有關初一作文匯編十篇

有關初一作文匯編十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　大家好初中，我是一只可憐的癩蛤蟆。我好心為人類捉害蟲，保護莊稼，人類卻恩將仇報！ 一天早晨，我正在池塘里睡覺，做著美夢。忽然，一張大網將我和我的同胞們捉了起來。我們被放進幾個泡沫筐里并運到了菜市場。 菜市場里的人真多啊！我幾次試著爬出泡沫筐，但都摔了下來。有一次，我差一點點就自由了，但卻又被主人捉了回來。我不明白，主人平時對我們可好了，但為什么現在要把我們賣給那些殘忍的殺手呢？我眼看著同胞們在人們的罪手被殺害，慘不忍睹啊！我卻一點兒辦法也沒有，只能坐在泡沫筐里“呱呱”地叫喚，希望有人來解救我們。 忽然，一位中年男子抱著一個小女孩從我身邊走過，那個小女孩稚氣地嚷著說：“我要癩蛤蟆，我要癩蛤蟆！”于是，那位中年男子就向我的主人要了一只癩蛤蟆——那就是我。原以為那位小女孩會放我自由，但我錯了，她讓我過著生，不如死，的生活。 她把我帶回她家，用繩子綁著我的腳，把我甩來甩去，弄得我差點嘔吐。我剛想趁她不注意時休息一會兒，卻被她一個“飛毛腿”提到了墻上。我感到我的骨骼都快分裂了！ 哈哈，她終于走開了！我爬，我爬，我爬爬爬！好不容易爬到了門口，我剛想喘口氣，卻又被她輕輕一拉給來了回來！她的兩根手指就這樣輕松地毀了我的“千年美夢”！ 在這里，我好冷，好寂寞！終于，在一個寒冷，沒有月光的晚上，我抵擋不了這種煎熬，飛向了天國…… 我恨人類！

初一作文 篇2

　　我站在游船上，享受著迎面吹來的風，十分愜意。好不容易等來了一個十.一長假，忙里偷閑，跑到萬綠湖放松放松大腦，真乃一大快事。

　　放眼望去，湖水一片碧綠，無邊無際。此刻終于體會到碧波蕩漾的真正境界，四周青山層層疊疊，襯著湖水，綠到了天邊。我不禁想，湖底是否藏著數以千計的翡翠寶石，否則，水怎會這樣綠，這樣美？

　　站在船頭，涼風陣陣，水霧飄飛，令人清涼，爽快，暢神，煩憂盡去。蟬鳴、鳥唱、蛙歌、蝶舞、游客的歡聲笑語交織成一曲曲優美動聽的大自然交響樂章，一首首意境清新詩一般的篇章，一幅幅清幽、野秀的長卷畫……

　　“你怎么這樣啊？”

　　我轉頭望去。

　　船艙里。

　　“我怎么啦？！我怎么啦？！！”一個年輕人朝一個拄拐的老人嚷著。

　　“我一個老頭子沒位子坐，你不讓座就算了，還朝我喊什么？現在的年輕人真是……”

　　“這是我占的座位，你站在旁邊看什么，自己老了就別和人家搶位坐。”

　　旁邊的人們開始交頭接耳，竊竊私語。

　　“我又沒指望你讓座，你沖我一個老頭子大叫什么啊？”

　　“什么！？是你先說我的。你不講理我干嗎跟你講理啊？”

　　老人把拐杖朝地上一敲。“年輕人說話不要這么……”

　　還沒說完，那年輕人已擺出朝老人動手的模樣。

　　“你想打我？”老人氣得臉都漲紅了，“有本事你沖我來。你打吧。我看這世上還有沒有天理了！？”

　　旁邊的一個阿姨看不下去了。

　　“你這個人怎么這樣啊？本來給老人讓座就是應該的，你不讓，還朝一個老人兇，你還懂不懂禮貌啊？”

　　“你說什么，說什么呢！！”

　　“說中國話！尊重老人是中華民族的美德，你居然還欺負一個年邁的老人家！”

