關(guān)于老師的作文800字（精選88篇）
            
							
            
								
            
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            關(guān)于老師的作文800字（精選88篇）
            
							
            關(guān)于老師的作文800字（精選88篇）
                            
            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于老師的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
            　　老師的作文800字 1
            他，個子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任史老師。
            我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煟灿泻芏嗟奶亻L。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！
            為什么說他是精通小說呢？原因也并不復(fù)雜，只因為他讀過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當(dāng)時的那個環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的。每每有閑暇時間，他都會給大家講很多很多關(guān)于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的'講解生動、具體。我個人認為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因為我也喜歡小說，所以，也喜歡史老師這個小說演說家。
            史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業(yè)的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因為他的身高根本就不適合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現(xiàn)，出乎我們所有同學(xué)的意料，看！又是一個上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個，就一定不會在我國NBA打入的球星姚明之下。因為我平時也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個人。
            下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了。真有點“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學(xué)。因為史老師的方法好，同學(xué)們?nèi)巳私薪^，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。
            我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。
            　　老師的作文800字 2
            當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶時，我開始給您寫信了。想起您與我們風(fēng)雨同舟的三年高中生活，我有太多的話語，太悠久的感情。
            記得您給我們上的第一節(jié)課嗎？您用您那細膩的筆畫在黑板上工整地寫下一些同學(xué)的名字，讓我們上去注拼音。在您燦爛的笑容和親切的話語的鼓勵下，同學(xué)們踴躍參與，整個課堂呈現(xiàn)出活潑、親切的氛圍。從那一刻起，我便喜歡您，喜歡您上的語文課。
            您盡量讓自己的課輕松自然，活潑而充滿生氣，但對于學(xué)問，您卻有著嚴謹?shù)膽B(tài)度。當(dāng)某個知識點您無法明白時，您也會虛心地問同學(xué)們的意見，與同學(xué)們共同商討。若與同學(xué)們也無法得出正確的結(jié)論，您不會就此罷休，仍與同事們商榷。直到得到合理的、能夠讓學(xué)生明白、接受的`解釋，您才會給出學(xué)生答案。就是您這種嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和輕松的教學(xué)氛圍，給了我們學(xué)習(xí)語文的無限樂趣。
            在學(xué)習(xí)上您給予我們無私的幫助，在生活上您也像一位大姐姐，關(guān)心著我們。竭盡您所能給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們遇到煩心事向您訴說時，您給予我們熱心的開導(dǎo)與勸勉；當(dāng)我們對班級或?qū)W校的某些事情有意見或建議時，您積極為我們處理，盡您所能幫我們解決問題；中秋時，您為每位同學(xué)買月餅共享節(jié)日之樂；平安夜那天，您買來一大袋蘋果讓同學(xué)們自己挑選；元旦那晚，您送給每位同學(xué)一支熒光棒，還是我們喜歡的那種；您生日那天，把原本送給您的蛋糕分給每一位同學(xué)，自己和姐夫卻沒有吃一塊。可您之前明明說過要給自己留最好吃的那一塊，您怎么說話不算數(shù)呢？為了讓同學(xué)們多吃一點，吃得高興，吃得幸福，您自己卻沒有了。
            您就是這樣一位深受我們的老師，關(guān)愛我們的姐姐，無私為我們奉獻的媽媽。
            您曾說，真誠和善良是我們不變的信念，自由和幸福是我們永遠的追求。真誠和善良的高老師，我愿意化作一只青鳥，銜著裝滿幸福的花籃飛到您窗前，把滿籃子的幸福與快樂送給您，帶給您永恒的幸福的笑容。
            高老師，我愛您，祝您永遠幸福。高考后，我一定會帶著燦爛的笑容來看您。
            　　老師的作文800字 3
            第一次遇見她時，我的最初反應(yīng)便是：“哇，好親切的老師啊！”
            那時，她扎著低低的馬尾辮兒，穿著一身十分簡樸的衣服——一件淺色毛衣以及那淺藍色的牛仔褲。面對著一群剛剛步入初一的小毛孩兒們，她親切地望著我們每一個人。夕陽透過玻璃窗映在她的臉頰上，她嘴角那抹微笑，似乎一直揚著，像是在安撫我們緊張而又不安的心。才見面不到半個小時，她在我心中的形象就早已定格，一定是一位親切的老師！
            開學(xué)后不久考了一次小試后的情景，更加定格了她在我心目中的形象。記得那時，她為了維護考試沒及格的`同學(xué)的自尊，沒有把不及格的同學(xué)的分數(shù)念出來。
            我忐忑不安地聽著，直到她念到最后一位同學(xué)，我依然沒有聽到我的分數(shù)。我知道了，我沒及格。但我太希望聽到那個分數(shù)了，“去問”還是“不問”？我的心里在做斗爭，猶豫不決。終于，我決定了——問！我緩緩地舉起手，她看見了就走了過來，我顫顫巍巍地從嘴里吐出那個猶豫已久的問題。只見她彎下腰，用手護著嘴，小聲地說出那個讓人不能接受的成績——87分！此時我的心情好似晴天霹靂，失足跌入了谷底，那淚水也不聽話地直往眼眶外鉆，外面那霹靂此時也變本加厲地成了雨，無情地擊打在玻璃窗上，也擊打在我的心上。她以萬分親切的目光注視著我，安慰道：“這次沒考好沒關(guān)系，下次老師和你一起加油！”聽完后，我覺得似乎有一雙手把我從谷底拉起，我又充滿了希望，那雨勢也少了些，天空好像又變得晴空萬里。
            可過了一個月之后，我心目中她的形象似乎改變了一些，她好像又有些嚴厲。那次，我被她叫去辦公室，詢問我題目的錯誤原因，我理直氣壯地回道：“我只是抄錯了題。”沒想到，她突然嚴肅起來，聲音提了好幾度，眉頭緊鎖，指著題對我吼道：“抄錯題很光榮嗎？抄錯題比寫錯題還嚴重！說了多少次，遇到題目，先讀幾遍題？三遍！”我意識到了問題的嚴重性，拿著錯題走出教室，望了望天空，之前那可愛的小云朵忽然就換成了一片片黑乎乎的烏云，那殘存的一絲陽光也急忙躲到烏云后面，天空一片陰暗，我的心也是如此。
            我覺得空落落的，顫顫地走回教室，回到自己的座位上就望了望那片陰暗的天，要下雨了。我趴在桌子上，陷入了沉思。
            直到現(xiàn)在，我對她的印象還是：“哇，好親切的老師啊！”但與此不同的是，又多了一句：“哇，但又好嚴厲的老師啊！”可是不管怎樣，不管是親切還是嚴厲，她，始終是她，我敬畏而又喜愛的班主任。
            　　老師的作文800字 4
            俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
            曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學(xué)們提高。正是由于她的'努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
            曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班里那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
            曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細致和耐心呵護著同學(xué)們。每天，是她第一個到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學(xué)后才最后一個返回。她時常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發(fā)音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學(xué)的眼睛是溫柔的。
            在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進入到五年級的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。
            　　老師的作文800字 5
            我們班有一位老師，每天總是笑瞇瞇的樣子，她中等個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她戴著一副眼鏡，總愛把長長的頭發(fā)披在后面，乍一看貌不驚人，不顯山不露水，可是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中，她可是有著“神圣”地位的。沒錯，她就是教我們數(shù)學(xué)的毛老師。
            “叮鈴鈴”，下課了，毛老師又來布置作業(yè)了。但有的同學(xué)總是不當(dāng)回事，下課就玩。就連自習(xí)課也不肯寫作業(yè)，可一到第二天，這幾個“老油條”恐怕就要完蛋了。只見毛老師一走進教室，吵鬧的`教室一下子就安靜下來，那幾個“老油條”這會兒更是一動也不敢動，為啥呢，怕被逮著唄！
            這時毛老師指著作業(yè)本，但是有一些人恐怕是要撞“槍口”上了，還在那里頑皮著！老師明明點了他名字，他還坐下了，于是毛老師發(fā)怒了，大聲地說：“這次作業(yè)有幾個人沒交，快點，交上來！”這一聲“獅吼”差點沒把我們嚇出尿來。而那幾個老“油條”這才露出無奈的表情，誰叫他們是“不見棺材，不掉淚”呢？只見毛老師拿起了戒尺，有分的同學(xué)還好說，扣分！那些沒分的就只能接受戒尺的“審判”了！
            不過毛老師也不是沒有大愛的時候，就有一次，我作業(yè)沒交，本來已經(jīng)寫完了，可惜忘交了，那也只能被扣分了，可是毛老師不僅沒讓我扣分，還給了我一次機會。這讓“劫后余生”的我感覺到了毛老師的寬容。但她也很嚴格，有一次我一個得數(shù)，沒打小數(shù)點，她就毫不猶豫的算我錯了。
            毛老師那一道“眼神”射向誰的時候，誰都會害怕的。別看她平時挺文靜的樣子。如果她講過了的題，你還沒改錯的話，如果你錯了一道，她就要你抄10遍，如果你不按時交作業(yè)，那么就是翻倍的抄，要不就是打手板毫不留情！
            不過，毛老師也會讓課堂變得有趣起來，比如：回答問題時“抽簽”，這樣可以讓同學(xué)們積極回答問題，吸引注意力。這時候，如果有人開小差，那可就“倒楣”了，老師的戒尺可不是吃素的。
            我們其實也知道“兇神惡煞”的樣子是毛老師的表面，常言道：松是害，嚴是愛。我們知道毛老師是愛我們的，所以我們也喜歡這樣的毛老師。
            　　老師的作文800字 6
            當(dāng)她在講臺上站定，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身，手腕微微用力，寫下了兩個娟秀的字：許歡。我抬頭，透過樹葉的光細碎地灑在她的臉上，她的目光看向我，隨著溫柔的注視，是一個淡淡的笑容。
            我愣住。
            許老師來的那兩年，我處于性格沉悶又膽小的心理階段。當(dāng)她第一次把我叫到辦公室的時候我嚇了一跳。到門前的我不知道做了多少次心理建設(shè)，鼓起勇氣進去后，許老師指著我的作文本，笑吟吟地說：“你的作文寫得很不錯！有待進步！”
            之后說的什么我已經(jīng)忘卻了，只有她眼鏡下彎成一條月牙的眼睛與淡淡的笑容讓我銘記于心。秋風(fēng)明明已經(jīng)有了幾分凜冽的味道，但我在走廊上卻仿佛感受到了春天的'溫暖。
