鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文1

愉快的假期悄然而過(guò)，我又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過(guò)去，直到有一天……

星期二中午，徐老師扯著“大嗓門(mén)”宣布：“今天我們?cè)u(píng)選班干部，每人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有什么新意吧。只不過(guò)今年的競(jìng)選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過(guò)很快又高興起來(lái)：這次我一定能勝出！

到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早準(zhǔn)備好了一篇兩頁(yè)的演講稿。高語(yǔ)彤、時(shí)語(yǔ)軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時(shí)明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”

正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)人了，徐老師激勵(lì)著我們：“我倒數(shù)10秒沒(méi)人上去，這次班干部競(jìng)選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這時(shí)齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有些還想推她上臺(tái)。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)趕緊遞來(lái)紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，可她還是不肯上臺(tái)，大家都替她著急了。這時(shí)，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線(xiàn)終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)道：“首先……謝謝大家鼓勵(lì)我……”。這句話(huà)一出口，不僅是我，全班都被感動(dòng)了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因?yàn)榇蠹业膼?ài)心鼓勵(lì)勝過(guò)一切！

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文2

鼓勵(lì)，也許是人生中最重要的一部分；鼓勵(lì)，也許會(huì)為你點(diǎn)燃熄滅的希望；鼓勵(lì)，也許會(huì)為你增加雙倍的信心……

有一次在學(xué)校，老師說(shuō)數(shù)學(xué)考試，這突如其來(lái)的話(huà)讓每個(gè)人都緊張起來(lái)，因?yàn)樽蛱炖蠋煾緵](méi)有通知這個(gè)消息，我們甚至連數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)看一眼。

開(kāi)始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇！好難啊！“開(kāi)始！”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神；有的冥思苦想；有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開(kāi)始答題了，一道一道的題我都答出來(lái)了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應(yīng)用題的一題又把我難住了。

中午，數(shù)學(xué)老師來(lái)是來(lái)發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來(lái)越快。“馮，你的。”薛晨煜將試卷發(fā)到我的手中，鮮紅的“x”星羅棋布，結(jié)果也出來(lái)了——72.5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的成績(jī)來(lái)！我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。

下午放學(xué)，我買(mǎi)這沉重的步伐來(lái)到南門(mén)，媽媽一看見(jiàn)我，便急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)我：’寶貝！今天考試了吧？是不是考得不錯(cuò)？“嗯……不……沒(méi)有…只考了…”“考了幾分？”“72.5分。”我說(shuō)出這個(gè)分?jǐn)?shù)后，原以為媽媽會(huì)當(dāng)眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒(méi)有說(shuō)，將試卷拿出來(lái)看了看，用水筆寫(xiě)了一大段話(huà)，然后盯著我，看了一會(huì)兒，說(shuō)道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭(zhēng)取一次比一次高！加油啊！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。

從那以后，我開(kāi)始有信心，有力量，因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我。

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文3

鼓勵(lì)，往往會(huì)給人帶來(lái)希望和安慰；鼓勵(lì)，往往會(huì)給人送去溫暖和陽(yáng)光。鼓勵(lì)，不同尋常。珍惜，是對(duì)鼓勵(lì)的最好回報(bào)。

你，經(jīng)歷過(guò)挫折嗎？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)干什么？你也許會(huì)覺(jué)得，我不敢跨過(guò)，只想退縮。而我，在遇到困難將要后退的那一步，一個(gè)人、一句話(huà)，給了我深刻的啟發(fā)，讓我不再恐慌，而是奮勇向前。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，剛下樓的我微微瞇起眼，深吸一口氣，濃濃的青草味兒涌進(jìn)了我的鼻子。只見(jiàn)涼涼的露水包裹著片片枝葉，讓他們更加翠綠、美麗。今天，我們班要舉行一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)”派對(duì)，誰(shuí)把所有項(xiàng)目都完成，誰(shuí)就是贏家。

“比賽開(kāi)始！”教練喊道，同學(xué)們各個(gè)手忙腳亂的。我假裝鎮(zhèn)定地走向了“高空攀爬”區(qū)，這個(gè)相對(duì)比較危險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。我穿上安全背帶，小心翼翼地爬上樓臺(tái)。第一個(gè)要挑戰(zhàn)的是“彈簧盤(pán)”，剛剛一腳踏上去，就見(jiàn)彈簧盤(pán)搖搖晃晃，感覺(jué)無(wú)法掌控，好像隨時(shí)都會(huì)掉下去。我驚恐萬(wàn)分，不行，這里重心不穩(wěn)會(huì)摔下去的！我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的一霎那，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的`聲音：“堅(jiān)持住！登上巔峰的人是不會(huì)退縮的！”回頭一看，原來(lái)是王梓怡。她抬起頭，嚴(yán)肅的望著我：“加油小天！如果你擁有一顆希望之星，你會(huì)成功的！我相信，你是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，讓心情放松下來(lái)吧。”我被說(shuō)服了，慢慢地平靜下來(lái)，順利地走完了這段艱難的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂開(kāi)嘴笑了起來(lái)。

鼓勵(lì)，有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵(lì)，你會(huì)從中感受到快樂(lè)的！

鼓勵(lì)初三的語(yǔ)文作文4

一晃眼，四年過(guò)去了，但我還是會(huì)偶爾懷念她。

她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，中等身材，高高的鼻梁，還有她那雙令人難忘的眼睛。她的眼睛可厲害了，只要同學(xué)們有什么小心思都逃不過(guò)她的手掌心，她就是我的語(yǔ)文老師，吳老師。吳老師的眼睛有時(shí)候令人毛骨悚然，她那嚴(yán)厲的眼神就像要把你給活活生吞了一樣。但也是因?yàn)檫@嚴(yán)厲的眼神，讓我從此愛(ài)上了語(yǔ)文。

一年級(jí)的時(shí)候，我特別討厭語(yǔ)文，一提到語(yǔ)文我就一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我的語(yǔ)文成績(jī)也是一塌糊涂。

馬上就要期末考試了，數(shù)學(xué)我是沒(méi)問(wèn)題，就是語(yǔ)文吧，哎，試前小測(cè)，我又考砸了，只考了85分。當(dāng)我還在自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣時(shí)，吳老師冷冰冰的說(shuō)道：“吳瑜桐，來(lái)辦公室找我一趟”。這時(shí)，我的同桌“四眼怪”幸災(zāi)樂(lè)禍的拍著桌子喊：“呦，同學(xué)們，有好戲看咯”！“有什么好大驚小怪的，切~愛(ài)管閑事”！我在心里臭罵一句。

我低著頭慢慢的走到吳老師面前，吳老師突然轉(zhuǎn)變畫(huà)風(fēng)，用和藹可親的眼神望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“瑜桐啊，你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子，明天考試你只要認(rèn)真，肯定能考出好成績(jī)的”。我被吳老師突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變嚇壞了，這反差也太大了吧？我們嚴(yán)厲的吳老師竟然也有溫柔的一面！她那溫柔的話(huà)語(yǔ)就像一條小河流過(guò)我的心間，我頓時(shí)被感動(dòng)了，對(duì)吳老師說(shuō)：“我一定會(huì)努力的”。

成績(jī)下來(lái)了，我考了全班第一，同學(xué)們都驚呆了。我開(kāi)心的拿著試卷去找吳老師，她微笑著，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“乖孩子，好樣的”。我也開(kāi)心的笑了。

吳老師，謝謝您的嚴(yán)厲，也謝謝您的鼓勵(lì)。我一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，天天向上。