2024小升初面試技巧攻略

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            2024小升初面試技巧攻略

            每個小升初學(xué)生在面試中都必須要做的是,精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。

            1、每個小升初學(xué)生都必須要做的是,精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。

            2、主動參與。有的重點中學(xué)面試的時候不是跟老師互動,而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組間的討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。

            3、有問必答,且要多答。在面試中,老師提了一個問題之后,學(xué)生要根據(jù)要求去回答問題,而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。有的八人教育的學(xué)員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說,他在回答完老師的問題后,主動要求再介紹一下自己的特長,老師同意了,他便著重介紹了自己比賽和獲獎情況,老師聽后很滿意,他最終被錄取了。

            4、小升初家長也不能懈怠,甚至可以決定孩子的成敗。因為家長的表現(xiàn)能一定程度上地體現(xiàn)學(xué)生成長環(huán)境,因此如果家長出現(xiàn)比較嚴(yán)重的錯誤,會直接影響到學(xué)生的面試成績。

            某重點校面試演講題目

            1、談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋€人

            2、評價一下爸爸和媽媽的一次沖突

            3、行百里者半九十

            4、天時不如地利,地利不如人和

            5、假如我是老師

            6、你的課余生活

            7、當(dāng)朋友誤會了你怎么辦

            8、講一件令你高興的事

            9、環(huán)保從我做起

            10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

            11、人生自古誰無死,留取丹心照汗青

            12、名利輕于鴻毛

            13、誠信

            14、當(dāng)雞頭比當(dāng)鳳尾好

            面試是以一對一聊天交流形式進(jìn)行:

            主要考核:

            1、在自主學(xué)習(xí)能力方面:

            主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能自主學(xué)習(xí),并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績是否是全優(yōu),問問他是平時是怎么學(xué)習(xí)的。

            2、愛心與責(zé)任:

            這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事,說說自己做過哪些值得驕傲的事,是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。

            很多學(xué)生說起來顯得很蒼白、很假,但一些學(xué)生說起來會讓人心酸,記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題,因為要趕在第二天一早交,從晚上到第二天早上,熬了一夜,媽媽身體本來就不好,第二天就病了,她覺得特別對不起媽媽,覺得以后自己以后一定要努力學(xué)習(xí),要靠自己,讓媽媽少操心,小姑娘很激動,說著說著,馬上就要開始掉眼淚。

            在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上,有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里,這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

            對于一個在特長領(lǐng)域非常強(qiáng),很有創(chuàng)新想法的孩子,我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到:幾乎每個學(xué)期都有班主任對他提出忠告建議,希望他能多團(tuán)結(jié)和關(guān)愛同學(xué),多為班級集體做些事,情緒要學(xué)會更好控制和調(diào)整,少發(fā)脾氣,這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

            3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上:

            主要問問學(xué)生是否是班干部,是怎么當(dāng)?shù)模趺床拍墚?dāng)好班干部,如果不是班干部會問問他在班里都做些什么,假如班干部不稱職,你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團(tuán)隊合作的時代,一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導(dǎo)能力,那他就要具備協(xié)作他人的能力)

            4、在創(chuàng)新精神考核上:

            我們設(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問題的一些辦法,看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法,聯(lián)想法,聯(lián)系生活,說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。

            5、在自我規(guī)劃和實踐方面

            主要考核學(xué)生是否有遠(yuǎn)大志向,自己該怎么去努力,并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標(biāo)的,從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。

            根據(jù)以上幾個方面綜合打分,最后選出綜合分突出的學(xué)生。

            每個小升初學(xué)生在面試中都必須要做的是,精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。

            1、每個小升初學(xué)生都必須要做的是,精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。

            2、主動參與。有的重點中學(xué)面試的時候不是跟老師互動,而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組間的討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。

            3、有問必答,且要多答。在面試中,老師提了一個問題之后,學(xué)生要根據(jù)要求去回答問題,而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。有的八人教育的學(xué)員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說,他在回答完老師的問題后,主動要求再介紹一下自己的特長,老師同意了,他便著重介紹了自己比賽和獲獎情況,老師聽后很滿意,他最終被錄取了。

            4、小升初家長也不能懈怠,甚至可以決定孩子的成敗。因為家長的表現(xiàn)能一定程度上地體現(xiàn)學(xué)生成長環(huán)境,因此如果家長出現(xiàn)比較嚴(yán)重的錯誤,會直接影響到學(xué)生的面試成績。

            某重點校面試演講題目

            1、談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋€人

            2、評價一下爸爸和媽媽的一次沖突

            3、行百里者半九十

            4、天時不如地利,地利不如人和

            5、假如我是老師

            6、你的課余生活

            7、當(dāng)朋友誤會了你怎么辦

            8、講一件令你高興的事

            9、環(huán)保從我做起

            10、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

            11、人生自古誰無死,留取丹心照汗青

            12、名利輕于鴻毛

            13、誠信

            14、當(dāng)雞頭比當(dāng)鳳尾好

            面試是以一對一聊天交流形式進(jìn)行:

            主要考核:

            1、在自主學(xué)習(xí)能力方面:

            主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能自主學(xué)習(xí),并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績是否是全優(yōu),問問他是平時是怎么學(xué)習(xí)的。

            2、愛心與責(zé)任:

            這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事,說說自己做過哪些值得驕傲的事,是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。

            很多學(xué)生說起來顯得很蒼白、很假,但一些學(xué)生說起來會讓人心酸,記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題,因為要趕在第二天一早交,從晚上到第二天早上,熬了一夜,媽媽身體本來就不好,第二天就病了,她覺得特別對不起媽媽,覺得以后自己以后一定要努力學(xué)習(xí),要靠自己,讓媽媽少操心,小姑娘很激動,說著說著,馬上就要開始掉眼淚。

            在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上,有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里,這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

            對于一個在特長領(lǐng)域非常強(qiáng),很有創(chuàng)新想法的孩子,我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到:幾乎每個學(xué)期都有班主任對他提出忠告建議,希望他能多團(tuán)結(jié)和關(guān)愛同學(xué),多為班級集體做些事,情緒要學(xué)會更好控制和調(diào)整,少發(fā)脾氣,這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

            3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上:

            主要問問學(xué)生是否是班干部,是怎么當(dāng)?shù)模趺床拍墚?dāng)好班干部,如果不是班干部會問問他在班里都做些什么,假如班干部不稱職,你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團(tuán)隊合作的時代,一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導(dǎo)能力,那他就要具備協(xié)作他人的能力)

            4、在創(chuàng)新精神考核上:

            我們設(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問題的一些辦法,看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法,聯(lián)想法,聯(lián)系生活,說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。

            5、在自我規(guī)劃和實踐方面

            主要考核學(xué)生是否有遠(yuǎn)大志向,自己該怎么去努力,并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標(biāo)的,從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。

            根據(jù)以上幾個方面綜合打分,最后選出綜合分突出的學(xué)生。

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