　　指點的聲音大了起來。一時間那年輕人不知說些什么好

　　船艙里議論、指責的聲音還未停息。我已不忍繼續觀看。

　　甲板上，我仍舊吹著涼爽的風，仍舊對著那一湖綠水，心情卻糟透了。

　　眼前的景色不再美麗。

初一作文 篇3

　　伴隨著六月的悄然而至，我們也在不知不覺中邁向了初二年，回首這一年來石鼓山上的點點滴滴，看著一個個被自己用汗水踩出來的腳印，我可以自豪地說：我的初一不流淚！

　　讓我印象最深的便是八百米吧，現在想想，小學哪有遭過這樣的罪啊！

　　還記得中學第一次跑完八百米的時候，別說分不清什么東西南北了，眼前總是一片白蒙蒙，耳朵嗡嗡的像被人用錘子重擊了一下，又疼又聾，成績也是倒數有名。現在想想，自己還是稚氣未脫啊！

　　當老師宣布這學期體育也要測試并納入總成績時，對我來說就如一道晴天霹靂，最怕的便是七A一B。然而更讓我絕望的是，最近的幾次測試，我總是差個幾秒達A。自然，這一開始對人來說無非是讓人躍躍欲試的，甚至對自己充滿期待，期待自己哪一天可以突破這幾秒，突破A線的瓶頸。可挫折的魅力就在于他一直讓你失敗，一次一次的跌倒使你爬不起來，最終不得不趴在地上懷疑自己：我真的可以嗎？

　　已經記不清有幾次測試一個接著一個地差個三四秒，但每次卻又都覺得自己已經盡了全力，卻還是那個分數。這讓人很絕望，是一種希望就在眼前但你就是抓不住的絕望。在忐忑又絕望的心情中，考試的日子一天天地逼近了。

　　考試的那天早上下了些小雨，這無疑讓同學們很興奮。但中午一過，地板被太陽曬干和平時沒什么兩樣。下午第一節課，我揉揉發軟的小腿，算了，跑就跑吧，能不能達A都不是我能控制的了。來到操場上，老天卻給我們開了個大大的玩笑。十二班的女生剛剛起跑，天空就砸下豆點大的雨。同學們都一個個張開手臂歡呼：“下雨啦下雨啦終于下雨啦！”那樣子活像是被打下十八層天牢又被釋放出來的死囚。但好景不長，“十三班的女生準備！”這無疑是給我們這些死囚下了個“立刻問斬”的命令。我們站在起跑線上，豆點大的雨拼命地往我們臉上砸，我盯著前方，我看不到我的表情，但我知道她一定是非常堅定不移的。不去想過去的種種失敗，既然我們的起跑線是一樣的，又有什么理由倒數第一呢？我盯緊前面的菲菲，千萬別落下了。我要A！一定要A！最后的最后，成績是讓我意想不到的，因為我不僅A了，而且進步了20多秒！

　　汗水混合著雨水，卻沒有淚水，自豪也好，興奮也罷，總之，那成績是我用汗水踩出來的，我的初一跑道上，浸透著汗水，卻不留任何的遺憾與淚水！

初一作文 篇4

　　又是一個無聊的雙休日，我坐在家里獨自“神游”，突然，我的思緒將右手緊緊地纏繞在了時空隧道……

　　在我的右手上，最顯眼的，就要屬那中指中骨節了，因為在那兒，沒有上層皮膚的保護，是一片粉紅色的不毛之地。當然，這派風景的形成也不是沒有理由。

　　記得那是在一個月光明媚的夜晚，我們一家三口其樂融融地聚在一起，原來，我三姨剛教了我媽一節按摩操——是腳上的。我出于好奇，使勁催著媽媽讓我給她做按摩，媽媽扭不過我，哭笑不得地應了我，就在她脫下襪子的一瞬間，我看到了一雙飽經風霜的腳：一雙開裂的腳后跟上布滿了一層不化的雪，我的鼻子酸酸的。從那以后，我每天給媽媽做按摩。直到有一天，我驚奇的發現，我的中指中骨節因為做按摩而脫了一層皮，我害怕被媽媽發現，于是，我沒敢再給媽媽做，但這塊地方居然再也沒有長出皮來，于是，一幅記憶畫片深深地刻在了我的腦海。

