初一的我作文集合六篇
初一的我作文集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初一的我作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
親愛的摯友們:
真心想你們!
當一切都成為過去,我開始懷想昔日所有,想著宿舍里一起戲耍,餐廳里一起吃飯,教室里一起學習,還有我們共同的棒棒糖,中考結束了,大家也分開了,可憐的說!好幾次約出來,總是來不齊,說實話,在一起的日子真的越來越少了,大家都離得好遠,本來說好了一起的,可天不如人愿,一切就像是那易破的泡泡,看似有趣,卻在不經意間喪失了所有,是該悲嘆還是……無法言說……
總是假裝堅強,強忍著眸中的淚水,不敢和你們道別,甚至有些害怕別離,害怕火車慢慢駛離我的視線,害怕我成為你們的過去,希望一切都定格在那段在一起的時光,只是時間老人不曾顧及我的感受,將我狠狠地推向陌生的地方。
總是假裝樂觀,其實我一直都很自卑,沒有傲人的資本,唯一有的是你們的關心和祝福,我不知道還會找到像你們這樣的朋友嗎?我想很難吧!記得我說過的話嗎?我對朋友永遠是與眾不同的,而你們在我心里一直有個位置,別人無法代替的位置,正因如此,我不喜歡太過于計較,只為了守住這份友情!
可是離別的火車已經駛進站,相見是如此不易,手機上你們的號碼不斷增多,只是你們會聯系我嗎?你們還會記起這個有些傻傻的我嗎?我沒有勇氣向你們揮手道別,只是希望你們在新的壞境里要努力!加油!
歲月的痕跡刻畫著一道又一道年輪,流水淌過的地方,小草枯了又長,天空時晴時陰時雨,世界在變,你我在變,你說,我們的友情會變嗎?會越來越淺直到消失嗎?
今年的圣誕節不能一起了,你們會在圣誕節記起我嗎?有沒有想過給我打個電話?
過去了嗎?真的過去了嗎?你們會忘記我嗎?會將屬于我們的這段回憶封存嗎?
偷偷告訴你們,我不會忘記你們哦!會時常打擾的,開心的時候讓我們一起分享這份快樂,傷心的時候渴望你們的安慰,不要嫌我煩哦!我的摯友們!!都開學了吧!祝福你們!!!
愛你們雪
初一的我作文 篇2
我是一個平凡的孩子,一個懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認我是一個好孩子,但是我認為我的確是一個平凡的孩子。
屬于夏天的雷陣雨,雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里,我寂靜地坐在陽臺上,蜷縮著身軀,然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒,能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺上,趴在地板上寫字,特別是在下雨天里寫東西。有時是一兩句,有時是長篇大論。雨水有時會飛濺,滴答滴答調皮地掉到地板上,潑到本子上。我微笑著,又繼續寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界,更慢的學會情感。在我的眼里,這片天空永遠是純潔的藍色,這個太陽永遠都是慈祥的老爺爺,這個世界永遠有天使的足跡。在我的小本子里,寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句,趴在窗子前面欣賞缺角的月亮,站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多么充滿無邪,充滿童趣。我很得意的想,這樣才是叫做童年,這樣才叫做孩子。
朦朦朧朧,這個世界除了童真,還充斥著很多復雜的元素。有好人的同時就有壞人,有美好的同時又有邪惡存在。我的一個朋友告訴我,你太天真了,這個世界上根本沒有天使存在,這只是一個騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著,當然,童年已經消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里,我永遠是個孩子。我也許會大聲抗議說,不可能的,天使永遠存在。但是,這個世界上還有但是。我已經接觸到了形形色色的人,我看到了很多屬于這個世界的色彩,我學會了偽裝,做作,欺騙。這些事物就像一顆炸彈,粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅定的,帶著點迷蒙,對自己微笑的回答。天使會永遠存在的。
