雅思考試趨勢(shì)預(yù)測(cè)：閱讀話(huà)題
.h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}
新年伊始，又一輪雅思考試的大幕即將拉開(kāi)。雅思閱讀話(huà)題多樣、詞匯龐雜的問(wèn)題將再一次擺在考生面前。為了解決這一問(wèn)題，本文將就雅思閱讀考試的話(huà)題作相關(guān)分析和展望，以使考生在備考雅思閱讀的過(guò)程中有的放矢、對(duì)癥下藥，在有限的備考時(shí)間內(nèi)作更加充分的準(zhǔn)備。
一，熟悉傳統(tǒng)話(huà)題
對(duì)于雅思閱讀話(huà)題中的一些老面孔，考生是應(yīng)該給予一定的關(guān)注。這些話(huà)題雖然比較老，但是在每年雅思閱讀的考察過(guò)程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)。如自然科學(xué)類(lèi)當(dāng)中的生物，自然地理，以及環(huán)境能源這三大塊兒內(nèi)容。人文社科類(lèi)當(dāng)中的教育類(lèi)、語(yǔ)言學(xué)類(lèi)等等。具體到類(lèi)別中的話(huà)題，如生物類(lèi)當(dāng)中的有關(guān)黃蜂wasp，鯨魚(yú)；地質(zhì)類(lèi)當(dāng)中的熱點(diǎn)話(huà)題 厄爾尼諾現(xiàn)象、 火山噴發(fā)、颶風(fēng)； 環(huán)境類(lèi)的Carbon Dioxide Emission；教育類(lèi)當(dāng)中的婦女兒童的教育問(wèn)題；語(yǔ)言類(lèi)的關(guān)于語(yǔ)言傳播方式，如何保護(hù)語(yǔ)言等等。考生一定要熟悉相關(guān)詞匯和背景，在考到這些老題的時(shí)候盡可能在較短的時(shí)間內(nèi)保證較高的正確率。
二，注意老話(huà)題的新延伸
另外需要考生注意的就是老范圍內(nèi)的新延伸。雅思考試處于不斷的改進(jìn)過(guò)程中，一些老的范圍之內(nèi)會(huì)有一些微調(diào)，導(dǎo)致一些新的延伸出現(xiàn)。還以教育類(lèi)話(huà)題為例。考生在備考過(guò)程中練習(xí)劍橋試題集的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到婦女兒童的教育話(huà)題，如劍5的Test 3Early Childhood Education；劍6Test 4中的Do Literate Women Make Better Mothers ?這種傳統(tǒng)的教育類(lèi)話(huà)題在08年也有所涉及，如3月8日的Childrens Literature Evolution。但是，09年教育類(lèi)話(huà)題中值得考生注意的，除了這些老范圍之外，還有新延伸，即對(duì)于教學(xué)方式及研究方式進(jìn)行探討的話(huà)題。這一點(diǎn)在08年后半年的考試話(huà)題中已有所體現(xiàn)。8月16日的閱讀教學(xué)方法，9月18日的Quantitative vs Qualitative Scientific Methods of Education等都是比較典型的有關(guān)教育方式研究的文章。這些新的延伸點(diǎn)恰是考生需要注意的方面。
三，08年重復(fù)考察的話(huà)題值得考生重點(diǎn)關(guān)注
往年重復(fù)考察的話(huà)題，在下一年中出現(xiàn)的可能性是相當(dāng)大的。08年2月2日出現(xiàn)的 Seed Hunting在10月11日的時(shí)候再次出現(xiàn)。Company Innovation這個(gè)話(huà)題在一月和二月份分別考察過(guò)。二月份三月份Language Research各出現(xiàn)一次。4月19日考察的Interpretation，9月13日也有相關(guān)翻譯的文章。另外，9月6日和9月27日也都出現(xiàn)相關(guān)語(yǔ)言類(lèi)文章。還有很多關(guān)于環(huán)保節(jié)能型的新能源開(kāi)發(fā)的話(huà)題在08年下半年出現(xiàn)。9月27日考到的海洋發(fā)電介紹了四種主要方法。另外，11月15日考到的Power of Sea也是講述潮汐發(fā)電這個(gè)話(huà)題。12月20日Power Generation with Tide中，英國(guó)潮汐發(fā)電又一次成為考察話(huà)題。另外，比較貼切日常生活的交通問(wèn)題，雖然比較容易但是考場(chǎng)次數(shù)也是相當(dāng)頻繁的。2月16日Uneven Transportation,3月15日的Urban congestion，3月29日的New Transport。
