名師點(diǎn)評12月英語六級真題答案
屠浩民：各位網(wǎng)友大家好!我們是六級團(tuán)隊(duì)老師。今天很高興來到直播間。離考試剛剛結(jié)束還有2個(gè)小時(shí)時(shí)間。今天我們請到了的四位老師給大家講解一下考試。我旁邊的是的六級聽力老師王雙林。 我相信大家都知道這次考試，一開始是寫作部分，是關(guān)于學(xué)校的排名問題。 王菲：這次我們的寫作題目看起來有一點(diǎn)難度，但是我們可以用固定句型結(jié)構(gòu)把文章寫下來。當(dāng)我們把模板套完了之后，需要同學(xué)們填充的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)具有一定的難度。六級的寫作經(jīng)常考的是社會類的話題，很多學(xué)生在日常生活中很難想到。尤其在考場上相對比較緊張，所以用模板的同學(xué)，除模板以外的就有難度了。我們在考試的時(shí)間只有30分鐘左右，我們拿到這個(gè)作文題目的時(shí)候，同學(xué)們將會發(fā)現(xiàn)這是我們六級考試非常容易涉及考點(diǎn)的，就是正反對比。第一段寫好處，第二段寫壞處，第三段再寫出我們的觀點(diǎn)。第一段中是對社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述。所以我們可以把第二段的利和弊寫到第二段中，這樣文章相對而言比較充實(shí)。拿到這個(gè)題目之后，大多數(shù)考生面臨的問題可能是不知道和把自己的語言豐富。150個(gè)單詞比較容易搞定，如何我們把文章內(nèi)容，以及語言的豐富性是學(xué)生的挑戰(zhàn)。一般情況下，學(xué)生不會出現(xiàn)跑題，當(dāng)我們在豐富文章語言上，就會出現(xiàn)一些狀況。同學(xué)們可以回憶一下你在考場上對好處和壞處兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的時(shí)候，你用什么樣的固定詞組表達(dá)方式。如果你的文章模板套得比較政府，寫得比較口語化，這樣形成強(qiáng)烈的對比，可能對分?jǐn)?shù)有一定的影響。 我們寫文章的時(shí)候，除了要套模板，應(yīng)該在寫作之前想到了幾個(gè)點(diǎn)，比如說好處幾個(gè)點(diǎn)，壞處幾個(gè)點(diǎn)。當(dāng)你在考場上，可能有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們的好處和壞處的四個(gè)點(diǎn)很難擴(kuò)充出來。這樣的話可以用另外的方式把思路打開。比如說舉例子，這中方式在日常生活中比較高頻的方式，也是比較容易湊數(shù)字的方式。通常情況下，如果你背了一些固定的結(jié)構(gòu)，三分之一是固定模板寫出來的，三分之二是背下來的，這樣的話你的作文大概能夠得到一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)。如果你想拿到更高的分?jǐn)?shù)，你可以回憶一下。我們的文章正確不代表分?jǐn)?shù)很高，只有文章內(nèi)容首先要非常正確，其次要非常充實(shí)，并且要有非常豐富的語言，才能拿到比較高的分?jǐn)?shù)。 屠浩民：接下來給大家講述一下我們考試當(dāng)中的快速閱讀部分。這篇經(jīng)濟(jì)學(xué)上的文章，今天我們考試時(shí)候發(fā)生了一個(gè)變化，在大標(biāo)題上加了一個(gè)部分。這個(gè)標(biāo)題是探索為止的世界，原來我們在大課上講過，在做快速閱讀的時(shí)候，不必要關(guān)注標(biāo)題的。文章的第十道題目正好在小標(biāo)題之前。這次的題目和我們6月份的題目奧巴馬的文章難度幾乎一致，講美國的老齡化的問題，以及如何改革。第一小題非常容易定位。