贊美華羅庚的短句五篇
關于天才的華羅庚名言
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【第1句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。
【第2句】：科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
【第3句】：勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。
【第4句】：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
【第5句】：日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
【第6句】：天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
【第7句】：聰明在于勤奮，天才在于積累。
【第8句】：善于利用零星時間的'人，才會做出更大的成績來。
【第9句】：人家幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。
【第10句】：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
【第11句】：金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。
【第12句】：科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。
【第13句】：要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
【第14句】：搞科學、做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。
【第15句】：錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
【第16句】：沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
【第17句】：在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
【第18句】：凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
【第19句】：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第20句】：鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
【第21句】：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第22句】：天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
【第23句】：面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
【第24句】：壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
【第25句】：我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。
華羅庚有關天才的名言薈萃
【第1句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。
【第2句】：科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
【第3句】：勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。
【第4句】：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
【第5句】：日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
【第6句】：天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
【第7句】：聰明在于勤奮，天才在于積累。
【第8句】：善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第9句】：人家幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。
【第10句】：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
【第11句】：金錢幾乎象征著人們的.利益和幸福。
【第12句】：科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。
【第13句】：要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
【第14句】：搞科學、做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。
【第15句】：錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
【第16句】：沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
【第17句】：在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
【第18句】：凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
【第19句】：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第20句】：鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
【第21句】：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第22句】：天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
【第23句】：面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
【第24句】：壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
【第25句】：我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。
關于天才的名言
關于天才的名言
他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。
契訶夫
人才進行工作，而天才進行創造。
舒曼
孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產物思想來填補孤獨的空虛，注視著上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區別，猶如精神病和外科病之間的區別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經系統達到無限，好似精神通過思想達到無限。
巴爾扎克
只有有天才的人才能發現天才的幼芽。發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的幫助。
圣西門
人才進行工作，而天才則進行創造。
舒曼
天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時。
于爾·勒納
最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。
黑格爾
那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
魯迅
天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的.事變發生，激動群眾，是有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。
狄德羅
必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
圣西門
只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。
圣西門
聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。
華羅庚
華羅庚名言
【第1句】：獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
【第2句】：我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
【第3句】：勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。
【第4句】：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭。
【第5句】：聰明在于學習，天才在于積累。
【第6句】：科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。
【第7句】：科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
【第8句】：凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
【第9句】：“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
【第10句】：我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
【第11句】：善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第12句】：抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學……
【第13句】：自學，不怕起點低，就怕不到底。
【第14句】：在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
【第15句】：壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
【第16句】：在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。
【第17句】：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
【第18句】：聰明出于勤奮，天才在于積累。
【第19句】：任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
【第20句】：我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。
【第21句】：天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發明是不可想象的。
【第22句】：要有速度，還要有加速度。
【第23句】：人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。
【第24句】：難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
【第25句】：在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。
【第26句】：人做了書的.奴隸，便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。
【第27句】：日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
【第28句】：科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。
【第29句】：早發表，晚評價。
【第30句】：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
【第31句】：錦城雖好樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地，歸去來兮。
【第32句】：努力在我，評價在人。
【第33句】：觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。
【第34句】：聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。
【第35句】：我能取得一些成就，全靠我的教師栽培
【第36句】：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
【第37句】：一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。
【第38句】：沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
【第39句】：人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
【第40句】：面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
【第41句】：人家幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上。
【第42句】：鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
【第43句】：讀書要從薄到厚，在從厚到薄。
【第44句】：天才在于積累，聰明在于勤奮。
【第45句】：聰明在于勤奮，天才在于積累。
【第46句】：科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
【第47句】：學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
【第48句】：天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
【第49句】：錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
【第50句】：人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
