有關初一周記匯總6篇

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            有關初一周記匯總6篇

            有關初一周記匯總6篇

              時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編整理的初一周記6篇,希望能夠幫助到大家。

            初一周記 篇1

              嗨!小朋友們,你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。

              早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒,讓我與他一起跑步去了。晨練中我與爸爸比賽誰跑得快。你們可能說:還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們,我們的比賽方法可不是普通的方法,是爸爸倒著跑,我正著跑,這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識,比如跑步時如何擺臂,如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松,心情很愉快。

              回到家,洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過,再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了,你們可能覺得這是吹牛,可我認為他很棒。在家中,我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發音,就去問正在做飯的爸爸,他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了,通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

              吃過早飯,稍作休息,我又開始學習了,正當學得有些累時,爸爸說:“聽會兒音樂,放松一下吧。”我聽了爸爸的話,高興極了。只見爸爸打開錄音機,放進磁帶,按下鍵,音樂開始了。放得是鋼琴曲,不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸:“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼,他可是世界著名的鋼琴家呀!

              到了晚上,爸爸讓我寫一篇作文,并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱,又打了腹稿,接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導,我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高興。

              今天真是一個快樂的星期天呀!

            初一周記 篇2

              如果這次語文單元考試,我有一個很好的成績,那該多好啊!如果這次運動會能讓我在200米中進決賽,那該多好啊!如果能讓時間在倒流一次,那該多好!……在這個世界上,沒有如果,就像現在是20xx年4月11日14:15分,一分鐘后著個時間就將消失,消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14:15分就將成為歷史,因為它永遠也不能在呈現在我們的眼前。它已經過去!

              這個世界沒有如果,過去的就是過去的,不可能在回來。所以,我們要珍惜眼前的一分一秒,因為我們的青春沒有太多的時間可以浪費,在說,時間也不允許我們這么做。俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間總是在不知不覺中流失的,有的時候連自己都不知道一天過去,就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的'時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。

              放棄時間的人,時間也放棄他。——莎士比亞。人的一生就這樣幾十年的光陰,就這樣隨意地揮霍,多浪費。所以,人要做有意義的事情,不要迷戀網絡上那些無聊的東西,比如說:玩游戲、聽音樂、看小說之類的。這樣只是浪費。俗話說的好:“活到老,學到老。”所以,我們應該把那些時間都揮霍在學習上,而不是在浪費你的時間、浪費你的青春。這樣你的人生還有意義嗎?也許在你看來,你很快樂、很高興;其實真正的,是沒有用的。

              那么就請我們珍惜每一分鐘吧!

            初一周記 篇3

              周末又到了,無聊的周末又來了。本人一向是這么認為的,周末最無聊了!課外是上不盡的課,課內是寫不完的作業。

              這個周末,也不明白有什么在督促著我,我的小宇宙爆發了!我深刻地記著,就是昨日,一個下午,我就把作業寫得差不多了,只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原先作業這么少。

              好了,開始畫畫,畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種,當然,效果不怎樣好。不就是畫托爾斯泰嗎,小意思。怎樣丑怎樣畫,怎樣土怎樣畫,不就行了。我也真的按這種形式畫下去。

              過了一會兒,媽媽進來拿本書。我也明白,說是拿本書,其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然,媽媽走過來,瞟了我一眼,眼神定在我的畫上,奇怪的問一句:

              “作業寫得好好的,畫什么畫?”

              “我的作業就剩這個和周記了。”

              “這是作業?”

              “當然,不然我畫它干什么,我還真閑的發慌!”

              “布置個這么有意思的作業。”

              “媽媽,有意思?你來試試,看看是不是有意思。”

              “不就是畫畫嗎?”

              “媽媽呀,你但是一點美術天分都沒遺傳給我。”

              “好了,你快畫吧。”

              媽媽走進了屋,我在畫;媽媽走出了屋,我還在畫。40分鐘后,媽媽又進來了,我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端詳著。媽媽走過來,一眼就看到了這張畫,說了句我很崩潰的話:“你老師到底讓畫什么啊?你怎樣畫了個糟老頭?”

              我不明白是開心還是失望。開心?我抓到了他的深邃,他長得就像個山野村夫!失望?媽咪,我要告訴你,那但是托爾斯泰啊!

            初一周記 篇4

              有的人敬佩偉大的科學家,有的人敬佩著名的藝術家,還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

              他們每天不畏夏天的炎熱,冬天的冰冷無情,他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時,就開始默默無言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們,還給了我們一顆無私奉獻的心。

              我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟,而且及不講衛生。但從一件事后,我徹底改變了我的想法。那是一年暑假,我幫媽媽去倒垃圾,正好看見一個清潔工人過來了。一群孩子在踢球,突然球滾到了垃圾堆里,誰都不愿意向前去。正當他們要放棄時,一個聲音叫住他們,是那個清潔工啊!他把球從垃圾堆里拿了出來,并且給了他們兩張紙,說“孩子,來,給你們,把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了,但卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然,微笑著看著他們離開的背影,就在那一刻我真正了解了清潔工人。

              清潔工是城市的美容師,他們為了我們無私奉獻,為了我們吃苦耐勞,為了我們和垃圾打交道。如果沒有他們,還不知道我們的家園會怎么樣。

              無私的清潔工。

            初一周記 篇5

              我們的世界,就要由我們自己打造;走在路上,看見有人開著名牌車,有人則是牽著那老舊的腳踏車,看見有人的家是豪宅,有人的家則是組合屋,強烈的對比,每次總出現在我眼前,我想幫助他們,讓他們能有一個美好的世界,可是我每次想出手援助時,就會發現自己根本無能為力。

              我望著那正在撿瓶子的奶奶,她瘦瘦的身軀,不停的彎下腰,我趕緊上前去幫忙,扶著奶奶,“小妹妹啊!那里有好多瓶子啊!幫奶奶撿一下,地上真的好多的瓶子,誰那么沒公德心,旁邊就有垃圾桶也不順手丟一下。”

              我換了一個角度想,如果大家都乖乖的把垃圾丟進垃圾桶,那那些靠著資源回收為生計的人,不就活不下去了嗎?真正說起來,制造麻煩的全都是人類,自己做出來的也要自己負擔,何必那么辛苦呢?

              我探索著現在的世界,就是感覺好像少了些什么,少了關愛,我們都只會對自己在乎的人表現出關愛,不會對那些弱勢者做出明顯的“關愛”行動,雖然有,可是不夠,我為弱勢家庭發聲,希望他們能獲得一些資助。

              現存的世界,我想讓它更美好,讓大家都能有溫暖,幸福的感覺,我期盼著那樣。

            初一周記 篇6

              畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學校,和我一起生活了六年的同學,還有那可敬可愛的老師。

              陽光普照大地時我煩惱,星光輕吻萬物時我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢?爸爸不能,媽媽不能,老師也不能。“我該怎樣擺脫煩惱的困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實,還是逃避呢?不,我不愿也不敢面對現實!逃避?可誰又能告訴我怎么個逃法?為此,我不知問過多少次老師,也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了,實在太愛與我昔日相處的同學了,實在太愛我的老師了!因為是你給我帶來了快樂,因為是你教給了我知識,因為是你教會了我做人。

              每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說得對:天下沒有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無情無義,這么愛捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開。也許,我無法與命運抵抗,也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天,就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開,于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場,我在跑道上一邊漫步,一邊回味著以前的生活;我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上,來到往日與伙伴一起學習,一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭;……

              晚上,熄燈休息時,我反復地想為什么會有這樣的煩惱,也許是我太愛這所學校,太愛我的老師,太愛我的同學了吧!

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