在09年的備考中,考生在準(zhǔn)備閱讀話(huà)題時(shí)可參照以上三點(diǎn)，從詞匯和背景知識(shí)兩方面著手，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
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一，熟悉傳統(tǒng)話(huà)題
對(duì)于雅思閱讀話(huà)題中的一些老面孔，考生是應(yīng)該給予一定的關(guān)注。這些話(huà)題雖然比較老，但是在每年雅思閱讀的考察過(guò)程中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)。如自然科學(xué)類(lèi)當(dāng)中的生物，自然地理，以及環(huán)境能源這三大塊兒內(nèi)容。人文社科類(lèi)當(dāng)中的教育類(lèi)、語(yǔ)言學(xué)類(lèi)等等。具體到類(lèi)別中的話(huà)題，如生物類(lèi)當(dāng)中的有關(guān)黃蜂wasp，鯨魚(yú)；地質(zhì)類(lèi)當(dāng)中的熱點(diǎn)話(huà)題 厄爾尼諾現(xiàn)象、 火山噴發(fā)、颶風(fēng)； 環(huán)境類(lèi)的Carbon Dioxide Emission；教育類(lèi)當(dāng)中的婦女兒童的教育問(wèn)題；語(yǔ)言類(lèi)的關(guān)于語(yǔ)言傳播方式，如何保護(hù)語(yǔ)言等等。考生一定要熟悉相關(guān)詞匯和背景，在考到這些老題的時(shí)候盡可能在較短的時(shí)間內(nèi)保證較高的正確率。
二，注意老話(huà)題的新延伸
另外需要考生注意的就是老范圍內(nèi)的新延伸。雅思考試處于不斷的改進(jìn)過(guò)程中，一些老的范圍之內(nèi)會(huì)有一些微調(diào)，導(dǎo)致一些新的延伸出現(xiàn)。還以教育類(lèi)話(huà)題為例。考生在備考過(guò)程中練習(xí)劍橋試題集的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到婦女兒童的教育話(huà)題，如劍5的Test 3Early Childhood Education；劍6Test 4中的Do Literate Women Make Better Mothers ?這種傳統(tǒng)的教育類(lèi)話(huà)題在08年也有所涉及，如3月8日的Childrens Literature Evolution。但是，09年教育類(lèi)話(huà)題中值得考生注意的，除了這些老范圍之外，還有新延伸，即對(duì)于教學(xué)方式及研究方式進(jìn)行探討的話(huà)題。這一點(diǎn)在08年后半年的考試話(huà)題中已有所體現(xiàn)。8月16日的閱讀教學(xué)方法，9月18日的Quantitative vs Qualitative Scientific Methods of Education等都是比較典型的有關(guān)教育方式研究的文章。這些新的延伸點(diǎn)恰是考生需要注意的方面。
三，08年重復(fù)考察的話(huà)題值得考生重點(diǎn)關(guān)注
往年重復(fù)考察的話(huà)題，在下一年中出現(xiàn)的可能性是相當(dāng)大的。08年2月2日出現(xiàn)的 Seed Hunting在10月11日的時(shí)候再次出現(xiàn)。Company Innovation這個(gè)話(huà)題在一月和二月份分別考察過(guò)。二月份三月份Language Research各出現(xiàn)一次。4月19日考察的Interpretation，9月13日也有相關(guān)翻譯的文章。另外，9月6日和9月27日也都出現(xiàn)相關(guān)語(yǔ)言類(lèi)文章。還有很多關(guān)于環(huán)保節(jié)能型的新能源開(kāi)發(fā)的話(huà)題在08年下半年出現(xiàn)。9月27日考到的海洋發(fā)電介紹了四種主要方法。另外，11月15日考到的Power of Sea也是講述潮汐發(fā)電這個(gè)話(huà)題。12月20日Power Generation with Tide中，英國(guó)潮汐發(fā)電又一次成為考察話(huà)題。另外，比較貼切日常生活的交通問(wèn)題，雖然比較容易但是考場(chǎng)次數(shù)也是相當(dāng)頻繁的。2月16日Uneven Transportation,3月15日的Urban congestion，3月29日的New Transport。
在09年的備考中,考生在準(zhǔn)備閱讀話(huà)題時(shí)可參照以上三點(diǎn)，從詞匯和背景知識(shí)兩方面著手，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
