實用的初二作文三篇

實用的初二作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

　　每當(dāng)傍晚時分，我家門前的路燈，總會準(zhǔn)時點亮它照亮了晚上出行的人們前行的道路，然而，這些路燈在人們的眼中，往往非常普通。但在我心中卻有著不一般的意義。

　　那是兩年前的一個晚上，我在家中獨自做數(shù)學(xué)作業(yè)，前幾題都很順利得解決了，到最后一題我百思不得其解，我在草稿紙上一遍遍演算，一次次作圖、列表，使勁回憶老師教給我們解決問題的方法，可我依然束手無策，時間飛快得過去，很快夜深了，我感到筋疲力盡，滿腦子都是放棄兩個字，于是，我干脆合上本子，站起來走到陽臺上，去深深的呼一口冬夜的寒氣，抬頭仰望，我感覺天上的星星調(diào)皮的眨著眼向我做著鬼臉，低頭一看，街邊的那一盞路燈，又像是在嘲笑著我的無能和懦弱。我的心感覺更堵的慌了。

　　這時，我看到了在這盞路燈下擺夜宵攤的一對夫婦，他們無論春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，都用一輛小推車做著小生意。在夏日，小攤前坐滿了人，他們分工合作，一個炒菜，一個搬盤子、收賬，兩人汗如雨下，一直到深夜，在冬夜，他們有時坐等很長時間，才會有人來點一碗炒面，他們一直在寒風(fēng)中站著，互相慰籍，日復(fù)一日，他們都在這盞路燈下堅持為自己美好的生活打拼，想到這些，我眼前的那盞燈仿佛明亮起來了，瞬間照進了我的心里，剛剛一直折磨我的那道題，在我腦海中越來越清晰，那些曾經(jīng)嘗試過的方法不斷組合起來，慢慢的、慢慢的我靈光突閃，頓時我想出了解決問題的方法。是呀，只要努力堅持，再大的困難也一定會被克服，也能讓我們的明天變得更美好。

　　現(xiàn)在，這對夫婦已經(jīng)離開了，但街燈依然在，每當(dāng)我看到這盞燈時，我的眼中都會閃出明亮的光芒，它猶如一位溫暖的長者，默默的鼓勵著我不斷前行。

初二作文 篇2

　　樓下理發(fā)店是周叔叔開的，算起來也有五六年了吧。

　　一間小小的工作室，面積不大卻裝扮得花香四溢，錦玉甜麗。精致的梳妝臺上整齊擺放著理發(fā)用品，還有幾簇紅粉相間的花兒優(yōu)雅地立在花盆里，一幅寫著“順”字的遒勁書法懸掛于墻上，低調(diào)卻又不失溫馨。陽光潛入，灑出層層金碎片，映得小小的工作室里暖洋洋的，亦如周叔叔的微笑，靜謐而溫暖。

　　他好像從不追求物質(zhì)上的錦衣玉食，理發(fā)似乎并不是他的職業(yè)，漂泊旅行才是他的生活和理想。去他店里理發(fā)，有時會吃閉門羹：玻璃櫥窗上“旅行，一星期后回來”的小紙條讓我們打道回府。鄰里上下的人，無不感嘆他的休閑，他真正是將生活放回自然。

　　可他也是個極追求完美的人。聽理發(fā)的人說，他干活特別細致，剪個頭也要一個半小時，所以一天剪不了幾個頭。慢工出細活，想來手藝真的精湛，不然為何很多人寧愿等也要等他回來理發(fā)。有次媽媽也去燙發(fā)，他不斷用量具按比例加入燙發(fā)水，再細細地不斷攪拌，直到液體攪拌成均勻色，才不緊不慢把粘稠的護發(fā)液一層層地刮在頭發(fā)上，時不時還要查看頭發(fā)的質(zhì)感，拉拉頭發(fā)，再對著頭發(fā)比劃著，這架勢不像在燙發(fā)，倒像在完成一幅精美的巨作！

　　母親燙發(fā)時，時間似乎更加悠長。我坐在窗邊，他就坐在墻角的一把灰色的靠椅上，聽著手機里放著的舒緩音樂。母親問他：“你生意這么好，為什么不多做幾個頭？”“錢是掙不完的。”他幽幽地說，“我以前也是不休息拼死拼活地做，最后生了一場大病。現(xiàn)在的我重生了。人生就像趕路一樣，終點是一樣的，你急急地趕還容易出意外，不如慢慢走，走好當(dāng)下每一步，還可以好好欣賞沿途的風(fēng)景，何樂而不為呢？”

