數學競賽代表獲獎感言
比賽獲獎感言
今天，我很榮幸能獲得這個獎，其實，臺下有很多人沒有拿到這個獎，他們也是很優秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功。
另外我也要感謝各位師長，是你們給了我很大的幫助，我將以更好的成績來回報你們。
謝謝。
我數學口算比賽獲得一等獎，老師叫我寫獲獎感言，不會寫急急急今晚八點前解決
我很榮幸獲得這個獎項。
在這里，我有很多人要感謝。
謝謝我的父母 謝謝數學老師今天我獲得的這個獎項只是對我一向的對數學熱情的一種安慰，并不代表我今后數學將一帆風順 我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家
謝謝。
誰能幫忙寫一篇關于數學競賽獲獎心得和學習方法的文章嗎
不要演講發言型的。
500字以上在線等挺急的謝謝
這還不簡單
你都數學競賽獲獎了，那你就把獲獎前、獲獎中、獲獎后的心得寫一遍，實在不好寫，那你就干脆寫點你的解題思路啊，再夾雜點個人體會，注意事項。
至少不止500字了，叫魚+學習(一個網戰)覺得文章要寫的真情實感好一些，更能打動人，你手捧獎杯也能更加為你帶來歡呼呀。
想找好文章哇，可以來看看。
數獨競賽獲獎感言100字
這些天我們參加了一個“紅領巾快樂數獨”的比賽，我校有1500名學生積極參與，并有94名學生獲獎，得到許多精美的禮品，二年五班竟有十多名小學生獲獎，為此而表示中心的祝賀。
數度，培養了我們的思維能力，讓我們在玩中學會學習，學會合作，學會創新，通過這次比賽提高了我們的競爭意識，增強了我們的榮譽感，豐富我們的娛樂生活。
下面我來介紹一下這個聰明人的游戲吧。
數獨其實是一種數字迷題游戲，又可以叫做九宮格。
盤里有九個宮，每個宮里又分九個小格。
在這八十一個格中，給出一定的數字，然后按邏輯順序推理其余的空格內的一至九的數字，使一至九數字在每一行，每一列，每一宮只出現一次。
數獨不僅可以提高我們的邏輯思維能力，樹立思考問題的全局觀念，更重要的是通過數獨可以激發對數學的興趣。
通過這次的數獨比賽，我喜歡上了數獨，希望以后多多有這樣的數獨比賽，雖然這次我沒有得到任何的精美禮品，我想，可能是我的題做錯了吧，這證明了我的邏輯推理還是不夠好，我會加強的，希望下次的比賽我會得到理想的成績，得到理想的禮品
全國初中數學競賽獲獎有什么用
有如下三個作用：(1)很多中考壓軸題及新題型都是由競賽試題加工而成。
(2)競賽試題或改編其部分試題成為重點中學學校附加題的主要來源。
(3)初中某些學科競賽獲獎將成為升高中時部分高中進入重點班的依據。
【第1句】：競賽可以讓學生們開闊眼界，見識不同種類的題型 ; 個人認為，一個孩子對題目的眼界能決定他以后的高度，如果眼界只是在中考難度上，那么中考對他就有一定的難度，如果眼界在競賽高度，那么中考對他來說就游刃有余了。
而且，初中競賽的數學思想以及考察內容(例如換元法、三角法，解析法，函數單調性)都能為孩子的高中學習打下基礎。
【第2句】：競賽可以鍛煉孩子的思維，掌握從不同角度分析問題和解決問題的能力;更能鍛煉孩子們的毅力，競賽考試對于孩子來說，只要能保證所有時間都在思考問題，那么他已經很成功了，他已經收獲了很多東西，這對孩子們長期的發展(高中、大學)很有好處。
而且競賽一年僅有一次，很難有這么好的機會讓孩子去面對挑戰，磨練自我。
【第3句】：從現實角度來說，高中聯賽得獎是大學自主招生資格的報名條件，很多好高中很看重學生在競賽方面的能力，如果在初中時就有這樣的優勢，那在帶來個人榮譽時也有助于孩子順利進入好的高中。