只要把最后一段讀懂，就告訴你了，在我們外面很多出版的書籍上面都告訴大家，考試第一小題一般不是A，其實(shí)這在六級上一般是不成立的。 相信大家在記得我們在課堂上講過，你可以利用文章的第二段的第二行定位，就能看到它告訴你將會有戰(zhàn)爭的產(chǎn)生。第三小題的定位單詞太小了，既不是大寫，也不是難詞，因此你可能找一兩遍都沒有找到。通過仔細(xì)的瀏覽，發(fā)現(xiàn)文章的第四段第三行找到了。 前面的七個(gè)題目，跟六月份的考試難度上沒有差異。填空上有一定的難度，這道題目難在兩個(gè)地方，第一是這個(gè)句子里面有一個(gè)都好。我在課堂上講過，一般出現(xiàn)都好的時(shí)候，前面都是一個(gè)條件。我們利用這個(gè)單詞，有一段是 ，有的同學(xué)在考試的時(shí)候可能想都沒有想直接把后面抄下來了。 第十小題比較難，主要是文章里面給出的句子非常困難。 [整體來說大家還是比較容易把握的。 王雙林：我們聽力的部分是從11題開始的。在我們的第14題考察了一個(gè)我們考察過很多次的，就是我們適應(yīng)于什么樣的環(huán)境。如果大家能夠聽懂核心結(jié)構(gòu)，最后一個(gè)題目不會太難。我們中國的考生更多關(guān)注單詞，對短語是忽略的，其實(shí)短語是日常對于中表達(dá)運(yùn)用更多的。十七題考察的短語，在六級考試中不會超過六級考綱。還有一個(gè)就寢。從11題到18題整體的上來看，和歷年的難度差異不大。 17道題目中，考察內(nèi)容到語言上，都有難度。如果大家聽過的課，就會知道，難文章反而有比較簡單的破解方式。比如說1925題七道長對話題目，可以用最簡單的方式解答，就是視聽一致選擇。其實(shí)如果你把含義和聽到的讀音掛鉤是有一個(gè)斷層的，更關(guān)鍵的是你聽到的同時(shí)，能夠和讀音掛鉤起來。這樣的話就可以用我們的視聽一致原則進(jìn)行解題了。真正的視聽原則應(yīng)該是讀到一個(gè)選項(xiàng)里面絕大多數(shù)單詞，而且是順序未必是一致的。一個(gè)句子按照正常的順序來是一個(gè)正常的句子，但是一旦涉及到倒裝句子，這個(gè)句子的含義并沒有發(fā)生變化。 第19題，第二句話就已經(jīng)出現(xiàn)了答案。20題可以選D，21題可以選C。2225題，稍微有難度的是23題，有一個(gè)單詞大家可能不太認(rèn)識，是壟斷的意思。2225題講的是一個(gè)英國鐵路被國家壟斷的經(jīng)濟(jì)形式，它的好處和弊端是什么。這是一個(gè)雙刃劍。現(xiàn)在面臨著一些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在有很多現(xiàn)代化的交通工具跟它競爭。 短文聽力解答的思路是一樣的。替換法，在聽力部分一個(gè)是詞義替換，一個(gè)是詞性替換。我們26題基本上考察的是詞義替換的含義。說有一些沿海城市，因?yàn)闇厥倚?yīng)洪水漲上來。 27題也是視聽一致原則，聽到什么就選什么就可以了。28題、29題目也是一樣，再強(qiáng)調(diào)一下，一個(gè)文章大家能否聽懂，和做出題目并不一定是完全一致的。3032題考察的是我們第二篇文章，就是關(guān)于Facebook。這篇文章不管大家是否知道，也可以用視聽一致選擇，聽到什么就選擇什么。聽完30題之后，然后是31題、32題目，不要跳題做。 3335題也是選項(xiàng)長，翻譯起來比較難，如果翻譯不出來，直接讀出來就可以。選項(xiàng)長、翻譯難，一定是有很多單詞在文章中提到。 視聽一致有很多同學(xué)用得不好，第一個(gè)原因是讀音問題，如果讀一個(gè)單詞的讀音和播音里面的讀音不一樣聽起來就會比較累。另外，眼睛不應(yīng)該盯住某一個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)該是橫向掃描。 很多單詞已經(jīng)在四級中出現(xiàn)過了。