            【第4句】:教師小結,情感激勵

            大家的看法很好,正如《為學》一文中所言“昏庸聰敏之用豈有常哉?”,也正如大發明家愛迪生所說“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”一樣,后天努力,后天學習,后天教育至關重要。相信大家定會以仲永為鑒,從今做起,努力學習,刻苦拼搏,拼搏的路上,肯定會遇到挫折,請大家記住:“相信自己,無論遇到多少坎坷,最終于你的永遠是希望!愛拼才會贏!”

            多媒體播放歌曲《愛拼才會贏》片段,余音中結束本課。

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