不過參加競賽并不是為了獲獎，而是為了鍛煉，因為競賽真的能帶來很多。
由于孩子平時接觸題的難度肯定不會到這層面上，所以家長們不要太過于強調孩子得到的分數和競賽名次，在考試前、中、后給予孩子足夠的鼓勵和支持，那么，這樣的一次競賽經歷，必定會給孩子帶來好處。
急求學科競賽獲獎感想和感謝詞
急啊
親愛的老師、同學們： 早上好
很榮幸有這個機會站在這里做國旗下講話。
屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
”漫漫長路，我們用心血與勤奮打拼；漫漫長路，我們用智慧和耐力探索；漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。
在這個美麗的金秋，我們一路的汗水結成果實。
九月十日，是一個令我們難以忘懷的日子，是全國高中生化學競賽的復賽日。
當我們目光堅定地走進考場時，就注定了我們將會成功。
因此，我們沒有因為三個一等獎而感到意外，我們只是得到了我們應得的。
其實我們的成功也是學校的成功，縱然南師附中本部、南外本部依然在我們前面領跑，然而，我們可以自豪地說，我們學校的化學競賽已經進入了南京乃至江蘇省的前列。
我們的一等獎人數甚至超過了有些市的一等獎人數。
有句話叫做：“心有多大，舞臺就有多大。
”我們的心因為化學而充實，所以在這個舞臺上，我們才會有如此大的發展空間。
華羅庚先生曾經說過：“聰明在于學習，天才在于積累。
”我們既沒有什么過人的天賦，更不是什么天才，但是我們同樣成功了。
因為我們勤奮地學習，因為我們不斷地積累。
我們的自制力和毅力幫助我們走向了終點。
在學習的過程中，我們也有過失敗，我們也有過困惑，可是這些都被我們踩在了腳下。
不經歷風雨，怎能見彩虹
風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才更加美麗。
努力固然重要，更重要的是我們把握住了正確的前進方向，這使我們少走了許多彎路，直奔終點。
在這一點上，我們的收獲也是顯著的。
我獲得了物理學科競賽的全國一等獎，市的第一，化學競賽的全國一等獎。
還有其他23人化學競賽全國一等獎
當然，并不是只要努力就能成功的。
在這里，我想談一下自己內心的感受。
首先，我要感謝學校領導對我們的關心和對競賽的重視。
學校優質的教學設施為我們提供了良好的學習條件。
學校的一些教學設備幫助我們拓展了思維的空間，讓我們可以更加深刻地理解一些比較艱深的化學原理。
學校的課程為我們的自主學習、發展興趣提供了更廣闊的空間。
其次，感謝化學組的老師對我們的關心和照顧，以及班主任老師給我們的主持。
其中尤其是我們的教練孫爾清老師。
他幫我們梳理一個又一個知識點，他幫我們解答了一道又一道難題；當我們爭得面紅耳赤之時，他始終耐心地給我們講解；他為了我們，放棄了更多的休息時間……如果沒有老師的辛勤栽培，或許今天就不會有令人驕傲的成績。
在這里，請允許我鄭重地說一句：“老師，謝謝你
” 另外，我要感謝父母給我的源源不斷的精神動力和豐富的學習資料。
感謝媽媽為了幫我找書而在炎炎夏日里四處奔波。
我也要感謝蔣浩宇、李錫瓏、周旸和黃敏學同學，在共同學習的時光里，他們給了我無數的幫助和鼓勵。
那是一段非常幸福的時光。
在競爭中，我們學會了微笑，也學會了用微笑去面對競爭。
我還要感謝那些一直在支持我的朋友們。
