英語六級聽力考試新題型的解讀

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            英語六級聽力考試新題型的解讀

              一、聽力理解題型解讀

              聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活,日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力,從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標準的英音和美音朗讀,語速約為每分鐘150個單詞,屬于正常語速。考試時間為35分鐘,分值占六級考試總分的35%。共分為三個部分:對話部分,包括短對話和長對話,占分值的15%;短文理解部分,占分值的10%;復合式聽寫部分,占分值的10%。

              (一)對話部分

              短對話與長對話均采用選擇題的形式進行考查,短對話共8組,每組為一輪對話和一個問題,長對話共兩段,每段為7-8輪對話,后面有3-4個問題。每個問題后有13秒的答題時間。考試時對話內容和問題均只讀一遍。

              (二)短文部分

              通常由3篇文章組成,每篇240-260個單詞,每篇后面有3-4題,共10題。每個問題后也是有13秒的答題時間。考試時短文內容和問題也只讀一遍。

              (三)復合式聽寫

              主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式,從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力,屬于新題型,文章為240-260字,前8個空要求準確填入所缺單詞,后三個空格較長,要求考生將所聽到的內容用原文或自己的話表達出來。

              考試時全文朗讀三遍,第一遍朗讀時中間沒有停頓,要求考生聽懂全文大意;第二遍朗讀時,在每個空格所在句的后面都有停頓,以便考生可以填寫所缺內容;第三遍朗讀時沒有停頓,目的是供考生校對所填內容。

              二、 應試要點與解題技巧

              (一)改革后聽力理解的要求

              聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義,判斷話語的交際能力、說話人的觀點、態度等。大學英語六級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中較高要求,即能基本聽懂英語國家人士的談話和講座,能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節目,語速為每分鐘150詞左右,能掌握其中大意,抓住要點和相關細節。能聽懂外國專家用英語講授的專業課程。

              (二)聽力理解的應試要點

              1.聽力理解的考前準備要求

              a.掌握聽力考試的一般題材,如:校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時注意積累一些歐美文化的常識性知識。

              b.就聽力考試常考題材準備一定的詞匯,詞匯是聽力理解的基礎。詞匯的累積如同登上,要穩步向前,重在堅持不懈。另外,要有目的的記憶,以《教學要求》所涉及的詞匯范圍為藍本,以泛記和精記相結合。泛記的詞是指在聽音時只需辨別詞匯本身含義的詞;而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義,還要熟知其用法和搭配的詞匯。

              c.熟悉標準的英式與美式發音,基本了解常用詞匯在發音上的區別。由于部分考生的個人偏好,有時厚此薄彼,這點在考前需要調整。

              d.注意聽寫的訓練。有些考生平時會購買大量的聽力材料進行訓練,做大量的習題,雖然成績會有所提高,但是還遠達不到預期的目標,究其原因是其復習方法還有待改進。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習題,殊不知這些對話,尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點,并非僅僅在于聽不懂單詞,即使是能夠讀懂的文章,如果出現較多的弱讀或連讀,仍然會讓考生為難,而聽寫不僅可以增強我們的瞬時記憶功效,還可以幫助我們適應和熟悉英美發音的連讀和弱讀,甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。

              e.注意泛聽和精聽的結合

              文武之道,貴在一張一弛,聽力訓練也是如此,精聽練習適用于那些難度較高,題材具有很強代表性的材料,比如:歷年真題,而泛聽練習則適用于那些選材廣泛,形式多樣,內容時尚的素材,比如:英語資訊,各類電視輔導性英語節目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力,熟悉考試題型,而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發音,增強詞匯的敏感性,了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。

              2.聽力理解的考試技巧

              聽力部分考試技巧有個十六字決:看題猜題 一馬當前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是:

              在聽力錄音開始前,先將題目快速瀏覽一遍,在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷,同時還必須學會猜題。

              聽力考試時碰到聽不懂的詞句,切不可糾纏其中,這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分,其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇,因此,有效的做筆記也是解題的一個關鍵,做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節省時間,例如:

              ∵ because therefore

               true/correct wrong/false

              ? not sure/question

              或者采用單詞的幾個字母縮寫來代表整個單詞。

              另外要聽清楚提問問題所在,考生在瀏覽選項進行推測判斷時切不可忽略聽力中所提的問題,免得雖聽懂了原文的內容,卻因沒有注意細節內容,仍選擇錯誤。

              對于聽力中沒有記錄,沒有聽清以及似是而非的題目,不要放棄,要學會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松,樹立自己的自信心。

              聽力理解的考試技巧具體到不同的部分既有區別也有共性,本書后面會按照不同的題型,分別加以論述。

              

