初二作文集合10篇

【必備】初二作文集合10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

　　是夜。窗外那靜謐的夜空中零零散散的掛著幾顆孤星，如鐮刀般冰冷的新月與有它散發(fā)出的，同樣毫無溫度的月光。窗外的樹木在月光的照耀下愈發(fā)顯的詭異，枯瘦的質(zhì)感猶如一只只風(fēng)干的手臂，明明離我有一大段的距離，卻還是有一種被緊緊扼住喉嚨而停止呼吸的錯(cuò)覺一閃而過。

　　“senonabbracciata，cosositratta……”手機(jī)里斷斷續(xù)續(xù)地放著哀傷的樂曲，突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切場(chǎng)景都與我相處得是那么的融洽。望著面前的題海，我?guī)捉?jīng)寫了多久來著？三小時(shí)？四小時(shí)？亦或是更長的時(shí)間……明明是希望自己能夠更接近成功的，但是這么長時(shí)間的努力，我卻看不到成績(jī)的快速提高，我看到的，僅僅就只有那個(gè)停滯不前的分?jǐn)?shù)而已。啊……為什么我會(huì)覺得我好累？難道我真的累了，真的打算放棄了嗎？沒辦法呢……不管換成是誰，看不到的距離總是令人感到畏懼且無法超越的吧。唉……這樣的日子我還能堅(jiān)持多久呢？

　　搖搖頭無視那些不重要的事情，放下筆，指尖輕觸咖啡杯身骨灰瓷特有的細(xì)膩通透的質(zhì)感與速溶咖啡的余溫總是那么的令人心安，輕握杯身，慢慢地喝上一口后，才放下馬克杯而拿起令我痛苦不已的鋼筆，不知又寫了多久，大概在我腦袋大聲叫囂著罷工時(shí)，一只不知名的飛蟲飛入了我的視線范圍內(nèi)，出于習(xí)慣，我馬上找來一個(gè)透明的筆蓋。瞄準(zhǔn)、蓋上，動(dòng)作干凈利落，看著筆蓋中不斷向上爬，又一次次從蓋尖落下的飛蟲，我不禁輕輕地笑“呵…明明嘗試了那么多次，失敗了那么多次為什么還要苦苦地掙扎呢？為什么還要堅(jiān)持下來？像井底蛙一般永遠(yuǎn)地停留在底部，不去做那些無謂的掙扎，只是等待著氧，氣從自己的身邊慢慢地抽離，安靜地走向死亡，那樣不好嗎？”像是對(duì)著那只蟲子說著，又像是在自言自語，我歡快地笑了起來“真的是……笨蛋呢……”

　　然而那只蟲子并不理會(huì)，只是一味地爬著，此時(shí)我還在看著，身子卻不由自主的一抖，就像是心臟被一個(gè)小木錘狠狠地、狠狠地敲了一下。

　　那一幕幕曾經(jīng)自己努力的身影在腦中不斷的回放著，因?yàn)橐粋€(gè)小小的成功不斷地歡笑著、哭泣了因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折而不斷地苦惱著，自我安慰著……我真的是越來越不行了呢……當(dāng)初不是說好了無論做什么事都要堅(jiān)持到底的嗎？那么，為什么我不繼續(xù)堅(jiān)持下去呢？既然都堅(jiān)持了這么久了，要是說放棄就放棄那不就太對(duì)不起我自己了嗎？再說了，如果真的就這么放棄了，那樣的話，真的不怎么符合自己一貫的作風(fēng)呢…

　　望了望窗外那一輪新月，我頓時(shí)覺得那月光是如此的皎潔，如此的溫和。手機(jī)也適時(shí)地響起了一曲歡樂地小夜曲…“親愛的，所有、所有，都把它忘了吧！，忘了一切、忘了一切，剩下的，請(qǐng)讓我們來到這新的世界，一切，一切，我們繼續(xù)…”

