受資助大學生感言
寫一篇受資助生2000字感言
捐贈儀式學生代表發言稿尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好
今天我很榮幸能夠站在這里代表我校全體同學發言。
此時我的心情無比激動，因為今天是一個難忘的日子，在繼去年省宗教事物局給我校全體學生捐贈了每人一床棉被，這次又給我們每個學生送來了一盒文具，里面的每種文具都很精致、漂亮。
這一盒盒嶄新的文具一定會給我們每個學生帶來活力，帶來歡樂，省宗教事物局的顆顆愛心將成為江西的大學學子積極進取，勇攀高峰的源動力。
下面，請允許我代表江西的一所大學全體學生向省宗教事物局致以最祟高的敬禮
謝謝您們
（鞠躬）贈人玫瑰，手有余香。
你們的慷慨解囊、愛心捐贈的高尚行為已經在我們的心中生根發芽，我們一定會以你們為榜樣，努力學習，奮發向上，樹立遠大的理想，青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍,而江西的一所大學,也會因為有你們的支持而更加輝煌.無男曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。
閱讀一部好書，就是在與一位高尚的人進行心與心之間的交流。
書籍是人類生活中必不可缺少的一部分，它是人生道路上的一盞明燈，為我們照亮前程，指明方向。
你們就像陽光，用溫暖照耀人間，你們就像山泉，用甘甜滋潤萬物，你們就像一首經久不衰的歌謠，用美妙的聲音凈化人們的心靈……同學們，此時我們心中的千言萬語不知從何說起，但是我想，我們只有用行動——讓我們愛讀書，讀好書，與書籍結成好朋友，才是對省宗教事物局最好的報答和感謝，才能不辜負省宗教事物局對我們的無私關愛和殷切希望，我們一定要“在書籍中探索知識、勇攀高峰，用知識武裝大腦，用實踐建設家園，用知識改變命運，用奮斗開拓未來。
”我們決心把你們傳遞的愛心接力棒接過來，傳下去，讓愛心行動像長江水黃河浪一樣生生不息。
親愛的同學們，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝省宗教事物局和上級領導，讓我們一起記住她的名字省宗教事物局
謝謝大家
幫忙寫一份受貧困資助后的感想
以下一篇，我稍微編輯了下，字數大致夠了。
你改一改就可用了。
受國家助學金資助的感言 國家助學金不僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關懷，我要把國家的關懷化為前進的動力，努力學習，同時參加各種社會公益活動，回報社會。
有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。
”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢。
我在網上看到了很多罵我們這些貧困生的文章，我看到了之后，我的心很痛，對于他們的批斗我也難以平伸，現在新的國家助學金條例出臺后他們就罵得更加轟轟烈烈了。
我在沉思，我們也是人，有情感的人，有血有肉與他們沒有任何區別的人，可是在他們的眼中就是看我們不順眼
難道我們貧困有罪嗎
有誰想貧困呢
有誰有頭發想做光頭呢
難到我們這些貧困的人接受國家的幫助都不行嗎
我們不是罪人
你們不要抱著這種奇特的眼光來看我們，來對待我們行不行
我不知到別的貧困學生的家庭情況，但是我相信家家都有一本難念的經。
就我自己來講吧。
我的家庭有六口人，我爸我媽，我爺爺奶奶，我，還有一個讀中專的弟弟。
我的爸爸和媽媽是家庭收入主要得力者。
我媽我爸不僅要撫養我和我弟弟，還要照顧我爺爺奶奶。
我自己也20歲了，現在還要繼續學習。
對于一個靠種養為生的家庭來講，養大我已經很不容易了。
而現在，我的學費還沒有交齊，還差學校6000元，我尊敬的大哥大姐們你們想一下這個一家六口的家庭會好得怎樣呢
我也不知道是不是有些同學是裝出來去騙取國家助學金，但我認為這是少數的。
正如我所說的有頭發誰想做光頭。
而我真的很需要這個國家助學金，有了這助學金最起碼減輕我媽我爸的一半負擔，另外，我再也不會那么頻繁的問同學借錢度日；再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學業。
我的精力也因此而集中在學習上，更有充裕的時間學好自己這門課。
祖國謝謝您
我這個貧困學生也總算見到曙光了。
在這校園重新煥發生機的時候，你們又一次給我們貧困地區的學生送來了溫暖和希望，讓我們這些莘莘學子滿載著你們的期待和祝福，又一次插上理想的翅膀，展翅飛翔。
這幾年來，有了你們的資助，我家再也不會為錢發愁了。
爸媽感謝黨的好政策，為了讓我能有更好的條件學習，爸爸遠離他鄉打工掙錢，媽媽在家任勞任怨，辛勤操持家里的一切。
是你們的幫助，使我家變得富裕了，爸媽變精神了，我也變得開朗活潑了。
也正是你們的愛心，讓我有了一個更好的學習環境，每天在學校高高興興地、努力的學習著，再也不用為學習的費用而擔心，因此，我的學習成績日漸進步，從剛進學校的幾百名已經上升到了十幾名。
看著自己的成績進步，讓我不禁感慨萬千，是什么力量讓我的學習成績進步如此之快
這時浮現在我眼前的第一個身影就是你們，是你們的愛心，讓我能夠在學習中勇往直前，無后顧之憂；是你們的期望，化作了我學習的動力，讓我不斷向著巔峰攀登。
