生活需要堅持作文600字（通用6篇

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生活需要堅持作文600字（通用6篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？白話文為大家精心整理了堅持作文600字【優秀4篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

關于堅持的作文篇一

堅持是什么？堅持就是始終如一的去做一件事情。

在寒冷的冬日早晨“叮鈴鈴！”我被一陣急促的鈴聲吵醒了……

我壓著培訓學校上課的鈴聲一路小跑進了教室，迎面而來的是一股股濃濃的墨香。我趕緊拿了筆和紙，站到自己的位置上，埋頭寫了起來。一邊寫一邊端詳著字帖，看它怎么起筆和收筆。這時，我已經寫好了一個字，拿它和字帖比了一下，簡直是天壤之別，寫得太難看了。不過我并不失望，馬上開始寫第二遍，第三遍……就這樣時間一分一秒的過去了，我的腿已經麻木了，手也冰冷了，拿毛筆的手指也凹進去了。當我感覺自己的字寫得不錯時，便拿給老師看。老師看了之后搖著頭說：“粗細變化不明顯”。我沮喪地回到位置上，像做錯事似的，嘟著嘴巴。望著大家的認真勁，心想：大家都在這么認真地練，有的人比我還小，我不能灰心。即刻我伸了一個懶腰，活動了一下筋骨，不知不覺中心情也好了許多，仿佛在水里散開的墨汁，慢慢地舒展著。緊接著我拿起筆重復著前面的動作，一次、兩次、三次……終于通過了這個字。

暑去寒來，每周如此。無論是下著傾盆大雨，還是飄著鵝毛大雪都沒有缺席一節課。我也曾經抗拒過，因為它太枯燥了，沒有一點點樂趣。而且一站就是兩個小時，站得腰酸背痛腿抽筋。但經過這五年的不斷練習和取得的一些小成果，讓我慢慢地從中領悟到了一些深奧的道理。總感覺有一種神秘的力量在吸引我，引導我。

書法如一爐火，煉就了我的毅力，它讓我學會了堅持。

關于堅持的作文篇二

英國首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說了兩句話：“堅持到底，永不放棄；堅持到底，永不放棄。”

堅持和放棄，自古是一對反義詞，前者常常促成成功，后者往往帶來失敗。被深埋地下的種子只有堅持沖破泥土，才能見到美麗的陽光；被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀，才能獲得重生；被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念，才有可能成功。

有句名言：“堅持就是勝利。”許多科學家是這樣做的：因為有哥白尼等科學家的堅持，才能使“地心說”的無稽之談化為烏有；因為有達爾文等科學家的堅持，才能使物種起源的秘密更深挖掘一層；因為有愛因斯坦的堅持，才使人們明白物質的相對性；因為有霍金的堅持，才能使時間的簡史公示世人……

科學家是這樣，許許多多的體壇健將也用行動闡述了這個道理：因為有劉長春的堅持，才向世人展示了一個人的奧運；因為有許海峰的堅持，才實現了國人奧運獎牌零的突破的夢想；因為有鄧亞萍的堅持，才使他自己登上了奧運賽場為國爭光；因為有女排姑娘的堅持，才使中國女排又一次為國爭光……堅持是人生道路上的推力，是化解一切困難和挫折的藥劑，帶著堅持上路，路上的一切阻擋我們的東西，都會在頃刻間灰飛煙滅。

堅持是一切事物成功的動力，有些事物堅持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會成功，所以我們對待事情和事物一定要堅持下去，絕不可放棄。正如一句話說得好：“堅持下去獲成功，半途而廢得失敗。”

關于堅持的作文篇三

“堅持就是勝利”，每當我看到家門前的那盆蘭花時，我的心中就漾起一絲激動，是它教會了我堅持。

一年前，我在家門前的空花盆里種了一些蘭花的種子，聽鄰居說，這種蘭花很難養活，除非是十分精心培育。我半信半疑，于是，我開始培育蘭花了。

過了兩三天，種子發芽了，我高興的一蹦三尺高。我每天都耐心地澆水。芽兒越長越高，越長越苗條。

這時，我卻厭倦了這份每天給花澆水的工作，于是，我由每天澆水變成了隔三差五地澆一次水。蘭花由于侍弄不周，葉子逐漸變黃，枝條也變得越來越細，干癟癟的，就如同肌肉豐滿的姑娘，一下子變成骨瘦如柴的老太太。即便如此，它還是利用著那僅存的一丁點兒水份與營養不斷地生長，奮發向上。在這一段時間里，它不斷努力，最終，它成功了！它的蔓兒爬到了太陽照著的地方，貪婪地允吸著陽光雨露。現在它總算苦盡甘來，開出了一串淡黃色的小花。

看著花兒，聞著清香，我覺得它就像一面鏡子，使我看到了自己。

是呀！不堅持，哪來得成功？回想到自己每天練習鋼琴，每天都彈著那幾首曲子，我感到枯燥無味，我曾經一次又一次地想到放棄，但每當我看到面前這盆正向我勝利微笑的蘭花時，我猶豫了，我難道連一棵蘭花都不如嗎？不會的。蘭花告訴我，堅持就是勝利！如今，我堅持下來啦，結果，我在這方面獲得了許多榮譽。

那盆蘭花就像一位無言導師，默默地教會了我這個“堅持就是勝利”的道理，讓我銘記于心。

堅持作文600字篇四

人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。

記得有一次，老師讓同學們自己種一個植物，并且觀察日記。同學們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就這兩個字，讓同學們笑的前俯后仰，課后也經常用這個調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。

過了許久，同學們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結出了果實，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。

回到家后，我真想重新養一個植物，真當我想把大蒜扔掉時，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里，輕輕地對它說了聲“對不起”。

是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會結出自己的果實。

我也欣賞自己的堅持。