是他們在我迷茫的時候，讓我變得清醒；在我想要退縮、放棄的時候，讓我有一直奮斗下去的決心和勇氣…… 金色的秋天，我收獲的不僅僅是成績，更多的是人生中最難得的、最珍貴的東西。
一切的榮譽雖然是那么美好，可它終究已經過去，它只能代表我曾經的汗水，曾經的成功。
前進的道路并沒有結束，我們即將面臨的是期中考試。
在此，我想就期中考試說一些心得。
首先，我們要制訂一套完整的復習計劃，有目的的進行復習。
“眉毛胡子一把抓”是復習的大忌。
我們可以結合課本找到自己的不足。
然后，按計劃重點彌補。
其次，心理素質也是決定考試成敗的一個重要因素。
以一個良好的心理狀態應對每一門考試。
不要因一道做錯的或不會做的題目而懊惱。
積極為下一場考試作準備。
考完之后，也不必急著對答案，對了答案也無濟于事，只會增加心理壓力。
考試，只是對一個階段學習狀況的檢測。
因此，在考試中，最重要的莫過于誠信。
為了分數而侮辱了自己的人格，很不值得。
讓我們每人都做一只海燕吧
在每一次考試中拼搏與奮斗
我相信，在初冬的時候，我們會收獲更多
最后，祝愿大家在、中考中取得好成績
如果你的一篇作文在競賽中獲了獎當你走上領獎臺代表獲獎者發言時你打算說些什
第1篇：第一次上臺領獎 我有很多第一次，有第一次打藍球，有第一次跟老師辯論題目的做法……我一生中最難的第一次竟在二年級的散學典禮中“誕生”了。
還記得那天，全校師生在寬闊的操場上開會……“放暑假時要注意安全……”校長說，“下面是這兩個學期的三好學生的名單……”終于被我盼到這一句了。
“先一年級。
”一年級領獎完了，到我們二年級了。
這時，班上人人看著我，老師也向我點頭。
我向領獎臺走去，非常緊張。
到了領獎臺上，只見下面黑壓壓的一片腦袋，無數雙眼睛看著我，我更緊張了，心好像要從心里跳出來了。
“二（6）班的。
”我從校長手里恭恭恭敬敬地接過獎狀。
還是第一次上臺領獎，畢竟有些緊張。
我轉過身來準備敬禮……就在我的手舉到頭般高的時候，校長忽然對我說：“等等其它班的代表。
”幸虧我急中生智，用手摸了摸后腦勺。
這一連串的動作逗得下面的哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們哈哈大笑起來。
我也不禁“嘻”一聲笑起來。
第2篇：第一次領獎 我第一次領獎，是我一年級上學期行散學典禮那天。
當我拿到通知書時，我高興不已，因為老師說總分上了195分，就可以領獎。
剛好我是198分，就可以上領獎臺領獎了，這可是我第一次上領獎臺。
領獎從一年級開始，我心里非常緊張，生怕上臺后出丑。
心里像揣了個小兔子似的，“咚咚”地跳個不停。
終于念到我的名字了，我怯怯地走向領獎臺。
上了領獎臺，在眾目睽睽之下，我即高興又緊張。
開始發獎了，每人一張獎狀，一個精美的筆記本，還帶一個毛茸茸的玩具。
這可是我得的第一張獎狀。
我把獎狀看了又看，嘴上還不時露出微笑。
我看完獎狀，又來看筆記本，一打開扉頁，上面寫著：語文全年級第一，數學全年級第二，二000年六月十八日。
還有一個印章。
看到這兒，我更是激動不已，語文第一名，我太高興了。
心想：要繼續努力，不能驕傲，不然成績會下降的。
這時校長講話了，她說：“這是一批新生，雖然他們才讀一年級，但他們的總分成績在市里奪魁，請大家為他（她）們鼓掌。
”頓時，全場掌聲雷動，我心里不知有多高興，情不自禁地笑開了。
回家的路上，陽光是那么的燦爛，山野是那么的蔥郁，微風是那么的涼爽。
鳴叫的鳥兒仿佛在說：“恭喜你，恭喜你。
”“叮咚”的溪流仿佛在說：“你好棒
你好棒