后面的三個(gè)句子長度比較始終，對于難單詞可以不寫，但是簡單單詞一定要寫出來。 所以，大家按照我們的技巧做題，通過六級考試一點(diǎn)問題也沒有的。 屠浩民：再看我們的閱讀理解部分。這次閱讀理解，根據(jù)我們考生的反饋，這次考試還是比較容易的。 第一篇文章是二戰(zhàn)之前研究科學(xué)，二戰(zhàn)之后研究人類學(xué)的問題。這次的五道題定位非常容易，第一小題，說20世紀(jì)的時(shí)候美國認(rèn)為科學(xué)能夠怎么樣。在文章的第一段的第五行講到很多美國人，今天四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中只有A選項(xiàng)最相近，但是A選項(xiàng)中出現(xiàn)了一個(gè)單詞。第二道題目，為什么很多的美國學(xué)者變得越來越熱情，或者熱衷于人類學(xué)的研究，在二戰(zhàn)之后?文章開始已經(jīng)說了兩次世界大戰(zhàn)之后經(jīng)濟(jì)大蕭條打擊了很多人的自信心。二戰(zhàn)之后我們的世界變成另外一種樣子了，美國學(xué)者之所以對人類學(xué)研究更加熱衷，他們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)并不能保證更好的世界，還需要研究人類學(xué)。 為什么現(xiàn)在的美國學(xué)者比較擔(dān)心美國的教育?在文章的第二段當(dāng)中出現(xiàn)了落后。55題，是什么導(dǎo)致了我們?nèi)祟悓W(xué)研究的逐步下降? 文章里面出現(xiàn)一句話，他們經(jīng)歷了一場非常常見的下降，告訴你說人類學(xué)研究。 第二篇文章和第一篇文章的最大區(qū)別，這么多年我們六級文章一般出現(xiàn)五到六段就已經(jīng)很長了，這次出現(xiàn)了14段。講了愛因斯坦為什么這么長時(shí)間以來都不出現(xiàn)了。由此講到我們教育當(dāng)中如何培養(yǎng)，講到我們教育體制為什么導(dǎo)致愛因斯坦出現(xiàn)比較慢的問題。 文章的一二兩段可以看出現(xiàn)科學(xué)家對愛因斯坦出現(xiàn)慢的原因的看法。文章的第五段中，一個(gè)重要的因素是什么，這一段中講到愛因斯坦所讀的書，告訴他如何獨(dú)立地、比較抽象地進(jìn)行思考。所以答案是第二個(gè)選項(xiàng)。60小題，我們在課堂上說這幾年的考試比較偏向細(xì)節(jié)。 這一次的仔細(xì)閱讀，從某種意義上說，文章的題材是我們沒有想到的，但是文章的定位上還是比較容易的。六級閱讀理解一定從表征出發(fā)，千萬不要多想。一切從表征出發(fā)的原則，還是比較容易解決的。 這一次的完形填空應(yīng)該是可以很好地解答的。下面請馮莉老師講一下完形填空怎么解答。 馮莉：在這里給大家提供一個(gè)建議，只剩下5分鐘的時(shí)間也可以做出一半的題目。歷年以來的完形填空有兩種逃不了，一個(gè)是介詞一個(gè)是連詞，如果我們用不到5分鐘的時(shí)間把五道題目做得全對的話，剩下的五道題也是可以做到全對的。 我們可以清楚地看到64題，我們看一下它的四個(gè)介詞，為了和什么在一起，沿著，在什么旁觀，憑借。第74題也是介詞題。第75題目是一個(gè)連詞題，連詞題考得稍微少一點(diǎn)，因?yàn)樗鼱砍兜竭壿嫛＿@里面出題表達(dá)了善意，我們看一下75題，四個(gè)選項(xiàng)都是我在課堂當(dāng)中說過的，一般來說連詞的正確選項(xiàng)都是轉(zhuǎn)折和因果。如果轉(zhuǎn)折和因果同時(shí)出現(xiàn)，就是選轉(zhuǎn)折。如果按照規(guī)律做，就要找到連詞所連接的句子。前面說大部分的美國報(bào)紙集中在一個(gè)城市。我說過做完形填空六字真言，句子長，技巧強(qiáng)。后面說到《紐約時(shí)報(bào)》的時(shí)候，說它在世界的各個(gè)地方。