綠色的初三作文

綠色的初三作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的綠色的初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠色的初三作文1

　　綠色是大自然的原色，它給人以生命的遐想，給人以清新的美感。看見綠色，仿佛看到一片涌動的生命力在向上，向上，給人以無限的活力。人們熱愛綠色，它于是被調進畫家的筆墨，被寫入詩人的華章。

　　大自然的綠色是有限的，它雖能給我們無限的活力，但是如果我們繼續無節制地伐綠，毀綠，它還會存在嗎？請想象一下，沒有綠色的大自然會是怎么樣的呢？不。那不叫大自然，因為綠色是大自然的原色。已沒有了原色，那么大自然該叫什么呢？縱然有千紫萬紅，可哪一種又能代替綠呢？它是無可代替的。既然大自然已沒有了綠色，誰又給我們心靈灌溉活力？誰又能給我們的心靈灌溉活力？世界將變成什么樣呢？無活力，無生機，死氣沉沉…若你已想到這里，你還會去無休止地毀綠嗎？朋友，珍愛綠色吧，保護我們的精神家園，不要因眼前的小利益而毀壞了以后的長遠打算呀！

　　雖然大自然的綠色能給我們無限的活力，我們也需要自己制造綠色，用心靈制造綠色。用溫暖地話語，用鼓勵的眼神，用………將人與人之間架起一座綠色的橋梁，讓心與心之間的距離拉近。

　　在生活上，我們可以鼓勵他人制造綠色，保護綠色。在他人困難時，伸出援助之手，來用綠色構建暖心橋梁，也用綠色將你人生的'道路點綴的燦爛多彩。在小樹，小草瀕臨死亡時，用愛呵護它們健康成長，使綠在這片廣闊的大地上，廣闊分布。在電器不用時，請關閉電源，減少電能的浪費，讓生活多一份綠色，多一份健康。

　　朋友，當你看到大自然之綠，是否感到一種欲噴而出的激情？是否感到向上的活力？

　　朋友，當你看到人心靈之綠時，是否有一種感動，一種溫暖，蕩漾在心頭？

　　若是如此，為何不攜起手來，讓我們一起做“綠的使者”，傳播綠的精神，讓更多的人認識到綠的本質，加入我們的隊伍來保護和奉獻綠吧！

綠色的初三作文2

　　這一年的冬季過的很快，也行就意味著冬天過去，或許會很少聽到夜空中綿綿的雨了。這曾給我愜意的夜晚，能過讓我靜靜的睡去，過去的不會再回來，明年的這個時候，也許又大有不同了。

　　我是一個在街邊聽著車水馬龍的喧鬧聲長大的女孩。從我記事以來，我就記得那家店。那是坐落在海中附近的粉店，而每一碗粉，都有爸爸的味道。從我很小很小的時候，我就看著店中人來人往，看著店門口的車不停的穿梭。中午寂靜，下午喧鬧。而坐在門口看著這些景象的日子，占據著我大半個童年。

　　我還懷念的是每年暑假都會和表姐外婆回農村。那個沒有電視，沒有信號，沒有空調的農村。而有的只是大樹下的吊床，“呼啦呼啦”半天沒有涼意的風扇，還有數不清的蚊子。但還是不能阻擋我對那有著特殊感情的農村的愛。我最喜歡的是下田抓田螺，每次都嚷嚷著外婆帶我下田，光著腳丫子，抓起又大又肥的田螺往袋子里扔。回家后放點辣椒炒著吃特別香！

　　村里的老人都說：“真是城里的孩子才會稀罕這些個玩意。”想吃水果了就在家門口，有龍眼樹、荔枝樹、香蕉樹……

　　每天的午后，特別是在盛夏。老人總是喜歡在樹下打著牌，而我喜歡在樹下的吊床上掛著腳丫睡，這比打著空調吹的風要舒服的多，和著泥土葉子的味道。盡管在幫外婆拾柴火時被蝎子咬過，下水抓田螺被螞蝗吸過血，被蚊子咬的滿腳都是包，但這拼湊起來就是我的童年呀！

　　可幾年后，爸爸的粉店不再開了，姐姐也因為忙于工作沒時間帶我回老家，而我也被補課困住。變了，一切都變了。我不知道這是美好在向我再見還是成長在向我招手……

　　我會在哪個遠方？我盯著那個遠方多了一份想象，思念可能只適合用在得不到，回不來的人和事物上，長長久久滋生在心上。

　　懷念的念，一路走好。

　　——獻給我的童年