我還是從前的我,我還是會在下雨天打雷時寫東西,我還是會失眠看月光,我還是會撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個矛盾的孩子,我極力的想融入別人的話題里,讓他們認為我跟他們一樣,是一個早熟的人;同時,我又想讓自己還是個孩子,還是那個會夢幻的`孩子。這個世界上有兩種人,不是好與壞的區分,是孩子和大人的區別。擁有一顆童心的,無論他已經白發蒼蒼都是一個可愛的孩子。現在的孩子都太成熟了,我已經慢慢地腐化在這個世界上。
初一的我作文 篇3
愛能使久旱的大地降下甘霖,愛能使炎熱、干旱的沙漠出現綠洲;愛能使傷心的人得到安慰;愛能使……
世間因為有愛才美好,因為有愛才感動,因為有愛才改變。不必說高大的蔥郁的樹木,也不必說幸福得快樂的鳥兒,單是地上隨處可見的碧綠小草,如果沒有陽光對它溫暖的愛,沒有風雨對它嚴厲的愛,還有土地對它默默的愛。就不會有它的勃勃生機。正是因為這些點的愛,讓世界萬物擁有生命,充滿生機。
其實,不僅自然給予我們愛,人與人之間也有感人肺腑的偉大,純真的愛。
那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事,心中不禁激動、感動。淚珠總是在眼眶里打轉兒。
一個陽光明媚的早晨,朗朗的讀書聲傳得很遠很遠,不禁使樹上小鳥嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺正與同學們講課。同學們認真聽講,陶醉在知識海洋中,無法自拔。卻不知隨后將有一場天大的天災降臨在他們身上。突然,屋頂上燈棒劇烈地震動,墻上的石灰驟然落下,砸在書本上。此刻,老師才猛然發現地震來臨了。她趕緊招呼同學們撤離教室。瞬間,驚慌的學生飛快地跑出教室。大部分學生都跑出去了。但是,又有兩名學生被這突如其來的災難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕,剎那間緊緊抱住那兩個孩子,雙膝猛跪在地上。又是一瞬間,房屋倒了。老師與那兩個孩子被房子的廢墟掩蓋了……
72小時后,救援人員扒開廢墟,看了驚人的一幕;那位女老師緊緊地抱著孩子,用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷,而那位偉大的老師卻永遠地離開我們。她離門口最近,她原本可以一步跨出去,脫離生命危險。她卻沒有那樣做。她為了這兩個孩子犧牲自己的生命,難道這無私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎
其實,在現在的社會生活中也有許多偉大的人。如;‘最美的哥’,‘最美的護士’‘最美的警察’,他們就在我們的身邊,只不過之前并沒有發現,原來我們缺少發現美的眼。
我眼中的愛隨處可見。為了讓世界充滿愛,就讓我們一起喚醒心靈中的愛心天使吧
初一的我作文 篇4
我是一個活潑開朗的陽光女孩,我的人際關系一直很好。所以,每當我生日的時候總會收到許多禮物。
我印象最深的是我10歲生日。那天,爸爸媽媽為我舉辦了一個生日聚會,我邀請了不少同學來參加,并且收到了不少禮物,有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。
那天在堂屋,我和伙伴們邊吃邊鬧,一大塊蛋糕只吃了一點,其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上,有的粘在伙伴的臉上,有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開心,只有何婷婷一個人在享受美味,他吃得很細致,生怕有一點掉在地上。
我對此很不開心,覺得何婷婷不夠朋友,就知道吃,也不陪我們一起嬉戲。
半個小時過去了,我跟伙伴們玩夠了,就一同去里屋看電視。伙伴們一一贈送我禮物。這時,我發現何婷婷不在,心里很不是滋味兒。心想:虧我還把你當做朋友,連個禮物都沒贈就沒人影了。
伙伴們都走后,我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對我說:“孩子,你要知道你現在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢買來的,而是他們父母給的。剛才何婷婷沒有走,而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對了,她親手給你做了張賀卡,讓我轉交給你。”
我聽了后悔萬分,責怪自己錯怪了何婷婷。她不浪費一點蛋糕是因為她知道糧食來之不易,她自己做賀卡當做禮物是因為她知道禮輕情意重,而我卻以小人之心度君子之腹。
何婷婷的舉動是我收到的一份無比貴重的禮物,它讓我終身受益。
初一的我作文 篇5
每個人都有一個崇拜的對象,令他(她)敬佩和贊嘆,我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。