雖然目前我的學習成績在年級中還不是特別冒尖，但我一定克服困難，不辜負你們對我的期望。
在你們資助的學生中，有些同學沒有考出好的成績，在這里，我代替他們向你們說聲“對不起”，我相信他們也和我一樣，在心里非常感激你們，在今后的求學路上一定會更加努力，以各種方式報答你們。
而我今年將面臨人生的第一個十字路口，學習非常緊張，但我相信自己一定能夠克服困難。
心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，我將付出我的努力去追求美好的未來，希望自己的學業有所成就，去幫助那些貧困的兒童，因為他們更需要幫助，讓他們感受愛的溫暖。
在這里，我有千萬句謝謝，但光說不做是無意義的，何不讓時間和行動去證明一切呢
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資助感言
受資助感言今年很榮幸地獲得了國家助學金在內的資助，到現在依然不敢相信這突如其來的驚喜。
榮譽一下落在了你的頭上，感覺責任更大了。
畢竟這只是國家對我們的關愛
應該以一種更加積極的態度去對待學習和生活。
很多人問我憑什么得到這個獎，我說其實很少有人能像我這樣去付出的，有時甚至每天只睡四個小時。
我對自己的評價是不聰明、記性也不大好，但是我想能得到助學金的很大一個原因是我很堅持也很勤奮。
任何人的成功都不是很隨隨便便的，這需要經歷一個痛苦的蛻變過程，而這一個過程中各種滋味是要自己去體會的。
去年一年是很很辛苦的，但是回想起來卻十分值得。
在一切的一切都過去之后我的生活依然，又恢復了這樣的平靜和自如，我將把我的履歷表再一次歸零，因為我的一切才剛剛開始，前方還有更大的使命在等待著我去挑戰，因為我才剛剛上路，因為我已起航
《自助者，天助之》以后的日子里，我會努力學習，首先要做好的是自己肯定自己。
不是有句諺語叫做“自助者，天恒助之”嗎
相信每個獨立的個人都是可以做到的。
在生活中，有的時候有的人會對自己不肯定，覺得難以面對生活等，我認為他們是在一定程度上沒把希望放在自己的身上，所以才會困惑，才會迷茫，當你試圖要改變周圍的環境時，要先從改變自己做起。
經過這么多年的教育，我也逐漸由懵懂的小女孩成長為當代大學生，對事物的認識和見解也逐漸變得理性了很多。
我想學校培養我們是也是為了我們能更
關于學習方面的問題
既然英語不錯,那就好好學學,然后考個證什么的或著在學學電腦,做個軟件開發什么的,聽說學好了很賺錢的
大學團支書2000字的工作總結
工作總結報告時光飛逝，歲月如流。
在組織委員何文平，宣傳委員…..，和我的共同努力下，大一這學期所有的學習和工作都已經告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。
仔細一下自己在大一上學期擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。
不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。
在這個學期里，成績上確實有不足。
但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。
是這一學期的團支書工作和學習，伴我走進了我的大一的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。
經過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終于到了總結階段了。
這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。
不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。
下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下： 在組織活動方面，團支部在本學期共舉行了6次團組織生活，并得到了校組織部和院組織部的一致好評，這是與同學們積極配合分不開的。
團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。
同時我班還定時為大家播放一些英語原聲勵志電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操，增強了信心。
在理論學習方面，團支部堅持本年度開展至少5次政治學習，政治學習不僅在基本的馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表方面展開，更緊密結合在當今主流的落實科學發展觀及時事政治方面展開，豐富理論學習內容，增加同學們的學習興趣和氛圍。
在學習方面，班委會團支部組成了“一幫一”學習小組。
帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優秀的同學鞏固了基礎知識。
大家互幫互學共同進步，實現了班級的和諧穩定快速的發展。
在宣傳工作方面，我支部本著每月至少兩次宣傳活動的理念，結合每月國家學校發生的重大事件及影響現今高速發展中國時事進行宣傳，像“十七大”“黨的十二五規劃”等受中外媒體高度關注的事件，做到讓每位同學了解最新國家和國際形勢，與社會同步在體育活動方面，本學期團支部組織了本班友誼籃球賽及與本院各年級個班友誼賽。
