八年級語文作文九篇

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            八年級語文作文九篇

            【推薦】八年級語文作文九篇

              在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的八年級語文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            八年級語文作文 篇1

              創新,是學習的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進,走向成功之路。

              翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗的基礎上,認真總結經驗教訓,產生了新的研究思路,提出能否實現磁生電這一偉大的構想,經過一系列的試驗于探究,他終于成功了,從而開創了電學事業的先河。他不正是由于創新精神而獲得成功的嗎?

              培根曾經說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神,學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書籍不計其數,可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書籍只是加以創新,轉變為自己的思想和能力。

              與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上,大膽探索,對資本家發給工人的工資產生了疑問,正是抱著這種求索創新的精神,他不斷深入工人群眾,調查研究,終于發現了剩余價值的秘密,為了人類的發展做出了巨大的貢獻。所以,學習必須有創新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。

              學習貴在創新,只有創新,才能學有所成;只有發揚創新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學們,行動起來,讓我們為祖國的明天而奮斗吧!

            八年級語文作文 篇2

              情況分析:

              本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優秀人數有所增加,可是本次考試卻出現了不及格。

              問題分析:

              成功之處:

              1、 學生對基礎知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。

              2、 不足的地方:

              1、 少數學生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙于趕教學進度,沒有重落實所造成的。

              2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在于學生不能夠認真審題所致。

              3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤,原因在于語文園地三的內容還沒有上,學生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。

              4、 作文教學不扎實,沒有對學生進行實際指導,學生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現一個人的特點。

              今后努力方向:

              1、 加強基礎知識的教學,重學生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學落到實處。

              2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高,重教師指導、學生練習。

              3、 努力創設和諧的學習環境,讓學生對語文學習感興趣,從而達到語文學習的效果。

            八年級語文作文 篇3

              掌聲,在你成功的時候,能給予你再創造的活力;掌聲,在你失敗的時候,能給予你奮進的動力。因此,掌聲給我帶來了無窮的力量。

              在一次班會課上,老師為第二次月測獲獎的同學頒獎。老師先為獲得三等獎的同學頒獎,每當老師念到一個名字的時候,教室里就會響起一陣陣掌聲,而且掌聲變得越來越響亮。我在這次月測中獲得了一等獎,我期待著老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎的同學頒獎,我的心情也隨之變得越來越緊張,手心都冒出汗來了。終于,我聽到了老師念我的名字,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲,大家都向我投來了羨慕的眼光。當我在同學們的掌聲中從老師的手中接過獎狀的時候,我的心情突然平靜了下來。因為這掌聲似乎告訴了我,今天的成績已成過去,今后還要再接再厲,爭取更加優異的成績。

              在一節語文課上,老師要求我們認真閱讀一篇課文,然后回答黑板上的問題。老師說,我們要回答黑板上的問題有一定的難度,所以,我們必須細細品讀,認真思考。我按照老師的要求去做,仔細閱讀課文,然后思考著那幾道問題。時間一分一秒地過去了,我絞盡腦汁,還是不能完整地解決那幾道問題。意想不到的事情發生了:老師竟然第一個叫我回答問題。我呆呆地站著,腦筋卻飛快地轉著。課室里的空氣窘得令人窒息,突然,一個掌聲響了起來,打破了課室異常的安靜。我抬頭一看,原來老師給我鼓掌。接著,同學們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學們的掌聲深深感動了。因為感動,我靈感突發,完整地回答了問題。

              經過這件事,我對掌聲有了新的認識:掌聲可以讓我感動,掌聲可以激勵我奮發向上。我堅信,我今后會有更大的進步,因為,我擁有了掌聲的力量。

            八年級語文作文 篇4

              寒風刺骨的冬天里,拖著沉重的身體回到了外婆家,我的外婆總是每一天都會等著我回家,“奶奶,我想吃雞腿。”我說著,她聽到之后,就匆忙的穿上厚重的大衣,戴上暖和的圍巾,頂著雨,頂著風出門,就因為,一支我想要吃的雞腿。

              我每一天回到外婆家,就一定會有一支雞腿在桌上,我也總是吃得一點都不剩,有一天,下大雨,外面真的是非常的冷!但我的外婆說:“沒關系啦!你在家里等我,我現在去買!”風如抓狂似亂吹,她卻一點都不覺得麻煩,大老遠走到便當店買了一支雞腿,就因為我說我想要吃,她回到家后,我吃著那只雞腿真得非常的幸福,但,我卻不懂得珍惜。