張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱,從那時起,張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學,便在家中自學完成中學課程。15歲時,張海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。后來,張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園,卻發奮學習,學完了小學、中學的全部課程,自學了大學英語、日語和德語以及世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫學專著,同時向有經驗的醫生請教,學會了針灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次。
1970年,她15歲的時候,跟著父母到農村生活。在農村,她處處為別人著想,為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師,就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組,給學生理發、釘扣子、補衣服。她發現村里缺醫少藥,就決心學習醫療常識和技術,用零花錢買醫學書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學》、《人體解刨學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時,為了體驗針感,她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年,她居然成了當地的一個年輕的“名醫”,為群眾無償治療達1萬多人次。只要有人求醫,她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺,因患腦血栓后遺癥,6年不能說話,并癱瘓了3年,一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心,一面翻閱大量書籍,精心為耿大爺治療。后來,耿大爺終于能說話了,也能走路了。
快樂是很難的,我們常常為了短暫的快樂,愁苦經年,張海迪更難。張海迪看上去很快樂,哪怕是在最痛的時候,她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說,她從來沒有一件讓她真正快樂的事。
張海迪的這種品質深深地吸引了我,她為人民服務已經到了一種忘我的境界,還有她對學習積極向上的精神,都很值得我們學習,如果現在的社會上還有一些像張海迪這樣的人,那么這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學習,學習她那種面對困難不退縮的精神,學習她那種對學習的熱愛,學習她那種勇于挑戰的精神。。。。。。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧!世間將變得很美好。
初一的我作文 篇6
十三歲,我對未來充滿向往和疑惑,父母親的一些令我無法理解的舉動,是我想,這便是“代溝”吧?
夜深了,我還在“挑燈夜戰”。母親不知不覺地走進了我的房間,默默注視著我學習。我猛一抬頭,看見母親在身后,不由嚇了一跳。母親含笑著坐了下來輕輕地我:學什么呢?早點兒休息吧。我不作聲。母親又笑了笑,問:“喝水嗎?”我有些不耐煩了,便提高嗓子說:“不喝!不要打擾我!”母親顯然有些失望,隨手挑了幾本書,漫不經心地翻閱。我覺得有些愧疚,便瞥了一下母親,壓低聲音問:“媽媽,您干什么呢?讀書嗎?”母親一聽見這聲音臉上掛了笑容,合上書本,便跟我談起了:“孩子,不是要考試嗎?媽媽看見幾張報紙,上面的文章寫得可精彩呢。”我給你念念。”還沒等我說話,母親便大聲讀了起來。我越聽心越煩,沖媽媽吼:“不要打擾我學習!母親傷心地放下報紙,默不作聲地走出了房門,我聽見門輕輕地一聲“咔”,母親關上了房門。
考試前一天晚上,我忙著整理和復習,但我知道此時心中很緊張。母親又拍拍我的肩頭,說:別害怕,媽媽相信你一定可以的!加油!我聽著媽媽鼓勵的話語,心頭一酸,忍不住問母親:“媽媽,你別生氣嗎?母親很驚訝地望著我。我似乎悟到了一些什么。
考試這天,離開家門一剎那,傳來父親沉重有力的聲音:“別緊張,孩子!”我努力點點頭,輕輕關上門。“
十三歲的年齡,朝氣蓬勃。我自信地走向人生的道路。縱然路遍荊棘,我相信,有愛在,我定會乘風破浪,奮勇向前。