有關小學的小學作文800字6篇

有關小學的小學作文800字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學的小學作文800字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的小學作文800字 篇1

親愛的可心，你不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一股愛研究的勁頭，是你帶領大家走進花叢，去嘗試了解這個奇妙無窮的世界。小伙伴們，養成細心觀察的好習慣，做一個有心人，或許下次你也會有與眾不同的發現呢！

是啊，生活中怎么會有知識呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。

著名的科學家牛頓，之所以能發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發現地球引力，是由于一個落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無從計數，為什么只有牛頓能注意到它并且發現地球引力呢？這是因為他善于觀察，勤于思考。

對于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它時，卻有著一個不大不小的故事。

當時，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。

這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細觀察生活，利用生活經驗，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。

被譽為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發現的人。

八歲的瓦特就能對“燒水時壺蓋為什么會被頂起來”這一現象提出質疑，正是這個疑問，使瓦特開始研究它，并最終發明了蒸汽機，推動了人類社會的進步。

像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的，對于這些，我深有體會。

記得那時我很小很小，還是一個無知的孩子。

那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們一個個鉆了進去。

媽媽提來水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。

好奇的我始終蹲在一旁，直到它們全部“轉移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。

這時，天空烏云密布，狂風四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發現螞蟻原來的“家”已經被雨水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

我恍然大悟，原來螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

“處處留心皆學問”。生活是五彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待我們去觀察、發現、實踐、懂得。相信有一天，生活中的知識也會讓你受益匪淺。

小學的小學作文800字 篇2

球球是我家的一條寵物狗，兩個大眼睛水汪汪的，黑黑的嘴唇上面頂著濕乎乎的鼻子，可愛極了。但最近，發生了一件讓我傷心的事兒——球球丟了！

那天球球丟了，我真的很意外。它只是出去上了個廁所，就丟了。平時它過一會兒就會回來的，可那天，它遲遲沒有回家！于是，我在上學的路上一邊走一邊喊：“球球！球球……”可始終沒有球球回答我的聲音！

“可能是它貪玩，過一會兒就回來了吧。”我沒有多想，就去上學了。

等到我放學回來大喊“球球”時，球球一點兒聲音沒有。我的心跳突然加速，腦海里想到什么，但我不敢去相信。直到我回到家中，才肯定了心中的猜疑——球球丟了！

真的？球球丟了？離開我們了？心里的所有疑惑，我不敢去想，因為害怕成真，可我不得不接受這個現實！

我不死心，便繞了一大圈去找球球，一邊找一邊喊。在這個時候，我多么希望可以聽到球球的叫聲！可惜只有汽車的鳴笛聲，只有路邊攤的叫賣聲，只有孩子的哭鬧聲。我越來越沒有底氣了，甚至不敢去找，因為我怕我找不到。

想當初，球球剛到我們家的時候，我怕它，討厭它，因為我從小就不喜歡狗。可后來，我漸漸接受了它，和它關系特別好，只要我一喊它，它不管在干什么，都會鉆進我的懷里，用鼻子拱我的手，讓我摸它。

它做了壞事，我會罵它，它也不敢和我頂嘴，可乖了；等它做了好事，我也會表揚它，給它獎勵。它就像是我的弟弟一樣，聽我的話，會吃飯，會喝水，等我不開心了，它還會裝死給我看，只要它來了，我頭頂的烏云立刻消散，變得陽光明媚。

而現在，回來時，沒有了球球的迎接，吃飯時，沒有球球饞巴巴的眼神；睡覺時，沒有了球球的一聲晚安，我是多么的不自在。有時，我總會感覺球球就在我身邊，仿佛它還在對我說：“看看你，都把我弄丟了，還好我自己能回來，下次一定不能讓我一個人出去了哦。”呵，是我的幻覺吧，望著已經空蕩蕩的狗窩，心里有種說不出來的滋味。我時時刻刻腦海里面都是球球，我想它，不知道它在不在想我呢？它可能已經把我忘了吧？沒事兒，我只要它能平安就夠了！