在活動中同學們表現積極，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。
尤其在校運會期間，我班運動健將取得了好成績。
在12月冬季長跑中，同學們表現都很優秀，充分展示了2班朝氣蓬勃的精神面貌。
在社會實踐及公益活動方面，我支部積極宣傳，已有19人加入青年志愿者，從事公益事業。
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。
班級聯誼、籃球賽、班級聚會等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。
來自不同生長環境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。
作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力
這是通半年工作總結出來的。
下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。
一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍能保持足夠的熱情取得更好的成果。
10級電力電子工程發電廠2班2010年12月16日團支書工作總結自
【第2句】：28日開學以來，我班的黨團建工作在各個班委的合作下有條不紊的進行著。
這期間，有很多的問題暴露出來，我們也想多了很多的解決辦法，不過在大家的努力下，半個學期工作總算圓滿完成了。
仔細回顧一下我作為團支書以來的所作所問所思，有苦有累，也有笑有樂。
從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。
不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，我覺得這是我的最大收獲。
接下來的就是這半個學期以來我作為團支書的工作總結：一．簡單的介紹半個學期以來我們班展開的團支部活動：三月：3月12日上午，為積極響應團區委“百萬青少年綠化造林行動”及梧州市創建“森林城市”的號召，根據梧州市委市政府的部署。
在學院團委副書記韓小平的帶領下，我們班李xxx等8人和其他8個系共87名志愿者前往馬梧高速平浪路口植樹點開展植樹活動，共種下了430多棵樹苗。
雖然前幾日的春雨，給本次山上植樹活動帶來了不便，但我們班的志愿者“不怕臟、不怕苦、不怕累”，也使本次活動充滿激情、友愛和互助情懷。
在植樹過程中，我們的志愿者們為了他人便利，總是選擇走最泥濘的路，主動為他人挖梯坑，大力發揚樂于助人的精神。
這充分展現了我們團支部團員的團員先進性和積極性。
3月16日上午，踏著兩會圓滿結束的號角聲，在同學們對2011全國“兩會”的積極關注下，我們班開展了關于《20
【第11句】：“兩會”精神學習》的主題班會，主要在于讓同學們交流“兩會”學習心得以及擴展關于兩會學習的知識面。
通過此次班會，同學們加深了對兩會的認識，同時也表現了同學們作為當代大學生和共青團員\\\/預備黨員對國家大事的關心，同學們也紛紛給自己定下了一些目標，致力于在接下來的大學生活中達到這些目標。
3月17日晚19：30分，中共XX學院XX系分黨校第二期入黨積極分子培訓班開班典禮在學院南樓603教室隆重舉行。
上學期很多同學積極學習黨的先進思想，紛紛寫了認識深刻的入黨申請書。
通過半個學期的學習，同學們對黨有了一定的認識，所以這個學期參加了入黨積極分子培訓班。
作為團支書，做好發展黨員工作，是加強黨的建設的一項重要而經常性的任務。
我支部組織入黨積極分子參加就是為了適應新形勢黨建發展的要求，使入黨積極分子對黨的性質、宗旨、任務、黨員的義務和權利有更加深入的認識與了解，以進一步提高他們自身的思想水平和政治素質。
每一個入黨積極分子和要求進步的同學，在平時學習工作中，都要以黨員標準嚴格要求自己，真正做到實踐“三個代表”的模范，加強黨性修養和鍛煉，樹立高尚的道德情操，不斷充實自己、提高自己、完善自己，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。
3月24日上午，我班召開了第二次班會，秉著共同發現問題，解決問題的原則，同學們對上學期及我們班這學期開學以來的班級情況進行了總結，討論，剖析。
指出了其中做得不好的地方，比如：上半學期班級上課紀律不好，班委對此就制定了新的考勤和管理辦法，在征求了同學們的意見后，我支部實行了新的考勤方案，提高了同學們的到課率和上課紀律，同學們的學習積極性也有所提高。
一些同學提到我們需要有班級特色的標志，支部宣傳委員就著手制作了班旗，會上同學們共同討論班旗的樣式，和理想的樣子以及相關的改進意見，最終一周后，我們班的班旗誕生了。
還有其他的相關問題都在會上得到了指出和相關的改進意見，這充分表現了同學們對支部建設的關注和積極投身與其中，這是班級凝聚力的表現，也表現了我們支部會有更好的發展前景。
四月：4月3日早上9：00——11：00我系青年志愿者分站再次舉起了梧州市萬秀區賀院社區愛心支教的旗幟。