初二作文 篇2

　　廣播，書籍，名人都會(huì)提到愛，而我一直無法理解愛，這是我苦惱萬分。

　　老師總會(huì)說父母的愛在每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，我卻沒能注意和記住；父母總說好朋友之間的愛在我們之間的一言一行中，可我卻忽視，忘記。

　　我嘗試著尋找丟失的關(guān)于愛的記憶，卻并沒有如愿，這讓我有些焦慮；讓我的生活接近黑白；讓我有些手足無措。

　　有一日，我尋找到了丟失的回憶，在別人的身上，我看到了以前我感受過的愛，回過神的那一刻，我心花怒放。

　　公園是個(gè)進(jìn)化心靈的地方，我很喜歡那里，而我，也是在這發(fā)現(xiàn)了丟失的回憶。

　　漫步于小林道間，風(fēng)，沙沙吹過，使人心曠神怡，在一個(gè)拐彎處，“咔擦！咔擦！”聲音隨風(fēng)傳入我的耳中，輕飄一眼，是一位父親在給他女兒拍照，記錄著他女兒幼時(shí)每一個(gè)美好的瞬間。

　　走到大草坪上沐浴這陽光，看到兩個(gè)女孩嬉戲著，奔跑著，不知過了多久，她們累了，便在草坪上休息，互相說著自己的煩惱，又安慰著對(duì)方，一對(duì)耳機(jī)，一人一邊，分享著喜愛的音樂，我把這一切收入眼簾。

　　閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想剛剛所看到的，真的十分熟悉，突然腦中的一扇門打開。

　　小時(shí)候，爸爸也用心地為我拍下所有快樂的時(shí)光；以前，我也曾和閨蜜相約在一起，分享所有的事情。在這小小的開頭的帶領(lǐng)下，所有愛的回憶涌了出來，從我所遺忘的某個(gè)角落。

　　突然感覺眼前的'世界變了，各種顏色充滿在原本黑白之地。

　　記憶回來的那一刻，我心花怒放，苦惱，無措，一掃而空。

初二作文 篇3

　　時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間，是一個(gè)無形卻又寶貴的東西，看不見摸不著，當(dāng)許多值得留戀的美好時(shí)光悄無聲息地從我們身邊流走，我們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？——題記

　　在當(dāng)今繁華的城市中，人們的生活節(jié)奏隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而逐漸加快。大人們的時(shí)間變得短暫而匆忙，根本無暇照看成長中的孩子，孩子也因?yàn)榧拍陋?dú)……

　　每天早晨，父母親都是五六點(diǎn)的時(shí)候起床，匆匆洗漱，煮早餐，吃完飯后又急忙出門工作，只留下了空蕩蕩的家和我。面對(duì)這冷清的家，我也無可奈何，輕輕地嘆了一口氣，背著沉重的書包，慢慢地走進(jìn)學(xué)校。

　　中午、傍晚，父母親都是匆匆忙忙，幾乎沒有停歇，他們給我留下的只是一個(gè)整天忙碌的背影和一個(gè)早已沒有生氣的家庭。

　　好不容易等到了他們結(jié)束了一天的工作，可此時(shí)已經(jīng)是夜晚，他們拖著疲憊的身軀，走進(jìn)了房間，留下的是無聲的話語……

　　我默默地走進(jìn)房間，在燈下翻起了相冊(cè)，看見了以前和父母一起到公園釣魚、劃船，度過一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。和母親去上海、北京，跟父親去河北、南京。這些照片記載以前許多值得回憶的事情。而現(xiàn)在，忙碌的工作占用了他們的時(shí)間，也漸漸代替了彼此溝通交流的機(jī)會(huì)……

　　我漸漸厭煩了這種枯燥無味的生活，我真希望父母能停下忙碌的工作，多抽出時(shí)間來陪伴孤獨(dú)的我，因?yàn)槲覀冋嬲狈Φ牟皇侵R(shí)，而是父母的陪伴和愛……