            后來的交流是在課上與作文本上。許老師總會細心地勾畫出可以更好的地方，寫上貼心的評語，而正是這些小小的舉動，讓我心頭一暖。不知道為什么，僅僅是一個上課時被叫起來回答問題的贊揚的眼神；亦或者是寫作文的耐心指導(dǎo)，我對她的喜愛便更上一層樓。為什么，生澀難懂的古文，在許老師清脆聲音的講述下也能明朗不少，亦如同化腐朽為神奇。
            許老師給我的不僅僅是鼓勵與支持，還有信任。有一次輪到我們班廣播，她毫不猶豫地選擇了我與另外兩位同學(xué)。老師支持與信任的眼神看得我心頭一暖。雖然我操作的是電腦，但是每一步都謹慎著來做，當(dāng)我不想堅持的時候，腦海里總會不住地浮現(xiàn)她那溫暖的眼神。廣播結(jié)束后，許老師在講臺上柔柔地笑，一周以來的忙碌頓時消失。
            雖然許老師已經(jīng)離開我們小學(xué)了，但是她為我做的一切卻歷歷在目。自從遇到許老師，自己的性格就大幅度改變，變得活潑開朗；自從遇到許老師，自己的作文不住地進步，甚至得到了不錯的獎項；自從遇到許老師，我的各科成績都提升了不少，尤其是語文突飛猛進……她鼓勵我多讀書，我的閱讀量大幅增加；她借給我的一本書，我愛上了攝影。對她的謝意千千萬萬，道不盡的感謝留存于口未能道出……
            總有一個人會成為你的晨曦，照亮你的黑暗；總有一個人會成為你的春風(fēng)，驅(qū)散凜冽的秋意；成為你的指明燈，照亮前方的路——那個人不一定與你相處許久，卻是你一生都要銘記的人。
            　　老師的作文800字 7
            如今，教過我的老師也都歷歷在目，至今難忘！但在這些老師當(dāng)中，我最喜歡的是一位普通而可敬的黃老師。然而，我感到十分榮幸的是，她現(xiàn)在正是任教我數(shù)學(xué)。
            黃老師，她相貌平平，全身的氣派雖比不上新時代的大小姐，但她卻有著不平凡的氣質(zhì)，就如一朵純潔的'百合花，處處散發(fā)著樸實的味道！黃老師高直的鼻梁上架著一個眼鏡，走進她身邊，就能感受到她的知識淵博，學(xué)問高。也許是黃老師經(jīng)常操勞自己，為我們夜以繼日地工作吧，臉上就長出了幾絲皺紋。黃老師沒有時尚的打扮，穿著一件普通的衣服襯托著一雙運動鞋，顯得十分單調(diào)而又是如此的美！
            黃老師她盡職盡業(yè)，這點我是異常從她身上體會到的。黃老師一心只有教書，她非常正經(jīng)正當(dāng)，電腦游戲看電視劇等她都不愛。我司空見慣的是，黃老師總是精神抖擻地早早來到學(xué)校備課，然而，她還總是用自己的午休時間，獨自坐在辦公室里提著紅筆，“唰唰”地批改作業(yè)，可當(dāng)時鐘敲中了深夜十二點時，黃老師在燈下附身工作的身影還是若隱若現(xiàn)！黃老師的一天，就是如此，她總是把自己的精力和時間全放到工作上，她曾告訴我們：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，但若我一當(dāng)上你們的老師，我就會盡力地把你們教好。”然而，老師卻用行動來對自己的那一句話承擔(dān)起責(zé)任！
            黃老師是一位十分嚴格的老師。她對每一件事都會用認真地態(tài)度去完成，然而她對待我們也是如此！記得一次，我的數(shù)學(xué)試卷就因自己粗心大意，漏寫了一個百分號，導(dǎo)致失去了不該失去的分數(shù)，就因為這一點差錯，使我從第一退到了第三，因此，我非常不服氣，要跟老師“打公司”。我為自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我只是寫少了一個百分號而已。”這時，老師意味深長地對我說：“你不從小事認真做起，怎會做大事呢？也就是說，老師嚴格對待你的試卷，你就會牢記著這個教訓(xùn)，慎重對待每一件事，盡管是小事！”聽了老師的話，我心里再也沒什么抱怨了，因為我懂得了老師這話的真正含義，這些話也一直激勵著我學(xué)習(xí)前進的步伐！
            這就是黃老師，她甘為學(xué)生操勞，一心完全投入在工作上，然而自己卻不圖回報，不貪名利，默默奉獻！
            　　老師的作文800字 8
            臨近三月，微風(fēng)也變得透亮，趁著開學(xué)前夕，想著去書店買些模考前需要用的資料。一條熟悉的路，不知走過了多少次，趁著正值青春的年華，更需要努力一把。來來往往的車輛映出了過去，街角旁正有個熟悉的身影像我緩緩走來，納悶的看著互相接近的彼此，“呀，趙老師”許久未見，她似變了模樣般，印象中她是個嚴格十分有風(fēng)度的老師，無論是生活中還是結(jié)交他人她都會時不時的端起她獨特的氣質(zhì)——我的'小學(xué)老師。
            說起來，也有許多年沒見了，也未能聽聞她的消息，此刻她熱情的牽起我的手，溫柔地拍著我的手背，一副說不出的喜悅于驚喜。簡單的交談后，才知道她的生活并不盡人意，女兒錯過了理想的大學(xué)，丈夫在生意受到挫敗，他們已經(jīng)兩年多沒有回到老家過年了。
            話罷，我仿佛看到了她這么多年歷經(jīng)的滄桑，現(xiàn)在她已經(jīng)不是我從前認識的她了。可是沒辦法生活還是要繼續(xù)，長久的沉默，我并沒有過多說些什么，甚至是安慰激勵的話，她搖了搖頭，像是期盼的什么并沒有發(fā)生一樣，就像多年前，我曾寫過的一篇作文被她質(zhì)疑時一樣的神情，那時她剛上任，便接手了我們一茬學(xué)生，這群學(xué)生對于她來說是最好的安排，因為我們是整屆最優(yōu)秀的班級，不用班主任整天殫精竭慮，而她卻是更加嚴格地要求我們，待我們達到她的目標時，她還會繼續(xù)加大要求，總之，她對于我們，是一直不滿意的。有一次校內(nèi)競賽，我的作文被評為最優(yōu)秀的第一名，并被校方獎勵，會后，她便給我們上了一節(jié)我最難忘的班會，她指名批評我抄襲，投機取巧，在她看來，這已經(jīng)遠遠超過了小學(xué)生的水平，甚至連她也挑不出一絲一毫的毛病。
            此后，我便成了同學(xué)常常議論的任務(wù)，對此，我從來沒向她解釋過，因為那篇文章的每一個字全都來自于我，那是我的、它屬于我們生活，誰都代替不走的！至今，我忘不了她那時的神情，她總是期待我說些什么。離別前，我問道他：您覺得仙人掌愿意活在沙漠里嗎？告別后，我想很難再見到她了，你覺仙人掌愿意活在沙漠里嗎？就像接受生活中多的是不愿。
            　　老師的作文800字 9
            人人都說：“世界上只有母親好，我覺的世界還有老師好。”如果說，是父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。
            是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，還有多深，夢想—可有多大！
            陳老師，我要把你比作園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長，因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養(yǎng)分，讓我們對驅(qū)散對無知的恐懼。
            陳老師，我要把你比作靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會對人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們?nèi)绾稳郏?/p>
            陳老師，我要把您比作慈祥的`母親。因為是您，帶每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
            陳老師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留地把自己得一切知識奉獻給我們，燃燒自己照亮別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
            陳老師我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實現(xiàn)人生的自我價值；教誨、見識、知識想象，教會我如何去營造一生！人世間，有成誠不限。記憶中有繁星點點，生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語。老師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃；老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線，；無論我走遠，都永遠走不出您的心田。老師，您辛勤培育，花朵綻開著笑臉，不久將來，您將收獲一個燦爛，一個春天。
            老師，今天是您的節(jié)日，我在這里說聲：“辛苦了”！
            　　老師的作文800字 10
            我們的班主任可愛、可親、又可敬。他姓李，名維鳳，同時，他也是教我們語文的老師。我們都喊他李老師。
            李老師炯炯有神的大眼睛好像會放出光來，一個高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇說出的話幽默極了，黝黑的皮膚，看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了！
            李老師非常幽默，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。記得那是一堂語文課，李老師上著上著，突然打了個震天動地的大噴嚏！全班同學(xué)愣了愣，3秒后，大家哄堂大笑，他為了找個臺階給自己下，便有模有樣的對大家說：“不許笑！恩，剛剛肯定是有哪個同學(xué)在罵我，是誰快承認，不然就拖出去斬了！”同學(xué)們再次愣了幾秒，“哈哈哈哈哈——”班上爆發(fā)出了能把天震塌的笑聲！連李老師自己也笑了起來，不過笑歸笑，上課歸上課，等同學(xué)們情緒穩(wěn)定下來，李老師言歸正傳，又上起課來了。
            李老師很理解我們，對我們很和藹。記得那是半期考考完了，同學(xué)們個個都垂頭喪氣的，都知道這次考不好了，這次的試卷很難，連語文向來很好的`我都沒有什么信心了，大家全都愁眉苦臉的回家了。
            終于，到了發(fā)試卷的那天了，同學(xué)們在椅子上坐立不安，好像椅子上有針扎著屁股一樣。“鈴—鈴—鈴—”上課鈴聲響起來了，李老師帶著幾片烏云走進了教室，雖然李老師極力隱藏著自己的情緒，但我們都有自知之明，知道自己肯定考不好了，卷子發(fā)下來了，從每個同學(xué)臉上都面無表情，結(jié)果可想而知，我的考卷發(fā)到手了，我暗自嘆了口氣，幸好幸好，92分，還不至于太差，呼——我真是幸運啊！但我安全了，并不代表其他同學(xué)安全了，我還以為迎接大家的會是可怕的血腥風(fēng)雨，可接下來李老師說的話，讓大家還以為李老師被溫柔的“外星人”附體了！李老師說：“同學(xué)們不要害怕，老師知道這次考試很難，大家考不好是理所當(dāng)然。老師不怪你們，但是下次要考好，不要被其他班級比下去，加油啊，同學(xué)們！”大家沉默了好久，我知道同學(xué)們表面上不表現(xiàn)出來，其實心里都非常感動。在期末考后我們班的同學(xué)都考得不錯，取得了全縣第二名的好成績，大家心里都知道，能取得這樣的好成績，都源于李老師對我們的鼓勵，從今以后，我們更喜歡李老師了！
            這就是我們的班主任，我們可愛、可親、又可敬的班主任謙語文老師——李維鳳！
            　　老師的作文800字 11
            在小學(xué)生涯即將拉上華麗的帷幕時，回想過去，不少曾經(jīng)教育過我的好老師：啟蒙我的謝老師，教會我思考的介老師，引領(lǐng)我走向英語殿堂的李老師、徐老師。她們曾經(jīng)讓我充分地感受到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣，我感謝她們。而她——路老師，卻教我學(xué)會了做人。
            一節(jié)語文課上，在學(xué)習(xí)柳宗元的《吾腰千錢》這篇拓展閱讀課文時，老師問：“你們知道‘唐宋八大家’是指誰嗎？”同學(xué)們面面相覷，張口結(jié)舌，一個也答不上來。這時，路老師說：“我來告訴你們吧！‘唐宋八大家’有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石……嗯，還有誰呢？我怎么也想不起來了。”說話間，我看到了路老師極力回憶著。可是最終她還是沒有想出來。下課了，路老師說：“我回辦公室上網(wǎng)查查，再給你們一個準確的答案。”
            第三節(jié)上課時，我猜想路老師可能會忘記了這件事。可沒曾想老師一上課就面帶笑容地告訴同學(xué)們說：“我查到了一個是‘歐陽修’，另一個是‘曾鞏’。這些知識同學(xué)們在小升初考試時都可能碰到，希望大家都要記牢哦！”
            還有一次，我和同學(xué)一起走在回家的路上。走著走著，前面的同學(xué)把手中的廣告紙隨手扔在了地上。路老師看到了，她一個箭步?jīng)_上去說：“這位同學(xué)，請把后面你剛丟掉的垃圾撿起來！”。那位同學(xué)很不好意思，乖乖地撿起了地上的紙屑。瞧，路老師就是這樣一位較真的人。
            路老師從不知道愛惜自己的身體。記得有一天，她的嗓子已經(jīng)啞得說不出話了。可她仍是堅持為我們上課，聲音也一如既往的大，生怕我們聽不清楚。路老師是如此執(zhí)著，她這種精神多么可貴啊！