我們班XX等八位同學參加了這次活動。
在本次的一對一愛心支教活動中，我們感受很深。
這些孩子很多是家庭很困難，還有很多是來自于殘疾人家庭，但是人窮志不窮，這些孩子想盡一切辦法只為能夠完成學業。
在這里我們看到了令人心酸的一幕：兄弟兩因為沒有錢只能共用一本課本。
我們都為他們生活的艱辛而感到心酸，也被他們在窮困的環境下仍保持著學習的熱情所感動所鼓舞
看到此情此境，我們的同學感動不已，除了給孩子們輔導作業、講解課文和一聲聲的鼓勵之外，我們發現我們能做的太少了??活動后同學們都感觸良深，單同時也對自己的當期的學業有了新的認識，有了新的目標和新的動力。
在后面我們班的部分同學們又參加了4月17日賀院兒童參觀梧州學院的活動以及4月24日云蓋路小學的支教活動。
這都既是我們支部同學的愛心的展現，也是同學們始終保持團員先進性的表現。
4月10日早上伴隨著春風的吹拂，XX班的所有成員開始了2011年的第一次春旅,龍母廟一個帶著傳奇色彩的地方，一個承載梧州文化的地方，今日的我們一起去感受。
清晨，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，沿著小道我們看到了龍母廟的主殿，里面有壁畫、人像，大家都在相互的拍照，還有那大大的鐘樓也引起的同學們的興趣，當一聲聲鐘聲響起，我們的笑聲也響徹大自然，最精彩的是到了龍母腳下，班級里那些活躍的小伙子們紛紛躍上了龍母像的高臺， 把激情帶上了最高潮,我們要相機記錄下了這一個個美麗的時刻。
本次春游活動在一片爽朗的笑聲中緩緩的落下了帷幕。
這次活動不僅給同學們心靈上以美感的享受，為他們的人生之旅更添一幅精美的畫卷，而且今天的我們感情更深了，相信現在未來的日子里,我們會攜手走過。
4月15日早上，響應學校要求，我們班開展了第三次班會，會議內容主要是進行對學校的校徽校訓的評選以及
【第5句】：4評優人選的確定。
會上同學們認真的參看了我們支部委員準備的校徽樣板，也認真品讀了寫在黑板上的校訓以及其含義。
通過一小段時間的討論，同學們紛紛發表了自己的看法和相關的意見，最終選擇了“WZ創意圖樣”作為我校校徽，“求真志遠，厚德博學”作為我校校徽。
在五四評優選舉上，本著公平公正公開的原則，同學們綜合了自薦人的近期表現，選出了XX同學作為我們班的班薦人選。
這次班會中，同學們積極認真的參與，表現了同學們對學院建設的關心和擁有良好的生活心態，這也是長久以來班級發展的成果。
4月19日下午，響應學校號召，在輔導員的帶領下，我們班XX等13名同學參加了大學生發展中心資助展的參觀活動，此次活動上，同學們對學院的資助辦法和申請資助流程有了更深刻的了解。
同時也看到了歷屆受到資助的優秀畢業生自強不息，發憤圖強的事跡。
同學們很有感觸，既感謝學校的幫助，也暗自立下決心，要好好學習，不負社會期望。
下面是半學期的工作成果：總的來說通過這半個學期的工作，我更體會到了忙碌的感覺，然而忙碌中也能夠體會到快樂。
也讓我認識到要做好一項工作真的不是一件容易的事情。
既然選擇了就要堅定的走下去。
而我也要在此深刻的檢討，因為我個人的工作失誤，導致了我們班評選本學年“先進團支部” 的材料沒有上交，使我們班失去了這次評選的資格，在今后的工作中我一定會注意。
最后，我還是要對自己說的是堅持就是勝利。
也許別人看不到你的努力、你的苦、你的累也不要緊，只要對得起自己，對得起這個班集體就算是值得了。
加油10計本1班團支書XX20
【第11句】：
【第4句】：26團支書工作總結 時光飛逝，轉眼間大一已快過去，我班的團支部工作也進行了一段時間。
仔細回顧一下這一年的團支部活動及支委班子的成長，從各方面工作中體會到了許多人生的哲理，也得到了很多鍛煉。
在這個學年里，我團支部的工作在院領導和團組織的正確領導下，在輔導員和老師們的關心和幫助下，制定了明確的方向性計劃，按照學院的工作的總體要求，從本團支部的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團體活動，活躍同學思維，豐富同學生活，努力構建和諧、團結的班集體。
下面按照我們的團支部計劃和實際開展的活動將我們團支部的工作總結如下：一、團支部概況：目前為止，本團支部共有3名預備黨員、9名入黨積極分子、18名共青團員以及1名群眾，共計31名同學。
本學期及時更新了團員統計信息，已于上一學期完成團員注冊等常規工作。
二、推優入黨工作：本學期5名入黨積極分子踴躍參加了北京大學第16期黨性教育讀書班，進一步提高思想政治修養，沐浴先進黨性，深入學習實踐科學發展觀理論。
在不放松學業的同時，閱讀科學發展觀讀物，活躍思考，吐故納新，積極向黨組織靠攏，取得了一定的進步。
一． 在學習方面，團支部組織開展“學習經驗交流”活動，鼓勵大家在一起交流學習經驗，分享學習心得，加強了同學們在學習上的交流，實現了資源共享，在一定程度上督促了大家的學習，提高了學習效率。
二． 在工作方面在本學年按時召開支部委員會，及時總結改正工作中的問題。
在第一學期開始，準備并參加了院內的上一學年優良學風班評比，雖然沒有被選上，但我們從中學到很多經驗教訓，也明白了改造團支部學風這件事任重而道遠。
三、主題團日活動：總結這一年的團支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不斷的工作中對已經出現或可能遇到的一些問題及時而有效地予以研究和解決。