” 第3篇：第一次領獎學金 這個學期，我參加了大帝學校的奧數學習。
唉，說到這里，我不得不嘆一口氣，因為大帝學校的很多奧數題做起來很難。
這是最后一節奧數課了，上完我就輕松了
不過，一個人走進教室后，我的日子不再輕松了，他就是蔣老師。
蔣老師走進來，一邊看手里的獎狀，一邊說：“本學期有不少同學進步很大，所以每一個班有4名‘優秀學員’。
其中2名有獎學金100元，另2名個是50元。
”六神無主得同學們突然打起精神來了。
不過我可苦惱了，如果我沒有領到獎學金，回到家媽媽一定會審問我。
蔣老師開始念有100元獎學金的人得名字了。
突然，一個熟悉得名字傳入我的耳朵里：郭璐。
這是誰的名字呀，在哪爾聽過。
這時，耳朵先生對我說：“你這個糊涂蛋
這是你的名字
快上去令獎狀吧。
”不一會兒，頭腦小組對我說：“不要聽信耳朵的話，那一定是耳朵聽錯了。
你想想，你在大帝學校表現不怎么好，怎么會評上‘優秀學員’呢
不能上去
”我還是比較相信耳朵，便走上去領獎狀。
天哪
獎狀上的名字真的是“郭璐”。
我蹦蹦跳跳地回到了座位。
下了課，我一路小跑到領獎處領取100元獎學金。
當我看見自己手里的100元人民幣時，我真正的相信了：我領到了第一筆獎學金
第4篇：紅領巾獎章競選稿 親愛的同學們，尊敬的老師： 大家好，很高興今天能參加今天的紅領巾獎章競選。
首先感謝老師對我的栽培，感謝同學對我的支持。
自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊為準則，多次被評為優秀少先隊員。
我積極響應少先隊活動，積極參加各項活動。
我品德優良，有較強的組織能力和號召力。
我擔任過中隊委，在任職期間，我認真履行自己的職責。
我為班級，老師，同學做事當成了自己學習生活中一項重要的內容，積極主動，熱心工作。
在大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時也成為了老師的“好幫手”，同學的“好伙伴”。
紅領巾獎章是少先隊員最高的榮譽，感謝老師和同學給我了這個機會。
假如我當選我會很榮幸，假如我落選，我也不會氣餒。
一如既往的以紅領巾獎章的標準來要求自己。
請給我投上神圣寶貴的一票吧
謝謝大家
第5篇：第一次領獎狀 每個人都有自己的第一次，第一次學會騎自行車、第一次學會做飯、第一次養寵物——當然，我也有自己的第一次，雖然這件事已過去很久了，但一看到那張泛黃的獎狀，它便會再次浮現在我的記憶中。
記得那是我讀三年級的時候，期末考試我考砸了，領小學生手冊時，看到一些同學高興地從老師手中接過獎狀，聽到老師對得獎同學的夸獎，我呆呆地坐著，心中滿是羨慕，盼望著有一天自己也能拿到獎狀。
回到家，弟弟和姐姐正捧著獎狀，自豪地向爸爸夸耀著，見爸爸滿意地摸了摸弟弟的頭，我不禁有一絲絲的嫉妒、失落。
姐姐注意到一旁的我，便問道：“你今年又沒有拿到獎狀嗎
”我點了點頭，弟弟揚了揚手中的獎狀說道：“對啦，她這種成績差的人能拿到獎狀才怪呢，怎么樣羨慕吧
”聽了這話，我心里酸溜溜的，心想：我的成績有那么差嗎
鼻子一酸，眼淚差點掉下來。
對著弟弟大聲吼道：“你成績好，拿到獎狀就了不起嗎
下學期我一定拿到獎狀讓你看看，你等著瞧
”弟弟正要反唇相譏，在一旁默不作聲的爸爸忽然開口說道：“好了，還不是你自己平時不努力學習，整天就知道玩，拿不到獎狀還敢說你弟弟，你當初要是好好學習，不也拿得到獎狀了嗎
