初二周記合集九篇
【實用】初二周記合集九篇
忙碌而又充實的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的初二周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二周記 篇1
放暑期了，每天無所作為除了寫幾頁作業，剩余時間如何按排是好。
中午，我吃過午飯剛想出去玩，看見桌上的碗筷亂七八糟沒有洗，我想：今天我就來試做一次家務事吧。想想洗洗碗筷整理一下櫥房不會很難吧。我先把桌上的碗一個一個地收在一起，再把筷子集中在一起。還特別拿了一只并時見媽洗碗用的盆子，在自來水龍頭上放了冷水還倒了一些熱水，接著放一點洗潔劑下去，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一個清潔球洗了起來。我學著媽媽先洗碗的樣子，先洗碗里邊，再洗碗的外邊。我一邊用清潔球擦，一邊不停地轉動手中的碗。就這樣轉動了幾下，碗就洗干凈了。
接著，我把筷子放在水中用手使勁地搓幾下，筷子也洗干凈了。我倒掉盆中的臟水，換了一盆干凈的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。然后把水濾干，最后，我把碗上下堆放好，整整齊齊地放到碗櫥里，筷子整理齊了放在邊上。再拿塊抹布把桌子抹干凈。看著經自己打掃整理的桌子，廚房。
想象每天媽媽都是這樣的忙忙碌碌該是多么辛苦啊!我想：小學生就應該學做一些家務事，從小養成愛勞動的好習慣。幫大人做一些力所能及的家務事。
初二周記 篇2
星期二的中午，剛剛發完期末卷紙，語文居然也能得了滿分，因為平時我的數學要比語文好一些的，我比較愛學習數學，看到自己又是第一名．
放學后我就想快點去找媽媽報喜，卻發現媽媽沒有來接我．老師就給我媽媽打電話．打完電話老師就領我往家走．卻和媽媽擦肩而過．我們走到一起時老師領我們去吃米線．說這次老師請，是獎勵我的，對于這個獎賞和鼓勵，我特別興奮，吃飯時候老師那帶著肯定的話語，讓我深深的體會到了老師和媽媽的愛，還有對我的期盼！
老師的這頓飯真的很不尋常啊，我吃的很開心，而且吃了老師請的飯覺得有很大的動力，因為我想做一個不讓老師媽媽失望的好孩子，對今后的學習我要有更高的熱情和積極性，其實學習中我還是存在很多毛病的，我一定要認識到自己的缺點，在以后的日子里真正做到一個認真學習，聽話懂事有禮貌的好孩子！
初二周記 篇3
春光明媚的雙休日，我與媽媽還有幾個阿姨表弟表妹一行13個人一起去鶴浦大沙去燒烤各自帶了自己喜歡吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我們歡歌笑語。
到了那里，啊！真美！那里有一片遼闊無垠的大海，海水滿盈盈的，在陽光下，小浪花像頑皮的小孩，蹦啊跳啊。周圍的山青青的，綠綠的，非常干凈。空氣是那樣的新鮮，大家都開心極了，大人們贊不絕口，我們這些孩子就像自由的鳥。這里真美，真舒服啊！我們一直走向沙灘的那頭。忽然，我們看到了一條小溪。小溪雖然不大，但那里的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真涼啊，只要喝一口，就會涼到心田里。我們就在小溪的旁邊找了一塊風水寶地，我們就在這里安家了。
大人們可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我們呢，就在小溪里玩耍，大人們叮囑我們要注意安全，我們這些人說了一聲知道了，頭也不回。我們突然發現清澈見底的小溪里有一條小魚在游動，這下可有的玩了。我們手忙腳亂地脫了鞋子，挽起袖口，卷起褲腿，一腳踏進小溪。啊！好涼啊！我與表弟表妹一起玩了起來，各自抓了幾條魚。我們給這個原本寂靜的沙灘帶來了勃勃生機。
一踏進小溪就感到一陣涼爽，我們正玩得起勁，一陣陣撲鼻而來的香氣吸引著我們，一下子勾起我們的食欲。這時大人們高聲叫我們回去吃東西。我們迫不及待地走上岸，選了一串自己喜歡吃的，坐在那里悠然自得地吃起來。此時此景，我們吃著這樣的美味別有一番情趣。
一直到夕陽西下時，我們才戀戀不舍地離開了。我回頭看那留下我們足跡的沙灘，不禁動情地喊：“再見了，沙灘！我們還會再來的。”
初二周記 篇4
“貼春聯了！貼春聯了！”還沒睡醒，就聽見了姐姐的聲音。這是在干什么？哦，原來今天是三十，要貼春聯。
我們全家被分成了兩組，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”。“除舊組”要把舊的春聯撕掉，而“迎新組”則要把新的春聯貼上。“開始干活嘍！你把膠帶拿來！你把這個剪開！”姐姐一邊干活一邊指揮著我們，不一會兒，就貼好了好幾張，現在，就差大門的春聯沒有貼了。
個子最高的哥哥一手拿著春聯，一手拿著膠棒，不屑地說：“你們這些小鬼，一邊看著就好了，這么高的地方，你們夠不著，別再摔了。對了！等爸爸回來的時候，你們要說是我貼的喲！”說完便爬上了梯子。弟弟聽了很生氣，小聲的對我說：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會，我說什么，你就說什么，好嗎？”我點了點頭。
哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時候，弟弟叫了起來：“哥哥，貼歪了。往左點，再左一點，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見弟弟一邊壞笑，一邊說：“嘿嘿！好戲還在后面那！”說完，便接著“指導”哥哥，這幅對聯被貼的七扭八歪，我們想笑，卻要忍著，哥哥只顧得意了，絲毫沒發現。就在這時，爸爸回來了，一看到好好的對聯被貼成了這樣，就氣不打一處來，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評了一頓，我們再也按捺不住了，一下子笑起來。哥哥這時是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。
今年的這個春節可真是別有一番樂趣呀！
初二周記 篇5
我仰起頭望著天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閑，偶爾有流動的云朵，讓我聯想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試著想象遠方的人，想想著他們的生活，會不會與我們有所差異。
我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長的白雪世界，住在有冰塊搭建起來的冰屋，用獸皮圍起來，溫暖的小屋子！你一定會覺得很荒繆，盡管風雪會像把斯科特淹沒一樣的重復對待我，但我也不能說我不會害怕，因為需要生活，就像政治老師說的一樣，生命是最寶貴的，我之所以想去，是因為我向往白色的世界，那會是一片純潔的，沒有單調的生活節奏，可以領略放肆的自然氣概！
我想要跨越國度，飛到地球的另一邊，感受不同的國土風俗。雖然我的翅膀還未健壯，盡管會到想唐僧一樣的驚險，鑒真一樣的挫折，但我是不會害怕的。科技需要創新，生活也該翻開嶄新的一頁了！
生活需要夢！從現在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來做準備！
機會靠左手，命運靠右手，努力靠雙手。
初二周記 篇6
七年級周記班級的事兒
一個學期的相處，同學們風風雨雨一路走來，同學們和睦相處，一路上歡歌笑語，成績也平穩，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂教室的門口，他的`到來，讓我看到的并不是同學們對他不良行為的斥責，而是對他行為的拍手叫好。音樂課前，兩人拳打腳踢，可是并沒有人上去勸，從班干部到每位同學沒有一個人上去勸架，甚有位同學稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對他的不良行為大肆稱贊?時間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復一日，美好而又短暫的青春就這樣過去，三年看似一個漫長的數字，可當經歷時，卻會發現三年又是如此的短暫。時間匆匆過去，一去不復返，而未來迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時我們才想起那時的友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼和光陰浪費在一件微不足道的事情上，而這件事還會對我們的身體甚至在心靈上劃一刀長長的傷痕，那我們為什么要去做呢？記不得年少的幼稚，我們都懷著天馬行空的荒誕夢想，癡狂地追求志意高遠的讀書。可夢想不過只是一個夢而已，早已淹沒了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨的成績。隨著知識的拓展，我們的成績也有下降。對于現在的我們，也許三年很漫長，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來過，人生中總會犯很多的錯誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長大。
初二周記 篇7
這個夏天，中國好聲音第三季“青春盛宴”重磅來襲。它的完美呈現如一場甘醇的雨水滋潤了我的眼睛，也似一陣清涼的風叩響了我的耳膜，還像一大壺陳釀的酒陶醉了我的心……我整天浸泡在音樂的熏染中。
“我不轉彎，不轉彎，不轉彎！”一陣裂肺般的吶喊刺動了我的耳朵；我循聲搜尋，只見電視屏幕的舞臺上站著一位清新可人的女孩——陳冰。她穿著白襯衣，深藍色的小短裙，眉毛高高地飛揚起，拿麥克風的右手不停地顫動，從她嘴里吐出一連串令人舒適的吶喊。那樣子就像在享受一切，“哦，簡直酷逼了！”我看得目瞪口呆；“啪啪，啪，啪！”四聲按響，眾然響起，導師們都被陳冰那一根筋似的“不轉彎”執著的勁兒給打動，紛紛轉過了身。
《月半小夜曲》，一首極具豐富情感的歌曲，音樂緩緩響起，香港殺手锏樂隊主唱搖滾男孩——陳樂基，輕輕地閉上雙眼，就如在講一個故事般開始；耳邊，一時清晰地響起男高音那獨特的粵語歌。一霎間，我從內心深處涌起一股莫名的喜愛。從安靜委婉的開頭，到中間的高潮，他搖擺著左腿，一個勁兒地向高音沖刺。那歌聲就如清涼而又溫熱的暖風洗盡了我耳朵中無數的塵埃，使我神清氣爽，聽得如癡如醉。他的臺風簡直棒極了。那張開雙臂，沉醉的模樣，加上粵語歌的悅耳動聽，我真沒法用言語來形容他，便輕輕閉上眼，用心扉來感受……
