精選保護(hù)自然的作文匯總7篇

精選保護(hù)自然的作文匯總7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的保護(hù)自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)自然的作文 篇1

　　“抬頭的一片天，是藍(lán)藍(lán)的一片天……”這是爸爸他們小時(shí)候唱的歌，而我們現(xiàn)在應(yīng)該唱成“抬頭的一片天，是灰蒙蒙的天……”

　　以前的藍(lán)天白云，現(xiàn)在在很多地方都成了奢侈。大量的工業(yè)生產(chǎn)中排出的大量濃煙，導(dǎo)致接連的霧霾天氣，往日的燦爛的陽(yáng)光，現(xiàn)在變得一片混沌，一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房，也只有朦朧的輪廓。偶爾還下一場(chǎng)酸雨，把本來(lái)清新的雨后鄉(xiāng)村變得破敗不堪，莊家枯萎、池魚遭殃。

　　以前成片成片的森林也逐漸變得光禿禿了，人們?yōu)榱艘粫r(shí)的利益而無(wú)節(jié)制的砍伐，森林遭到惡性破壞，有時(shí)人為的火災(zāi)，導(dǎo)致生命綠洲變成無(wú)垠的沙漠。

　　以前清澈的溪流也很難尋覓，生活廢水隨意排放，孩童在小溪里追逐戲弄捉泥鰍也成了歷史，現(xiàn)在能看到的只是惡臭的污水溝……

　　一切的一切，導(dǎo)致了我們生活空間質(zhì)量的急劇下滑。

　　我們不要在垃圾堆里生活，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園刻不容緩。

　　讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始，從不隨地排放污水開(kāi)始，就算是一點(diǎn)一滴，也請(qǐng)同學(xué)們不要輕視。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“千里之行，始于足下。”

　　希望通過(guò)我們的努力，空氣變得更加清新、河流變得更加清澈、森林變得更加茂密、陽(yáng)光變得更加燦爛！

保護(hù)自然的作文 篇2

　　一說(shuō)到保護(hù)大自然，肯定有一些人會(huì)說(shuō)：“保護(hù)大自然有誰(shuí)不會(huì)呀！”你可別小看了這五個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！

　　在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據(jù)說(shuō)在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了！

　　怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現(xiàn)在卻消失了，有誰(shuí)會(huì)相信啊！我們現(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)動(dòng)物，你看我們的國(guó)家有好多都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物越來(lái)越少了，可人們的飯量越來(lái)越大，很多的動(dòng)物都死了，人們吃了它們，我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定很難過(guò)，會(huì)想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環(huán)境，動(dòng)物們沒(méi)有地方住，沒(méi)有了吃的，就死了。

　　保護(hù)大自然環(huán)境

　　保護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。

　　.我看過(guò)一本書，書名叫《小精靈報(bào)復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本善良的小精靈因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說(shuō)過(guò)一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了。”

　　現(xiàn)實(shí)世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺(jué)悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國(guó)的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？人類們，不要因?yàn)榻煌ǚ奖鉷排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。

　　我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！

保護(hù)自然的作文 篇3

　　在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥(niǎo)鳴給人以一種愉快的心情。

　　我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。

　　我喜歡聆聽(tīng)雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說(shuō)著那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。

　　我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，滴滴答答的聲音，不正說(shuō)明了它的不舍嗎？你聽(tīng)，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。

　　我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。悉悉索索，好像是在說(shuō)著悄悄話。

　　我喜歡在夜間聆聽(tīng)昆蟲(chóng)鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習(xí)生活后，聆聽(tīng)這美妙的聲音，讓人心情舒暢。

　　大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。

　　怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。

　　這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類過(guò)于無(wú)情地對(duì)待大自然。

　　說(shuō)大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。

　　大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。

　　它笑著哭：“人類是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀。”笑著哭，最凄美的悲傷。

　　我想更多的聆聽(tīng)?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇簦梢詥幔勘У娜祟悺?/p>

