初一的生活作文集合五篇
【精品】初一的生活作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一的生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
初一了！初中生活就要開始了！
仿佛不經意中，便邁入了這初中的生活，每個人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業量大了，平時的時間也少了，讓我們這群無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書包……”呀！每天的睡眠時間還不到八小時，弄得我們上課時經常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點清涼油提提神。由于已經習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風景，卻只能時刻不停留地在題山書海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當然也還有——樂。
在拼命學習的生活中，我們時刻都幻想著周末的美好時光，每當父母星期六把我們帶出“監獄”，用美味佳肴來奉承自己的時候，偶爾會感到幾絲欣慰；當我們在努力的學習下考出了好成績，感到驕傲和自豪……
各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？
初一的生活作文 篇2
今天我遇上了碎片化的社會、目標和方向。而現在我碰到了最大的問題，碎片化的時間。
碎片化時間指一天中無序，零碎的時間，我們的時間由眾多碎片和目標組成。過去沒有手機，無聊時，也就用許多方式度過如：閱讀、娛樂逛街。很快被手機等數碼產品捆住，無法自拔，包括我暑假時，沉迷手機，但當手機被媽媽收走時，我有些高興，發現曾經的娛樂方式又回來了。有時忙了一天，連休息的時間也沒有，只有小小的瑣事，時間就這樣成為了碎片。
說了很多我們學習一下管理時間的好方法，帶著記錄工具，我經常出門購物，我以前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發現有東西我忘記買了，我經常做這種事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我遇上碎片化的時間，一直會浪費時間，有時還會耽誤學習和作業，也耗費了我很多的精力。這時，媽媽給了我一個辦法：可以帶一些便條，想到要買的東西記下來，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來既節約時間，也不耽誤學習。我按這個辦法執行了一段時間效果見佳。
利用好碎片化時間也是一個好辦法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時看，看完了換一本。以前坐公交車時，在車站上無所事事的等車，而現在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫批注，劃上佳句，用在作文上。在車上寫一些簡單易完成的作業，把“看風景”。
節約下來，看書也是不錯的選擇哦。在很累時，也要適當放松自己別勞累過度了，把要干的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。
像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個目的把零散的時間拼起來，變成有效的大塊時間。
初一的生活作文 篇3
獨自一人寂寞著，覺得自己走得好匆忙，為了最終的目標而狂奔著，卻忘記了欣賞沿途的風景。也許，我真的需要一些時間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去：初一的生活是緊張的，或許是因為不適應的緣故。早上伴著星星起床，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點不夸張。我也突然感到了時間消逝得如此迅速，以至于我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那么遠。
初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，并不熟悉的同學成為了同窗，一切都那么富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學習的興趣有增無減。
初一的生活是快樂的，和那么活潑的同齡人談天說地，互相調侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時間段，步入中學才知道，中學校園里也有笑聲。
初一的生活是酸澀的，開學的第一周，便有幸被老師點名，并接受政治教育，由于我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時我還希冀著：這是我第一次，也是最后一次被老師批評。可是我沒有做到。
憶起初一生活，才覺得那時候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什么痕跡，只留下讓我回味的余地，那的確是我，也是大家遺失的美好。
既然初一已逝去，那就應該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個圓形，匆匆地走著，如果這樣，我寧愿做一個殘缺的圓。
初一的生活作文 篇4
在每一個人的心中，肯定都會有無數個美好的瞬間。
我深深地記著那個瞬間，我上小學六年級時，由于我和同學玩耍不小心，我的手被同學踢了一腳，那時感覺好比手被割了一般的痛，但漸漸的不痛了。
第二天，我一起床，就覺得手非常疼，但我堅持去學校。沒上完一節課，手巨痛無比，我就就請了假回家看病。
爸媽早在街上等我了(老師打電話說的)。爸媽一看到我，就拉著我進了醫院。媽媽抱著我在椅子上等著，爸爸去掛號了。我感覺有點累了，就依偎在媽媽的懷里睡著了。過了一段時間后，我醒了，睜開眼，兩個熟悉的身影印入眼簾，是爸媽。我發現自己正躺在床上，還掛著點滴。
爸媽見我醒了，就同時圍了上來，問我這問我那的。正在這是，爸爸的手機響了，爸爸走到門口接了，說什么，我聽不清楚。爸爸掛了電話后，媽媽問：“是不是廠里打來的?”爸爸點了點頭，媽又說：“那要不你就先去工作吧，這里有我呢!”爸搖了搖頭，說：“不了，兒子比工作重要，兒子只有一個，工作丟了可以再找嘛……”
我聽見這話的瞬間，有一種無比的幸福感。我決定從今往后一定要好好學習，考上高中，考上大學，然后再找一份工作，努力工作，孝敬父母，以此來作為對爸媽的回報，和對那瞬間的一種答復吧!
初一的生活作文 篇5
充滿了快樂，但又有挫折，有歡樂，有困惑，有思考，有抉擇……構成了我多彩的初中生活。
告別了小學輕松的日子，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結束了。回想起小學盡情玩耍，嬉戲打鬧的一幕幕，與現在緊張的學習氛圍形成了極大的反差，種種的不適應迎面撲來，甚至讓我有一些應接不暇了。
小學六年過的.是少爺的日子，早晨一覺睡到太陽曬屁屁才去上學，晚上寫完作業，還能看一會動畫片，然后很早的鉆進被窩進入夢鄉了。現在想想，真懷疑自己那時候怎么會那么早就睡覺了，把那么多大好的時光白白浪費。走進中學，早晨上學提前了一小時，科目多了、要求掌握的知識多了、作業多了，每天寫完作業還得拿著書本復習。動畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在墻角了，這也著實我讓苦惱了一陣子。
初中生活時間緊，任務重，我感覺這緊張的節奏讓我很充實，讓我在阻礙中獲得了歷練，在繁重中獲得了快樂。當你解開一道難題，寫出一篇好文章時，那種快樂是玩游戲，看電視無法比擬。數學課上，解題、發言時，我感覺自己的腦子在飛快的轉動，知識在源源的流入；遇到難題經過老師的講解，豁然開朗時，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實的學習中，連老師的一句“請坐”、“正確”都是甜美的，那種快樂，那種感覺，沒有經歷過的人是無法知曉的。
轉眼間，兩次大型的考試都已經過去了，成績不理想的我，深深的沉思：我已經努力了，為什么得不到理想的成績呢？在我又陷入深深的煩惱時，老師伸出了熱情的雙手，為我指點迷津，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光，我有了新的目標，我對自己充滿信心！
我的初中生活，從不適應到逐漸適應，從忍受學習到享受學習，不斷的完善，我是快樂的！我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，在生活中不斷成長，在學習中不斷進步，在挫折和困難面前永不言敗。學做人，學做事，學知識，或許他是苦樂交織的，但我會珍惜我的初中生活，過好我的初中生活，我相信我一定會學有所成！