              上初中后,變得叛逆、煩躁,對她的態度一天比一天來得糟,她放了熱水,大聲喊著“劉歡豬!洗澡!”我不耐煩的走下樓梯,對她不客氣的說:“以后我洗澡我自己弄!不用你!”卻不知道其實那些話,成了往后的淚水,過了不久,她過世了,悔恨著當初的不珍惜,我十分難過,每一天的糟蹋著她對我的好,如今那些話都已經一去了,不會再有任何人這么對我好了,才發現,我的外婆對我的疼愛、關心和保護,是種幸福。

              人,的后悔,是一種無法挽回的可憐悲劇,她,是我一生當中讓我知道什么才是幸福的人,懷念著那一支看似平凡的雞腿,內竟包含著滿滿的愛與關心,可惜我再也嘗不到那一種幸福,也再也見不到她了。“幸福未必是遠在天邊,只要細細的`去了解去感受,你會發現,其實,幸福很平凡也很簡單。”

            八年級語文作文 篇5

              輕倚窗,微微小盹,陽光透過窗灑落在我的身上。此時,陽光正好。

              影影綽綽。

              陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我,我酣然。偶然間,耳朵里有不可捉摸的聲響,極溫柔細膩的,又是極洪亮振奮的,像筆在試卷上的滑動聲,像教室里同學們的吵鬧聲,像音樂課上伙伴們的天籟聲,像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然,幾句話似有極大的魔法似的,喚醒了我。沒錯,那幾句是經典的方言。

              中學時代的我們總是那么繁忙,只顧低頭暢游題海,不與同學低語幾句,也不聊聊天。有時問幾道題目,也是用標準的普通話詢問。默默地,我感覺這其中缺少了什么,黯然,出門尋吧!

              騎腳踏車,悠悠閑逛。大街上繁華的景象,禮貌的用詞,謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經意間,來到了鄉下。

              走在低低的房屋間,鄰里都在走動,相互打著招呼。一時之間,我發現這里是滿滿的、經典的方言,訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口,與鄰居訴說著家長里短;他們有的人搬著小板凳坐在舞臺前方,隨著民間歌手用方言唱歌;他們的孩子們操著一口方言,互相打著、鬧著……此時,陽光正好。

              這些聲音偶入我的耳中,激蕩起心底的一泓深潭,水花濺濺,溫潤了我的心。

              心中突然涌現過往的瑣屑:幼時我們學習漢語拼音,學習每個字的發音,與同學們字正腔圓地交流。恍惚間,我們丟失了最寶貴的東西—方言,那是我們的母語呀,可她卻似一個被遺棄的嬰兒,被我們漸漸遺忘……

              夕陽,漸漸沉沒,她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊,我要將你們一一挖掘出來,讓你們的光芒閃爍時間。

            八年級語文作文 篇6

              一個月的時間匆匆而逝,通過月考,發現了自己在學習方面很多的不足。希望通過對月考的反思,在學習的路途中不斷前行。

              這次月考我對我的語文考試成績不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題,當堂記得很清楚的,但過一段時間就不好說了,明明已經遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會的;作業有時寫的認真,有時就有些怠慢了,等發回來看自己也錯了那么多。考試,自然不用說,成績起伏很大,認真做了,成績就高些,倘是疏忽一點,那成績便不堪入目了。總而言之,還是沒有從根本上重視語文。

              英語的成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績,單項選擇沒有對分是理想狀態。閱讀題雖然只錯了一個,但畢竟有一個都不錯的,所以還需要加把勁。還原句子不算難,所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的,但是對一個詞詞語意思的忽略,導致了用詞不準,丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績,但是在開頭和結尾上仍有不足,開頭要更加精簡明了,而結尾應該將感情再多注入一些。

              數學85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題,根本沒做上來,這是不正常的。所以以后要多做題,打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對,就是因為思維過于局限,不能往另一個方向想。所以平時要認真對待老師找來的經典題型,以鍛煉自己。

              月考尚未成功,同志仍須努力!