            父母養(yǎng)育一個孩子都實在不易，而我們的路老師卻一心一意地培育著我們五十多位同學(xué)。可我們卻還時不時地抱怨她太較真、太嚴厲、太嘮叨……現(xiàn)在回想起來，我們又做了多少對不起她的.事啊！在此，我想說：“路老師，您辛苦了，我們懂你，我們永遠愛您！”我很感激老師的教導(dǎo)，深深的體會老師愛護我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績，一定不會讓老師失望。未來如果我離開這間學(xué)校，我也一定會牢牢的記住老師的名字、個性與長相，我絕對不會忘記的。
            　　老師的作文800字 12
            一塊黑板掛在墻上，上面沾滿了粉筆灰，我踏上講臺用抹布輕輕擦拭，讓那灰塵隨著抹布漸漸消失，腦海中突然浮現(xiàn)老師用粉筆板書的情景。
            “從百草園到三味書屋，大家齊讀一遍。”語文老師一手端著語文書一手用粉筆寫出那幾個大字——從百草園到三味書屋。趙老師的字真是堪稱一絕，寫出的字又大又漂亮，個個字都堅挺有力，筆鋒尖銳，令人看了立刻眼前一亮。不過粉筆就要遭殃了，經(jīng)常是寫一個字斷三截。語文課后，粉筆尸體遍地都是。可能這也與趙老師講課的風(fēng)格有關(guān)吧﹗趙老師講課一定是神采飛揚的、精神煥發(fā)的，寫出來的字也就濃墨飛揚，振奮人心嘍﹗因此，每每我在語文課后擦黑板時都有點舍不得，如此美麗的`字也只能停留四十分鐘。
            “Vincent van Gogh。同學(xué)們，大家了解他嗎？”英語老師手執(zhí)英語書，另一只手寫板書，關(guān)老師的字則是工整干凈，字字圓潤。乍一看，這美麗的字體一定出自某個名家之手，讓人看了覺得這個老師講課一定有條不紊。不錯，真是這樣，然而粉筆也如獲新生一般，關(guān)老師用筆從不浪費，一節(jié)課只用一根粉筆。她講課風(fēng)趣幽默卻又不失重點，一字一句絕不枯燥無味，反而，讓你覺得那是用心在寫，用心在講課。在英語課下課時，我則手握抹布，靜默幾秒后才慢慢拭去，心想：若是有一天我的字也能如此便好了。
            “整式，包括多項式和單項式。今天大家就要認識它們了，快拿出本子記下去。”數(shù)學(xué)戰(zhàn)老師從不拿書，因為所有的定義都在他的腦子里了，別看他人長得矮了些胖了些，但寫起字來卻毫不馬虎，數(shù)字與數(shù)字之間距離剛好，字字眉清目秀，而且戰(zhàn)老師對我們的書寫也很嚴，所以我們也只好向戰(zhàn)老師學(xué)習(xí)那小巧美麗的字體嘍！相對來說，戰(zhàn)老師講課是比較穩(wěn)重的，一字一句鏗鏘有力，讓人精神不由為之一震。他喜歡那種短小精悍的粉筆，可能那樣會很舒服吧！戰(zhàn)老師的課后，我就輕松了許多，因為他用的“數(shù)學(xué)天地”總是窄窄的，短短的。
            三位老師，三種風(fēng)格，三種不同的愛，也許只有黑板和粉筆才能體會得最真吧！
            　　老師的作文800字 13
            開學(xué)第一天，我剛走到新教室的門口，就看見門口白紙黑字得寫著一個人的名字："宇寶貴。"我心想：這么"土氣"的名字，一定是一個"鄉(xiāng)巴佬"吧！殊不知就是這樣一個淳樸的老師，給我留下了極其深刻的印象。
            宇老師的板書很"潦草"，常常使我眼花繚亂。他寫字的動作很瀟灑，左一豎，右一提，不禁讓我們?yōu)樗P下的黑板擔(dān)憂。可是每當(dāng)他張嘴說話的時候，我們渾身的幽默細胞就被他激活了，于是教室里的笑聲時常此起彼伏，一浪高過一浪。
            每堂語文課前我們都要輪流講一首唐詩，他常常遠遠地退在一旁。宇老師的腰倚靠著第一排的課桌，右手的大拇指和食指捏著自己的下巴，右手則緊緊地勾住右臂的上方。他的目光射向講臺的桌腳，很少移動。這場景很容易讓人聯(lián)想到一尊雕像。只有他那深邃的眼神才讓人覺得他在思索，他在津津有味地咀嚼每篇古詩，這時，他的眉毛突然往上一挑，便擰成了一條黑色的'花，似乎是遇到令他疑惑的問題了吧。唐詩講完了，他才會舒一舒剛剛被桌子壓痛的筋骨，慢悠悠地邁向講臺。
            宇老師其實是一個教育思想很開明的人，如果把他放在國外當(dāng)老師，一點兒也不過分。宇老師對"中國式的教育"有著自己獨到的見解，并且他也把自己的思想源源不斷地灌輸給我們。現(xiàn)在的老師，幾乎都被"應(yīng)試教育"的鐵絲網(wǎng)過濾過，唯獨他——宇老師沒有，這時令我們及其欣慰的。
            其實宇老師還是一個童心未泯的"老頑童"，也許是因為他在農(nóng)村長大的吧！還記得學(xué)校的鏡心潭上凍的時候，宇老師獨自一人走到冰面上，動作笨拙的像一只企鵝。他足足走了一節(jié)課才爬上岸，這一幕全被實驗樓上做實驗的我們看到了。所以，宇老師絕不會因為我們的貪玩而大發(fā)雷霆，每當(dāng)我們準備受罰的時候，他只會輕描淡寫地說一句："注意安全！"，讓我們虛驚一場。后來學(xué)校初一年級學(xué)跳舞，宇老師也躍躍欲試，惹得所有同學(xué)一陣哄笑，一個同學(xué)說："真是童心難改呀！"
            這樣一個好老師，你說能讓人不喜歡嗎？
            　　老師的作文800字 14
            老宇名叫宇保貴，是教我們語文的班主任。他今年四十多歲，中等個頭，戴著一副眼鏡，看起來儒雅風(fēng)趣，學(xué)識淵博。
            每天，我和老宇朝夕相處，見面的次數(shù)數(shù)也數(shù)不清，而有三次見面，是我印象最深的。
            第一次見到老宇，大約是在2011年冬季，我和媽媽參加一個婚宴。吃飯時，我環(huán)視了一周，迎接我的是一張張陌生的面孔。但當(dāng)看到老宇時，冥冥中，我突然間有一種似曾相識的感覺，這也許是我和宇老師注定的緣分。第一面，雖然我們一句話也沒有說，然而，一年后，我們成了朝夕相處的師生——我做了您的門生，您成了我的恩師。
            記得上學(xué)期期末考試，我的語文考砸了，感覺對不起宇老師的教誨，心想老師不會對我失去信心吧？那樣的話，我可要崩潰了。發(fā)卷那天，宇老師把我叫到辦公室。我想，壞了，“暴風(fēng)驟雨”的時刻可能要來了！然而，事實并不像我想象的那樣。宇老師對我的態(tài)度非常和藹，他那深邃而親切的目光，沒有任何責(zé)備我的意思。他仔細地幫我分析了原因，并對我提出了很有針對性的建議。宇老師，您真正盡到了一名教師教書育人的責(zé)任。“人類靈魂工程師”的稱謂，您當(dāng)之無愧！
            去年冬天，全校學(xué)生都在瘋狂地學(xué)習(xí)江南style。老宇見了，也和我們一樣，跟著體育老師學(xué)著跳。由于他年齡大了，學(xué)得比我們慢許多。當(dāng)我們都學(xué)會了，跟著音樂跳時，老宇還忙著學(xué)習(xí)那些基本動作呢！他做的動作極其搞笑、可愛，引得大家笑得前俯后仰，并不由得為他的好學(xué)精神歡呼喝彩，就連平時比較嚴肅的楊老師，也禁不住哈哈大笑起來。
            宇老師，雖然最終您學(xué)得不太好，但您傳遞給我們的，卻是一種精神，一種非常必要，也非常重要的精神——樂學(xué)！如果大家都有您這種樂學(xué)精神，我們班定會更加優(yōu)秀！宇老師，您不僅是知識的`傳授者，更是精神的引領(lǐng)者！
            宇老師，這三次見面已經(jīng)成為我記憶長河中的三顆璀璨明珠。您的責(zé)任感、樂于學(xué)習(xí)和幽默風(fēng)趣等數(shù)不盡的優(yōu)點，讓我佩服得五體投地。我崇拜您，發(fā)了瘋似的想做像您那樣的人。但愿，盡上最大努力后，我將成為您。
            　　老師的作文800字 15
            我們班有一位總是“偏袒”女生的老師，每次不是先放女生自由活動就是先給機會讓女生先練習(xí)，每一次等女生自由活動的時候，我們男生只能眼巴巴地看著在一旁自由活動，而我們卻在一旁聽老師訓(xùn)，然后老師才讓我們自由活動，不過每次我們自由活動的時候也離下課不久了。
            有一次，星期三下午，伴隨著上課鈴聲的響起，我們又來到了羽毛球場，王老師像往常一樣把我們帶到指定練習(xí)場，然后嚴肅地我們說：“同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)一下羽毛球的發(fā)球的姿勢，以及發(fā)球，而且必須發(fā)到墻上，現(xiàn)在大家自由練習(xí)。”于是我們就分組練習(xí)。我本來就可以發(fā)到墻上，于是我就拉遠距離挑戰(zhàn)。練習(xí)了一會后，老師突然吹響口哨讓我們集合，然后對我們說：“同學(xué)們，既然你們已經(jīng)練習(xí)了幾遍，那么我們就來查一查你們的'發(fā)球，沒有輪到你就坐好，發(fā)完球，合格的就可以自由活動。來，女生那一排過來。”老師話音剛落，男生就已經(jīng)在底下嘀嘀咕咕的說話了，“老師分明是想讓女生先活動嘛。”“就是，不然怎么會叫女生先去。”“一會兒老師肯定等女生活動就不讓我們?nèi)チ恕！?/p>
            果然，王老師等女生合格后就叫我們站起來，然后以說話為“理由”，讓我們一直站在那里，給我們訓(xùn)話。我們男生也只能看女生活動，然后在老師背后做動作，等老師回過頭來又“順從”地站好。終于，王老師讓我們自由活動了，男生也瘋一般地跑走了。但好景不長，才活動了三分鐘，這“該死”的下課鈴又響了，我們只好掃興地回班，不過還好，聊勝于無嘛。記得上一次老師都沒讓我們活動，結(jié)果鈴響了，我們本來還以為老師會結(jié)束他的長篇大論，誰知老師卻“聾”了，直到放學(xué)鈴響了我們才得以回班。
            還有一次，老師本來說好了練習(xí)完就讓我們活動，于是我們男生便很認真地練習(xí)，誰知等我們練習(xí)完老師卻說了一句讓我差點“吐血”的話：“今天男生練習(xí)得不好，女生先活動，男生繼續(xù)練。”這時男生瞬間爆發(fā)，齊聲大喊：“哇，女生也不見得比我們好，憑什么她們先活動？”但這“可恨”的老師竟然不理我們，自己“逃之夭夭”，和趙禮南老師說話去了，我們“悲哀”的男生也傳來陣陣嘆息和抱怨。
            唉，這“可惡”的老師，真是坑啊！
            　　老師的作文800字 16
            金秋，滿載收獲的喜悅與熱情，滿載理想的火種與希望，我們迎來了有一個教師節(jié)，旭日朝氣蓬勃，落日的余暉溫暖動人。可抹不去的是那熟悉的身影。
            是誰，在晨曦初綻時時，擷一串晶瑩的露珠，掛在我們剛剛睡醒的眼前；是誰，在夕陽西下之時，靜靜地與我們在寧靜曠遠的暮色中同醉；是誰，在我們高三路上，時而攜一陣飄逸的風(fēng)，蕩漾在我們身邊。
            這就是我們高三的老師們。是她們，一步步拉著我們的手，時刻給予我們力量。
            清晨，伴著鐘聲的響起，她們，便追隨我們開始忙碌的一天。薄霧微涼中，操場上老師那矯健的身影，仿佛是為我們指向前方，怎能忘記，班主任與我們一起跑步的身影，您那被風(fēng)吹打的身體，穿透了我們的心，刺痛了我們那不忍的雙眸啊！怎能忘記，歷史老師對我們的督促與指導(dǎo)，每節(jié)課都是帶著笑容走進教室，每節(jié)課都用盡所有力氣講出精華，講出風(fēng)采。終于有一天，我在不經(jīng)意間看到了你的疲憊，我遠遠的望著你，無數(shù)顆心被你牽引激蕩，你的背影也時刻凝聚著我滾燙的目光。怎能忘記，數(shù)學(xué)老師那無比的耐心，一步步的誘導(dǎo)，不厭其煩的`講解。怎能忘記，我怎能忘記。
            高三之路艱難而限遠，但你們就像堅定的舵手，為我們開啟前方的道路并帶領(lǐng)我們勇往直前，我真的很想對你們說一聲，老師，您辛苦了。你用認真的態(tài)度激勵著我們；你用父母般的愛深深的感動著我們；你那甘為人梯的奉獻精神在我們心中鑄立起一座豐碑，靈中的師魂，強大的力量。
            春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陶醉于你精彩的講解，陶醉于你作業(yè)本上的一句句批語。丹青妙筆繪人生，一支粉筆寫意春秋。
            忘不了你四處學(xué)習(xí)，編寫教案；忘不了你那親切的問候，溫暖體貼。三尺講臺是你為我們指點迷津的燈塔，不求回報是奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實寫照。
            縱觀歷史，有多少文人筆涵謳歌師魂。龔自珍的一句“紅不是無情物，化作春泥更護花”。賦予了至高無上的慨歌。上下五千年，教育代代傳承。是老師譜寫了歷史，創(chuàng)造了未來。
            滿園秋風(fēng)爽，朗朗書生香，今日育桃李，天下偕芬芳。
            您是真的種子，善的信使，美的旗幟。
            您譜寫了大愛無疆，偉大師魂。
            　　老師的作文800字 17
            人們常說：“老師是辛勤的園丁。”可我卻認為，我們的文老師是一本書。
            文老師60歲了，是我們上個學(xué)期的語文老師。他有一對烏黑濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們。他不時吐出的妙語連珠常常讓我們捧腹大笑。文老師一共教了我們一年半，在和文老師相處的日子里，我覺得文老師就像是一本大書。
            在課堂上，老師是一本《百問百答》。我們有不懂的問題都去問他，他也不厭其煩地耐心給我們講解，直到我們聽懂為止。有同學(xué)問：“為什么作者要用月亮反襯呢？”文老師說：“月亮代表著團圓……”“為什么情節(jié)上要安排一波三折？”“大山要是沒有山峰，你覺得美嗎？”“哦――”大家恍然大悟，紛紛向文老師伸出大拇指。