　　在此，我要呼吁：請(qǐng)父母多陪伴我們，不要讓我們太過孤獨(dú)……時(shí)間到底到哪兒了？

初二作文 篇4

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到學(xué)校門口充溢著的飄散的花香，康乃馨的愛，在今天華麗登場(chǎng)。

　　記一·帶著您給的智慧去遠(yuǎn)航

　　也許我并不是你滿園桃李中最大的花苞，但我始終為你是我的園丁而驕傲。

　　此刻我在想，今天要用整篇文字去贊美的這個(gè)職位，對(duì)我來說意義有多重要。若是一定要一個(gè)比喻，我想它和生命一樣無價(jià)。用花一樣的芳華去守著孩子們的成長，他們，真的太過偉大。

　　想起來今年小學(xué)畢業(yè)之前去了一次班主任老師家。老師興致勃勃的給我們看她和歷屆學(xué)生們的照片——是發(fā)自內(nèi)心的驚訝。我驚訝面前這樣一個(gè)慈愛到像媽媽一樣的人，在年輕時(shí)更是清秀俊美的容顏，透著歲月還沒偷走的青蔥年華，照片上的學(xué)生笑容上也透著青澀與稚氣，被時(shí)間所帶走的舊的校舍，被時(shí)光遺忘在回憶長河里的，不變的師恩。轉(zhuǎn)眼間老師又在今年親手送走了培養(yǎng)六年的感情，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　記二·帶著您教的微笑去尋找

　　不止是在學(xué)校門口，回家的路上仍能看到康乃馨的樣子、及那陣撲鼻的芳香。在某一個(gè)特定的時(shí)間，平日里看起來并不稱得上是高貴富麗的花，就變成了無價(jià)。就是今天吧。

　　上了初中也沒見丫頭幾篇提及初中生活的文字，其實(shí)，也挺愛您的，這不過是個(gè)時(shí)間的問題。有人說在一生當(dāng)中，你會(huì)有無數(shù)無數(shù)個(gè)難忘，但真正令自己刻骨銘心的，卻只能有一個(gè)。不多不少，就一個(gè)。但說來有些慚愧的，我好像就把這個(gè)“最”，放心的交給了小學(xué)那六年時(shí)光。

　　還是要說的是，老師您真的很好。

　　這個(gè)老師不嚴(yán)厲，在我心目中是最溫柔的代表。她說話聲音不大，她語氣平和卻不拖沓，她很樸素從不穿顏色過于鮮艷的衣服……仔細(xì)數(shù)數(shù)，只能怪時(shí)間沒給我們更多，讓我再多一點(diǎn)兒了解您，就像了解我的刁老師一樣。不過，您教我的笑容，我想我這一生都不會(huì)忘——不要過于張揚(yáng)，也不能太過內(nèi)斂，你要把握好這中間的尺度，那才是完美。這個(gè)笑意里，有對(duì)生活不如意的謙讓，有生命大起大落的跌宕，命運(yùn)跌跌撞撞，微笑卻可以時(shí)時(shí)刻刻掛在臉上。

　　記三·真心謝謝您們?cè)谖疑械倪^往

　　短暫的篇幅，還有那么多個(gè)愛意沒有說完；平淡的語調(diào)，您們教我平淡才是最真摯的祝福。在今天，我把心中一千個(gè)一萬個(gè)祝福都送給您們，我的恩師。

　　每一個(gè)學(xué)科里都有您的影子，每一個(gè)漢字里都飽含著真情與祝福。不止是在今天，我對(duì)您們的感激無時(shí)無刻，在生活里、在命運(yùn)的軌跡里。心底，永遠(yuǎn)為您們留著一個(gè)“靈魂工程師”的位置。