” 爸爸的話，深深地刺痛了我，我一時語塞，不知該說些什么好，轉身想要躲到房間去，卻看見弟弟正得意地沖我做鬼臉呢，不知怎么的，剛剛強忍住的淚水，不聽話地掉了下來，我趕緊拭去眼淚，快步向房間走去，我暗暗對自己說，下次一定要拿到獎狀，讓他們對我刮目相看。
從那以后，我減少了玩耍的時間，把所有的精力都用在學習上，遇到難題時，就向姐姐請教，一放學，便一頭扎進題海中。
雖然有時，耳邊也不時地闖進伙伴們戲耍的聲音，禁不住誘惑的我常常會扔下練習冊，向門口跑去，站在一旁羨慕地看著她們，希望自己也能和她們一起玩，每到這個時候小伙伴們總會向我發出邀請：“來吧，一起玩吧，我們正好缺一個人。
”聽到這些話，我的心立刻動搖了，可是去玩的話，就會浪費很多時間，我今天的學習任務肯定完成不了，而心里的另一個聲音卻在對我說，你已經努力這么久了，玩一下又沒有多大關系。
但一想起，弟弟的嘲笑聲、爸爸的話語，我堅決地回絕道：“不了，你們自己玩吧
” 日子一天天過去，終于迎來了期末考，我認真地答題，做完后，又仔仔細細地檢查了一遍，才放下心來交上卷子。
很快地發學生手冊的日子又到了。
班主任老師走上講臺，高興地說：“我們班有一位同學在這學期的表現很好，學習成績穩定上揚，大家知道是誰嗎
她就是我們的小Y同學，她在這次的期末考試中，成績位于全班之首。
”老師剛剛說完，同學們便齊刷刷地向我看來。
我高興極了，真是功夫不負有心人，這些日子的努力總算有了回報。
接過老師遞過來的獎狀，心里美滋滋的，想著回家后怎么向弟弟炫耀，報去年被羞辱之仇。
回到家，我便近不及待地拿出獎狀走到爸爸面前，把獎狀遞到爸爸面前，爸爸從我手中接過獎狀，看了看問道：“這是你的獎狀嗎
”我點了點頭，說道：“那當然，您瞧
只要我肯用點心，就能拿到獎狀。
”爸爸聽完我的話，高興極了，滿意地摸了摸我的頭，還說要獎勵我帶我去玩，弟弟回家后，看見我的那張獎狀，瞪大眼睛，瞧了又瞧，始終不肯相信那張獎狀是我的。
可能在優等生的眼里，獎狀已經是司空見慣的東西，可它在我這個不常受老師夸獎，成績不高也不低，表現不搶眼的中等生心里份量卻很重，看著得來不易的獎狀我領悟到一個道理：只要有心，肯下工夫，不管做什么都會成功的。
第6篇：媽媽登上了領獎臺 家長會開始了，我的心既緊張又害怕。
緊張的是如果老師讓媽媽發言的話，媽媽會說什么
害怕的是如果數學老師嚴厲地說：白岳松的家長，以后要多多輔導他。
媽媽聽了一定很失望，怎么辦呢
我這次數學才考了八十分，會被數學老師批評的。
這時，李老師邁著輕快的步伐走進教室，面帶微笑地說：“家長們、同學們，我們家長會的主題是‘做好孩子的護航人’。
請同學們發下語文卷，我們分析一下試題。
”接著，全班同學的分數表便展現在我們的眼前。
當說到段鑫宇的時候，同學們的目光一起投向了他，因為他得知語文考了全班第一名，他心花怒放，但是外表卻不露半點聲色，老師還說他有進步，并且是寫作明星。
當老師說：“白岳松同學也不例外，他不僅是寫作高手，而且期中考試的作文是滿分……”我心里很高興，并告訴自己：“白岳松，你千萬不能驕傲了
” 接著，老師說：“同學們，接下來是頒獎議式，請段鑫宇、程思紅……”當聽到一個響亮的名字——白岳松時，我和媽媽的希望油然而生，我趕緊拉著媽媽的手去領獎狀，多媒體發出了悅耳的音樂，我和媽媽自豪地向領獎臺走去。
此時，我覺得大地是多么寬廣，空氣是多么清新啊
我好像覺得自己是世界上最幸福的人，因為媽媽是我的護航人，為我指引正確的方向；媽媽是一盞明燈，為我帶來光明；媽媽是一棵大樹，為我遮風擋雨。
下次我一定要再讓媽媽走上領獎臺，我要各科全都得優，在學習上下功夫，我這個愿望一定會實現的。