            在課余時間，老師是一本《幽默大全》。常常逗得我們捧腹大笑。有一次，一個女同學(xué)不小心腳被釘子扎了，回到教室，疼得哇哇大哭。旁邊的`同學(xué)又七嘴八舌地議論：“小心感染。”“破傷風(fēng)治不好，要死人的！”她害怕得不得了。文老師剛好來上課，他了解了事情的原委后，輕輕地說：“不要緊的。”同學(xué)一頭霧水。老師又語重心長地說：“你看，釘子扎進去，這鞋底的泥給你消了第一次毒，鞋底又給你消了第二次毒，鞋墊又消了第三次毒，腳上的汗水給你消了第四次毒，馬上你到醫(yī)生那兒消第五次毒。你看消了這么多次毒，還要緊嗎？”老師的話逗得我們哄堂大笑，那位同學(xué)也慢慢地停住了哭聲，輕輕松松地去醫(yī)務(wù)室消毒打針了。
            生活中，老師是一本《生活指南》。文老師會用他的睿智而又風(fēng)趣的語言向我們講明道理。班上的美美和小麗，一直關(guān)系都不太融洽。文老師知道了，借機給他們講了一個故事，終于，在老師的故事中，他們明白了道理，握手言歡了。
            在學(xué)習(xí)上，文老師又好像是一本《百科全書》。我們班上以前有很多同學(xué)書寫的習(xí)慣不好，遇到寫錯字便涂上一個小黑團。文老師看見了，便買來一把小刀，親手教我們用刀尖仔細刮去錯誤部分，再重新認真書寫。
            可惜的是，文老師這本“大書”卻在去年年底退休了，送走他的夜晚，我們悄悄地在寢室里哭了。
            雖然文老師已經(jīng)不在我們身邊，但他帶給我們的快樂時光，卻讓我們永遠都不會忘懷。
            　　老師的作文800字 18
            要問學(xué)科哪門差，必是數(shù)學(xué)最頭大。要學(xué)好數(shù)學(xué)可不容易，你需要有強大的數(shù)學(xué)思維和算術(shù)能力，恰好我都沒有，以至于我十分厭惡數(shù)學(xué)。
            在小學(xué)，數(shù)學(xué)老師曾多次想放棄我這個無藥可救的“廢柴”，更讓我丟失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小學(xué)一直七八十上下浮動，終于熬過了六年，我也升到了初中。
            我身邊所有人都跟我說要好好學(xué)數(shù)學(xué)，可是我就是那扶不起的阿斗。數(shù)學(xué)在初中學(xué)了快一個月了，我的作業(yè)本已滿是機關(guān)槍掃射后留下的搶眼。中午吃飯時，新聞聯(lián)播的主持人，又在電腦屏幕里講話，通篇下來全是關(guān)于數(shù)學(xué)，走在路上，聽老師們也都在講數(shù)學(xué)。回到教室，老師便讓我到他辦公室，這已經(jīng)不是一次兩次的事了。老師這一次直接從抽屜里拿出一本練習(xí)本遞給我，“先寫今天上的內(nèi)容，明天當(dāng)作業(yè)一起收上來！”老師的目光里充滿復(fù)雜的情緒。
            “我的數(shù)學(xué)成績已是不可能挽救的！”我已經(jīng)放棄了對數(shù)學(xué)最后一絲掙扎，做一條不想翻身的咸魚，我這一句話好像打破了老師忍耐的臨界點，他仿佛頭頂燃起了火，把我趕了出去，還把門重重地關(guān)上。從那以后我與老師的溝通就變得更少了。但老師好像并沒死心，每天都跟媽媽聊半小時“我給淳桓的練習(xí)做了嗎？”“這一本做了對他有幫助。”“這都為了他好。”媽媽也苦口婆心地勸我。
            第二單元的成績又差點讓我媽斷了氣。我也發(fā)自內(nèi)心的認為，我不能再這樣下去了，我應(yīng)該翻身了。我鼓起勇氣，撥通了吳老師的電話，“吳老師，您好。你讓我從哪一頁開始寫？”電話那頭傳來了一個沙啞的`聲音，“就從第二單元復(fù)習(xí)題開始吧。”就這樣短暫的對話我掛斷了通話。
            從那一通電話以后，我好像找到了我打開數(shù)學(xué)之門的鑰匙，老師也時常給我開小灶，在我身上花了比其他同學(xué)更多的時間。下課往往會讓我?guī)退艘恍┦裁唇滩模黄鸶マk公室，他就順水推舟，開始為我輔導(dǎo)昨日的作業(yè)本。一道題還為我引申出更多的題目，讓我做積累。久而久之我的成績也有了上升的趨勢。
            老師為了我能變得更好，付出了自己休息的時間，花費了更多的心思。我也發(fā)現(xiàn)自己變了，我不再是曾經(jīng)那個讓老師討厭的數(shù)學(xué)“廢柴”，我的數(shù)學(xué)思維比以前更加敏銳，計算速度也更加快速。這一切都要歸功于我的數(shù)學(xué)老師，是他沒有放棄那個在黑暗中迷路的我，讓我重新找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的方向。
            　　老師的作文800字 19
            一望無垠的大海，風(fēng)平浪靜時一種安謐的美，風(fēng)簸浪涌又是一種壯觀的美。生活的海洋，也正因為不時的微波泛起才顯得多姿多彩。
            開學(xué)的前一天，我在家里看書，媽媽在電腦前備課，隱隱約約地，只聽見書頁翻動和鍵盤敲擊的聲音，一切都是那么恬靜和諧。突然，媽媽的手機響了：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破。“什么？這時候換老師？”媽媽的話語中三分意外，七分焦慮。之后，充斥在我耳邊的便是接連不斷的電話聲。不是其他家長打給媽媽的`，就是媽媽打給熟悉的老師的，話題只有一個，那就是我們要換老師了，具體換誰還不太清楚。究竟會是一個什么樣的新老師呢？我在猜測著，想象著……
            “無論這學(xué)期給你們教數(shù)學(xué)的是哪個老師，你們都要認真學(xué)！”開學(xué)那天，班主任如是說。這不明擺著嘛，換老師是鐵定的了。“我早就知道了，聽我媽媽說是一個原來教初二的老師。”一個同學(xué)小聲說。“是的，我也聽說了，就是一個教初二的姓潘的老師。”另一個同學(xué)附和著。我想：卞老師的確是個非常優(yōu)秀的老師，可學(xué)校的決定我們是無力改變的，再說，教初二的老師也不會糟糕到哪里去吧，別多想了，還是做好預(yù)習(xí)準備吧。
            午飯后，一個走讀生跑進教室大喊：“特大新聞，特大新聞，本人收到準確消息，我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過來交流的朱老師！”頓時，教室里炸開了鍋。“啊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師？我們可真倒大霉了！”“聽說鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學(xué)生厲害呢，這學(xué)期我們可慘了！”“以前卞老師一遍一遍講，我才考了 60 分，這學(xué)期我可要‘大紅燈籠高高掛’了，唉！”同學(xué)們，你一言，我一語，我的心里也變得格外忐忑了……
            第二天，新老師終于露面了。“我姓朱，這學(xué)期擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進步。”言語之中流露的是坦誠、樸實和謙遜。簡短的自我介紹過后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質(zhì)，朱老師準備了精美、實用的課件，從簡單到復(fù)雜，由淺入深，講練結(jié)合，循序漸進，讓我們覺得通俗易懂，很快就掌握了所學(xué)的知識要點。的確，每個老師都有自己獨特的教學(xué)方法和別樣的教學(xué)風(fēng)格，我覺得這朱老師挺有兩下子的，想到這，我的心也平靜了下來……
            就這樣，換老師的風(fēng)波漸漸平息了，我們的學(xué)習(xí)生活也慢慢步入正軌……
            　　老師的作文800字 20
            我的外語老師就是大名鼎鼎的——ViVi！在我的眼里老師都是平易近人的。當(dāng)然除了她，ViVi！ViVi有一張人見人“怕”的“大”臉，一個小翹鼻，一雙不大不小的眼睛和一身肥肥的肉。似乎，在她心中的我根本不屬于外語學(xué)校。她永遠針對我，無論什么事都這樣。我很無奈，漸漸對于學(xué)習(xí)失去了興趣。可是，ViVi沒有放過我，她會讓我媽媽繼續(xù)報名學(xué)習(xí)外語，更進一步的“折磨”我。
            那天，我剛進教室，所有同學(xué)都歡呼起來：“Cindy（我的英文名）不及格，聽寫才二十分。”頓時，我的臉紅極了，低著頭與往常一樣坐在了最后一桌。上課了，我無精打采的，好像今天時光倒流的非常慢，簡直是度日如年。這時，ViVi敲起了桌子，沖我吼到：“Cindy同學(xué)，不及格了還不認真聽，才考20來分，五年級(當(dāng)時的年級)啊同學(xué)。你好意思嗎你？還有，下課來找我背課文，全班同學(xué)都背了就你沒背！”她露出了猙獰的面孔，用那雙眼睛惡狠狠地瞪著我，ViVi的鼻子里噴出了粗氣，雙手叉在一起，似乎隨時會向方攻擊。我被嚇得連唾沫都不敢咽，連忙一頭栽在書里。其實，我不是學(xué)不會，而是不想學(xué)，她ViVi憑什么說我，我很不服。在憤怒中結(jié)束一整節(jié)課。放學(xué)了，同學(xué)們都三兩一群地回家了，這時ViVi再次強調(diào)我聽寫不及格的`事，我只敢怒但不敢言，唉，真是有苦說不出！我剛要走，ViVi又把我留下了，她用雙眼白了我一眼，冷冷的又叫道：“還不去背書，不背完就不許回家！”我憤憤不平地說：“憑什么！我上節(jié)課已經(jīng)背完了三段了，為什么別人只要被三個自然段，而我要背四個！”“不，現(xiàn)在是五個了！”ViVi的眼睛布滿了紅血絲，從我身上掃過，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好乖乖背書，也不能反駁什么。背完了書。ViVi又斜了我一眼，接著雙手叉腰說：“回家等你電話！”“干嘛？”我嘟著嘴。“干嘛？背書！”ViVi的眼睛因憤怒變通紅，她最后把背書二字又大聲重復(fù)了幾遍，才讓我狼狽的回了家。回家的路上，我默默氣憤地念著：“可惡的ViVi，我一定會打敗你！”
            后來，想想ViVi也是一個稱職的老師。但她每每在大庭廣眾之下訓(xùn)訴我，羞辱我。這是我往往不能接受的，如果你認識她ViVi，麻煩轉(zhuǎn)告換她一個態(tài)度教學(xué)，學(xué)生會學(xué)習(xí)地更加認真哦！
            　　老師的作文800字 21
            深沉的夜空，絢麗的星辰爭奇斗艷，構(gòu)出一幅幅美麗的圖畫。忽然，一顆赤色的流星從天邊劃過，它流下一道金色的光影，給美麗的夜空更抹上了艷麗的一筆。
            我們辛勤的園丁不正像流星一樣，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在自己的崗位上，并把自己光和熱奉獻給了祖國的未來嗎？
            在這里，我要講述的是這些辛勤園丁中的一員，我們的語文老師——肖學(xué)彬老師。 我深深地記得一個深秋的夜晚。那晚，我拿著自己近寫的一篇作文向肖老師家走去，準備向他請教。在破舊的張爺廟里穿過一個狹窄的過廊，就到了肖老師的家。展現(xiàn)在眼前的是一間多么簡陋的房屋啊！整過面積不足八平方；半磚半瓦的房頂亂鋪在房間上；破舊的門在一個出口斜放著，用布塞滿的窗戶在窗臺上無力地搭著；桌凳柜子被狹窄的房間擠到了外面的'一小塊空地上。昏暗的燈光下，肖老師正坐在桌前的凳子上面，興趣十足地翻閱一本書，桌面已被書和本子占領(lǐng)了。我見到肖老師，興奮而又有一些緊張地叫了一聲“肖老師”，肖老師慢慢地抬起頭，先吃了一驚，隨即連忙微笑著請我坐下。我說明來了意，肖老師聽了十分高興地說：“好，我看看！”我把作文本遞了過去，肖老師接著便認真地看了起來。過了一會兒他欣喜地對我說：“嗯，總的來說你這篇作文文筆流利，語句通順，條理清楚，是一篇好文章，看得出下過功夫的。”我聽了心里美滋滋的，看著老師那喜悅的神情，我剛才那陣緊張全跑到九霄云外去了。“不過”，老師有說話了，我的心又緊張起來，“你看這個句子是不是還可以推敲一下。”我若有所悟地點點頭，手一不小心竟把桌上的一疊書碰倒了，我正欲去拾，肖老師卻制止說：“別管，想你的！”一語既出，竟像那永遠清澈的小溪流遍了我的整過身軀。肖老師還告訴我，要注意文章的立意，開頭結(jié)尾等問題。當(dāng)時我被老師的細心負責(zé)感動了。講完作文時，正值一陣秋風(fēng)吹來，我不禁打了一個寒顫。“肖老師，您晚上就這么備課嗎？”“我嘛，就這樣，反正為你們服務(wù)，只要你們幸福地成長，成績提高，我就感到欣慰。”我剎時愣住了，不知說什么好。平時老師生動多彩的講課竟是出自這簡陋的地方。夜里的寒風(fēng)不能使老師動搖，他只想到我們幸福地成長……
            從老師家出來，我想了很多很多：我們的老師就是這樣一個人，他不僅是一位辛勤的園丁，澆灌著絢麗的鮮花；他還是一位工程師，人類靈魂的工程師，把無私的奉獻賦予了祖國的未來。他像一顆金色的流星，燃燒了自己，卻給璀璨的夜空更抹上了艷麗的一筆。
            　　老師的作文800字 22
            傾斜水瓶，一脈沸水悄然流下，升騰起裊裊的清氣。透過這層薄薄的霧氣，“茶壺”老師的模樣清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。依然是招牌的插腰動作，依然是熟悉的握筆描畫，依然是那和藹的微笑，略有變化的就是鬢角漸顯的白。
            “茶壺”老師姓邱，一張撲克牌樣的臉，小得幾乎看不見的眼睛，上面架著一副厚得跟啤酒瓶底似的眼鏡。河馬一樣的嘴巴，總是能夠源源不斷地冒出新鮮的知識。“茶壺”老師的身體壯實無比，這一點是最貼近“茶壺”老師這個稱號的，至少我是這么認為的，有一種“名副其實”的味道。