　　我陡然愣住，他真是個哲學(xué)家。與其“趕”而不精，不如“悟”而求實。雖然我不能完全達到他那種境界，但我可以從現(xiàn)在起一點點改變。做精做好每件事，把時間用在刀口上，做個精益求精的人！

　　人生就是一場大戲，每日里各色人等粉墨登場，也許歡樂，也許悲傷；或厭惡，亦或是曲折。人生的路上淡淡地走，悠悠地走，看盡每一份風(fēng)景、每一朵花開，把事做到極致，然后到老時回味一生的喜怒哀樂，也不留一絲遺憾。

初二作文 篇3

　　無論在什么情況下，我總是感到非常幸運的，因為我站在鏡子面前，自豪的發(fā)現(xiàn)——我有一個腦袋，一個屬于自己的腦袋。我深為擁有一個普通而又偉大的思維器官而感到驕傲。

　　在驕傲之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，豈止是我，每一個正常的人都有一個腦袋。從這一點講來，人人都是平等的，也是富有的，同樣是“天之驕子”，同樣能以此自豪。然而，后天的學(xué)習(xí)、工作、生活卻使每個人的`腦袋產(chǎn)生了差異以至差距：有的人更加“富有”，她的腦袋就像書庫，像智囊，不僅裝滿了許多的知識，而且蘊含著無窮的智慧；有的人卻變得“貧困”起來，他的腦袋則像花崗巖，像破棉絮，既裝不進多少知識，也萌發(fā)不出多少智慧。久而久之，“圣益圣，愚益愚”，于是就有了高低之分，文野之分，雅俗之分，正邪之分。說實在的，誰不希望自己的腦袋富有知識和智慧呢？誰又愿意自己的腦袋是“貧困”的呢？

　　毛澤東同志則早在40年前就發(fā)出“放下包袱，開動機器"的號召。他把腦袋比作“機器”，強調(diào)“開動”二字。毫無疑義，要使自己的腦袋永遠“富有”而不“貧困”，那就得在“開動”上狠下功夫，敢于“開動”，樂于“開動”，善于“開動”，恒于“開動”。

　　“心之官則思。”自己有個腦袋，就該用自己的頭腦去思維，去探索，去開拓，去創(chuàng)造；決不可用別人的頭腦來代替自己的頭腦，更不可用別人的頭腦來糟蹋自己的頭腦。因為開放，不免有“沉渣”泛了出來；因為改革，不免有“冒牌”偽裝起來；因為追求自由，不免魚目混珠，“自由化”乘之而起；因為向往民主，不免泥沙俱下，“散漫性”趁之而生。每一個有頭腦的人，怎能讓那些“沉渣”、“冒牌”、“自由化”、“散漫性”在自己的頭腦里“跑馬”！人畢竟是人。無論具有怎樣高度智能的“機器人”，仍要受人操縱，任人擺布。人總不能等同于“機器人”吧！

　　傷身莫若傷腦。我曾多次告誡自己：“不要讓自己的腦袋成為別人的跑馬場”。為什么有“身殘志不殘的”的人，為什么有“人老心不老”的人，為什么有“粉身碎骨渾不怕”的人，為什么有“只留清氣滿乾坤”的人，其根本原因就是他們都有一個健全的頭腦。在他們的頭腦里，裝的是理想、情操，盛的是知識，智慧，想的是事業(yè)，使命，記的是國家、人民。

　　法國作家蒙田曾說過：“我不愿有一個塞滿東西的頭腦。”這是鞭策自己也是勸慰別人的一句極好的格言。如果一個人的頭腦“塞滿”了亂七八糟的東西，那這個頭腦能容得下理想、情操、知識、智慧、事業(yè)、使命、國家、人民么？還能正確的指揮眼、耳、鼻、嘴和手、腳么？我們應(yīng)當(dāng)牢記，自己的腦袋是屬于自己的，要用自己的頭腦有選擇地“拿來”，而不是任人“送來”；有創(chuàng)造的思考，絕不可讓人“跑馬”。