球球，一開始我們只是把你抱回來養幾天，其實爸爸是想讓我不再怕狗而已，可沒想到，這一養就是一年多。現在我確實不怕狗了，可你把我的膽量練出來了，就離開我了嗎？

球球，你在哪里？你知不知道我在想你？如果你沒有忘記我就回來吧！我隨時隨地都歡迎你，我保證，我會比以前對你更好的，只要你回來，好嗎？

小學的小學作文800字 篇3

姥姥家養著一群可愛的小雞。

有一天，我去姥姥家玩，一進門就看見這群小雞在草地上歡快地玩耍。只見它們長著一身毛絨絨的.羽毛，軟軟的、滑滑的。圓圓的小腦袋上長著一張尖尖的小嘴，一雙黑珍珠般的眼睛。胖乎乎的身子下面長著兩只小巧玲瓏的爪子，一條短短的小尾巴總是不停地扭動著，看樣子好可愛呀！

后來我才發現小雞不僅可愛，還很頑皮呢！

有一次，我拿著一片綠油油的、令小雞饞涎欲滴的青菜葉在小雞面前晃啊，晃啊，使小雞急得直叫喚。我將菜葉拋進籠子里，幾十只小雞蜂擁而上。這時，一只名叫快大黃的小公雞猛得把菜葉啄走，緊接著，一大群小雞飛快地、拼命地追趕，可是快大黃太強勢了，菜葉被它獨吞了。其它小雞無奈地、憤怒地叫了幾聲，垂頭喪氣地回到了原地。

小雞慢慢地長大了，嘴也變得越來越饞。記得那次，我拿著雞食桶來到了小雞的玩耍場地。小雞們見我來了，眼睛一下子放出了光，圍著我“嘰嘰嘰”地叫著，仿佛在說：“小主人，可憐可憐我吧！我已經 3 個小時沒吃東西了！”我被它們那可憐樣給逗笑了，但我還想再逗逗它們，拎著雞食桶朝右邊走，一大群小雞也跟隨著我往右邊走；我朝左邊走，小雞也往左邊走。就這樣 10 多個來回后，我終于忍不住了，給它們撒了幾把米，小雞連忙啄了起來，還時不時地叫幾聲，像是對我表示感謝。

在這群小雞中，小烏雞最可愛最頑皮。烏雞的喙、雞冠和爪子都是黑色的，可是烏雞的羽毛卻雪白蓬松，烏雞的肉不僅鮮美，烏骨還能配藥呢！著名的烏雞白鳳丸就是它配制成的。

但我最喜歡的卻是蘆花雞，它長著紅紅的雞冠、黃黃的喙，渾身黝黑的羽毛上布滿了白色的斑點。它飛得很輕盈，一下子就能飛 2 米多高。它不那么自私，當它啄到蟲子或米粒就會吐到地上“咕咕咕”地叫，好像在叫同伴來吃。正是由于它的良好品質，它在雞群中也頗有“名望”，我也很喜歡它，有了好吃的都會送給它吃，可它并不自己獨享美味，而是把好東西都分享給大家，這一點也值得我學習。我們就這樣快樂的生活著，可是有一天，不幸的事情發生了……

那天早晨，我揉著朦朧的睡眼，看見姥姥拎著那只蘆花雞向門口走去。“這是怎么回事？”姥姥說：“昨天晚上，老鼠進了雞架，把蘆花雞咬死了……”我的心像碎了一樣，猶如一個沒了家的孩子到處游蕩。我清清楚楚地看見，也清清楚楚的記得蘆花雞血淋淋的身軀，想起以前和蘆花雞在一起的快樂時光，我失聲痛哭起來。姥姥把它埋在后山一棵大樹的旁邊，日子就這樣一天天地過去了。

每當我回想起蘆花雞走前的悲慘場面，我的鼻子總是酸溜溜的。每次我看見那些蘆花雞生前的玩伴，都會想起那只蘆花雞，那只懂得無私奉獻的蘆花雞……

小學的小學作文800字 篇4

星期天，我在外面玩，到了中午回家吃飯。我到家時，卻意外發現爺爺正準備做飯，頓時心里疑惑起來：“媽媽呢？爺爺會做飯嗎？”爺爺的話解開了我心中的謎:“你媽媽出去做事了，下午才能回來。中午呢就嘗嘗我的手藝吧!”