　　于此同指，它的左側面還有一處讓我震驚的畫片：于是指中骨節恰恰相反，這里，有一塊老繭在茁壯生長，不停地繁衍生息，在燈光的照耀下，這塊土地，卻散發出耀眼的光芒。這塊寶地是不斷變化的，記得在前一次看它的時候，它還是暗綠，因為在前一段時間，我總是用鋼筆寫字。說起我那鋼筆，那也是同媽媽的腳后跟一般，經過千錘百煉的。我的鋼筆原本握筆處是銀白色，不知什么時候，它就變成了暗綠色，我的老繭，也就跟著變成了暗綠色。以后的變化，也是如此。

　　中指的鄰居之一：食指也值得一談。說來也挺有趣的，這食指上也有兩處歷史遺跡，而且也是一片凹地一片凸地，十分勻稱。先說說食指的凹地兒吧！這片土地，也不能說是歷史悠久，因為這是上上個禮拜留下的。我想大家很想知道這是怎么回事吧！說來也算是“丑事”。

　　就在那天早上，我提著個殘兵（斷把的掃帚）就上了戰場，這掃帚也真夠缺德的，斷把兒的地方正好卡在了我的食指左側，我一連換了好幾個位置都無濟于事，于是，我只好忍著“劇痛”來拼完這一仗。半個小時之后，終于解放了，我喘著粗氣帶著“遍體鱗傷”回了老家。咦？手上咋這么不舒服哩！低頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，原來，就在被卡住的那個地方，頑強地起來一個水泡！俗話說：紙里包不住火，那也包不住水，沒過多久，這個頑固的家伙，就自取了滅亡。給我帶來的，卻是那一陣又一陣的鉆心的疼。后來，他就發展成了今天這個樣，會不會全愈，那就要看它的造化啦……

　　和它同居的，是另一處老繭，它，那才能真正地和中指左側的那塊寶地相媲美，這塊寶地與其他三處別然不同，這塊真可謂是小巧玲瓏，看到它，我不禁想起了“湖”。真是“潭面無風鏡已磨”呀！磨得锃光瓦亮，紅光四射。說它是“磨”出來的，這一點也不假，因為我從小就有個怪癖：思考問題時總愛用大拇指右側與它相摩擦，好像只有這樣才會有靈感，就這樣，它，誕生了。

　　望著這兩根被“磨”得直冒紅光的手指，我陷入了美好的幻想……

初一作文 篇5

　　我是一個平平凡凡的初二學生，學習不好，造成這個的合理原因，可能就是因為我所在的學校、班級、組都不好，所以就這樣嘍！

　　我們學校很特殊，班級里分了組，每個組有8個人，有一組長和一個副組長，上課的時候，我們班上的學生基本上就有20幾個人聽講，我們組就有兩個人聽講，就是組長和副組長；除了組長副組長我們組有3個男生，3個女生，兩位組長是男生；有一個男同學呢，上課愛做一些亂七八糟的事情，比如用水和衛生紙打亂在一起弄著玩，玩的卻很認真，和做實驗一樣；有個同學不善言辭，就坐在位子上自己發呆，要不然就是睡覺，和一傻瓜一樣；還有一個男生和我們三個女生聊聊天啊，玩玩游戲啊，我們上課玩過五子棋啊、玩牌啊等等，我們玩五子棋，是用尺子在本子上畫出格子，然后用點、圈、勾、叉分別表示自己下的棋子的位置；玩牌呢，使用之自己做的，我四個人一起動的手，做了32張打點的牌；組長呢，也是不好好聽講，但是多少也聽點，他也想和我們玩，因為他是好學生，條件不允許所以沒玩；副組長呢，是每節課聽講都很認真，時不時也走點神。我們這個組，快成班里的奇葩組了，每次班主任都找我們，可我從來沒改過。

