英語六級634分牛人分享我的青春我做主
青春不只是年華，而是心境;青春不只是桃面丹唇，而是恢弘的意志;青春是生命的清泉在涌流。 青春是氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。題記 大學英語六級634分，在并不稀奇。關鍵問題是，這個傲人分數的得主，是一名高二女生，芳名胡希萌。由于胡希萌在備戰高考，時間貴如金，筆者與她相約電話訪談。電話那頭輕柔悅耳的聲音透著靈動、俏皮、樂觀、進取和執著，果然是青春無敵。當筆者稱贊胡希萌的英語水平，胡希萌鄭重道：我們外校有七、八個四級600分以上的，最高分680，我的成績真不算什么。青春賦予少年肆無忌憚的特權，電話那頭的女孩卻把青春的特權化為謙遜與踏實。看到胡希萌E-MAIL過來的照片，照片上的女孩悠然于異國風景中，纖然巧笑，眉眼彎彎， 伊人的聲音與影像交疊在一起，浪漫進取的花季女孩形象在筆者心中定格。 名叫Wish的女孩有大大的wish 2002年，小學四年級的胡希萌在少兒班邂逅了啟蒙老師李燕。她非常可愛親和，是她啟蒙了我對英語的興趣和熱愛。 胡希萌的名字里有一個希字，李燕給胡希萌取了英文名字Wish。李燕見胡希萌比較害羞，便安排她當班長，負責收作業本等班級事務。胡希萌逐漸開朗起來，每次上課之前都提前到辦公室，興致勃勃地找老師聊天。期末考試，胡希萌獲得一等獎，李燕獎勵她小禮物，讓胡希萌心花怒放。李燕在年幼的胡希萌心中撒播了熱愛英語的種子，飽含關愛的鼓勵為種子灌溉了滋潤的雨水，熱愛英語的種子終于萌芽。我當時非常喜歡英語，立志要考武漢外校。 2005年小升初，胡希萌以3分之差與武漢外校失之交臂。暫時的挫折沒有消磨她的斗志，2008年中考前夕，胡希萌買來《新概念英語》的二、三冊，每天朗讀八篇課文，堅持了三個月后，終于收獲了武漢外校的錄取通知書。我覺得夢想并不虛幻，Nobody is gonna rain on my parade 是我的座右銘，什么都阻擋不了我飛翔的wish!胡希萌如是說。 五光十色的四級奮斗史 2009年冬天，在新四級的班上，理解長難句是很多備戰四級的學子頭疼的問題。武漢的江娟老師分析修辭手法、并列句、從句，她的講解讓學員時常感到醍醐灌頂，豁然開朗。她說，寫文章切忌用I 、He等主觀的主語開頭，盡量將句子寫得客觀。江娟用兩個句子示例，令胡希萌回味至今。The young pilot was on his first over-sea training .He felt very uneasy. 如果將這個句子改寫成Extrme uneasiness seized the young pilot on his first over-sea training,就更為嚴謹客觀。江娟不僅授人以漁，更向學生言傳身教拼搏奮進的精神。江娟每年都考兩次雅思，為的是不斷挑戰高峰。這種精神感染著班上每一個人，包括胡希萌。 要將英語當作一門藝術。我認為語感很重要。不要讓語法的條條框框成為束縛。胡希萌分享了她的學習秘訣。培養語感的方法是，晚飯后看一集美劇，在觀看講述親情、校園的輕松劇集中學習英語，像《老爸老媽浪漫史》、《歡樂合唱團》、《漢娜蒙塔娜》都是能夠寓教于樂的范本。胡希萌是英文原聲電影和劇集的擁躉。她曾經看完《玩具總動員》和《加菲貓》后，親手動筆寫劇本，還嘗試給這兩部電影配音。 胡希萌建議，不要讓單詞成為負擔，讓學英語成為一種習慣。每天堅持記十個單詞，晚上臨睡前再翻一翻單詞書，做閱讀看到熟悉的單詞，成就感會油然而生。多做英語摘抄，在報紙、詩歌、名人名言中汲取精華，積累的妙筆警句會令你的演講和面試增色不少。 12張匯成贊歌 我想通過保送進大學，我不會因為學習耽擱其他的事情，我要做自己想做的，比如跳舞。成績排名年級前三十的胡希萌不做學習的奴隸。小學練的鋼琴七級，從初中開始一直是班上的團支書，高一、高二為學校圣誕晚會排舞。音樂、舞蹈、友誼，充盈著胡希萌的青春，洗禮著她的人生。校園，使青春得以安放。但青春安放之后，卻絕對不會失去激情、自由、幻想、愛及所有種種。胡希萌頗為得意地提及高二圣誕晚會的編舞。《漢娜 蒙塔娜》的主題曲the best of both world，二十多名同學在舞臺上又歌又舞，激情四溢，編排整個節目花了胡希萌三天的時間。繽紛的舞臺，流動青春的旋律，放射快樂的燦爛。青春的記憶是胡希萌彌足珍貴的財富。 只要是我想做的事情，我就一定要做好。如果不努力，我會有愧在心。胡希萌夢想著一輩子與英語在一起，夢想著大學畢業后成為一名英語記者。胡希萌家中抽屜里的12張聽課證，是青春動感、活力、奔放、激越的印證，共同匯成了一曲青春贊歌。 青春不要傲氣，但要保持霸氣;青春是不盲從，自有主張。我的青春我做主!