　　感謝有您，一篇拙筆，敬師恩。

初二作文 篇5

　　豬用四條腿走路，人用兩條腿走路，這是人和豬的一個(gè)區(qū)別，但不是最重要的。人和豬最本質(zhì)的不同是人可以思考，可以選擇走什么樣的路，而豬，只能吃飯睡覺，在午后的陽光下憂郁的躺著曬太陽，盤算著剩下的日子還有多少，等待著被人類宰殺。

　　人有選擇走什么樣的路的自由，所以就有了很多勵(lì)志名言，有句很經(jīng)典的“命運(yùn)掌握在自己手中”。大概從幼兒園時(shí)代我們就開始接觸這句名言了，雖然個(gè)那時(shí)候我們還不知道命運(yùn)到底是個(gè)什么東西，什么形狀，好不好吃，聽到阿姨講這句話的時(shí)候，我們還是會(huì)下意識(shí)的看看手中的棒棒糖，抹一把鼻涕，開始思考：命運(yùn)會(huì)比棒棒糖好吃嗎？于是從幼兒園時(shí)代我們就開始思考與命運(yùn)有關(guān)的問題。

　　后來我們上了小學(xué)，電視上在演《西游記》，我們看的興高采烈，看過之后，還要找根比自己還長的棍子學(xué)孫悟空耍金箍棒。鄰居家的小女孩出來買棒棒糖吃，沖上去堵住去路，大喊一聲：“白骨精，哪里逃？吃俺老孫一棒！”，鄰居家的小女孩被嚇得哭哭啼啼跑回家，然后鄰居家叔叔阿姨找上門來，媽媽就去找來我的金箍棒，不過這次我成了白骨精，當(dāng)著這么多人的面被暴打一頓，是件很丟人的事。那時(shí)候模仿豬八戒的特別少，可能是做出一個(gè)釘耙出來技術(shù)難度太高。《西游記》看過，樂過，鬧過，慢慢也就忘了，片尾曲的那句歌詞卻深深的印在了我們的腦海中—“敢問路在何方？路在腳下”。以后每當(dāng)想起這句歌詞，腦海中就浮現(xiàn)出唐僧師徒四人跋涉在漫漫取經(jīng)路上的情景。不知道別人當(dāng)時(shí)是怎么理解這句歌詞的，反正沒有引發(fā)我過多的思考，只是覺得是句廢話而已，路當(dāng)然在腳下了，難道在頭頂上不成？樹上的一個(gè)蘋果熟透了掉下來，把牛頓的腦袋砸了個(gè)包，牛頓不但沒有生氣，還從中悟出了萬有引力定律。一句這么有哲理的歌詞，卻沒有引發(fā)我過多思考。那時(shí)候老師喜歡問同學(xué)有將來有什么理想，最大眾化的理想是科學(xué)家，而我卻只想做個(gè)拾荒者，走遍世界的每個(gè)角落。可見我是個(gè)有自知之明的人。

　　有句話在我們初中生中非常流行，叫作“走自己的路，讓別人說去吧”。很多同學(xué)把這句話當(dāng)做座右銘，時(shí)不時(shí)拿出來激勵(lì)一下自己，自己選擇的路要堅(jiān)定地走下去，不要太在意別人的看法。教室和食堂之間隔著一大塊草坪，是繞過去，還是橫穿草坪過去？這是個(gè)問題。于是一個(gè)聲音在耳邊響起“走自己的路，讓別人說去吧”，不久以后，學(xué)校里又多了一條路。老師講課真沒勁，課桌里還有一本《海賊王》還沒看完，不敢看怕被老師抓，怎么辦？一個(gè)聲音在耳邊響起“看自己的書，讓老師抓去吧”。于是期末考試考了個(gè)全班第二名，當(dāng)然是倒著數(shù)。

　　走自己的路，沒錯(cuò)。不要太在意別人的看法，也沒錯(cuò)。關(guān)鍵是看你選擇走什么樣的路，條條大路通羅馬，看你怎么選了。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們沐浴著愛的陽光成長，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛讓我們像小樹苗那樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁之才。在成為棟梁之才之前，一定要選好自己的路，堅(jiān)定不移的走下去。