　　我們就是這樣，不知道還能不能改的過來了，恐怕不能了，因為我們好像無藥可救了……

初一作文 篇6

　　一陣陣肉香直往我鼻孔里鉆，我不得口水直流三千尺。慢慢的，香氣彌漫開來，我仿佛被肉香包圍，我吞了口口水。

　　看著烤架上的雞腿。雞翅。排骨。五花肉整齊地碼在上面，滋滋冒油，香氣直冒，讓人忍不住抓起幾串大快朵頤。可惜還沒烤熟，我只好拿出一根火腿腸來解解饞，腸還沒烤好呢，那邊的肉就緊趕慢趕的烤好了。我把火腿腸隨意的丟在烤架上，直奔烤肉。

　　那剛烤好的肉還在滋滋冒油，肥嫩的肉質被烤得焦黃脆嫩，濃香的汁液包裹在周圍。那紅里發亮的雞翅滋滋冒油的肥五花配上爽口的生菜，香脆的排骨配上那花椒酥酥麻麻的口感，令人垂涎欲滴，食指大動，吃的是酣暢淋漓。硬菜是吃完了，該吃些素菜來清清腸了。我拿出豇豆包和小饅頭刷上一層薄薄的油，放在烤架上靜靜等候，。再烤上土豆：撒點鹽，辣椒面，花椒面，孜然，撒上蔥花作為收官。

　　賣相香味味道那可是沒得說。包子外脆里嫩，小饅頭烤的焦焦的脆脆的。這些東西下肚后，本以為燒烤大狂歡也就到此為止了。但是又看見媽媽媽媽拿出一只雞來烤。只見媽媽不停地把雞在烤架上翻動。雞肉慢慢的變得焦黃焦黃的了，肉里也沒了血色，散發出了香味兒。我那本已經漲的進不了一滴水的肚子，好像又餓了，拿起刀子，把雞肉割開，一陣摻著香味的熱氣撲面而來，蜜汁烤出的雞腿和雞翅聞起來有濃郁的甜香氣味，以及淡淡的酒香，誘人食欲；烤制的美味外觀橙紅色，色澤鮮亮，富有光澤；咬一口：甜味感覺明顯，能夠襯托出肉的鮮香，回味十足。

　　到這里，今天的燒烤大狂歡也就告一段落了，可我就連做夢也會夢見那香香的。

初一作文 篇7

　　一個人，誰不會偶爾犯點錯誤，而那一次我犯的錯誤，使我刻骨銘心，一輩子也不會忘記。

　　記得那是一次科技節比賽的前夕，而我和小曹的小制作還差一個底板。放學時，她拿著我們的作品，愁眉苦臉的對我說：“夢帆，我們的小制作該怎么辦啊!明天就要上交了!”我想了想說：“眼睛用黑色的毛線，底板......”“那底板呢?”她急切地問道。“我不正要說嘛!”我思索了一番，一邊想一邊試圖在教室里找到可以代替的東西。這時，我的目光停留在小張桌邊的那個小制作。我拿起來一看，蠻厚的，翻倒正面，發現是拉拉的小制作。正準備放回去，小曹叫住了我：“哎，那個挺厚的，做底板正合適!”“可這是拉拉的小制作啊。”我又重新把它拿出來，“如果她這個要參加比賽的話該怎么辦啊?”我們突然安靜了下來，許久，我提議道：“要不然你去問問老師，看看這個有沒有參加比賽。”“恩。”不一會兒，她失望的走下來：“老師已經走了。”“不過......”她話鋒一轉，“這個這么難看，說我們的比她的好看一百倍都不為過!她肯定不要了，先把我們的做了吧!”既然這樣，也沒有辦法了，我只好點了點頭。

　　晚上，我正在寫作業，忽然電話鈴響了。一看是拉拉打來的，心里便有一種不祥的預感。一接電話，她就劈頭蓋臉的質問我：“林夢帆，你是不是和小曹一起把我的小制作給拆了?”“是......是啊。”我緊張得支支吾吾的，“怎么......了?”“這是要參加科技節比賽的!”聽聲音，她急得都快哭了。“啊?”我的心“咯噔”一沉，嘴張得都可以塞得下易拉罐，腦子里浮現出的第一個念頭就是“我完蛋了!”“那...那怎么...怎么辦啊?要不.....要不我幫你重做一個?”“算了，我自己打電話給老師好了。”說完就掛了電話。聽著聽筒那邊傳出的“滴滴滴滴”聲，我的心除了甜，其他什么味都有。這聲音，仿佛是一根鞭子，抽打著我的良心，自己親手毀了好朋友的作品，心里說不出是什么感受......