            不僅如此，“茶壺”老師雅號的真正傳開是在一個周末的下午。那次，我拎著裝有各種顏料筆、顏料罐的'工具箱往畫室走，乘電梯來到11樓。敲敲門，門“吱呀”一聲開了。開門的是金玉嫻，我問她“老師在哪兒？”，只見她手朝黑板那一指——呀！可不，邱老師正在那兒講課呢！我仔細一瞧，老師一只手插著腰，另一只手指著黑板上的畫作正在即興點評，活像一個大茶壺！課間，我把這“驚人”的發(fā)現(xiàn)告訴了另外幾個同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，“茶壺”老師的雅號就在畫畫班里傳開了。奇怪的是，邱老師偶有聽聞自己的雅號，并不發(fā)怒，只是抿嘴一笑，還有些默許的樣子。真不明白，莫非老師真是喜歡。
            邱老師不僅長得像茶壺，也像茶壺一樣有著無私奉獻的品質(zhì)。
            窗外的雨如打開的水龍頭——下得無休無止，我用工具箱代替雨傘擋在頭上沖到熟悉的11樓。咦？剛到畫室門口的我發(fā)出了疑問，老師今天怎么沒來開門？轉(zhuǎn)念又想，興許老師一會兒就會來的吧。抱著一絲希望，我又等待了十分鐘，其他同學(xué)陸續(xù)趕到，可“茶壺”老師卻始終不見蹤影。時間一分一秒地過去了，暴雨終于停了，可風(fēng)卻越刮越大。同學(xué)們又將厚厚的羽絨服裹緊了一些，不停地跺腳、哈手，時不時還有人打噴嚏。大家雖然并不抱怨，但心中似乎都在焦急地自問：老師怎么還不來……我下意識地往樓梯方向望了一眼，只見老師正抱著一摞書飛奔而來。一見老師，同學(xué)們像是見了救星，簇擁上去，七嘴八舌地問：“老師您去哪兒了？”“老師您怎么了？”老師滿臉歉意，說：“同學(xué)們，老師剛打完吊針，呵呵，昨晚著涼發(fā)燒了……”看著老師如此的疲倦，大家都不再作聲。
            凝眸沉思，“茶壺”老師傳播知識，送來美好，為他人煮沸一壺沁人心脾的茶。好“壺”，好老師！
            　　老師的作文800字 23
            老師，是我們知識海洋的船夫；老師，是我們成功路上的階梯；老師，是我們棟梁之才的園丁；老師，是我們棟梁之才的園丁；老師,更是我們?nèi)松飞系溺R子,指出錯誤，改正錯誤；面對不足，給予撥正。
            所以，我們應(yīng)如何面對來自老師的批評、懲罰、失誤……
            當(dāng)面對老師的批評。我們不要心存不滿，不要心里不服氣，不要心里過不去，不要認為這是他沒事找事，不要認為這是他沒事找你的碴。在老師的眼里，每個學(xué)生都是平等的，每個學(xué)生都是一樣的。對你的批評，是因為你的不對；對你的批評，是因為你的錯誤、和你的缺失，正因為有了老師的批評，才使你認識自己，看清自己；正因為有了老師的批評，你才能清醒的反思自己，反思自己的一言一行，看到自己的對與錯；正因為有了老師的批評，你才不至于在錯誤的道路上漸行漸遠，才不至于長大后踏上犯罪之路，觸犯法律之網(wǎng)，才后悔不已。不要怨恨自己的老師，要多想一想，他這么做是為什么。
            當(dāng)面對老師的懲罰。我們不要與他頂撞，不要心里斤斤計較、小肚雞腸。不要情緒不滿，對老師有成見，更不要從此與他對著干，這樣他會更傷心，會更難過，會使友好的師生關(guān)系從此有了不可跨越的鴻溝。在老師眼里，沒有規(guī)矩不成方圓。既然你違反了紀律，就像觸犯了法律一樣，必然會受到懲罰。不要怨恨他，他不這樣做，老師如何服眾；他不這樣做如何管理好一個班級；他不這樣做，如何才能讓你迷途知返。你為何受懲罰，因為你犯了錯，有了過，如果他不懲罰你，你會一錯再錯，最終也挽救不回來了。有的老師懲罰時會說；“懲罰只是手段，不是目的。”那么老師的目的是什么？是為了讓你記住，不要再犯，不要再次從這里跌倒。
            面對老師的'失誤。人非圣賢，孰能無過。老師的失誤，要勇于指出，但要注意時間和場合、地點。老師的失誤，要及時指出，否則會使的學(xué)生陷入誤區(qū)；但千萬不能拿老師的錯誤開玩笑，老師并不是故意犯的錯，要注意每位老師的自尊心。面對老師的失誤要抱有一
            顆大度的心，不能得理不饒人，寬容、大度，才是我們90后的特點，不是嗎？
            面對老師，我們要微笑，是因為他為我們授業(yè)解惑，為我們起早貪黑，為我們廢寢忘食。面對老師，我們要用理解、體諒的心去感受老師，感受他的辛勤，感受他的感受。
            　　老師的作文800字 24
            紅燭將自己點燃，照亮了人們的夜路，自己卻被火光吞噬；園丁將青春揮灑，耕耘出田地的肥沃，自己卻被歲月拍打；河蚌將自己消磨，奉獻出圓潤的珍珠，自己卻被沙石磨得體無完膚……
            這世間有一份崇高但無聞的職業(yè)，這就是——老師！從小學(xué)一直走到現(xiàn)在，時光流水般匆匆淌走，最難忘的莫過于老師。
            那大概是四年級的時候吧，下一學(xué)期剛剛開始。其他同學(xué)都卯足了勁兒的往上趕，只有我還昏昏然的沉迷在暑假的瘋玩中，收不回心。成績像是坐上了高速滑梯，“嗖嗖”的往下滑，想停都停不了，名次也刷刷的往下掉，從班級前三“吧唧”墮到了第十四名 。最可怕的是我竟渾然不覺，依舊我行我素，認為“之前底子打好了就不用再努力了，反正過幾天就好了”。當(dāng)時我的班主任很快就發(fā)現(xiàn)了這一點，又想維護我的自尊心不好直接說在我的臉上，曾在課下多次提醒我，但我都滿不在乎的點點頭，事后忘得一干二凈。一天上課時，老師在最后讓我到她辦公室一趟。我一想，一定沒好事兒，就蔫耷蔫耷的去了。到了辦公室，老師就拿著我的作業(yè)本，一個又一個的錯字被點出來：“你看這一個，‘德’字的上面不是一個‘士’，而是‘十’”“還有這一個……”我在一旁聽著，望著小本子上一個又一個的紅圈圈，還真有點兒觸目驚心。
            “叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師揮了一下手示意我“可以回去了”。說實話，對于那時的我來說，“開小灶”還真有點兒讓我煩了。我咂咂嘴，漫不經(jīng)心地走了。“哎，下課后來拿本子！”“哦——”攤上這樣的老師，唉，還有啥說的？又得等著下課鈴響去辦公室“受刑”了。我拖拖拉拉的挪進去，見老師沒在，就捏住本子的一角把它抽了出來，揪住就跑，心里暗暗地想：我可不要吃“小灶”了。
            晚上回家后，我翻開本子寫作業(yè)，一團紅色映入眼簾——哦！老師給我的話！大概是寫了四五行吧，具體的`內(nèi)容早已記不清了，只是最后的那個笑臉總也忘不掉。我的心一下子就感動了起來，這是多大的鼓勵啊！白天老師那一絲不茍的神情漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，不知道為什么，心里突然感激了起來，眼皮上有點兒冰涼，有這么個老師，還挺好呢！要再考不好，對不起老師這評語。那晚，本子被我捧著看了好多遍，半夜里笑醒了，夢見自己考了第一。
            如今，這么多年過去了，老師，您的頭發(fā)是否已被粉筆染白？您的皮膚是否因粉筆灰而干裂？您是否還記得那個曾經(jīng)被您指點過的女孩？
            　　老師的作文800字 25
            我們的班主任總是那么嚴肅、冷酷。我們都叫她“恐怖老師”，有些同學(xué)甚至稱她為“魔鬼終結(jié)者”。“恐怖老師”很恐怖，只要你犯錯，她那雙“法眼”就會死死地盯著你，而且還是盯著你的眼睛。那種感覺，真是不好受。不論何時，只要她一走進教室，教室里立刻就變得安安靜靜，鴉雀無聲。尤其是那些犯了錯的同學(xué)，連頭都不敢抬，即使還沒被她發(fā)現(xiàn)。她總是板著個臉。期中考試，我們班考得不太理想，她很失望，嚴肅的臉上又多了幾分怒色。那天，她一進教室，看她表情我們就知道情況不妙：火山就要爆發(fā)了！
            她的臉一直板著，陰沉沉的。我們呢，如同待宰的羔羊，一動也不敢動，教室完全被恐懼籠罩著，同學(xué)們甚至連呼吸都不敢大聲。空氣中似乎充滿了火藥味，稍有聲響就會引起爆炸。
            “火山”噴發(fā)了，“巖漿”一噴出，便點燃了空氣中的炸藥，震得我們耳膜都快破了。
            “我只看結(jié)果，不管過程。我只講缺點，不談優(yōu)點……”一串“連珠炮”似的轟炸，讓我們慚愧得抬不起頭來，只能在心里暗暗發(fā)誓：“期末，期末一定要考好。”既然身為“魔鬼終結(jié)者”，當(dāng)然要終結(jié)“魔鬼”啦。我很調(diào)皮，總是惹一些小麻煩，難免會破壞一點兒班級的榮譽。但因為我的成績很不錯，所以原來的班主任總是對我網(wǎng)開一面，因為我可以將功補過。這個“恐怖老師”可不同，一下子就瞄上了我。不管我有多么棒的'成績，她照樣把我定為“重點整頓”對象，并隔三差五地找我談話。這下我可慘了，每隔幾天就要面對她那恐怖的眼睛、嚴肅的面孔。
            我覺得自己有了很大進步，但她卻認為我還沒有達到她預(yù)期的目標。她嫌我的自覺性不高，居然派了個人來監(jiān)視我。這倒沒什么，我不在乎。可沒想到派來的人是我的鐵哥們兒，還宣布我犯了錯誤他要“連坐”。這可一下就整住了我，只要我稍有“圖謀不軌”的跡象，鐵哥們兒就會可憐巴巴地跑過來說：“拜托拜托，不要連累了我。”我聽后只好規(guī)規(guī)矩矩的，因為我這人最講義氣，從不愿連累朋友。還別說，虧得她“整治”了我，才過了半個學(xué)期，我整個人就變了，簡直就是脫胎換骨。她繼續(xù)冷酷，“魔鬼”們也就只能選擇脫胎換骨，否則，就只能“下地獄”了。
            一個學(xué)期過去了，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們班在整個年級是一枝獨秀。當(dāng)我們捧回那面“優(yōu)秀班級”的紅旗時，我們才發(fā)現(xiàn)：她也會笑，而且笑得那么燦爛，一點兒也不冷酷！
            　　老師的作文800字 26
            兩位老師，在這段日子里您可過好？
            歸老師，感謝您！ 記得在我剛進學(xué)校時，您便是我們的體育老師。直到四年級才換成了沈老師來叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點也不像是老年人，但對我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說您老，我是說您對學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！
            在三年級時我校可以代表青浦區(qū)去參賽，這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人。現(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個班，現(xiàn)在這廝還是班長！下次您如果看見他，您得好好指指他！歐！扯遠了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個能在比賽時拿到好名次，為學(xué)校爭光。您看我們還小，不肯努力練習(xí)長跑。您就說了：“每天訓(xùn)練好，拿一個面包和五元錢！”我們幾個和當(dāng)時五年級的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練。現(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的！
            當(dāng)時您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？ 您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時我們還沒感覺什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會想到。
            您對我的信任，讓我動容。
            當(dāng)初小隊選隊長時，您毫不猶豫的選擇了我。可憐的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽！
            總而言之，感謝您歸老師！在您教導(dǎo)的.時間總是很快，很快樂。我不會忘了您對我的教導(dǎo)！
            沈老師，感謝您！
            在歸老師之后，您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個喜歡笑，喜歡微笑，喜歡開玩笑的老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整天和誰欠她錢似的。您總是笑口常開，和我們一同歡笑。您與歸老師不同。可以說是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感觸那~歸老師是嚴厲又內(nèi)斂的，您是幽默又開放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是快樂又開放的！偶也！
            老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒有比賽什么事。所以沒什么可以敘述的，不是我偏心哦~您對我們好我們?nèi)溃?/p>
            感謝兩位老師，如果您們能看見這篇文章的話。
            在此祝兩位老師在在即將來臨的春節(jié)上快樂！沒什么可以在說的，因為我詞窮了！只要快樂！祝每個老師樂！偶也！
            　　老師的作文800字 27
            老師是寬容的，她可以原諒我們犯下的所有錯誤，老師是無私的，她可以把她的愛平等的分給所有學(xué)生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老師就是海上的船槳，她指引著我們前進的方向。
            老師的愛是溫暖的，它無時無刻不滋潤著我們幼小的心靈。老師很理解我們，懂我們，就像我們的母親一樣，可以看透我們的心思。