可以清楚地看到；與過去相比，團支部的各項職能、制度得到了很大程度上的完善。
在不斷的工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。
2008山東省公務員申論真題
給愛心捐助者的一封信各位愛心捐助者：大家好
春節臨近，先給大家拜個早年，祝大家新春愉快
從XX日開始，XX人發起了愛心捐助。
至今，已有XX名愛心人士加入了行列，這充分顯示出各位愛心人士對教育事業的無盡關懷和支持，對下一代的無比厚愛和熱望。
你們慷慨解囊，令人敬佩。
值此良機，我謹代表受資助者向各位愛心捐助者表示由衷的敬意
向你們表示真誠的感謝
恭祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事勝意
（下面描述被捐助人的困難情況。
） （下面描述捐助人怎么樣幫助被捐助人的。
）在此，我再次向關心、幫助過我的單位和個人表示誠摯的謝意。
我們還應該欣喜地看到，這種愛心捐助行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。
無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出受助者更大的學習熱情和積極性，向著更高的目標不懈努力。
同時，這種精神上的營養和食糧也遠遠不只停留于受助者身上，它必將作為一種精神財富，激勵一批又一批少年兒童刻苦學習，努力鉆研，學有所成，造福家鄉，回報社會。
我們相信，這些受助者將把你們的愛心一代又一代傳遞下去。
各位愛心捐助者，各位朋友，感謝的話兒說不完，誠摯的真情道不盡。
XX捐助事業，是你們愛心的具體體現。
謝謝大家
XX人（被捐助者） 日期
慰問孤寡老人社會實踐報告
作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。
讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。
經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。
我學到了在書本上學不到的知識。
讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。
同時也認識到農村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。
過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。
在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。
這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。
可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。
在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。
老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。
在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。
同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。
從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。
同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。
一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。
在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。
通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。
這些老人真的很可憐的。
他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。
我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。
心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。
最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。
雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。
物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。
還有就是子女沒有盡到義務與責任。
這種風氣真的非常的嚴重。
在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的不足之處。
