大學(xué)英語六級(jí)聽力訓(xùn)練方法指導(dǎo)

　　許多考生經(jīng)歷六級(jí)考試尤其是聽力部分的失敗由一回到N回不等。真題也做了很多遍，規(guī)律和方法也掌握的差不多，為何還會(huì)出現(xiàn)聽不懂，聽得模糊，太快，不能邊聽邊看等等問題呢?日常規(guī)律和科學(xué)的訓(xùn)練將大大解決這些問題。

　　第一部分：六級(jí)題目訓(xùn)練的完整步驟

　　材料為了更好地突破四、六級(jí)考試，我們始終認(rèn)為四、六級(jí)真題是最好的訓(xùn)練材料。起六級(jí)考試進(jìn)行試卷改革，所以起到現(xiàn)在的題目是最需要訓(xùn)練得滾瓜爛熟的題目。若認(rèn)為題目不夠訓(xùn)練，也可以繼續(xù)做年后的六級(jí)聽力放音時(shí)間約35分鐘左右。請(qǐng)不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強(qiáng)化自己的耐力注意力和定力。

　　第三步：查閱環(huán)節(jié)

　　1、 對(duì)答案。確定準(zhǔn)確答案在原文中的位置。同時(shí)確定錯(cuò)誤答案為什么錯(cuò)。

　　六級(jí)聽力短對(duì)話原文：

　　They may think thats a wise move, but thats the last thing Id do

　　誤譯：這是我要做的最后一件事?

　　正譯：我絕不會(huì)做這樣的事?

　　無獨(dú)有偶：的面試長對(duì)話中，又出現(xiàn)了一次last。

　　Believe it or not, thats the last thing I d ever want to do.

　　第四步：視聽和跟讀原文

　　現(xiàn)在，你需要打開眼睛已經(jīng)可以完全看懂的聽力原文。邊放音邊聽，同時(shí)跟讀和模仿。跟不上的時(shí)候，可以以半句為單位甚至每個(gè)單詞為單位。本步驟可以糾正發(fā)音。

　　你可以讀準(zhǔn)這幾個(gè)單詞么?

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　　另外，我們還需要特別注意連讀或失去爆破在語句中的使用。

　　第五步：裸聽

　　本步驟要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能力聽懂所有細(xì)節(jié)。這是聽力訓(xùn)練的最高環(huán)節(jié)。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才邊看邊聽時(shí)沒有任何理解難度的單詞和短語都會(huì)出現(xiàn)不懂或模糊的情況，一旦如此，請(qǐng)回到第四步確定是什么詞語讓耳朵不夠熟悉。本環(huán)節(jié)的訓(xùn)練需要耐心和堅(jiān)持。

　　第六步：部分聽寫

　　為了提高四六級(jí)整體聽寫水平，同學(xué)可以在選擇性地將部分短對(duì)話或長對(duì)話，甚至短文聽力，用單句反復(fù)播放的形式寫出來。你需要耐心地把一句話重復(fù)聽多遍，以求最終準(zhǔn)確寫出。若發(fā)現(xiàn)單詞或短語無法準(zhǔn)確拼寫，可以在整段播放完畢后進(jìn)行統(tǒng)一確認(rèn)。

　　注意：時(shí)間因人而異是指由于同學(xué)基礎(chǔ)和能力有所差別，耗費(fèi)的時(shí)間也會(huì)有差別。

　　第二部分：練習(xí)

　　按照以上方法，請(qǐng)你耐心地安排兩到三個(gè)小時(shí)，完成六級(jí)聽力部分的完整學(xué)習(xí)。只有深度的學(xué)習(xí)才是有效的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。

　　許多考生經(jīng)歷六級(jí)考試尤其是聽力部分的失敗由一回到N回不等。真題也做了很多遍，規(guī)律和方法也掌握的差不多，為何還會(huì)出現(xiàn)聽不懂，聽得模糊，太快，不能邊聽邊看等等問題呢?日常規(guī)律和科學(xué)的訓(xùn)練將大大解決這些問題。

　　第一部分：六級(jí)題目訓(xùn)練的完整步驟

　　材料為了更好地突破四、六級(jí)考試，我們始終認(rèn)為四、六級(jí)真題是最好的訓(xùn)練材料。起六級(jí)考試進(jìn)行試卷改革，所以起到現(xiàn)在的題目是最需要訓(xùn)練得滾瓜爛熟的題目。若認(rèn)為題目不夠訓(xùn)練，也可以繼續(xù)做年后的六級(jí)聽力放音時(shí)間約35分鐘左右。請(qǐng)不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強(qiáng)化自己的耐力注意力和定力。

　　第三步：查閱環(huán)節(jié)

　　1、 對(duì)答案。確定準(zhǔn)確答案在原文中的位置。同時(shí)確定錯(cuò)誤答案為什么錯(cuò)。

　　六級(jí)聽力短對(duì)話原文：

　　They may think thats a wise move, but thats the last thing Id do

　　誤譯：這是我要做的最后一件事?

　　正譯：我絕不會(huì)做這樣的事?

　　無獨(dú)有偶：的面試長對(duì)話中，又出現(xiàn)了一次last。

　　Believe it or not, thats the last thing I d ever want to do.

　　第四步：視聽和跟讀原文

　　現(xiàn)在，你需要打開眼睛已經(jīng)可以完全看懂的聽力原文。邊放音邊聽，同時(shí)跟讀和模仿。跟不上的時(shí)候，可以以半句為單位甚至每個(gè)單詞為單位。本步驟可以糾正發(fā)音。

　　你可以讀準(zhǔn)這幾個(gè)單詞么?

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　　另外，我們還需要特別注意連讀或失去爆破在語句中的使用。

　　第五步：裸聽

　　本步驟要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能力聽懂所有細(xì)節(jié)。這是聽力訓(xùn)練的最高環(huán)節(jié)。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才邊看邊聽時(shí)沒有任何理解難度的單詞和短語都會(huì)出現(xiàn)不懂或模糊的情況，一旦如此，請(qǐng)回到第四步確定是什么詞語讓耳朵不夠熟悉。本環(huán)節(jié)的訓(xùn)練需要耐心和堅(jiān)持。

　　第六步：部分聽寫

　　為了提高四六級(jí)整體聽寫水平，同學(xué)可以在選擇性地將部分短對(duì)話或長對(duì)話，甚至短文聽力，用單句反復(fù)播放的形式寫出來。你需要耐心地把一句話重復(fù)聽多遍，以求最終準(zhǔn)確寫出。若發(fā)現(xiàn)單詞或短語無法準(zhǔn)確拼寫，可以在整段播放完畢后進(jìn)行統(tǒng)一確認(rèn)。

　　注意：時(shí)間因人而異是指由于同學(xué)基礎(chǔ)和能力有所差別，耗費(fèi)的時(shí)間也會(huì)有差別。

　　第二部分：練習(xí)

　　按照以上方法，請(qǐng)你耐心地安排兩到三個(gè)小時(shí)，完成六級(jí)聽力部分的完整學(xué)習(xí)。只有深度的學(xué)習(xí)才是有效的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利。