　　俞敏洪伯伯說過“人的生活方式有兩種，一種是像小草一樣，一種是像大樹那樣”，我們要選擇像大樹一樣活著，走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。

初二作文 篇6

　　你是我眼中亮麗的風(fēng)景線，你是我眼中一個(gè)又傻又乖巧的孩子，我們的結(jié)局就那么悲慘么？我會(huì)讓你知道，你錯(cuò)過了什么！

　　————題記

　　是你先做錯(cuò)了的，但你竟一點(diǎn)悔意也沒有，所以我也要對(duì)你做錯(cuò)，//你卻變本加厲的把我的錯(cuò)做成你的錯(cuò)施加于我，好！既然這樣，我也不和你多鬧多玩兒了，語文課學(xué)的那篇課文兒《錯(cuò)過》時(shí)，你難道一點(diǎn)兒也不知道你錯(cuò)過了什么？你更不知道你的過錯(cuò)是什么。

　　面對(duì)你這個(gè)又傻缺又天真的孩子吶~我真不知道該說什么了！貌似我從來沒見過你這種人。你知不知道你。

　　無知的小孩兒，我會(huì)讓你知道你錯(cuò)過了什么，我不信你一點(diǎn)兒悔意都沒有，我會(huì)讓你后悔，讓你知道“錯(cuò)過不等于過錯(cuò)，錯(cuò)過了的事將無法挽回”

初二作文 篇7

　　一片片烏云盤踞在了空中，如同山一般地壓了過來。天地間都是一片灰蒙蒙的，根本分不清是白天還是黑夜。通過那密不透風(fēng)的云層，一滴滴雨珠滲透出云朵，化為一顆顆冰涼的水滴，砸落在地。

　　我在教室里看著外面的動(dòng)靜，心中不免有些焦急。因?yàn)榻裉煳覜]帶雨傘，我只希望雨不要下大，不然我有可能又要很遲才能回家了。

　　終于熬到了放學(xué)。剛跨出教室的門，就聽到雷聲滾滾，只見一道驚雷劃過天際，發(fā)出震耳欲聾的咆哮，如同一條金龍一般在空中飛舞盤旋。雨立即如同傾盆般從天上倒下來，洗刷著整片大地，仿佛世界上的一切都被這雨的屏幕籠罩著。

　　我如同熱鍋上的螞蟻，被這突如其來的意外急得焦頭爛額。我不可能冒著這么大的雨跑回家，我只能順其自然，在這里等待雨勢(shì)的減小。

　　狂風(fēng)伴著暴雨，在馬路上橫沖直撞。這時(shí)的雨滴冰涼刺骨，仿佛能夠把人的血液都能凝固。我此時(shí)也是十分地心灰意冷，感到自己今天倒霉透了。

　　學(xué)校里的人漸漸少了，終于快要走光了，雨勢(shì)雖然沒有那么猛了，但是也不是那么容易回去的。就當(dāng)我的心要掉入絕望的深淵時(shí)，一束希望的光芒又瞬間照亮了我的心。

　　只見一位同學(xué)撐著一把傘，微笑著把傘向我靠了靠。他此時(shí)的笑容如同春天的暖陽一般驅(qū)散了我心中的寒冷；如同黑暗中的路燈，替我照亮了前方；如同善解人意的老人，替我解除了心中的迷茫。

　　在風(fēng)雨中，兩道背影一起在同一條道路上前進(jìn)著。我們兩個(gè)血脈雖然不同相通，但是我們彼此的心卻緊緊相連。此時(shí)我們共同撐起的，不僅僅是一把傘，而且還撐起了一片友誼的天空。