我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道。
只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。
不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責
學生手冊心得體會 1000字論文
《學生手冊》心得 隨著新版《學生手冊》的出爐，學院各班紛紛開展了學習《學生手冊》的系列活動。
作為 班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。
并且通過學習，我也對新的《學生手冊》有了自己的看法。
《學生手冊》是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據教育法、高等教育法以及其他有關法律、法規制定的。
“無規矩不成方圓”，紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯《學生手冊》的初衷。
盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊里的規定視而不見，校園不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架??這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。
所以我認為這次的《學生手冊》學習活動十分有必要。
我認為新版的學生手冊中有些規定對于廣大學生，特別是我們 的學生有非常重要的價值，需要在日后的學習生活中反復學習、思考以及實踐。
首先就是手冊中規定的“大學學生日常行為規范”，這是學校對學生進行日常教育和日常行為管理的基本依據，是對學生學習、生活及從事其他活動的基本要求和行為指南。
“規范”中對學生的理想信念、道德品質、知識學習、日常生活等方面做了具體的 要求。
我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。
因為在我看來， 的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。
遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。
而課堂紀律和考試紀律的情況也讓人不容樂觀。
作為一個學生，我對這些現象的體會是很深刻的，而作為一名 的學生，我又不愿意看到自己身邊的同學這樣繼續下去。
關于學生綜合素質的測評辦法我想是很多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。
每次做綜合素質測評的時候，班上的同學幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。
我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。
如果手冊的其他部分也能夠插進一些學生感興趣的內容，讓這些死的規定變得不再生硬，也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規定吧。
另外，手冊中“學生寢室自備計算機管理規定”我認為對同學們也很重要，特別是我們這些大二的學生。
畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電腦在同學們中間已經 var script = document.createElement("script"); script.src = ""; document.body.appendChild(script); 變得很普及了。
而我們都知道，互聯網是一個復雜的世界，作為涉世未深的大學生，學校的確很有必要在互聯網使用方面對大學生進行一定程度的管理，避免學生在與互聯網接觸的過程中受到傷害或者傷害到他人。
真的希望同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。
也希望學校能繼續按照“規定”中的內容對同學們的行為進行管理和規范。
說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。
比如對待學習的態度，明顯不如大一的時候那么積極了，這與整個校園的風氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正認識到學習的必要性。
另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。
當然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。
通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習的決心。
我會用《學生手冊》中的相關規定來規范自己的行為，盡自己的最大努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學生。