            那天，在班里，就我和老師兩個人，老師看見我悶悶不樂，愁眉苦臉的，疑惑的問：“你怎么不開心呀？是不是有什么煩惱了？有事情你就說出來，老師幫你解決。”我不情愿的`說：“老師，我媽媽說我這次沒考進前三，只考了第四，不想來給我開家長會，她覺得很丟人，因為我姐姐學(xué)習(xí)很好，每次都是第一，給姐姐開家長會很驕傲，臉上有光，可是我的學(xué)習(xí)不如姐姐，媽媽就說我可能連高中都考不上，每次都拿姐姐來打擊我，使我沒有了信心，每次學(xué)習(xí)都沒有勁頭，就算那次我作文得了獎，媽媽都說是我運氣好，不是我的寫作水平好。”老師聽了以后，笑了笑，說：“原來就是因為這個呀，你媽媽肯定不是故意要拿姐姐來打擊你的，她肯定是想讓你不要讓姐姐比下去，讓你好上加好，再說了，你也有你的長處啊，你的特長很多啊，你每天在體訓(xùn)隊訓(xùn)練，還在舞蹈隊跳舞，又在廣播站當(dāng)站長，在大隊部還是大隊委，你已經(jīng)很棒了，我像你這么大的時候，還沒有你優(yōu)秀呢。”聽了老師的話，我心里得到了很大的安慰，我覺得我要讓自己變得更優(yōu)秀，才能讓媽媽看到我的進步。
            老師非常諒解我，她覺得我太忙了，每天有很多事情要做，就允許我把我的事情交給別人做，比如：寫作業(yè)時，我要在黑板上給同學(xué)們抄題，老師特意讓我選3個寫字好的同學(xué)，在我有事情的時候幫我在黑板上抄題。
            老師很幽默，有時就像小孩子一樣和我們開玩笑，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力。那次，臨近期末考試，全校進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，上課時，全班非常安靜，但有位同學(xué)不知在說什么，似乎很起勁，這時，老師走進教室，聽見了那位同學(xué)的說話聲，用鋒利的目光看了那位同學(xué)一眼，說：“你那么愛說話，長大后應(yīng)該去當(dāng)畫家。”同學(xué)們都不知道為什么要當(dāng)畫家，仔細一想，哦！原來是“話”家，同學(xué)們都哈哈大笑。
            “老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。”在我們慢慢長大的同時，有沒有注意過老師的變化呢，她的臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，她每天拿著粉筆的手在逐漸彎曲，她的頭發(fā)在漸漸便白，她做的一切都是為了我們，我們學(xué)不好，不僅對不起自己，更對不起我們最最敬愛的——老師！
            　　老師的作文800字 28
            生活中，我們會遇到許許多多的人。有的人遇到了，過去了，就沒有印象了，忘記了；有的人遇到了，過去了，不僅印象深刻，而且是會終身難忘的。
            有個人印在我的記憶中很深刻。這個人胖乎乎的，看到她就像看到了現(xiàn)代的楊貴妃。她很愛笑，一笑，眼睛就會瞇成一條線。她的皮膚黝黑。長得不漂亮。但是在我們學(xué)生眼里，她卻是最美的。她就是讓我難忘的一個人——毛老師。
            她十分慈祥，與學(xué)生之間幾乎是零距離。我們心中有什么事都愿意跟她說。在我們心中她的角色是不斷變化的。在課堂上她是老師；課下卻是一位大姐姐；當(dāng)我們有困難時，她又成了我們的好朋友。在于她相處的一年中，我們感到十分快樂。
            記得上次春游時，毛老師和我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。使我久久不能忘記。
            那天，太陽公公笑得格外開心。大青山用綠樹青草做它的衣裙，用縷縷白云做頭巾，用流淌的湖水洗臉，用鮮紅的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。讓人贊嘆不已。毛老師帶領(lǐng)我們欣賞了十七孔橋，龍王廟、玉瀾堂、光緒皇帝的住所，慈禧太后的院落、長廊等等，不僅飽覽了頤和園的美麗風(fēng)光和人文景觀，還了解了許多歷史知識。此時我們已經(jīng)筋疲力盡了，再好的風(fēng)光也提不起我們的興致了。毛老師就安排我們在長廊休息。不一會兒，就有同學(xué)打起盹來了，毛老師笑瞇瞇的看著我們，低下頭，一皺眉頭，計上心頭。便抬起頭來看著我們，說：“哎呦，你們怎么像剛從戰(zhàn)場上回來的敗兵一樣？這可不合咱們班的風(fēng)格相符呀！”沒等我們說話，就頑皮的對我們說：“愿意玩老鷹捉小雞的`，過來！”聽到這句話，我立刻坐了起來，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。爭先恐后地到老師那里報名。毛老師當(dāng)起了雞媽媽，隨同的老師也當(dāng)起了老鷹，當(dāng)然，我們就是小雞了！老鷹往左，毛老師就往左；老鷹往右，雞媽媽就往右。毛老師動作不是很敏捷，所以，每當(dāng)老鷹要捉到小雞時，毛老師穩(wěn)定身體，大喊一聲，“蹲下”，我們就全體蹲下。氣得老鷹鼻子都歪了。半個小時過去了，老鷹沒有一點收獲。這可把我們高興壞了！就在毛老師放松戒備的時候，疲憊不堪的老鷹終于捕到了食物。毛老師這可后悔極了，可偏偏這世上沒有賣后悔藥的。正當(dāng)我們玩在興頭上時，集合號響了。我們戀戀不舍的離開了頤和園。
            這就是令我難忘的一個人——毛老師。雖然她現(xiàn)在不教我了，但我一想起她，心里就會暖乎乎的
            　　老師的作文800字 29
            我平時考試很緊張，因為我怕考得不好，又要挨老爸的批了。這次更緊張，我摸著怦怦直跳的心，希望考試就像做夢一樣，馬上結(jié)束。
            我不安地坐在教室里，一會兒看看這里，一會兒又摸摸那里。正在我焦慮不安的時候，只見一位女老師和一位男老師正在門口談話。他們手里都拿著試卷袋，不知道是幾年級的老師。那位女老師皮膚白皙，眉毛彎彎的，笑起來很美，很和善的樣子。應(yīng)該是這位女老師給我們監(jiān)考吧？如果是那位男老師，我會嚇得連字都寫不出來。
            “丁零零”，考試的鈴聲像閃電一樣刺激著我的耳朵，我感覺我的手心都開始冒汗了。只見門口的女老師匆匆走了，希望的'肥皂泡頓時全破了。只見那位男老師大步流星地走向我們教室的講臺前。
            我特意打量著這位嚴肅的監(jiān)考老師——一件灰色的夾克，讓他顯得高大魁悟，那濃濃的眉毛更顯出他的嚴厲，讓人一看就生畏。一上講臺，他就大聲宣布考場紀律：“不允許作弊，不允許交頭接耳。誰違反了，我就會請他（她）立刻離開考場！”他說話時，眼睛像探照燈一樣掃視著全班。我低著頭，不敢朝他看了。
            他快速地發(fā)完試卷，走上講臺，輕輕地拍了拍桌子對我們說，“大家先不要著急答題，我發(fā)現(xiàn)卷子上有不清楚的題目，我先給大家念一遍。”第三大題二小題，找出不正確的讀音并且更正過來……”他的聲音依然洪亮，但這洪亮的聲音中多了一種溫和。念完題，他又一再強調(diào)要仔細答題，不要寫錯字。這時我又覺得他似乎并沒那么兇，我的心跳也沒那么猛烈了。
            考試進行到一半的時候，他走下來看我們答題。我全神貫注地一道道讀題、思考、答題，竟然不知道老師就在我身后了。我最怕考試時老師站在我身邊了。也許老師是看到我一臉驚訝的表情，他的臉上露出了微笑。說也奇怪，這時候，我所有的緊張頓時拋到九霄云外去了。他朝我呶呶嘴，示意我做題。我更加用心地完成了最后的題目，然后又仔細地檢查了試卷。自己感覺考得挺好的，心里很踏實。我想像著老爸看到我的滿分卷時那開心的笑容，不由得再一次望向監(jiān)考老師。這時候，我心里冒出一個聲音，好像在說：考試只是對這一階段的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和匯報，并沒那么可怕。
            馬上就要下課了，我突然想到，真感謝這次考試，讓我又認識了一位好老師，更感謝這道特別的作文題，讓我有機會把這位老師的留在我的美好印象里。
            　　老師的作文800字 30
            記不清是在什么時候，也記不清是在什么地方；題目與作者的姓名都早忘了，可資料卻記憶猶新。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。
            講述的是一位學(xué)生在一家私塾里讀書，教書的教師家境異常貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位學(xué)生得知這個情景后立即跑回了家，沒有找到什么大點的口袋，便用襪子裝米帶給教師，結(jié)果被教師訓(xùn)斥說他是偷的家里的米，不愿理解，讓他帶回。就讀到那里，后面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。
            為什么這位教師不愿意理解？為什么他不領(lǐng)情還要訓(xùn)斥這位學(xué)生？嫌少嗎？還是其他什么？我想了好長時間才想通：那位教師是關(guān)心那位學(xué)生，怕學(xué)生回家挨罵。難道不是嗎？當(dāng)然也許教師顧念的更多。
            初一的時候，有一天早上我們剛起床就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發(fā)現(xiàn)外面干干的，在好奇心的驅(qū)使下我們跑出宿舍，——驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢異常大，我們嚇得退回了宿舍。期待著水停。可等了10分鐘水也沒見小，驚慌之下我將電話打給了班主任，說明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后說：“宿舍里有垃圾袋嗎？用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的墻根慢慢下樓，注意啊！”我點了點頭便于大家一同出發(fā)了。
            打著傘，一個攙著一個慢慢下樓去。不久后便到了教室，此時教師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動，很是擔(dān)心，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看著在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的教師，鼻子一酸，眼睛里好像有什么東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，教師就一個勁的問個沒完，“有沒有摔跤啊？”“此刻冷嗎？”“水大嗎？”“有人受傷了嗎？”……我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不讓教師擔(dān)心，我忍了又忍，最終沒讓它掉下來。
            有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻完美得勝似親情；有一種愛，不需要甜言蜜語的灌溉，卻生長的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有原因，沒有理由，僅有付出，沒有回報，辛勤的教師永遠扮演著幕后演員的'主角。
            光艷的舞臺，有演員在表演，幕后的演員不為人知；學(xué)習(xí)的舞臺，有我們在表演，幕后的演員無人過問。請不要再只注重外在了，幕后的也是美的！
            “幕后的演員”，值得感恩，值得贊揚。
            　　老師的作文800字 31
            人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自我一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’教師留下來的。
            教師，您明白嗎但我懷著害怕的心境踏入學(xué)校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
            隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的.，我體驗到了這一切的真實度。
            教師，您明白嗎每當(dāng)我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
            教師，您明白嗎每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
            教師，您明白嗎每當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
            教師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
            教師啊，您還記得嗎那個酷熱的午時，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，可是他卻不明白，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不明白，因為他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不明白，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，是您點燃了我們的夢想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最終，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角最終露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
