初二周記匯總六篇
初二周記匯總六篇
一周的時間即將結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來學習寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的初二周記6篇，歡迎大家分享。
初二周記 篇1
只是一年的光陰，我們就從初一步入到了初二。初一時，我們本來還悠閑自得的啃著冰棍，手捧課外書在課間細嚼慢咽，可現在到了初二，我們的學習節奏和初一的學習節奏就大相庭徑了。
“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。
的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢里。在愛做白日夢的“季節”中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱……特別是初二，總想帶著童話寫下青春的詩句。
但想象總是不符合實際的：“初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺“做題機器”，陷入題海不能自拔。老師布置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！”
但學習雖然很累，卻讓我知道了如何分配時間，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地。現在我知道了勞逸結合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放松相伴，感覺一切是那么美好，那樣井井有條。
現在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什么就是什么，變得越來越獨立了，按大人們的話說，應該是“翅膀硬了，想飛了。”可我并不認為這樣有什么不好，因為我終于成了一個有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的人。因為我知道評價一個人要靠天長日久，也相信了別人的一些話，從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。
電視里常說：“人在江湖，身不由己。”那我要說：“人在初二，歡樂不已。”在這里，我們會帶著熱情和奮斗，迎著漸漸變紅夕陽走向明天，走向成功。
初二周記 篇2
今天去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。
小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點也不適合它，你們聽到了小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。
而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做了壞事嗎？接著外婆說：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死了，事情是這樣的：這幾天又來了一條小狗（很小），小灰把狗鏈子弄斷了，就與另一只小狗抓小雞吃，已經吃掉了兩三個了。”
所以要把它放掉，吃好飯后我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了啊！沒辦法。
我求爸爸能不能養，爸爸說：“家里不是由鬧鬧了嗎？”我無可奈何的說：“是啊！家里有鬧鬧了，好把不要！”我們把它放在了學校旁的大排檔那里，那里有吃的。
但愿它看見我不回跟我跑到學校里去，也不要跟我回家。
初二周記 篇3
我的侄兒叫譚雨澤，今年三歲。小小的身子，不胖不瘦，白白的皮膚.國字形的臉上一雙大大的眼睛，還有一張特別愛笑的小嘴，看起來活潑可愛。但是他卻太調皮了！
記得有一次，我和穎兒抱了一大堆動物玩具玩起了大森林的游戲。正在我們玩得高興時，澤澤過來了，他一看見這些動物玩具，眼睛都亮了，伸出小手，就想把它們全部拿走。我們不讓，他就開始搶。只見他一把抓住一個玩具，又羊上伸出手去抓另一個，兩手不空了，又攤開手臂把玩具全部摟在懷里。玩具不停地往下落，他一會兒撿這個，一會兒撿那個，一邊撿還一邊尖叫，就好像是我們欺負他似的。穎兒生氣了，推了澤澤一下，澤澤摔倒在地，哇哇大哭起來。“真討厭，愛哭鬼！”我們不理他，只去撿落在地上的玩具。澤澤見我們沒人理他就哭著跑去向大人告狀。這下，挨罵的是我們了！。
過年時舅舅給澤澤買了一個玩具斧頭，紅銅色的斧頭上刻著龍的圖案，真威武！我羨慕不已，心想：“要是我有一把就好了！”澤澤拿著斧頭，一會兒砍墻“當當當”，一會兒砍樹“咔咔咔”，玩得好不亦樂乎！可沒過多久，澤澤卻哭著跑過來了，原來漂亮的小斧頭被他弄成兩截了，一半頭，一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒干，他又拿著斧把耍起了孫悟空的'金箍棒，嘴里還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時，澤澤手里什么也沒有了，原來斧把被他扔到臭水溝里去了。唉，這么好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了，真可惜呀！
這就是我調皮又可愛的小侄兒——譚雨澤！
初二周記 篇4
今天，我們班要去四川大學和地奧集團秋游，懷著期待的心情在車上坐了半個小時后，我們到達了四川大學，開始參加游戲活動。
我們玩的第一個項目是“高山流水”，它的玩法是用肩膀傳遞毛巾，看哪個班先傳完。比賽開始了，每個班都傳得很快，我們班第一個傳毛巾的人傳得很快，我想：他一定想讓我們班得第一名。后面的人跟著也在傳┉┉這時我發現有的班傳的比我們班快，于是我著急地大聲喊：“三、六班加油！三、六班加油！”，但是我們班沒有奪得第一名，我覺得有些難過，可我想到還有下一個比賽等著我們，于是我趕緊打起精神來。
第二個項目是“滾車輪”，玩法是把很多張紙制作成履帶，然后大家鉆進履帶往前走，看哪個班最先到達終點。
比賽剛開始我們班就落后了，于是我加快了步伐，心里祈禱著同學們也能同心協力使勁往前趕，可能大家的想法都一樣吧，就這樣我們班慢慢趕上去了，眼看著我們快贏了，我正在心里暗自高興，沒想到其他班的同學也發起了最后的沖刺，大家都在奮力往前沖，最終我們被其他班超越，很遺憾地與冠軍失之交臂，只取得了這項活動的第二名。
游戲結束后，我們去參觀了地奧集團的心血康膠囊和銀黃含片的生產過程，我發現銀黃含片的制作過程比較簡單，而心血康膠囊很復雜。
回到學校，我感覺這次秋游的收獲很大，在游戲中我們磨練了毅力，明白了做任何事情都要團結一心才能取勝的道理；在參觀地奧集團中我知道了含片和膠囊是怎樣做出來的。
初二周記 篇5
人的一生中會發生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。
寒假的一天下午，我從同學家向公共汽車站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車。這雨，仍在不停地下著。這車，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話似的。我靠近了他一點，終于聽清了一些話，原來，他正急著去醫院動手術。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來，車輪陷入了一個水坑里。無論發動機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車輪還是沒有什么反映，只在坑里打空旋轉著。
正當我愁眉苦臉時，只見一位老太太站起來說：“這位病人要動手術，等下輛車就來不及了，不如大家齊心協力，把車子推出水坑吧！”于是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我跟一些乘客都跟著下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。
雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾十分鐘，車子推不上去不說，倒把我的手推疼了。我有點動搖了，心里不住地嘀咕：“花錢坐車沒坐成，倒推起車來，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時，我看到剛才這位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來。她似乎根本沒有想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了興奮，又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終于，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車上，似煙，似霧……
這件事雖然過去了幾個月，但是我卻記憶猶新。
初二周記 篇6
這個星期三，學校舉行一年一次的秋季運動會，運動會的項目很多，有50米賽跑，50米迎面接力，雙跳繩，乒乓球等項目。
參加比賽的同學很多，觀看比賽的同學更多，操場上簡直是人山人海。
最后一場50米短跑開始了。跑到旁擠滿了觀看的同學，準備為運動員吶喊助威。
“砰!”一聲發令槍響，四位選手像兩支離玄的箭，飛速向前。場上立刻沸騰了，“加油、加油”的吶喊聲此起彼伏。
這時“運動員”李楊，快跑猛沖，那雙飛奔的腳就像火箭一樣火速向前。50米、40米、30米，一個奮力向前，漸漸地，15米、10米、5米，突然，李楊在這千鈞一發之際，顯出了他的威力，終線依偎在李楊的胸前，悠悠的飄開了。