            八年級語文作文 篇7

              兩年前,媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他,我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。

              象牙質地的佛面約有紅棗那么大,長約2、8厘米,最寬處約有2、5厘米,其高1、3厘米,小巧玲瓏。

              彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡,而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形,寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型,上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮,甚至可以看到眼瞼的睫毛,和他眼睛兩邊笑出的細紋!彌勒的眼睛是微微凸起的,但沒有眉毛高,符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓,并且雕上了鼻孔,就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的,牙齒可歷歷數也。舌略微凸,嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓,圓潤逼真,上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑,腦袋兩邊的耳朵雕刻精細,耳廓,耳蝸,耳垂與寺中的大彌勒無異,甚至可愛。

              整個彌勒佛面形象逼真,栩栩如生,層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是,如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工,完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊

              在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風格。

              這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小,可是制造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內部有一個小盒了,盒內有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術還十分高超呢。

              這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉起圈來,跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優美的音樂。看著,聽著,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。

              這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。

            八年級語文作文 篇8

              每個人心中都有一首歌,有人用這一首歌來激勵自我,有人用這一首歌來排解憂愁,有人用這一首歌來抒發壓力,一首歌可以使我們產生共鳴,而有感同身受的感覺,而這一首歌就會在我們的心中回蕩。

              升上初中,開始感受到功課壓力,我只好提高讀書的時間,來讓成績提升,在不自覺的情況下,我開始陷入課業壓力的泥沼,等我發現時,我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一,把所有時間花在讀書,沒有娛樂,也沒有笑容。就在這時,我聽到了《魯冰花》:“當手中握住繁華,心情卻變得荒蕪,才發現世上,一切都會變卦;當青春剩下日記,烏絲就要變成白發,不變的只有那首歌,在心中來回的唱。”這首歌讓我非常的有感觸,當我變得高分時,我已經不再是原來的那個我。所以,我決定把一些時間挪到休閑,希望能找回小學時那快樂的我。一開始成績稍有退步,但后來我也成功的找到一個課業與娛樂的平衡點,讓我在適當的放松后,學習更有成效。這首歌讓我改變了緊繃的生活,他的歌詞令我思考當我在追求時,我失去的部分,因此我才會想辦法留住它。

              因為這首《魯冰花》,使我找回了原來的自己,而不只是像個囚犯,只能待在念書的監牢,整天不停地啃書,它讓我從書本的壓力中解脫,發現這其實并不是我想要的生活,每當我看到不懂的休閑的人時,我的心中都會響起這首歌,警惕我要把握現在所擁有的,不能讓它白白流逝。

            八年級語文作文 篇9

              繁星滿天,皓月當空,對于黑夜,便是他們心中的渴望;游魚細石,波紋無限,對于安詳,便是他們心中的渴望;燕飛雀鳴,棲息于樹,對于天空,便是他們心中的渴望。玻璃一樣純白無暇的心房,正因為有了渴望,而變得色彩斑斕,也正是因為有了渴望,才會皚皚白雪一抹紅。

              可是,在我的心房,美好的渴望,又會是湛藍天空下最難得的什么?看著身邊朋友耀目的衣裳,城市中的繁華漫天,父母辛勞攢下的一筆筆錢……眼中黯然無波,心中平靜,我知道,它們將不會走入我的心,也不會是我心中最美的渴望。

              又是一天昏昏碌碌,程序一樣的周轉,拐入胡同,遠遠的,遠遠的,父母的身影在夕陽下愈發清晰,看見我,高興地向前走來,臉畔綻開的笑容難以抑制,他們不會是最好看的人,眼角爬滿了皺紋,他們不會是最年輕的人,眼珠被日夜熬得通紅,臉上被陽光曬的黝黑。那一刻,縱然他們樸實無華的笑臉如此“消瘦”,可在我的心中卻擲出一粒石子,無數波紋蕩漾開來。

              時光雖是一把刀,讓年齡美貌甘拜下風,可卻不能去湮滅我們心中最誠摯的感情,那種永恒的明媚,沁人心田,不正是我一直所探尋的渴望!生活忽的有了“專屬馬達”,動力無限,只因每每看到他們的笑,一切苦楚都被釋然,一切挫折,都被找尋到了出路。而源頭,卻僅僅是一抹簡單的笑。

              是夜,我仰望星空,耳聽蟬鳴,口吐旋律,水中的魚,有了黑夜的安詳,鳥兒鳴叫,有了自由的天堂,而我的心房,有了最美的渴望——父母的笑。

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