            教師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。教師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;教師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，可是，我打從心底的歌頌?zāi)卸髋c您……
            此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感激有你……”
            　　老師的作文800字 32
            我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去，以往有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自我，融身于"窗外"美麗動人的風(fēng)景……
            年幼時，我性格孤僻，只愛躲在教室最終靠窗的一角，那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有教師都懶得提問。"許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下，我的心，寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時心境的最好寫照。
            二年級的時候，來了一位新的班主任，她教語文。在她的第一堂課上，不知多久沒被教師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力。
            然而我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。
            她瞇起的眼睛似乎沒有惡意，"你說什么同學(xué)，請大聲點！"
            我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。
            然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
            "同學(xué)，你的聲音能不能再大一點，大一點"她還在堅持著。
            所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
            我不敢抬頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說："你有如此的勇氣，喊出自我的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
            我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，是這個聲音，打碎了我的精神枷鎖；是這個聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強；是這個聲音，讓我的.內(nèi)心充滿了自信與期望！
            七年之后的今日，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感激這位重生我的教師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影似，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
            窗外的召喚，我永遠銘記在心！
            　　老師的作文800字 33
            三月的小雨，細細密密，晶瑩透亮，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，散播著春的氣息。
            伴著小雨，新學(xué)期開學(xué)了。三班的班主任換成了一個個子不高，臉蛋圓圓的老師。她比班里最高的男同學(xué)還要矮一些，粉紅的小嘴，挺拔的鼻子，一雙大眼睛忽閃忽閃，笑起來會露出兩顆潔白的虎牙。倘若在教室后面坐下來批改作業(yè)，她只不過像是一個稍微顯得大些的學(xué)生而已。
            新老師上任的第二天，便遇到了麻煩。兩個調(diào)皮的男生不知道因為什么原因扭打了起來，雙方互不相讓，一邊哭一邊糾結(jié)成了一團。衣服上的紐扣扯落了，頭發(fā)變得像雞窩了，場面叫人眼花繚亂，倆個人簡直就像是仇人相見分外眼紅。圍觀的那些孩子們，都齊刷刷看著新老師，想著這個新班主任會用什么樣的招數(shù)，來解決眼前這個麻煩？站黑板？面壁思過？罰抄作業(yè)？走廊展覽？進辦公室“喝茶”？……出乎大家的意料，新老師她慌不忙，溫和地一手摟住了一個男娃的脖子，對斗雞一樣梗著脖子的兩個“犯人”說：“好了，現(xiàn)在我們先安靜一下。”她先用手將他們的蓬頭亂發(fā)理順，又挨個把他們襯衫的衣服領(lǐng)子拉拉好，兩個大男孩的臉，頓時變得通紅。她又溫和地說：“君子動口不動手，這是你們幼兒園就學(xué)會的道理，有什么大不了的事情值得和朝夕相處的同學(xué)大打出手呢？但凡有什么事，盡可以跟老師說。兄弟和睦，在三班這個大家庭里，我們是一家人，應(yīng)該友好相處，要學(xué)會寬容，大度，這是男子漢應(yīng)該做的。比大海更寬闊的，不正是我們的'胸懷嗎？”恰似清風(fēng)拂面，娃娃老師的一番話，驚醒了所有的人。同時，這位處變不驚、口才極佳的老師，一下子令同學(xué)們變得刮目相看起來。
            三月的小雨，滴答滴答地下了起來，滋潤了萬物，萌發(fā)了生命，也蓬勃了麥苗。子規(guī)的歌聲，循著風(fēng)，拂過的課堂，“咕咕——咕”“咕咕——咕”。我也循著歌聲，找尋著更動聽的曲子。啊，是春風(fēng)，把更優(yōu)美的歌聲送來了，那是娃娃老師的聲音。枯燥的課文在她的講解下，變得格外的悅耳動聽，就連平時上課經(jīng)常愛走神的孩子，也情不自禁地用手托起了下巴，黑白分明的雙眼就像仰望著、承接著，天上傾灑而來的細雨……
            不知不覺中，三班的孩子，有了不一樣的變化：運動會上，在娃娃老師身先士卒的帶領(lǐng)下，他們一舉奪得了團體第一的最佳成績；公開課上，他們積極踴躍的表現(xiàn)不僅為班級更為學(xué)校增了光；才藝大比拼的舞臺上，落落大方的他們成了備受矚目的對象……
            沙沙——沙沙——，你聽，春天的谷雨還在悄悄地下……
            　　老師的作文800字 34
            “嘩啦啦”隨著卷子一張張傳下，我開始瀏覽起題目，腦中不禁想起了物理老師的那一口“雜普”還有那些知識點順口溜，臉上也掛起了一絲微笑，筆也在試卷上“唰唰”地寫著。做完后，我自信地合上試卷，一看時間，離考試結(jié)束還早著呢。看著眼前的試卷，我不禁想起了我的物理老師。
            還記得第一節(jié)物理課，課前，我便知道了你的名字——龍鳳。初聽到這種具有武俠氣息的名字，我腦海中頓時浮現(xiàn)出了一個魁梧的身影。而真正看到你，我卻大吃一驚。你又矮又瘦，一點也不符合你那具有武俠氣息的名字。而你的第一席話便引得舉座皆驚“有的同學(xué)說物理很難，其實不然，物理并非‘無理’，‘勿理’也。”，堪堪數(shù)語，便引得全班嘩然，到真像個大俠，也正是因此，每當(dāng)物理課，我都聽得格外認真。
            隨著你給我們上的課越來越多，我漸漸地發(fā)現(xiàn)你不但是一位“大俠”也是一位“語言大師”。你本是巴蜀地區(qū)的人，口中的普通話自然夾著川味，美其名曰：“川普”。而來到上海后，又取上海話之“精華”，雜糅其中，自成一派，名曰“雜普”。而恰巧我們班同學(xué)上課異常“活躍”，每當(dāng)你招呼不過來時，便會用出“本派絕學(xué)”，大吼一聲：“再鬧，再鬧就站到‘盒’上去”眾人先是不明，轉(zhuǎn)而哄堂大笑，之后到反到自然地安靜了。每每逮到“典型”，你必定來上一句“你懂完咯呵”，還是大笑，但笑完后卻也不再犯。你還將那“雜普”帶到了課堂，壓強計算的ρgh，到你嘴里變成了“肉雞翅”；還有那F比S，到你嘴里變成了“反比啥”。
            每每總是引起哄堂大笑，但卻讓我們牢牢記住了那知識點。你那“雜普”，非但沒成你的缺點，反而成了你的教學(xué)利器。“草木皆兵”，也許這就是你的大俠風(fēng)范吧。
            “叮鈴鈴”隨著結(jié)束鈴的響起，我的思緒重新回到了現(xiàn)實，臉上依舊帶著笑容，揮之不去。環(huán)顧四周，同學(xué)們都帶著笑容，一看就知道考得不錯。而我也猛然意識到，你并非只是一位“大俠”，更是一位“宗師”。靠著那自創(chuàng)的“雜普”，將時間、精力奉獻給我們，幫助我們邁向成功的'大門。
            這就是我們的物理老師——瘦弱的身軀后，呈現(xiàn)的是是聲、光、電、力、熱交織而成的闊大江湖；這就是我們的物理老師——江湖雜普掩蓋下，蘊藏的是一顆兼具仁愛、智慧、幽默、責(zé)任的俠者之心；這就是我們的物理老師——龍鳳大俠，我武惟揚！
            　　老師的作文800字 35
            人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……我班的老師們正是這樣的。
            你看，這是我們的數(shù)學(xué)老師張安宜老師，除了課堂上竭盡所能讓每個學(xué)生都有收獲，課后不厭其煩地給同學(xué)解惑。這個在實驗室上課的是我們的物理老師程治明老師，有時他是那么的威嚴，有時又是那么的和藹，課堂上講得生動活潑，想走神都不行。這個讓同學(xué)們聽得入神的老師又是誰呢？我們的化學(xué)老師胡武祥老師，他為了讓我們把化學(xué)學(xué)好，用心地編了很多順口溜。這個只為我們代幾天課的語文老師張森主任，也是講得那么認真，那么負責(zé)。可敬的老師們啊，您們是偉大的，您們是無私的！我們愛您們。
            古往今來，無數(shù)詩篇無不贊美‘教師’這一神圣的職業(yè)，您應(yīng)該獲得贊美。如果把您比作蚌，我們便是蚌中的沙礫，是您用愛來浸它，磨它，洗它，經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，熠熠發(fā)光。如果您是花園中辛勤的園丁，我們便是花圃中生意盎然的花，是您不辭辛勞的澆水，施肥，才成就了花圃的鮮艷美麗。課堂上，您是一位激情澎湃的演說家，時而高亢，時而低沉，時而似涓涓細水，時而似波濤洶涌，您講的課是那么豐富多彩，每上一節(jié)課都能給我們吸收新的瓊漿玉露。無論學(xué)生的疑難有多少，您也毫不耐煩。夏天，珍珠般大小的汗珠從額頭流到鼻子，再落到地上。汗水把您的衣服浸濕，您也只是拿毛巾擦拭，夜晚，當(dāng)涼風(fēng)襲來，當(dāng)大地已經(jīng)沉靜，當(dāng)樹葉在狂歡，您辦公室的燈還在亮著，還在微風(fēng)中獨自搖曳，昏暗的燈光下，有人拿著一只筆，在不停備課，批改作業(yè)，眼睛無比疲勞，但仍在為第二天的課堂準備，那個人就是您。
            課堂下，您認真輔導(dǎo)學(xué)生功課，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想。當(dāng)我們遇到不開心的事，當(dāng)我們課堂精力不集中，您都會找我們談話，放松心情，集中精力。您還會告戒我們，要做到勝不驕敗不餒。這短短的`六個字卻寄托了您對我們無限殷切的希望，當(dāng)我們的思想出現(xiàn)偏差，您更會指引我們走向正軌，您是大海上的燈塔，我們是大海中隨波漂流的小船，正因為有了燈塔的指引，小船才知道正確的軌道，如果沒有燈塔的指引，小船就會出軌。
            老師，您是美的耕耘者，美的播種著，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
            　　老師的作文800字 36
            老師乃是起航之帆，學(xué)生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
            多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
            花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
            老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
            老師，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的'人，因為他增進了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學(xué)會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當(dāng)我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
            老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師！
            感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
            我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。
            　　老師的作文800字 37
            每當(dāng)窗戶中閃過一個高大的身影，我們就知道——黃老師來了。