              一、聽力理解題型解讀

              聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活,日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力,從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標準的英音和美音朗讀,語速約為每分鐘150個單詞,屬于正常語速。考試時間為35分鐘,分值占六級考試總分的35%。共分為三個部分:對話部分,包括短對話和長對話,占分值的15%;短文理解部分,占分值的10%;復合式聽寫部分,占分值的10%。

              (一)對話部分

              短對話與長對話均采用選擇題的形式進行考查,短對話共8組,每組為一輪對話和一個問題,長對話共兩段,每段為7-8輪對話,后面有3-4個問題。每個問題后有13秒的答題時間。考試時對話內容和問題均只讀一遍。

              (二)短文部分

              通常由3篇文章組成,每篇240-260個單詞,每篇后面有3-4題,共10題。每個問題后也是有13秒的答題時間。考試時短文內容和問題也只讀一遍。

              (三)復合式聽寫

              主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式,從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力,屬于新題型,文章為240-260字,前8個空要求準確填入所缺單詞,后三個空格較長,要求考生將所聽到的內容用原文或自己的話表達出來。

              考試時全文朗讀三遍,第一遍朗讀時中間沒有停頓,要求考生聽懂全文大意;第二遍朗讀時,在每個空格所在句的后面都有停頓,以便考生可以填寫所缺內容;第三遍朗讀時沒有停頓,目的是供考生校對所填內容。

              二、 應試要點與解題技巧

              (一)改革后聽力理解的要求

              聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力,包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義,判斷話語的交際能力、說話人的觀點、態度等。大學英語六級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中較高要求,即能基本聽懂英語國家人士的談話和講座,能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節目,語速為每分鐘150詞左右,能掌握其中大意,抓住要點和相關細節。能聽懂外國專家用英語講授的專業課程。

              (二)聽力理解的應試要點

              1.聽力理解的考前準備要求

              a.掌握聽力考試的一般題材,如:校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時注意積累一些歐美文化的常識性知識。

              b.就聽力考試常考題材準備一定的詞匯,詞匯是聽力理解的基礎。詞匯的累積如同登上,要穩步向前,重在堅持不懈。另外,要有目的的記憶,以《教學要求》所涉及的詞匯范圍為藍本,以泛記和精記相結合。泛記的詞是指在聽音時只需辨別詞匯本身含義的詞;而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義,還要熟知其用法和搭配的詞匯。

              c.熟悉標準的英式與美式發音,基本了解常用詞匯在發音上的區別。由于部分考生的個人偏好,有時厚此薄彼,這點在考前需要調整。

              d.注意聽寫的訓練。有些考生平時會購買大量的聽力材料進行訓練,做大量的習題,雖然成績會有所提高,但是還遠達不到預期的目標,究其原因是其復習方法還有待改進。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習題,殊不知這些對話,尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點,并非僅僅在于聽不懂單詞,即使是能夠讀懂的文章,如果出現較多的弱讀或連讀,仍然會讓考生為難,而聽寫不僅可以增強我們的瞬時記憶功效,還可以幫助我們適應和熟悉英美發音的連讀和弱讀,甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。

              e.注意泛聽和精聽的結合

              文武之道,貴在一張一弛,聽力訓練也是如此,精聽練習適用于那些難度較高,題材具有很強代表性的材料,比如:歷年真題,而泛聽練習則適用于那些選材廣泛,形式多樣,內容時尚的素材,比如:英語資訊,各類電視輔導性英語節目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力,熟悉考試題型,而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發音,增強詞匯的敏感性,了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。

              2.聽力理解的考試技巧

              聽力部分考試技巧有個十六字決:看題猜題 一馬當前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是:

              在聽力錄音開始前,先將題目快速瀏覽一遍,在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷,同時還必須學會猜題。

              聽力考試時碰到聽不懂的詞句,切不可糾纏其中,這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分,其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇,因此,有效的做筆記也是解題的一個關鍵,做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節省時間,例如:

              ∵ because therefore

               true/correct wrong/false

              ? not sure/question

              或者采用單詞的幾個字母縮寫來代表整個單詞。

              另外要聽清楚提問問題所在,考生在瀏覽選項進行推測判斷時切不可忽略聽力中所提的問題,免得雖聽懂了原文的內容,卻因沒有注意細節內容,仍選擇錯誤。

              對于聽力中沒有記錄,沒有聽清以及似是而非的題目,不要放棄,要學會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松,樹立自己的自信心。

              聽力理解的考試技巧具體到不同的部分既有區別也有共性,本書后面會按照不同的題型,分別加以論述。

              

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