科學課實驗

“蠟燭、紙杯……嗯，好像沒有了，科學課的都材料準備好啦！”我興奮地自言自語道；我激動什么呢？嘿嘿，今天的科學課要做實驗，太棒了！

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啊，終于“熬”過了數(shù)學課和品社課，盼星星盼月亮盼來了有趣的課學課。上課鈴響了，教室里反常地安靜了下來，因為我們夢寐以求的科學實驗就要開始了；老師一進教室，就叫我們把自己帶的材料放到桌子上，我特別激動，想馬上開始，可是老師卻要我們按他的要求做，可我已經(jīng)等不及了，老師說的話我只聽了幾句，就開始做實驗了。

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首先，老師讓我們用手指在火間“竄來竄去”，會不會被燙傷呢？我覺得好玩極了，迫不及待地給蠟燭點上火，然后用手指在火間“竄來竄去”，手卻沒事。過了一會兒，老師叫我們停下，說有個更好玩的，我急不可待地想嘗試，結果老師后面講的我都沒聽，接著，開始嘗試了，我才發(fā)現(xiàn)我不知道老師叫我們干什么，正當我懊悔莫及的時候，發(fā)現(xiàn)敏娟把杯子地燒了一個洞，我“心血來潮”，也想試試，起先，我把紙杯低燒了一塊黑乎乎的，越是這樣，我越來勁，于是又把杯子拿去燒，幾秒種后，我把杯子拿起來看，那一塊黑乎乎的又大了好幾倍，我越發(fā)的高興，還有幾分的“成就感”，炫耀似的把被子拿到好朋友滋穎面前晃了晃，然后又拿起杯子去燒，這下可好了，杯子竟然燒著了，那火苗以迅雷不及掩耳之速，從杯地蔓延到了杯身，我嚇壞了，一邊抓著杯子，一邊把滋穎叫過來，她一看，也傻了，然后叫著：“快吹呀！快吹呀！”我心想：這又不是生日蛋糕，吹什么吹呀？可是一種火熱熱的東西在舔食著我的手指，“啊啊啊啊啊！”我尖叫著，這叫聲引來了不少的“群眾”，我嚇的手一松，杯子掉在了我的桌子上，媽呀！科學書就在旁邊，燒著了怎么辦？這時，只聽“呼-------”的一聲，杯子被滋穎吹到了地上，我松了一口氣，但立馬又緊張起來，怎么辦？火越來越兇，現(xiàn)在是狼吞虎咽地“吃”著杯子，在這樣下去，會發(fā)生火災的，當我想到火災那慘烈的畫面時，不禁嚇出一身冷汗，正在這緊急的時刻，這突如其來的一腳，改變了我們所有人的命運，再看看腳的主人，是何蕭洋，感謝何蕭洋的一腳，讓我們和火災說“拜拜”。

這次驚魂的科學課讓我懂得了上課要認真聽講，而且還要做好筆記，以免忘記，而且想我這種粗心大意、馬馬虎虎的人跟是要注意了。