爺爺拿著碗到米袋前，一口氣舀了三大碗，使我哭笑不得，這是喂豬呀，我們兩個人怎么吃的完呢？可是一開始，爺爺就遇到了困難，淘好了米以后，要放多少水呢？爺爺急得走來走去，活像一個頑皮的孩子，而我在一旁指手劃腳，好像我變成 了爺爺似的，后來我把放多少水告訴了爺爺，爺爺的淘米風波這才停息。

米飯的問題解決了，最大的困難還在后頭——那就是燒菜。我幫爺爺把青菜洗好，甩了甩水，放在菜板上，爺爺拿起刀——爺爺拿刀的樣子可真可怕呀！活像一個入室搶劫的江洋大盜。菜刀好像偏偏和爺爺作對似的，左滑一下，右滑一下結果切出來的菜是歪歪斜斜的，難看死了。菜終于切完了。爺爺把煤氣點著，把鍋放上去，等鍋底熱了一點兒以后，就倒了油，又放了蔥。油已經冒煙了，爺爺卻不知道是先放菜還是放調料，在一陣手忙腳亂間，還是我幫爺爺把菜倒下鍋的。菜一下鍋，鍋里“沙沙”的響著，爺爺一時還沒反應過來，我只好又在旁邊幫爺爺用鍋鏟翻動著——我不會翻動，只好亂鏟一氣，油都像蜘蛛俠一樣飛出來了，飛到了我的身上，燙的我和爺爺亂蹦亂跳。

青菜燒好了，但是撈出來的時候，已經是黑糊糊的一片，看著就覺的惡心，誰還敢吃呢？

接著燒第二個菜，只見爺爺從盆里撈出一條已經殺好的魚，放在菜板上，一切成四半，然后“啪”的一聲點著煤氣灶，又往鍋里倒了些油，待油開始起煙了，他把魚塊一股腦兒放了進去，立刻“噼里啪啦”一陣油炸聲，油點到處亂濺，燙得我們爺孫倆嘶嘶地只吸冷氣。爺爺沒辦法，拎起水瓶“嘩嘩嘩”往鍋里倒了半鍋水。好了，油不炸了，爺爺和我這才松了口氣，他又往鍋里胡亂放了一些調味品，蓋上鍋蓋燜起來，我驚呆了：有這樣燒魚的嗎？爺爺說“不管好吃不好吃，我都燒熟了給你吃。”

過了一會兒，鍋里想起“咕嘟咕嘟”的聲音。我想打開鍋蓋，可爺爺不肯，說要多燜一會兒才好吃20分鐘過去了，魚終于起鍋了，可是已經分不清魚頭、魚尾了，簡直一團糟。

看著這些菜，心里就只吐冷氣，差那一點，我想反胃。跟爺爺說了以后，爺爺也說吃不下，我們中飯還得吃快餐面吧！

你瞧瞧！我的爺爺像話嗎？——男子漢大丈夫卻不會做飯。

小學的小學作文800字 篇5

小朋友，你們吃過豆芽菜么？你們會自己生豆芽么？寒假里，我學會了生豆芽，吃到了無污染、超級美味的豆芽菜。

一放寒假，我就央求媽媽教我一個生活技能。媽媽說，教你生豆芽吧，只要耐心，很容易學會。

媽媽告訴我，首先要把綠豆放在一個干凈、沒有油的盆子里，用清水浸泡幾個小時。

第二步，找一個不透光的塑料瓶子，把瓶口剪掉，再在瓶子底部鉆幾個眼兒，眼兒越多越好。把泡好的綠豆裝進瓶子里，再在綠豆的上面蓋上一塊棉布。

第三步，每天早、中、晚三次給綠豆淋水，清水給綠豆寶寶洗澡后，會很快地從底部的眼兒里流出，如果水流不暢，綠豆寶寶泡在水里就容易腐爛。

第四步，過四、五天后，綠豆就會長成綠豆芽。

聽起來并不復雜，做起來可不容易。我們一家三口決定比賽，在一周的時間內看誰生的豆芽最好。

剛開始我信心十足，一會兒給綠豆澆水，一會把綠豆倒出來看看，一會兒又去摸摸綠豆的小芽芽。兩天過去了，媽媽的豆芽都長了2、3厘米了，我的綠豆才剛露頭。我可真著急呀！爸爸媽媽說我缺少耐心，我可不服氣。第三天，趁媽媽上班后，我偷偷地抓了兩把媽媽的豆芽裝到我的瓶子里。怕媽媽發現，我又在她的瓶子里混進一小把綠豆。不出我所料，媽媽下班后并沒有發現我的鬼把戲，還得意地夸耀自己的豆芽長的好呢。