　　這時(shí)候的雨仿佛也沒有剛才那么冰冷了，在我們這兩顆溫暖的心的渲染下，雨珠又重新變成了晶瑩剔透的寶石，在我們的周圍頑皮地跳躍著，為我們開辟道路。

　　友情，貴在真。如此純真溫暖的友情將會(huì)永遠(yuǎn)照亮我的心。友情是很簡(jiǎn)單的，但是想要獲得一段真正的友情就很難了，這種真正的友情是千金不換的，所以我們應(yīng)當(dāng)要在珍惜這份友情的同時(shí)，把這份友情傳遞下去，讓每個(gè)人都品嘗到友情的溫暖和甜美。

初二作文 篇8

　　有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺，叫做思念……

　　—題記

　　世間萬物終歸如此。

　　初識(shí)。

　　開學(xué)了，那時(shí)的你毛毛躁躁。步入教室，就被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地。“你竟然叫我癩皮狗?可惡！你，別跑！”“哈哈！賴皮!”隨后教室里沖出兩個(gè)打鬧的身影。來不及躲閃的我被你撞倒在地。一個(gè)稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：“對(duì)不起，我沒看見你。要不是他我也不會(huì)撞到你!我去幫你報(bào)仇！”于是你怒氣沖沖地離開了，伴隨著窗外飄落的楓葉……

　　從此這個(gè)毛毛躁躁的女孩就這樣沒有預(yù)兆的停留在我心中。

　　熟識(shí)。

　　那是秋天，你神秘兮兮的把我拉到落滿楓葉的小樹林里。“看，漂亮嗎？這可是我發(fā)現(xiàn)的呢！”你得意地向我炫耀著。一片片楓葉，猶如一只只翩翩起舞的枯蝶，在生命的盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手，喃喃道：“真美呢。”就這樣，我們也不多說，靜靜的，背靠背坐在落葉堆上，陶醉于落葉繽紛的秋。“以后每年秋天我們都一起看落葉好嗎？”“你不嫌累呀?”“當(dāng)然。”“那我就勉強(qiáng)啦。”

　　從此，每年秋天我們都會(huì)如約而至。

　　分別。

　　“你不順心，那我撒什么氣！”“我哪拿你撒氣了，明明是你自找不痛快。”“你，我要和你絕交。”“哼，絕交就絕交。”回到家，望著天花板想：周一上學(xué)時(shí)就會(huì)好了吧。然而，周一一整天你也沒來，到了下午，我終于沉不住氣，問了同學(xué)，他們說：你轉(zhuǎn)學(xué)了，讓他們不用告訴我。我堅(jiān)定不移的回答說：“不可能！”于是哭著跑出教室，奔向你家，看見門早已上了鎖。于是，心里百般滋味交錯(cuò)著，痛著，后悔著，又有一絲不舍。回到樹林，帶著一縷悲涼的秋風(fēng)，一片楓葉，走進(jìn)家門……

　　從此，每年的秋天我總會(huì)如約來到這片小樹林，即使沒有當(dāng)初的你。

　　世間亦是如此，做過之后，才知后悔；失去之后，才懂珍惜；相隔之后，才會(huì)思念……

初二作文 篇9

　　綠燈，我一邊刷著手機(jī)，一邊一步步地走向馬路對(duì)面。走到一半，一陣“滴滴滴…”的急促的電動(dòng)車的喇叭聲響起，接著一道殘影從我面前掠過。我嚇了一跳，立即停下腳步，剛買沒幾天的新手機(jī)差點(diǎn)兒掉在地上。抬頭一看，那漸行漸遠(yuǎn)的電動(dòng)車上坐著一個(gè)身著黃色短袖的男子，衣服上面寫著“美團(tuán)”兩個(gè)字。“真沒素質(zhì)，也太沒禮貌了。”我不由得嘀咕了一句。這件事發(fā)生后，我對(duì)滿大街的外賣小哥都沒有什么好印象了，再加上那天看到電視上在放助動(dòng)車事故頻發(fā)，我心里想這些外賣小哥為了這點(diǎn)錢，何苦呢！