你會發(fā)現(xiàn)整篇文章講的是媒體，我們正處于危機(jī)當(dāng)中。在完形填空當(dāng)中每個(gè)選項(xiàng)都是以句子為單位的，你看完了之后發(fā)現(xiàn)也是在談危機(jī)問題。 我們做完題目以后，發(fā)現(xiàn)沒有時(shí)間做題了，各位一定要做選擇。即使完形只剩下最后幾十秒鐘，也必須全部選一樣答案。如果你做過的題目當(dāng)中，有一個(gè)選項(xiàng)從來沒有出現(xiàn)過，那么剩下的都選沒有出現(xiàn)過的。我們發(fā)現(xiàn)C一共是6個(gè)。 來年會考六級的同學(xué)，在六級綜合這個(gè)部分，可能是完形+翻譯，或者是改錯(cuò)+翻譯。 屠浩民：接下來由王菲老師講一下翻譯部分。 王菲：今年的翻譯當(dāng)中，六級仍然是五道題翻譯。有兩個(gè)考完整的句子，其他的三個(gè)全部都是固定搭配。我們在考固定搭配的時(shí)候，相對而言，這個(gè)搭配并不像我們想象得那么難。最后一道題中文明確寫出了寧愿。第二個(gè)固定搭配，第84題，使某人驚訝的事，這個(gè)短語我們在高中就曾經(jīng)背過。第82題具有一定的難度。可以先把它扔到一邊不管。當(dāng)我們對完整句子翻譯的時(shí)候，要先找出主干，兩個(gè)句子中的主語是我猜意識到什么，我一定怎么怎么樣了。除了找出句子主干，還需要同學(xué)們注意句子的時(shí)態(tài)，還有這個(gè)句子是主動還是被動的表達(dá)方式。 屠浩民：考試已經(jīng)結(jié)束了，對已經(jīng)考完的同學(xué)，接下來好好準(zhǔn)備你們的期末考試。寒假期間一定要注意我們的外刊，你會發(fā)現(xiàn)我們國內(nèi)的考試都是以外刊為主導(dǎo)的。讀外刊對大家以后考試有很大的幫助。一定要記好了，任何一個(gè)考試，都需要大家堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得勝利。
屠浩民：各位網(wǎng)友大家好!我們是六級團(tuán)隊(duì)老師。今天很高興來到直播間。離考試剛剛結(jié)束還有2個(gè)小時(shí)時(shí)間。今天我們請到了的四位老師給大家講解一下考試。我旁邊的是的六級聽力老師王雙林。 我相信大家都知道這次考試，一開始是寫作部分，是關(guān)于學(xué)校的排名問題。 王菲：這次我們的寫作題目看起來有一點(diǎn)難度，但是我們可以用固定句型結(jié)構(gòu)把文章寫下來。當(dāng)我們把模板套完了之后，需要同學(xué)們填充的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)具有一定的難度。六級的寫作經(jīng)常考的是社會類的話題，很多學(xué)生在日常生活中很難想到。尤其在考場上相對比較緊張，所以用模板的同學(xué)，除模板以外的就有難度了。我們在考試的時(shí)間只有30分鐘左右，我們拿到這個(gè)作文題目的時(shí)候，同學(xué)們將會發(fā)現(xiàn)這是我們六級考試非常容易涉及考點(diǎn)的，就是正反對比。第一段寫好處，第二段寫壞處，第三段再寫出我們的觀點(diǎn)。第一段中是對社會現(xiàn)象進(jìn)行闡述。所以我們可以把第二段的利和弊寫到第二段中，這樣文章相對而言比較充實(shí)。拿到這個(gè)題目之后，大多數(shù)考生面臨的問題可能是不知道和把自己的語言豐富。150個(gè)單詞比較容易搞定，如何我們把文章內(nèi)容，以及語言的豐富性是學(xué)生的挑戰(zhàn)。一般情況下，學(xué)生不會出現(xiàn)跑題，當(dāng)我們在豐富文章語言上，就會出現(xiàn)一些狀況。同學(xué)們可以回憶一下你在考場上對好處和壞處兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的時(shí)候，你用什么樣的固定詞組表達(dá)方式。