“下面，有請陳永馨——馬來西亞華裔。”撲閃撲閃的大眼睛，深深的俏皮的小酒窩，烏黑發亮的長頭發……我仔細打量了站在舞臺上的這位小姑娘，哇塞！她簡直就是大cindy！小蘿莉！伴隨著音樂，《你不知道的事》這首歌曲不一會兒便感染了我，將我帶入了音樂的海洋中。陳永馨甜甜的長相，那聲音真是天籟之音，溫暖又溫馨，那歌聲和她長得一樣甜美。我像陶醉在蜜糖蜂窩里一樣，美美地幻想著……她的歌聲打動了我的心弦，透徹進了我的耳膜，滲進了我全身的每一粒細胞。“純美、甜膩、澄澈、透亮、空靈”，五個詞語，完完全全概括了陳永馨天使般的嗓音……
一個人的舞臺是耀眼的焦點，兩個人的舞臺更是雙重倍的精彩。一個離去，一個留下，怎能不讓人期待？
樓沁PK劉雙雙，小味道，且吟且徘徊；伊克拉木PK李文琦，大樹與小花的對望；帕爾哈提PK王卓，兩個光頭叔，一曲原鄉情；李維PK周深，音色美、純凈、驚艷……兩兩PK終極對決拉開了精彩絕倫的帷幕……
中國好聲音第三季，是極具迷惑的“視覺享受”，“90后年輕人夢的舞臺”，融入了“最新元素”，是青春與青春之間的終極對決，是最有意義的一次音樂之旅，是這個夏天繽紛的色彩……
初二周記 篇8
8月25日---------9月2日
一周結束了,盡管課間依然喧鬧,盡管課任老師有諸多的不滿意,但我堅信1.4終究會成為一年級最美的風景
報道那一刻
從在天井站隊的那一刻起,這個嶄新的集體誕生了,還記得第一個站隊的是劉佳瑩，好高的女生啊，第二個是韋孟然……，當看到小小的張滋育，不禁心想：這體格，能學習嗎？
相對漫長的站隊，讓很多學生流汗不止，還有幾個支撐不了了，不過，每個人都在堅持，都想盡量做到最好
軍訓這幾天
后面墻上貼的雖然只是一張薄薄的獎狀，但這是每一位1.4班成員用堅持的汗水，響亮的口號，甚至是疼痛的淚水凝聚而成的，我們做得不是最整齊的，也不是最美的，但我們的口號是最響亮的，這表明我們有信心，我們在盡力想使1.4變得最好。老師在后面看著大家努力的站姿，濕透的衣襟，盡管還有幾個同學管不住自己在動，我依然為所有努力的孩子感到驕傲。所以，獎狀很薄，但意義深遠，這是我們每個人為這個新集體付出而贏得的驕傲。
上課這兩天
大多數同學還沉浸在漫長松散的暑假生活中，上課狀態明顯不是很好，能堅持每堂課都認真聽講的不多，直接反應在作業的完成質量和每天的小測試中，效果不好
舉手發言寥寥無幾
課間過于喧鬧…….
表揚為班級建設做出貢獻的孩子
批評上課紀律松散，講話，玩，逃課，大清掃時……
本周希望能做到
1每一位4班的孩子都能夠認真聽講，大膽舉手發言
2每一位4班的孩子都能夠保質保量按時完成作業，做到不抄襲
3每一位4班的孩子都能夠為班級的課間紀律做出自己的努力
4每一位4班的孩子都能夠注意文明禮貌，注意自己的一言一行
5每一位4班的孩子都能夠注意衛生
讓每一位老師都愿意到一年四班上課
習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久，它就會牢不可破
初二周記 篇9
我和陳明不同班，但是一個手工小組的。他對學習無所謂，只喜歡手工，但技術不佳，經常向我請教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。
可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說時也巧，我這次發揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學習。他一會兒翻過來，一會兒掉過去，總舍不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝聚著無數精力和心血的小木船摔了個“四個像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠。可陳明態度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質量不好，我的就不會弄壞!”我見他強詞奪理，便使勁說：“好你個陳明，今日不賠，我就跟你絕交!”順勢推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀，我火冒三丈，便二話不說地奪過他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。
轉眼一個月過去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟，而自己開自己的“小木船”。直到有一天……
上完手工課，我回教室自習，透過玻璃反射，我模糊看到了一個身影——不錯，正是陳明。他手里攥著一個東西，不知是什么。我回頭望他，發現他的眼神充滿了歉意與自責。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見我寬容地笑了笑，便激動地說：“上次是我不對，沒了你這個好搭檔，我無聊至極。本想重新做一個新的給你，但我水平不行，只好把你那個用膠粘起來，請你原諒我吧!”我趕緊接過來，緊緊地抱住了他。此時，所有的一切都在為我們歡唱。
事已至此，我和陳明因小木船的復原，重新搭起了一座充滿友誼之橋!