保護(hù)自然的作文 篇4

　　星期天的下午，我完成好功課后看看時(shí)間還早，經(jīng)過(guò)媽媽的允許后，我打算去附近的公園玩。

　　走進(jìn)公園的大門，首先映入我眼前的是那片綠油油的大草坪和五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷的“花海”，真是漂亮極了！真是讓人心情一下子大好起來(lái)。可正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩走進(jìn)花叢中去摘下了那開(kāi)的尤其美麗的蝴蝶花，也許是這蝴蝶花開(kāi)得太漂亮，所以吸引了他，但是我想這不是在破壞嘛。我趕緊跑過(guò)去阻止他，沒(méi)想到那個(gè)小男孩卻很固執(zhí)，根本就不聽(tīng)。所以我就想了一個(gè)好辦法，上前一步用手拍了拍他。他生氣地大聲說(shuō)“你干嘛要拍我呀？”，這時(shí)經(jīng)過(guò)的人以為是我們兩個(gè)小朋友在打架呢，都好奇的圍了過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)“你都可以欺負(fù)這柔弱的花草，我為什么就不能拍你呢。那位小男孩聽(tīng)我這么說(shuō)，立即羞愧的臉都紅了起來(lái)。大人們也對(duì)他說(shuō)，是的，不能這樣破壞大自然哦，這位小姐姐說(shuō)的對(duì)。小男孩認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，連忙對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了”，“你其實(shí)應(yīng)該對(duì)花草道歉，因?yàn)槟闱懊婺菢幼鍪窃趥λ鼈兊纳亍蔽椅⑿Φ膶?duì)這位小男孩說(shuō)。說(shuō)完，旁邊的人都鼓起了掌，小男孩還說(shuō)想和我一起玩，要向姐姐學(xué)習(xí)。我好開(kāi)心，覺(jué)得自己做了一件有意義的事。

　　大自然都是有生命力的，只是你看不見(jiàn)或者聽(tīng)不見(jiàn)，但是我們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，熱愛(ài)它，只有這樣它才能給我們一個(gè)美麗的世界！

保護(hù)自然的作文 篇5

　　我們要隨時(shí)隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！假如大家都不保護(hù)它，它就會(huì)被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家就都會(huì)生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”

　　身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他們代表著什么意思呢？就是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。

　　所以，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺(jué)的做起來(lái)，好好保護(hù)我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請(qǐng)不要再傷害我們了，我們也怕疼。假如你是我們，被人砍了，你會(huì)開(kāi)心嗎？假如你被人踩在頭上，你會(huì)快樂(lè)嗎？請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)大自然吧，做一個(gè)好公民！”

保護(hù)自然的作文 篇6

　　今天，10月26日，陽(yáng)光明媚，我們所有的老師和學(xué)生都去湘湖秋游。我和其他幾個(gè)學(xué)生也負(fù)責(zé)記錄“彎腰撿起來(lái)”

　　湘湖風(fēng)景優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看，它像仙境一樣閃閃發(fā)光。然而，仔細(xì)看，它已經(jīng)變成了另一種樣子。垃圾無(wú)處不在。草不再是綠色的了。花，不漂亮；這棵樹(shù)不是充滿活力，而是有病！不，我必須盡力幫助他們。他開(kāi)始叫他的同學(xué)去撿垃圾。很快，有人開(kāi)始這么做。

　　王哲宇像一只勤勞的蜜蜂。當(dāng)它看到它前面的垃圾時(shí)，就像一只饑餓的獵豹看到食物一樣。它跑到垃圾的前面，把垃圾塞進(jìn)垃圾袋。不一會(huì)兒，就有一堆“戰(zhàn)利品”。學(xué)生們像哨兵一樣巡邏，到處尋找垃圾。

　　我也投身其中。突然，我的眼睛亮了。原來(lái)，一張?zhí)羌埖舻搅说厣希涣⒓础拔埂钡嚼袄铩Ｎ覍⒁陨碜鲃t，繼續(xù)尋找垃圾。“好事多磨”我發(fā)現(xiàn)了很多垃圾塑料瓶。但是當(dāng)我看著裝滿垃圾的袋子時(shí)，我開(kāi)始感到委屈:“為什么？他們?yōu)槭裁床粺釔?ài)自然，讓我們來(lái)收拾殘局呢？”但后來(lái)我想，“我也想保護(hù)大自然！”我無(wú)法在心里爭(zhēng)辯，我的大腦混亂得像漿糊一樣，半天我一個(gè)想法也想不出來(lái)。另一個(gè)想法出現(xiàn)了:我想趕走可惡的“敵人”，我想找到綠色的回來(lái)！在為時(shí)已晚之前，我立即開(kāi)始“捍衛(wèi)自然”...

　　不知不覺(jué)中，該回學(xué)校了。我看了看我們撿到的地方。草更綠了。花更美麗，樹(shù)對(duì)我們微笑。我們都不由自主地笑了！

保護(hù)自然的作文 篇7

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，咱們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)咱們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)咱們這個(gè)賴以生存的'家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)咱們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓咱們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓咱們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓咱們放下方便袋，拿起菜籃子，讓咱們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

　　據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴咱們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要咱們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予咱們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)咱們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是咱們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)咱們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。