如果你的文章模板套得比較政府，寫得比較口語化，這樣形成強(qiáng)烈的對比，可能對分?jǐn)?shù)有一定的影響。 我們寫文章的時(shí)候，除了要套模板，應(yīng)該在寫作之前想到了幾個(gè)點(diǎn)，比如說好處幾個(gè)點(diǎn)，壞處幾個(gè)點(diǎn)。當(dāng)你在考場上，可能有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們的好處和壞處的四個(gè)點(diǎn)很難擴(kuò)充出來。這樣的話可以用另外的方式把思路打開。比如說舉例子，這中方式在日常生活中比較高頻的方式，也是比較容易湊數(shù)字的方式。通常情況下，如果你背了一些固定的結(jié)構(gòu)，三分之一是固定模板寫出來的，三分之二是背下來的，這樣的話你的作文大概能夠得到一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)。如果你想拿到更高的分?jǐn)?shù)，你可以回憶一下。我們的文章正確不代表分?jǐn)?shù)很高，只有文章內(nèi)容首先要非常正確，其次要非常充實(shí)，并且要有非常豐富的語言，才能拿到比較高的分?jǐn)?shù)。 屠浩民：接下來給大家講述一下我們考試當(dāng)中的快速閱讀部分。這篇經(jīng)濟(jì)學(xué)上的文章，今天我們考試時(shí)候發(fā)生了一個(gè)變化，在大標(biāo)題上加了一個(gè)部分。這個(gè)標(biāo)題是探索為止的世界，原來我們在大課上講過，在做快速閱讀的時(shí)候，不必要關(guān)注標(biāo)題的。文章的第十道題目正好在小標(biāo)題之前。這次的題目和我們6月份的題目奧巴馬的文章難度幾乎一致，講美國的老齡化的問題，以及如何改革。第一小題非常容易定位。只要把最后一段讀懂，就告訴你了，在我們外面很多出版的書籍上面都告訴大家，考試第一小題一般不是A，其實(shí)這在六級上一般是不成立的。 相信大家在記得我們在課堂上講過，你可以利用文章的第二段的第二行定位，就能看到它告訴你將會有戰(zhàn)爭的產(chǎn)生。第三小題的定位單詞太小了，既不是大寫，也不是難詞，因此你可能找一兩遍都沒有找到。通過仔細(xì)的瀏覽，發(fā)現(xiàn)文章的第四段第三行找到了。 前面的七個(gè)題目，跟六月份的考試難度上沒有差異。填空上有一定的難度，這道題目難在兩個(gè)地方，第一是這個(gè)句子里面有一個(gè)都好。我在課堂上講過，一般出現(xiàn)都好的時(shí)候，前面都是一個(gè)條件。我們利用這個(gè)單詞，有一段是 ，有的同學(xué)在考試的時(shí)候可能想都沒有想直接把后面抄下來了。 第十小題比較難，主要是文章里面給出的句子非常困難。 [整體來說大家還是比較容易把握的。 王雙林：我們聽力的部分是從11題開始的。在我們的第14題考察了一個(gè)我們考察過很多次的，就是我們適應(yīng)于什么樣的環(huán)境。如果大家能夠聽懂核心結(jié)構(gòu)，最后一個(gè)題目不會太難。我們中國的考生更多關(guān)注單詞，對短語是忽略的，其實(shí)短語是日常對于中表達(dá)運(yùn)用更多的。十七題考察的短語，在六級考試中不會超過六級考綱。還有一個(gè)就寢。從11題到18題整體的上來看，和歷年的難度差異不大。 17道題目中，考察內(nèi)容到語言上，都有難度。如果大家聽過的課，就會知道，難文章反而有比較簡單的破解方式。比如說1925題七道長對話題目，可以用最簡單的方式解答，就是視聽一致選擇。其實(shí)如果你把含義和聽到的讀音掛鉤是有一個(gè)斷層的，更關(guān)鍵的是你聽到的同時(shí)，能夠和讀音掛鉤起來。這樣的話就可以用我們的視聽一致原則進(jìn)行解題了。真正的視聽原則應(yīng)該是讀到一個(gè)選項(xiàng)里面絕大多數(shù)單詞，而且是順序未必是一致的。