師范生優秀實習生感言

我要填一份頂崗實習優秀實習生登記表，師范生的實習內容和主要事跡（自我總結），應該怎么填

急求

【第1句】：講講你實習時的主要事跡。

【第2句】：自我總結聰從思想、工作、學習這幾方面寫寫就可以了

師范生實習報告12篇

教學工作方面，可以寫前期觀摩聽課、備課、試講過程的思考感想；著重寫在實際教學操作中怎樣根據學生的學習特點去安排教學方法、教學過程，要舉一兩個實際例子輔以說明；再寫寫課后總結等。

如果有班主任工作的話，可以寫如何與學生接觸了解、交流思想；在實際的班主任工作中具體做了什么（批周記呀督操呀輔導晚自習呀與學生談心呀等等），具體是怎樣做的，收到什么樣的效果，注意也舉一兩個特殊事例；還要注意寫如何處理后進生教導工作；最后是班主任工作的感想經驗體會等。

字數再不夠還可以寫寫對實習單位的建議等等，為下屆的學弟學妹的教育實習出謀劃策等等。

最后抒發一下自己的心得體會，表表決心。

呵呵，我自己就是這樣寫的，一家之言。

師范生實習.

申尊敬的XX學校XX系領導： 經過四年的學習，我即將完成在XX學校XX專業的學習任務。

按照學校的總體安排，我于XX年XX月至XX月在XX單位完成了實習任務。

實習期間，我XX班的語文教學任務，我認真跟班，積極參加集體備課，認真批改學生的作業，在老教師的幫助下，我走進課堂給學生傳授知識，大膽運課改理念指導自己的課堂教學，積累了一些課堂教學實踐經驗。

我實習期間的表現得到實習學校領導的充分肯定。

為好地向學校匯報自己的實習成績和實習收獲，我個人申請學校進行實習答辯，請學校領導能給我這樣一個機會展示自己的能力和才華。

申請人： 年

XX師范生實習心得體會及收獲

XX師范生實習心得體會及收獲　　教師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高。

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　　XX師范生實習心得體會及收獲　　20XX年09月11日到11月28日在烏魯木齊市第三十六中學高中部實習的生活,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼.常常聽說,將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作,如果真是這樣,這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽.不過,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。

因此,在這個實習報告里,我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結,談談自己在實習日子里的體會、感受.。

　　“師者，傳道授業解惑也”　　“教師是人類靈魂的工程師”　　帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近90天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

　　“十年樹木，百年樹人。

”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

　　三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。

貴校給我分配的學科

師范生（物理）實習總結3000字

師范生實習個人總結“師者，傳道授業解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木，百年樹人。

”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

一個半月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。

一個半月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。

當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”。

“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。

聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。

當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。

針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，

師范生教育實習調查報告

教育實習調查報告

【摘要】本次調查對象為××××中學和××大學，主要圍繞××中學領導層、本校本專育實習學生展開；采用口頭問卷及訪談形式，發現當前的師范生教育實習存在著實習態度不積極和中小學不愿接收教育實習生現狀，并針對性分析了原因和提出了相應對策。

實習單位：××學校

【關鍵詞】實習生教育實習綜合素質知識經濟時代，,國際競爭日趨激烈,教育能否為國家的需要培養合適的人才是國家富強的前提,優秀的師資力量是保證,而教師隊伍的合理化培養又是確保優秀師資成長的源泉。

在眾多培養途徑中,師范院校畢業生的教育實習是提高新教師成長最有效的途徑之一。

因而教育實習是師范教育中的重之重。

教育實習是高師院校專業教學計劃的重要組成部分，是對學生三年系統學習的一個全面檢驗和考察。

通過教育實習，加強了師范生理論與實踐的結合，讓學生擺脫只會紙上談兵的尷尬局面，加深了師范生對教師職業的認識和理解，有利于幫助學生走向教師崗位；因此，教育實習的質量是未來教育特別是基礎教育能否很好很快發展的前提條件。

【第1句】：教育實習現狀教育實習也是保障師范生就業的綜合培訓，然而隨著近幾年師范生就業壓力的極度膨化，不少師范生卻選擇了退避三舍，放棄了這一訓練的機會，而許多中小學也表示不愿意接收師范生來校實習。

（1）師范生教育實習參與程度與心理狀態調查顯示，高校師范生實際參加教育實習的人數比例極低，特別是選擇分散實習的師范

師范生實習心得體會(共8篇)

篇一：師范生實習心得(感想)模板201*——201*年實習心得（感想）*****系***專業***年級***生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具好奇心的事情。

從*月*號開始，我在******小學開始了實習。

教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。

在實習開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

實習的基本內容包括：課堂教育和協助班主任工作。

基本情況如下：1課堂教育：包括備課、上課、修改作業、批閱試題。

做一個語文教師所做的事情。

積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。

2班主任工作：及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養良好的行為習慣，調動學生干部處理班上各事務。

教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。

在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主