青春不只是年華，而是心境;青春不只是桃面丹唇，而是恢弘的意志;青春是生命的清泉在涌流。 青春是氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。題記 大學英語六級634分，在并不稀奇。關鍵問題是，這個傲人分數的得主，是一名高二女生，芳名胡希萌。由于胡希萌在備戰高考，時間貴如金，筆者與她相約電話訪談。電話那頭輕柔悅耳的聲音透著靈動、俏皮、樂觀、進取和執著，果然是青春無敵。當筆者稱贊胡希萌的英語水平，胡希萌鄭重道：我們外校有七、八個四級600分以上的，最高分680，我的成績真不算什么。青春賦予少年肆無忌憚的特權，電話那頭的女孩卻把青春的特權化為謙遜與踏實。看到胡希萌E-MAIL過來的照片，照片上的女孩悠然于異國風景中，纖然巧笑，眉眼彎彎， 伊人的聲音與影像交疊在一起，浪漫進取的花季女孩形象在筆者心中定格。 名叫Wish的女孩有大大的wish 2002年，小學四年級的胡希萌在少兒班邂逅了啟蒙老師李燕。她非常可愛親和，是她啟蒙了我對英語的興趣和熱愛。 胡希萌的名字里有一個希字，李燕給胡希萌取了英文名字Wish。李燕見胡希萌比較害羞，便安排她當班長，負責收作業本等班級事務。胡希萌逐漸開朗起來，每次上課之前都提前到辦公室，興致勃勃地找老師聊天。期末考試，胡希萌獲得一等獎，李燕獎勵她小禮物，讓胡希萌心花怒放。李燕在年幼的胡希萌心中撒播了熱愛英語的種子，飽含關愛的鼓勵為種子灌溉了滋潤的雨水，熱愛英語的種子終于萌芽。我當時非常喜歡英語，立志要考武漢外校。 2005年小升初，胡希萌以3分之差與武漢外校失之交臂。暫時的挫折沒有消磨她的斗志，2008年中考前夕，胡希萌買來《新概念英語》的二、三冊，每天朗讀八篇課文，堅持了三個月后，終于收獲了武漢外校的錄取通知書。我覺得夢想并不虛幻，Nobody is gonna rain on my parade 是我的座右銘，什么都阻擋不了我飛翔的wish!胡希萌如是說。 五光十色的四級奮斗史 2009年冬天，在新四級的班上，理解長難句是很多備戰四級的學子頭疼的問題。武漢的江娟老師分析修辭手法、并列句、從句，她的講解讓學員時常感到醍醐灌頂，豁然開朗。她說，寫文章切忌用I 、He等主觀的主語開頭，盡量將句子寫得客觀。江娟用兩個句子示例，令胡希萌回味至今。The young pilot was on his first over-sea training .He felt very uneasy. 如果將這個句子改寫成Extrme uneasiness seized the young pilot on his first over-sea training,就更為嚴謹客觀。江娟不僅授人以漁，更向學生言傳身教拼搏奮進的精神。江娟每年都考兩次雅思，為的是不斷挑戰高峰。這種精神感染著班上每一個人，包括胡希萌。 要將英語當作一門藝術。我認為語感很重要。不要讓語法的條條框框成為束縛。胡希萌分享了她的學習秘訣。培養語感的方法是，晚飯后看一集美劇，在觀看講述親情、校園的輕松劇集中學習英語，像《老爸老媽浪漫史》、《歡樂合唱團》、《漢娜蒙塔娜》都是能夠寓教于樂的范本。胡希萌是英文原聲電影和劇集的擁躉。她曾經看完《玩具總動員》和《加菲貓》后，親手動筆寫劇本，還嘗試給這兩部電影配音。 胡希萌建議，不要讓單詞成為負擔，讓學英語成為一種習慣。每天堅持記十個單詞，晚上臨睡前再翻一翻單詞書，做閱讀看到熟悉的單詞，成就感會油然而生。多做英語摘抄，在報紙、詩歌、名人名言中汲取精華，積累的妙筆警句會令你的演講和面試增色不少。 12張匯成贊歌 我想通過保送進大學，我不會因為學習耽擱其他的事情，我要做自己想做的，比如跳舞。成績排名年級前三十的胡希萌不做學習的奴隸。小學練的鋼琴七級，從初中開始一直是班上的團支書，高一、高二為學校圣誕晚會排舞。音樂、舞蹈、友誼，充盈著胡希萌的青春，洗禮著她的人生。校園，使青春得以安放。但青春安放之后，卻絕對不會失去激情、自由、幻想、愛及所有種種。胡希萌頗為得意地提及高二圣誕晚會的編舞。《漢娜 蒙塔娜》的主題曲the best of both world，二十多名同學在舞臺上又歌又舞，激情四溢，編排整個節目花了胡希萌三天的時間。繽紛的舞臺，流動青春的旋律，放射快樂的燦爛。青春的記憶是胡希萌彌足珍貴的財富。 只要是我想做的事情，我就一定要做好。如果不努力，我會有愧在心。胡希萌夢想著一輩子與英語在一起，夢想著大學畢業后成為一名英語記者。胡希萌家中抽屜里的12張聽課證，是青春動感、活力、奔放、激越的印證，共同匯成了一曲青春贊歌。 青春不要傲氣，但要保持霸氣;青春是不盲從，自有主張。我的青春我做主!
