GMAT數(shù)學(xué)的常考考點(diǎn)介紹

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            GMAT數(shù)學(xué)的常考考點(diǎn)介紹

              GMAT數(shù)學(xué)雖然不是很難,但由于時(shí)間關(guān)系,可以我們對(duì)于一些GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)已經(jīng)有了一些遺忘,為此小編特收集整理了常考的GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助,文中觀點(diǎn)僅供參考。

              加法原則和乘法原則:?jiǎn)栕约哼@個(gè)事兒完成了沒有?如果完成了就是加法原則,沒有完成就是乘法原則。

              例子:從北京到上海可以乘飛機(jī),輪船,或者火車,問(wèn)從北京到上海乘這3種交通工具共幾種方案?答:既然任何一個(gè)方案都已經(jīng)到達(dá)了上海,這件事兒已經(jīng)完成了,所以用加法原則:3+2+5=10種

              例子:從北京到上海有2條路線,從上海到深圳有5條路線,問(wèn)從北京出發(fā)經(jīng)由上海到深圳會(huì)有多少種路線?答:當(dāng)你到達(dá)上海時(shí)還沒有到達(dá)深圳呢,沒有完成,那就乘起來(lái),用乘法原則:25=10

              數(shù)論

              考試時(shí)可以運(yùn)用歌德巴赫猜想:任何一個(gè)大于等于4的偶數(shù)都能表達(dá)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。

              求最大公約數(shù)的方法:輾轉(zhuǎn)相除法

              輾轉(zhuǎn)相除法就是當(dāng)你求AB兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)時(shí)你先用大數(shù)去被小數(shù)除,除完得到一個(gè)余數(shù),下一步,你用上一步中那個(gè)較小的數(shù)去被上一步中的余數(shù)除,再得到余數(shù),再繼續(xù)重復(fù)這個(gè)步驟直到你用一個(gè)除數(shù)被余數(shù)除時(shí)余數(shù)為0,在最后這一步中的除數(shù)就是AB的最大公約數(shù)。我會(huì)用一個(gè)圖來(lái)表示這個(gè)步驟的。大家看圖一。

              AB兩數(shù)的最大公約數(shù)AB兩數(shù)的最小公倍數(shù)=AB

              整除,余數(shù),因子數(shù)的概念:

              如何求一個(gè)數(shù)共有多少個(gè)不同的factor?

              將這個(gè)數(shù)寫成它質(zhì)因子冪指數(shù)相乘的形式,然后將每一個(gè)質(zhì)因子的冪加一,然后彼此相乘,就得到了這個(gè)數(shù)包括1和它本身在內(nèi)的所有因子個(gè)數(shù):

              任一個(gè)自然數(shù)n,它的因子個(gè)數(shù)如果是偶數(shù)的話,那么它的因子個(gè)數(shù)中有一半兒因子小于根號(hào)下的n,有一半兒大于根號(hào)下的n。

              如果一個(gè)自然數(shù)m它的因子個(gè)數(shù)是奇數(shù)的話,它就必然是一個(gè)完全平方數(shù),且根號(hào)下m就是它的一個(gè)因子。當(dāng)你得到m的因子數(shù)后,若是a個(gè)的話,它所有的因子必然有/2個(gè)是小于根號(hào)下m,有/2個(gè)大于根號(hào)下m。

              以上就是對(duì)常考GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容,看了上面的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不是很難,而且大多數(shù)都是初中的知識(shí),因此考生只要能克服畏難情緒,細(xì)心復(fù)習(xí),相信GMAT數(shù)學(xué)一定能考出高分,最后祝大家都能取得好成績(jī)。

              

              GMAT數(shù)學(xué)雖然不是很難,但由于時(shí)間關(guān)系,可以我們對(duì)于一些GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)已經(jīng)有了一些遺忘,為此小編特收集整理了常考的GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助,文中觀點(diǎn)僅供參考。

              加法原則和乘法原則:?jiǎn)栕约哼@個(gè)事兒完成了沒有?如果完成了就是加法原則,沒有完成就是乘法原則。

              例子:從北京到上海可以乘飛機(jī),輪船,或者火車,問(wèn)從北京到上海乘這3種交通工具共幾種方案?答:既然任何一個(gè)方案都已經(jīng)到達(dá)了上海,這件事兒已經(jīng)完成了,所以用加法原則:3+2+5=10種

              例子:從北京到上海有2條路線,從上海到深圳有5條路線,問(wèn)從北京出發(fā)經(jīng)由上海到深圳會(huì)有多少種路線?答:當(dāng)你到達(dá)上海時(shí)還沒有到達(dá)深圳呢,沒有完成,那就乘起來(lái),用乘法原則:25=10

              數(shù)論

              考試時(shí)可以運(yùn)用歌德巴赫猜想:任何一個(gè)大于等于4的偶數(shù)都能表達(dá)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。

              求最大公約數(shù)的方法:輾轉(zhuǎn)相除法

              輾轉(zhuǎn)相除法就是當(dāng)你求AB兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)時(shí)你先用大數(shù)去被小數(shù)除,除完得到一個(gè)余數(shù),下一步,你用上一步中那個(gè)較小的數(shù)去被上一步中的余數(shù)除,再得到余數(shù),再繼續(xù)重復(fù)這個(gè)步驟直到你用一個(gè)除數(shù)被余數(shù)除時(shí)余數(shù)為0,在最后這一步中的除數(shù)就是AB的最大公約數(shù)。我會(huì)用一個(gè)圖來(lái)表示這個(gè)步驟的。大家看圖一。

              AB兩數(shù)的最大公約數(shù)AB兩數(shù)的最小公倍數(shù)=AB

              整除,余數(shù),因子數(shù)的概念:

              如何求一個(gè)數(shù)共有多少個(gè)不同的factor?

              將這個(gè)數(shù)寫成它質(zhì)因子冪指數(shù)相乘的形式,然后將每一個(gè)質(zhì)因子的冪加一,然后彼此相乘,就得到了這個(gè)數(shù)包括1和它本身在內(nèi)的所有因子個(gè)數(shù):

              任一個(gè)自然數(shù)n,它的因子個(gè)數(shù)如果是偶數(shù)的話,那么它的因子個(gè)數(shù)中有一半兒因子小于根號(hào)下的n,有一半兒大于根號(hào)下的n。

              如果一個(gè)自然數(shù)m它的因子個(gè)數(shù)是奇數(shù)的話,它就必然是一個(gè)完全平方數(shù),且根號(hào)下m就是它的一個(gè)因子。當(dāng)你得到m的因子數(shù)后,若是a個(gè)的話,它所有的因子必然有/2個(gè)是小于根號(hào)下m,有/2個(gè)大于根號(hào)下m。

              以上就是對(duì)常考GMAT數(shù)學(xué)考點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容,看了上面的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不是很難,而且大多數(shù)都是初中的知識(shí),因此考生只要能克服畏難情緒,細(xì)心復(fù)習(xí),相信GMAT數(shù)學(xué)一定能考出高分,最后祝大家都能取得好成績(jī)。

              

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