　　第二天，我們理所當然的被“請”進了辦公室。聽著老師的訓話，我無地自容，臉紅得像了紅蘋果，恨不得找一個地洞鉆進去。

　　雖然拉拉不計較這件事，還跟我做好朋友，但每次想起此事，心里就不是滋味。不過，我想：這一次的錯誤帶來的一定是下一次的正確，時刻提醒著我別再犯同樣的錯誤!

初一作文 篇8

　　她有一頭長頭發，經常喜歡穿一身牛仔服，踏一雙足球鞋，走路總是蹦蹦跳跳的，說話唧唧歪歪的，像一個男人婆。她愛笑，愛跑，愛曬太陽，還要拿起彈弓炫耀。 《三國演義》里的.英雄她都崇拜，比如張飛關羽孫權等。

　　一向愛美的阿姨總是跟她說：“女孩子不能總是亂蹦亂跳的，要文文靜靜。”爸爸懷疑她得了多動癥。爺爺總是嘮叨：“小女孩，坐沒坐像站沒站像，像什么樣啊成何體統？”她總是愛擺酷，擺pose，說：“用得著你們管？”我的老天，還有什么辦法？

　　但是說她是男人婆吧，好像也不是，因為她膽子挺小的，經常被嚇得哇哇跳。還記得那一天晚上，她想要喝水，可是沒開燈都太黑了，她也不敢下床。于是她把手電筒打開，突然遭到一個“人”，這時，自稱當代“武林盟主”的她， 被嚇得可不輕，臉色發白，雙手緊緊扶著墻，等到媽媽來了，她才敢定神細看。她一看不禁又樂了，根本就沒有人影，原來是衣服掛在衣架上造成的錯覺。

　　她很愛彈鋼琴，她以前參加過很多次彈鋼琴的比賽，但每一次都名落孫山。不過他也不太在意。“失敗是成功他媽嘛。”總是這樣安慰自己。風和日麗的一天，她會在小院里彈鋼琴。看看，看看，像打鍵盤一樣，人家過來看這個小姑娘，還以為真的是一個鋼琴音樂家呢。鄰居總是夸這位小姑娘，說她鋼琴彈得好，嘴上總是說：“也沒有啦。”不過，心里卻偷著樂。

　　上面描述的其實就是我自己，你覺得我有趣嗎？

初一作文 篇9

　　漆黑的夜里，或許，陪伴那些醉如爛泥的消沉的人跌跌撞撞地行走在歸家路上的只有皎潔的月亮，以及那顆顆閃耀的星星鑲嵌在寥廓的天幕中，點綴著那輪寂寞孤單的月亮。忽然間，絲絲雨滴飄落在我那干燥的臉頰上，滋潤著那顆被玷污的心靈。漫步在大街上，嘈雜的聲音不再涌入耳里，靜得讓我都感受到那縷微風的浮動，就在下個路燈口，若隱若現地閃愰著模糊的影子……

　　但并沒有引起我的眸子去“探”個清楚，準備經過這個素不謀面的人的身旁，匆匆地揮袖而去，充當一個無知的路人。卻被某些東西栓住我那顆冷漠的心——只是一聲禮貌的招呼。就足以讓我駐足停留在冷清的街道上，擔憂著一位眉清目秀的女孩的安全。雙腳被語言的魅力而融化凍僵的肌膚，臉頰也熱乎乎的，耐心地等候著她的疑難……