這次我可要耐心點啦。我認真按照爸爸媽媽的話去做，每天勤澆水，也不再用手去摸。豆芽果然長得很快。透過綠色的雪碧瓶，可以看到綠豆皮從中間裂開，豆芽頂著白色的小腦袋，伸出白色的長腿。我很高興，更加精心地照看我的“心肝寶貝”。

一周時間終于到了，我們三個人拿出自己的豆芽開始評比。只見爸爸生的豆芽有著長長的灰色的根，看著很不精神，像七十歲的老太太；媽媽生的豆芽有的長，有的短，很白凈，就是有點瘦，像二十歲的小伙子；我生的豆芽白白嫩嫩、胖乎乎、水靈靈，像可愛的嬰兒。媽媽說，爸爸生的豆芽長老了，而我生的豆芽恰到好處，味道一定很好。哇！太好了！“這次的冠軍是我，歐也——”我喊道。

晚上，我還是告訴媽媽偷換豆芽的事。媽媽原諒了我。

后來，在媽媽的指導下，我又生了一次豆芽，這次生的豆芽比第一次還棒。

從這以后，我學會了生豆芽，我家的餐桌上也經常會有一道肉絲炒豆芽出現。肉絲香香的，豆芽又脆又嫩，這可是我的最愛呀。

小學的小學作文800字 篇6

今天課上，老師說：“大家休息一下，一會我們做一個體力的游戲！”

體力的游戲？是什么游戲呢？大家都紛紛議論，是什么呢？上課了，我們飛快地坐到座位上，老師說：“我們今天做一個游戲。大家看見過西班牙斗牛比賽嗎？今天我們也來一個”斗牛比賽“。”我左看看、右看看，問：牛在哪里呀？老師說：“是我們比賽，說一下比賽規則吧。每組選出一名同學當牛，我把兩張寫有不同字的紙，貼在同學的后背上，兩位同學可以用各種各樣的辦法，看到對方背后的字，兩分鐘后結束游戲。”老師話音剛落，教室里就沸騰了，同學們紛紛舉起手來喊著“我來，我來。”

經過激烈的競爭，A組選出的是小巧玲瓏的“藍牛”，B組選出的是身高馬大的“紅牛”。他們站在自己的位置準備著。“紅牛”彎著腰，張開“血盆大口”，像一頭真正的戰斗牛。“藍牛”則站立不動，一臉鎮靜的表情，看起來信心十足。沒等老師說開始，戰斗就打響了。“藍牛”直線沖向“紅牛”，想趁機看見“紅牛”身后的字，可是“紅牛”力大無窮，輕輕一推，一下子把“藍牛”甩了出去。“藍牛”不服氣，改變了戰術，開始了第二輪的攻擊，她手抓著“紅牛”的衣服，想方設法的要看到“紅牛”身后的字。“紅牛”也趁機抓住了“藍牛”的胳膊，于是兩個人像跳芭蕾舞一樣，在場上旋轉著。他們都想看到對方后背的字，誰知沒如愿，反而引來場下同學的哈哈大笑，我說：“真精彩，再跳一段。”突然“紅牛”使勁向前方沖了出去，“藍牛”為了躲閃，側過身子，“紅牛”趁機伸長脖子一看，大聲的喊出：“是奮斗！”場下B組的同學高興的說：“太厲害了，對了。”

眼見敗了一局，可“藍牛”依然沒放棄，非要看到“紅牛”身后的字，就在那跳著。時間一分一秒的過去了，場下的有些同學嘴里喊道：“你放棄吧，你贏不了的。”有些同學對“紅牛”喊著：“你就讓她看吧。”不管臺下同學怎么叫喊，他們兩人還是非常認真的繼續著比賽。剩下幾十秒鐘了，“藍牛”猛的一沖，使勁的抓住“紅牛”的衣服，高速的旋轉，“紅牛”被轉的頭昏腦脹，大聲地說：“告訴你，你這叫損人利己。”最后“藍牛”只想到攻擊，不想到防守，又一次被“紅牛”看到了身后的字。老師拍拍手說：“好了好了，游戲時間到，B組‘紅牛’獲勝。”再一看那頭小“紅牛”，正在沖臺下揮手致敬，真有冠軍的派頭。而“藍牛”氣鼓鼓的，嘴里說著“氣死我了。”

游戲結束了，“紅牛”志得意滿地轉身就走，“藍牛”則馬上跟在“紅牛”后面，大喊：“我看到了，是‘堅持’！”大家都笑得合不攏嘴。