一個(gè)句子按照正常的順序來是一個(gè)正常的句子，但是一旦涉及到倒裝句子，這個(gè)句子的含義并沒有發(fā)生變化。 第19題，第二句話就已經(jīng)出現(xiàn)了答案。20題可以選D，21題可以選C。2225題，稍微有難度的是23題，有一個(gè)單詞大家可能不太認(rèn)識，是壟斷的意思。2225題講的是一個(gè)英國鐵路被國家壟斷的經(jīng)濟(jì)形式，它的好處和弊端是什么。這是一個(gè)雙刃劍。現(xiàn)在面臨著一些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在有很多現(xiàn)代化的交通工具跟它競爭。 短文聽力解答的思路是一樣的。替換法，在聽力部分一個(gè)是詞義替換，一個(gè)是詞性替換。我們26題基本上考察的是詞義替換的含義。說有一些沿海城市，因?yàn)闇厥倚?yīng)洪水漲上來。 27題也是視聽一致原則，聽到什么就選什么就可以了。28題、29題目也是一樣，再強(qiáng)調(diào)一下，一個(gè)文章大家能否聽懂，和做出題目并不一定是完全一致的。3032題考察的是我們第二篇文章，就是關(guān)于Facebook。這篇文章不管大家是否知道，也可以用視聽一致選擇，聽到什么就選擇什么。聽完30題之后，然后是31題、32題目，不要跳題做。 3335題也是選項(xiàng)長，翻譯起來比較難，如果翻譯不出來，直接讀出來就可以。選項(xiàng)長、翻譯難，一定是有很多單詞在文章中提到。 視聽一致有很多同學(xué)用得不好，第一個(gè)原因是讀音問題，如果讀一個(gè)單詞的讀音和播音里面的讀音不一樣聽起來就會比較累。另外，眼睛不應(yīng)該盯住某一個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)該是橫向掃描。 很多單詞已經(jīng)在四級中出現(xiàn)過了。后面的三個(gè)句子長度比較始終，對于難單詞可以不寫，但是簡單單詞一定要寫出來。 所以，大家按照我們的技巧做題，通過六級考試一點(diǎn)問題也沒有的。 屠浩民：再看我們的閱讀理解部分。這次閱讀理解，根據(jù)我們考生的反饋，這次考試還是比較容易的。 第一篇文章是二戰(zhàn)之前研究科學(xué)，二戰(zhàn)之后研究人類學(xué)的問題。這次的五道題定位非常容易，第一小題，說20世紀(jì)的時(shí)候美國認(rèn)為科學(xué)能夠怎么樣。在文章的第一段的第五行講到很多美國人，今天四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中只有A選項(xiàng)最相近，但是A選項(xiàng)中出現(xiàn)了一個(gè)單詞。第二道題目，為什么很多的美國學(xué)者變得越來越熱情，或者熱衷于人類學(xué)的研究，在二戰(zhàn)之后?文章開始已經(jīng)說了兩次世界大戰(zhàn)之后經(jīng)濟(jì)大蕭條打擊了很多人的自信心。二戰(zhàn)之后我們的世界變成另外一種樣子了，美國學(xué)者之所以對人類學(xué)研究更加熱衷，他們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)并不能保證更好的世界，還需要研究人類學(xué)。 為什么現(xiàn)在的美國學(xué)者比較擔(dān)心美國的教育?在文章的第二段當(dāng)中出現(xiàn)了落后。55題，是什么導(dǎo)致了我們?nèi)祟悓W(xué)研究的逐步下降? 文章里面出現(xiàn)一句話，他們經(jīng)歷了一場非常常見的下降，告訴你說人類學(xué)研究。 第二篇文章和第一篇文章的最大區(qū)別，這么多年我們六級文章一般出現(xiàn)五到六段就已經(jīng)很長了，這次出現(xiàn)了14段。講了愛因斯坦為什么這么長時(shí)間以來都不出現(xiàn)了。