英語六級考試復合式聽寫答題的順序及技巧

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            英語六級考試復合式聽寫答題的順序及技巧

              聽之前:pre listening

              1. 對全文進行全局性預覽:尤其是第一句最后一句

              2. 觀察空格前后的特殊現象,判斷詞性,單復數,時態語態

              聽之時:while - listening

              原則:精聽,速記,以聽為主,以記為輔。

              如何速記

              1. 省略虛詞如:如冠詞,助動詞等

              2. 遇到詞組記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ,但一定要自己看得懂的

              3. 長單詞記前三個字母 如:experience 就記作 exp

              4. 符號記憶 如:more than 就記作 less than 記作 equal to 記作 =等等

              5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用,還可以夾雜中文字等等

              6. 隨便記憶 如果實在一時想不出是什么詞,就用拼音,音標或者讀音相近的詞先把他記下來。總之就是不管對錯,先把大致讀音記下來再說,然后等有時間再慢慢研究。

              7. 無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂,待會能很方便的回想和復原出來。不要記得到時候自己也想不起來是什么東西。

              聽之后:after listening

              全面檢查和補全前面記錄下的東西

              1. 檢查漏詞

              a 檢查漏掉的:介詞,冠詞,代詞

              b 漏詞綴:漏掉單詞前綴, 漏掉非謂語形式,漏掉過去時態

              2. 檢查錯詞

              a 長單詞容易發生拼寫錯誤,要仔細檢查一遍

              b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ,檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對

              3. 檢查大小寫

              人名 地名 國家名 時間名 節日名 書名 文件名 商標名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫

              4. 檢查名詞單復數,形容詞、副詞比較級最高級,動詞事態,語態

              關于最后三句話的聽寫注意事項和技巧

              這個三句話一般比較難,要全部聽出來有一定難度。但無論如何有兩點要避免,

              1. 把句子寫成一個個單詞,把沒聽見的地方位置空出來。這個是絕對不可取的,老師看都不用看肯定扣分。因為這都不是句子嘛!

              2. 把句子的內容不斷的涂改,搞的卷面非常難看。這個首先給老師的印象就很惡劣,然后如果有一點點錯誤本來可以扣0.5分,1分什么的,這下就說不定全部扣光了

              所以不管對錯都要把句子寫成貌似像一個句子,要整潔不要涂涂改改,最好還沒有語法錯誤。一般可以有四種做法:

              1. 逐字逐句聽寫

              2. 聽懂之后寫句子大意,無語法錯誤

              比較常用的方法是判斷這句話表達的是正面的意思還是反面的意思,

              正面的意思嘗試用 it is good / important 之類的句子改寫

              反面的意思嘗試用 it is bad / harmful 之類的句子改寫

              3. 前后隨便抄一句

              4. 呵呵,連隨便抄抄這種方法也講了,還剩下什么呢?這個我就不說了,估計大多數人也是不會用地說

              

              聽之前:pre listening

              1. 對全文進行全局性預覽:尤其是第一句最后一句

              2. 觀察空格前后的特殊現象,判斷詞性,單復數,時態語態

              聽之時:while - listening

              原則:精聽,速記,以聽為主,以記為輔。

              如何速記

              1. 省略虛詞如:如冠詞,助動詞等

              2. 遇到詞組記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ,但一定要自己看得懂的

              3. 長單詞記前三個字母 如:experience 就記作 exp

              4. 符號記憶 如:more than 就記作 less than 記作 equal to 記作 =等等

              5. 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用,還可以夾雜中文字等等

              6. 隨便記憶 如果實在一時想不出是什么詞,就用拼音,音標或者讀音相近的詞先把他記下來。總之就是不管對錯,先把大致讀音記下來再說,然后等有時間再慢慢研究。

              7. 無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂,待會能很方便的回想和復原出來。不要記得到時候自己也想不起來是什么東西。

              聽之后:after listening

              全面檢查和補全前面記錄下的東西

              1. 檢查漏詞

              a 檢查漏掉的:介詞,冠詞,代詞

              b 漏詞綴:漏掉單詞前綴, 漏掉非謂語形式,漏掉過去時態

              2. 檢查錯詞

              a 長單詞容易發生拼寫錯誤,要仔細檢查一遍

              b 短單詞容易和同音異義詞混淆 ,檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對

              3. 檢查大小寫

              人名 地名 國家名 時間名 節日名 書名 文件名 商標名 歷史事件名 宗教名首字都要大寫 句首單詞首字母也要大寫

              4. 檢查名詞單復數,形容詞、副詞比較級最高級,動詞事態,語態

              關于最后三句話的聽寫注意事項和技巧

              這個三句話一般比較難,要全部聽出來有一定難度。但無論如何有兩點要避免,

              1. 把句子寫成一個個單詞,把沒聽見的地方位置空出來。這個是絕對不可取的,老師看都不用看肯定扣分。因為這都不是句子嘛!

              2. 把句子的內容不斷的涂改,搞的卷面非常難看。這個首先給老師的印象就很惡劣,然后如果有一點點錯誤本來可以扣0.5分,1分什么的,這下就說不定全部扣光了

              所以不管對錯都要把句子寫成貌似像一個句子,要整潔不要涂涂改改,最好還沒有語法錯誤。一般可以有四種做法:

              1. 逐字逐句聽寫

              2. 聽懂之后寫句子大意,無語法錯誤

              比較常用的方法是判斷這句話表達的是正面的意思還是反面的意思,

              正面的意思嘗試用 it is good / important 之類的句子改寫

              反面的意思嘗試用 it is bad / harmful 之類的句子改寫

              3. 前后隨便抄一句

              4. 呵呵,連隨便抄抄這種方法也講了,還剩下什么呢?這個我就不說了,估計大多數人也是不會用地說

              

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