　　冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，放暑假了。假期里父母經(jīng)常不在家，所以有時(shí)候，我需要使用外賣軟件去定一些外賣當(dāng)午餐。暑期有補(bǔ)課，每天下午一點(diǎn)半我要去補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的老師十分嚴(yán)厲，如果遲到了，那么老師就會(huì)一頓狠批說我沒有時(shí)間觀念，曾經(jīng)說過如果遲到就要在門外站上一節(jié)課。那么悶熱的天氣，門外可沒有空調(diào)，還要背著包，這就是一種煎熬，我可不想嘗嘗這滋味。

　　記得有一次，也是因?yàn)橐s去補(bǔ)習(xí)班上課，我訂的外賣卻遲遲不來。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看著過了最晚送達(dá)的時(shí)間段，我猶豫了一會(huì)兒拿起手機(jī)按下了“催單”鍵，過了十幾分鐘后，仍然不見我的午餐，我又打了投訴電話。果然，投訴有用，沒過多久，門鈴就響了，打開門，看著外賣小哥哭喪著臉的表情，我心里不由產(chǎn)生了一絲內(nèi)疚，心想自己這樣做是不是做錯(cuò)了呢？但是我又轉(zhuǎn)念一想，他沒準(zhǔn)時(shí)送到，錯(cuò)在他。外賣小哥遞過打包盒，轉(zhuǎn)過身就急匆匆地下樓了，隱約瞥見了他背后的兩個(gè)字“美團(tuán)”，我心里暗暗地想道：又是美團(tuán)，真不靠譜。

　　幾天后的那一幕令我有了深深的感觸。那天，補(bǔ)習(xí)班下課的一場(chǎng)暴雨毫無征兆地下了起來，而且越下越大。我沒帶傘，只能打電話給媽媽叫她趕緊送傘給我。緊隨著一道閃電后的一聲響雷，身邊同樣在等待家長送傘的女生們都被嚇得哇哇大叫！我正覺得好笑，突然大雨中一個(gè)身著黃色衣服的男子吸引住了我的目光。只見他艱難地停好助動(dòng)車，頂著大風(fēng)，深一腳淺一腳地走上臺(tái)階，奇怪的是他并沒有立即跑進(jìn)電梯，而是脫下雨靴，“嘩嘩嘩”從他的雨靴里倒出了很多水，他發(fā)現(xiàn)我在看著他，朝我酣然一笑后飛快地沖進(jìn)電梯間。我突然意識(shí)到他這應(yīng)該是趕去送餐吧。當(dāng)我目光觸及到小哥背后那兩個(gè)字“美團(tuán)”時(shí)，心弦突然像被誰撥動(dòng)了一樣，聯(lián)想起我的那次催單和投訴，心里有了一絲絲的不安。我突然明白了，他們的工作決定了他們的腳步慢不下來，他們其實(shí)也非常辛苦，即使電閃雷鳴大雨滂沱，也不會(huì)使他們放慢腳步。

　　我上次的催單和投訴是不是錯(cuò)了呢？我立即打開手機(jī)，想通過客服解除我的投訴，客服查尋后告訴我：就在昨天，這個(gè)外賣小哥已經(jīng)離開他們公司，我不用解除我的投訴了……我的心里像是打翻了五味瓶，說不出的感覺。我突然明白了，那些“美團(tuán)”、“餓了嗎”的外賣小哥為什么總是行色匆匆，這一刻，我漸漸地理解了，如果我們這個(gè)社會(huì)多一些寬容和理解，世界將會(huì)變得更美好。

初二作文 篇10

　　我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容韓國南賢俊的街舞！

　　假如我是個(gè)作家，我要寫出長篇大論來描繪他那變幻多姿的旋舞。

　　假如我是雕刻家，我要在玉石上雕刻出那充滿著活力和歡快的身體。

　　假如我是個(gè)畫家，我要用五彩繽紛的色彩來點(diǎn)染他靈活的姿態(tài)。

　　可惜我什么都不是！我只能用我這貧乏的語言，來描繪出這驚人的舞蹈藝術(shù)。如同一位醫(yī)生，見到重生的奇跡；如同一個(gè)小孩見到天空的晚霞。他想表示出他滿心的快樂與驚訝但除了吃驚之外，他找不到更合適的表情。