由此講到我們教育當(dāng)中如何培養(yǎng)，講到我們教育體制為什么導(dǎo)致愛因斯坦出現(xiàn)比較慢的問題。 文章的一二兩段可以看出現(xiàn)科學(xué)家對愛因斯坦出現(xiàn)慢的原因的看法。文章的第五段中，一個(gè)重要的因素是什么，這一段中講到愛因斯坦所讀的書，告訴他如何獨(dú)立地、比較抽象地進(jìn)行思考。所以答案是第二個(gè)選項(xiàng)。60小題，我們在課堂上說這幾年的考試比較偏向細(xì)節(jié)。 這一次的仔細(xì)閱讀，從某種意義上說，文章的題材是我們沒有想到的，但是文章的定位上還是比較容易的。六級閱讀理解一定從表征出發(fā)，千萬不要多想。一切從表征出發(fā)的原則，還是比較容易解決的。 這一次的完形填空應(yīng)該是可以很好地解答的。下面請馮莉老師講一下完形填空怎么解答。 馮莉：在這里給大家提供一個(gè)建議，只剩下5分鐘的時(shí)間也可以做出一半的題目。歷年以來的完形填空有兩種逃不了，一個(gè)是介詞一個(gè)是連詞，如果我們用不到5分鐘的時(shí)間把五道題目做得全對的話，剩下的五道題也是可以做到全對的。 我們可以清楚地看到64題，我們看一下它的四個(gè)介詞，為了和什么在一起，沿著，在什么旁觀，憑借。第74題也是介詞題。第75題目是一個(gè)連詞題，連詞題考得稍微少一點(diǎn)，因?yàn)樗鼱砍兜竭壿嫛＿@里面出題表達(dá)了善意，我們看一下75題，四個(gè)選項(xiàng)都是我在課堂當(dāng)中說過的，一般來說連詞的正確選項(xiàng)都是轉(zhuǎn)折和因果。如果轉(zhuǎn)折和因果同時(shí)出現(xiàn)，就是選轉(zhuǎn)折。如果按照規(guī)律做，就要找到連詞所連接的句子。前面說大部分的美國報(bào)紙集中在一個(gè)城市。我說過做完形填空六字真言，句子長，技巧強(qiáng)。后面說到《紐約時(shí)報(bào)》的時(shí)候，說它在世界的各個(gè)地方。你會發(fā)現(xiàn)整篇文章講的是媒體，我們正處于危機(jī)當(dāng)中。在完形填空當(dāng)中每個(gè)選項(xiàng)都是以句子為單位的，你看完了之后發(fā)現(xiàn)也是在談危機(jī)問題。 我們做完題目以后，發(fā)現(xiàn)沒有時(shí)間做題了，各位一定要做選擇。即使完形只剩下最后幾十秒鐘，也必須全部選一樣答案。如果你做過的題目當(dāng)中，有一個(gè)選項(xiàng)從來沒有出現(xiàn)過，那么剩下的都選沒有出現(xiàn)過的。我們發(fā)現(xiàn)C一共是6個(gè)。 來年會考六級的同學(xué)，在六級綜合這個(gè)部分，可能是完形+翻譯，或者是改錯(cuò)+翻譯。 屠浩民：接下來由王菲老師講一下翻譯部分。 王菲：今年的翻譯當(dāng)中，六級仍然是五道題翻譯。有兩個(gè)考完整的句子，其他的三個(gè)全部都是固定搭配。我們在考固定搭配的時(shí)候，相對而言，這個(gè)搭配并不像我們想象得那么難。最后一道題中文明確寫出了寧愿。第二個(gè)固定搭配，第84題，使某人驚訝的事，這個(gè)短語我們在高中就曾經(jīng)背過。第82題具有一定的難度。可以先把它扔到一邊不管。當(dāng)我們對完整句子翻譯的時(shí)候，要先找出主干，兩個(gè)句子中的主語是我猜意識到什么，我一定怎么怎么樣了。除了找出句子主干，還需要同學(xué)們注意句子的時(shí)態(tài)，還有這個(gè)句子是主動還是被動的表達(dá)方式。 屠浩民：考試已經(jīng)結(jié)束了，對已經(jīng)考完的同學(xué)，接下來好好準(zhǔn)備你們的期末考試。寒假期間一定要注意我們的外刊，你會發(fā)現(xiàn)我們國內(nèi)的考試都是以外刊為主導(dǎo)的。讀外刊對大家以后考試有很大的幫助。一定要記好了，任何一個(gè)考試，都需要大家堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得勝利。