　　“姐姐，麻煩你一下，我想請你幫個忙，可以嗎？”她溫婉地輕聲細語說。而我毫不猶豫地脫口而出：“當然可以，是什么事情？”女孩似乎被呼嘯的風吹得打起顫抖來，肌肉在繃緊收縮，手也凍得握起拳頭，盡量往衣袖里取暖，鼻子也變得紅紅的。也許，呼嘯而過的大風讓她的身體有些僵硬，說話也似口吃一樣，說話結結巴巴的。“是這……樣的，我母親在前面……十米處的報紙檔里，賣剩……一份報紙，麻煩你……把最后一份報紙買了，我母親就能早點打烊了，謝謝你了。”她慢斯條理地說完后，就……

　　呼嘯的大風使她的動作有些緩慢且機械化，她慢慢地將手從衣袖中伸出來，慢慢地張開手，手心里竟是一枚亮得發光的硬幣！頓時冰冷的手竟有著溫暖的余溫，直涌上那顆枯燥的心靈。等我反應過來時，小女孩已經歡喜地蹦跳著消失在迷茫的交叉路口中，臨走時還留下一句話“真得非常感謝你！”

　　既然答應幫小女孩，我就要盡責履行任務——買下最后一份報紙。當我走回原來的十字路燈口時，讓我再也感受不到那凜冽的寒風，漂浮的雨絲，而是完全浸透在溫馨的氛圍中——那位小女孩與她的母親手拉手地走在歸家的路途中，即使聽不到她們的片言只語，看不到她們的歡容顏貌，卻能觸覺到她們兩顆相互扶持、相互關心的心的怦然跳動，散發著令人羨慕的濃厚情懷。

　　漆黑的夜里，雖然還吹著呼嘯的大風，漂浮著絲絲的雨滴，而我應該是凍得直哆嗦、顫抖，卻恰恰相反，身體暖烘烘的，心里也暖烘烘的，而臉上也不再是冷漠的表情，而是溫和的樣子……

初一作文 篇10

　　母愛是我心中的太陽，在下雨天為我撐起雨傘；母愛是我心中的太陽，在狂風暴雨中為我遮風擋雨；母愛是我心中的太陽，在寒冷的冬天為我送去溫暖；母愛是我心中的太陽，在痛苦時為我帶來家的溫馨；母愛是我心中的太陽，帶我駛向成功的彼岸。

　　母愛是偉大的，正因為有千千萬萬的母親，才會擁有那么多人才，才會有美好的祖國，母親是平凡的，在一些小事里體現著愛，她們默默無聞，卻為祖國的建設出著自己的一份力量。同樣，我也有一個平凡而偉大的母親。

　　早餐，是媽媽精心準備的，媽媽每天都起的很早，用自己的雙手做出簡單而富有營養的早餐，媽媽這樣做，為的是能讓我以一個飽滿的精神狀態去迎接上午的學習，每天早上出門，媽媽總會嘮叨不停，當時覺得很煩，可是事后想想卻體會到平凡的母愛。

　　午餐，是媽媽愛的結晶，經過一上午的學習，我拖著疲憊的身體回到家中，剛一進門，就聞到媽媽做飯的香味，媽媽用自己的愛做出了可口的飯菜，媽媽總是能讓我一進屋就能吃到飯，不用等待，媽媽這樣做，為的是能為我多爭取一些寶貴的午休時間，讓我在下午的學習中能保持清醒的頭腦。

　　晚餐，是媽媽勞苦的結果，一天繁重的學習后，媽媽用自己的辛勞做出了豐盛的晚餐，這是對我一天的慰勞，也是讓我能一好的精神狀態去迎接晚上的學習。

　　每天晚上休息時，媽媽總會為我端上一杯熱騰騰的牛奶，媽媽是一位面點師，會做各種各樣的糕點，媽媽用自己的心為我做出可口的糕點，雖然外面賣的糕點也很好吃，但是我認為媽媽做的是最好吃的，因為這里面有“媽媽的味道”。

　　母愛是我心中的太陽，是我的精神支柱，正因為她我才能安心學習，正因為有她我才能茁壯成長。平凡的母親，她終究是不平凡的，是偉大的，她用她的愛哺育著自己的孩子，托起明天的太陽。