　　難道我能忍住對(duì)南賢俊街舞滿心的驚訝與激動(dòng)，不向你表現(xiàn)出我心中的驚訝？不可能，因?yàn)樗奈璧笇?shí)在是奇絕壯絕，讓我不得不以吃驚之情來面對(duì)我不敢冒充研究街舞的學(xué)者，來闡述街舞的藝術(shù)之美，我更不敢像一位街舞者一般，內(nèi)行地贊美他的每一個(gè)伸手，每一個(gè)抬腳，是多么的本色當(dāng)行。然而，我只是一位欣賞者不能像他們一樣來贊美，但是我愿意說出我心中所感受到的旋動(dòng)的美。這時(shí)，南賢俊出來了，他帶著白色帽子，向觀眾亮出他帥氣的面龐，這時(shí)，一陣音樂響起，南賢俊開始舞蹈了。飛動(dòng)的衣服嗎，轉(zhuǎn)動(dòng)的手指，輕云般的慢移，旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，他移動(dòng)腳步，身體慢慢地向左邊移動(dòng)，手臂也跟著舞動(dòng)，這時(shí)他一只手在地急速地旋轉(zhuǎn)著自己的身體，讓全場(chǎng)的觀眾們?yōu)橹畾g呼。這時(shí)，他又改為了機(jī)器街舞和幾位兒子們一起跳了起來展現(xiàn)在我們面前的是父與子的溫馨之舞。更為奇絕壯絕的是，他跳起來在空中旋轉(zhuǎn)了一圈。把表演推入了高潮。

　　隨著他的動(dòng)作我也不由自主地站起來歡呼，大家都起了共鳴他只顧渾身解數(shù)好似忘懷了觀眾，忘懷了自己。

　　他一游龍般的舞姿，為我們展現(xiàn)街舞的美麗。那是一個(gè)晚上。當(dāng)我坐在桌前，看著眼前的說明書和蛋糕機(jī)，以及一大堆材料時(shí)，心情激動(dòng)不已。想著媽媽嘖嘖稱贊的表情，我馬上改激動(dòng)為動(dòng)力了。在心理的作用下，我開工了。要知道，我什么技巧都沒有，除了會(huì)打雞蛋，把雞蛋再攪成泡，再菜里放點(diǎn)適當(dāng)?shù)柠}以外沒別的了。不知能還是不能呢，我暗暗給自己鼓起。我忙了起來，這個(gè)碗是替雞蛋攪泡，那袋自制小麥粉是要倒進(jìn)去的，對(duì)，還要加點(diǎn)油……我這才知道沒有媽媽是有多么艱難，頓時(shí)手忙腳亂了起來，哎呀，刷子掉地上了，小麥粉被撞翻了。我連忙將小麥粉“救起”，刷子“撈”上來。此時(shí)，桌子已經(jīng)一片狼藉，等收拾停當(dāng)后，我便按捺不住情緒：做好后好好不好吃？會(huì)不會(huì)很難吃，到吐？但是，不管怎么說，這一路奮斗到底，我也是“戰(zhàn)功累累”的。瞧，連蛋糕機(jī)上的笑臉都充著我咧著嘴笑呢。

　　好，最后一道工，插上插頭！我坐在旁邊，靜靜地等候它的“佳音”。嗯，聞到香味了，味道肯定很不錯(cuò)！我迫不及待地掀開蓋，定睛一看，都是些什么呀！個(gè)個(gè)都干癟萎縮，顏色暗淡沒光澤，都像營養(yǎng)不良似的。嘗嘗味道，呸，呸，呸，難吃！一盤“壓縮蛋糕”硬是塞到了爸爸的肚子里。