            科學(xué)老師的臉方方正正的，配上一個大大咧咧的嘴巴。哪兒像老師？不過他那烏黑深邃的眼眸子，棱角分明的眉毛，鼻梁上架著的一副黑邊眼鏡，又頗有幾分學(xué)者風(fēng)度。
            我們的黃老師是一個三面派人物，初見時“溫暖如春”，給大家?guī)g樂；再見時“狂風(fēng)暴雨”，讓人正襟危坐；三見時“陰云密布”，讓人呼吸困難。
            我們第一次見到黃老師時，是三年級開學(xué)的時候。那時，黃老師一身瀟灑地走進來，滿面紅光地說：“上課！同學(xué)們好！”“老師，您好！”我們懷著好奇的心情喊道。“請坐”老師用他那厚實的聲音說道。坐下后，黃老師笑著說：“以后，我說上課之后你們要說——講臺前的.黃老師，瀟灑帥氣，黃老師的發(fā)型，清新飄逸……”邊說還邊用手捋了下頭發(fā)，隨后繼續(xù)說：“學(xué)科學(xué)，更自信。”說完后，還用手比了個“八”字擺在下巴邊。頓時，同學(xué)們都被黃老師可愛幽默惹得哄堂大笑。直到黃老師“噓”了一聲，我們才陸陸續(xù)續(xù)地安靜下來。這一來，讓我們都愛上了黃老師的科學(xué)課。
            不過，你可能以為有這樣的科學(xué)老師一定很幸福吧！No！No！No！再溫柔的老師也有兇的時候，現(xiàn)在就讓你見識一下“狂風(fēng)暴雨”吧！
            有一次課上，老師正激情充沛地講著課。突然有一個同學(xué)私底下的小動作正好撞在了老師眼里，天哪！這可謂是火星碰地球啊！只見老師怒目圓睜，像一頭發(fā)怒的野獸，惡狠狠地盯著那位同學(xué)。而那位同學(xué)竟絲毫沒有察覺，還在自我陶醉。“真傻啊！”我在心中替他倒吸了口涼氣，“你怎么有膽子在科學(xué)老師的課上做小動作，心放這么大，不是尋死嗎？”后果就別提了，黃老師抓起一個粉筆頭，瞄準那個同學(xué)的頭，“嗖”地一下扔過去，不偏不倚，正中目標。那位同學(xué)猛地抬起頭來，等認清形勢，臉已像熟透了的蘋果。有了前車之鑒，我們都正襟危坐，生怕一不小心惹怒了了這頭“野獸”。
            你一定會認為“狂風(fēng)暴雨”是恐怖的，但我會又一次殘忍地否定你的想法，其實“陰云密布”比“狂風(fēng)暴雨”更嚇人。
            有一次考試，我們班考得很差，只見黃老師抱著一堆試卷，冷著臉走了進來，還把卷子摔在了講臺桌上。整整一節(jié)課，班級里只有黃老師一個人的話音，我們屏息凝視，都怕被黃老師嚴厲的目光給鎖定，后果是不光你一人遭殃，全班都會KO。空氣凝結(jié)住之后，呼吸都困難了。
            唉！唉！你別跑，我還沒講完呢！哎呀媽呀，窗戶邊閃過一個高大的身影，黃老師來了，快趴下！
            　　老師的作文800字 38
            窗外的雨嘩嘩地下著，沖刷著路旁一排排高大的梧桐樹，沖刷著我們那遼闊的大地，我靜靜地站在窗前，凝望著窗外那美好的景色，我的思緒又像海邊的浪花一樣一朵朵的綻放。
            有時候，我們的王老師就是“籃球大師”。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了，我們?nèi)缤突⒁话銢_出教室門，跑到操場，我激動的說：“今天我們打一場決賽！”其他的人的掌聲如同浪花一般，吶喊聲如同地震一樣。都快把我的耳朵震聾了。“好呀，好啊”“比賽正式開始！”“你們在干什么？加我一個呀！”“好呀！”原來，是老師在喊呀！“好！”開始了，老師發(fā)揮了他以前從未有過的力量，老師一步并作三步的從王鈺豐的手上奪下球，正想投籃，老師發(fā)現(xiàn)有守門員，老師閃到右邊，那守門員不知老師的陰謀，“啊！不對，球進了，球進了，我們贏了。”此時，興奮和激動如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩地從我心里傾瀉下來。我們都非常敬佩老師，希望有一天，我們都會成為老師那樣的人。
            有時候，記住了，我們的老師像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策，“拔河比賽”常常是我們的弱項，我們常常都勇奪全年級最后一名。我們的全年級最后一名的金黃的獎狀，都貼在了我們班最醒目的地方。我們這次王老師幫我們打了這個翻身仗，是王老師為我們贏得了這場比賽，老師成了諸葛亮一一我們班的軍師。在王老師的.細心指導(dǎo)下，精心安排下，再加上我們的精心努力，我們終于贏得了這場《拔河比賽》，黃色的第一名獎狀覆蓋了那張人人都不想看到的獎狀。那一刻，我們?nèi)喽細g呼起來。“啊，我們贏了，我們贏了，好開心啊！”此時，我們像剛出籠的小鳥一樣歡呼雀躍！
            有時候，我們的王老師像一本《心理醫(yī)生》，當(dāng)我們遇到矛盾或遇到難點時，當(dāng)我們產(chǎn)生困惑時，我們的王老師會幫我們排憂解難。
            有時候，我們的王老師像一本《思想品德》，她在我們發(fā)生錯誤時，會語重心長地說：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀兟犃耍嫉拖铝祟^，王老師說：“好了，下次注意就行了，當(dāng)我們放棄時他會鼓勵我們奮勇前進，在我們與別人打架時，會教我們做人生的道理。
            這是我們的達人老師，他是塑造人類靈魂的工程師，啊，老師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。老師，您是撫育我們茁壯成長的慈母。我贊美您！我喜歡你！
            　　老師的作文800字 39
            有一類人，和你沒有血緣，卻勝似親人。甘做人梯，默默無聞。手拿三寸粉筆，腳踏七尺講臺。他們是誰？是可敬的老師！
            老師是鋪路的石子。在中華五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)了李白、蘇軾、辛棄疾……衛(wèi)青、岳飛、戚繼光……更締造了秦皇漢武、唐宗宋祖……他們的名字像浩瀚夜空中的閃閃繁星；似綿綿山脈里的座座奇峰；像滔滔江水中的朵朵浪花。不要忘記，他們的身后站立著無數(shù)可敬的'老師。力學(xué)巨匠牛頓說過：“我是站在前人的肩膀上的。”敬愛的老師，今天同學(xué)們?nèi)〉玫狞c滴進步，都凝聚著您的滴滴汗水，今日，我們因您而驕傲，明日，您將因我而自豪！
            老師是明燈，引領(lǐng)著我們前行；老師是筑夢人，給我們描繪七彩的人生。我的老師叫邱麗娜，她帶我們已三年了，三年，一千多個日日夜夜。老師，第一次見面就被您的氣質(zhì)所吸引：臉上洋溢著微笑，是那么的慈祥，那么可愛，同學(xué)們稱之為“邱氏微笑。”這微笑似春風(fēng)化雨，潤物無聲。永遠記得您上的第一課，不是傳授知識，而是談理想，話未來，老師，您給我們插上了夢想的翅膀，今天您灑下青春的綠、希望的藍，明日必將收獲豐收的黃。永遠記得您鼓勵我競選“周末音樂會”主持人，當(dāng)我把勝選的喜訊向您報告，您激動地說：“我就知道，你肯定行！”我問爸爸：“老師為什么這樣激動？”爸爸深情地說：“是愛，老師的愛！”敬愛的老師，您的鼓勵給了11歲的我巨大的力量；您的認可，是我最大的幸福！
            老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無論寒暑冬夏，還是刮風(fēng)下雨，每天清晨，邱老師都準時在教室迎接我們，永遠洋溢著微笑，永遠神采奕奕。要知道老師您也有家庭、有孩子、有干不完的家務(wù)活呀！我問爸爸，爸爸感嘆地說：“這是大愛，邱老師愛這份職業(yè)，愛她的學(xué)生呀！”宋子延同學(xué)摔傷了胳膊，您焦急萬分、花容失色，關(guān)切之情溢于言表。那一刻，同學(xué)們感受到了母愛，老師，您又何嘗不是我們54個孩子的媽媽呀！我們讓您操碎了心，您每天高興著我們的高興，悲傷著我們的悲傷。有您這樣的老師真是三生有幸！
            ……
            秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時此夜難為情……尊敬的老師，我們即將畢業(yè)、即將離開您。但是，您的恩情永遠牢記，您的“邱氏微笑”永遠溫暖著我們！
            謝謝老師，謝謝天下的園丁們！
            　　老師的作文800字 40
            一場淅淅瀝瀝的秋雨過后，天氣猛然變得清冷。一夜之間，梧桐樹葉已從嫩綠變成了沒有生氣的枯黃，樹葉紛紛從樹上飄落下來，踩在上面發(fā)出窸窸窣窣的響聲。這聲音仿佛在告訴我——秋，來了。
            漫步在公園內(nèi)，北風(fēng)呼呼地刮著，一陣傷感涌上心頭。抬頭向四面望去，那曾經(jīng)嫩綠、挺拔的大白楊，如今卻已枝敗葉黃，看不出一絲生氣。落葉早已給大地鋪上了一層厚厚的、金黃色的毯子。夏日里顏色鮮艷的小野花蔫黃枯萎，雜草變得十分干枯，使人覺得秋是那么單調(diào)。走著走著就踏上了小木橋，聽著木橋上發(fā)出有節(jié)奏的“嗒、嗒、嗒”時，我不由得想起來以前教我們舞蹈的張老師。
            時間回溯到去年夏天，張老師接管了我們班。張老師非常嚴厲，第一次上課，就讓我們做了高強度的訓(xùn)練，還教給了我們很多新動作，并一直在旁邊指導(dǎo)我們。張老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，經(jīng)常在上課前給我們講笑話，令我們捧腹大笑，同學(xué)們在課堂上都覺得那么輕松、那么快樂，我們都非常喜歡她。
            正在回憶著往事，“啪”的一聲一塊枯木落進了水里，這才把我的思緒拉了回來。我繼續(xù)向前走，一陣北風(fēng)迎面襲來，樹葉紛紛搖落，仿佛在為我指引前行的路。沿著落葉斑駁的小路一直走，前面突然出現(xiàn)了一個小亭子。站在亭子里，仿佛外面一切喧囂聲，吵鬧聲都離我而去，這才是屬于我的一個“全新世界”。探頭向外望去，那湛藍的天空上出現(xiàn)了一行大雁，它們排成隊列，向南飛去，我再一次沉入了深深地回憶。
            今年夏天，張老師負責(zé)指導(dǎo)我們參加比賽的舞蹈。我們每天都要訓(xùn)練很長時間，而張老師也十分體諒我們，讓我們適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ＞嚯x大賽的時間越來越近，我們的排練也是越來越緊張。張老師卻告訴我們要放松心態(tài)，不用緊張，拿出我們的真實水平，就一定會取得好成績。并許諾我們，只要我們獲得了金獎，就會送給我們每人一盒手賬貼紙。在我們上臺前更是為我們加油打氣。我們都倍受鼓舞，最后，果真獲得了金獎，張老師也兌現(xiàn)了她的.許諾，大家非常開心。可是，沒過多久張老師由于其他原因要離開這個城市去別的地方工作，不能繼續(xù)教我們了……我們都很傷心。
            走出公園，一陣寒涼的晚風(fēng)裹住我的全身，落日的余暉映在公園的字牌上，讓我又想起了張老師。張老師，雖然我們可能沒有機會再次相見，但您對我的期望會一直放在心里，并且會努力做得越來越好。
            　　老師的作文800字 41
            魚兒愛大海，因為大海讓它自由遨游；鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由飛翔；花兒感謝大地，因為大地讓它嬌艷；我感謝我的老師，因為他們將我?guī)нM知識的海洋，讓我汲取力量。
            從小，我就是一個任性、怕挫折、做事沖動的孩子，一直以來，我都享受著老師們給予的愛，并把他們的付出當(dāng)成理所當(dāng)然，因而就忽略了老師為我付出的點點滴滴。當(dāng)我們開心地奔向前面的路，身后老師們的身影自余暉的照射下越拉越長，我的那份思念與感激也越來越濃。
            記憶中一直埋藏著對一位老師的敬意，只因他留給我許多點滴之愛。還記得遇到挫折時，老師一個微笑的眼神鼓勵著我；還記得面對困難而退縮時，老師溫暖的大手指引著我；還記得差點誤入歧途時，老師真誠的心靈呼喚著我。
            記得在四年級的那個春天，縣上舉行一個征文比賽。一向喜歡寫作的我，得知這個消息后歡呼雀躍，興奮得連覺也睡不著。那時候我每天就想著怎么寫作文。等寫好之后，我就一遍遍地修改。當(dāng)我覺得文章已經(jīng)很完美的時候，就興致勃勃地拿去給老師批改，熟料老師竟給我挑出了一大堆的毛病。沒辦法，我只得接著修改。剛開始，我很認真很細心地修改，可是五次、六次……我改地不耐煩了，對參賽也失去了信心，就想要放棄了。細心的老師好像看出了我的心事，“是不是想放棄了？”老師關(guān)切地問。我默默點了點頭，心想“這下老師一定會給我上政治課的。”“你知道我的座右銘嗎？”老師的話打斷了我的思緒，我壯壯膽搖了搖頭。老師擲地有聲地說道：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”我明白了老師的意思，也感受到了老師滿眼的鼓勵和期待。終于，經(jīng)過努力，我的文章獲了獎。
            雖然時過境遷，但老師當(dāng)初那鼓勵與信任的`眼神卻永遠銘刻在我的心里，老師告訴我的那一句“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”也在時時鞭策著我。每當(dāng)面對挫折，我總會想起這句話，想起這句話，我就不再為眼前的困難而膽怯了。我深愛的老師，我感謝您，感謝您讓我明白如何面對困難。我深愛的老師，我感謝您，感謝您留給我的這筆財富。
            我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支簡短的粉筆便是他們辛勤耕耘的工具，他們最大的愿望也只是桃李滿天下。讓我們用可驕的成績，來回報對我們無私奉獻的老師們。
            　　老師的作文800字 42
            田老師從一年級就擔(dān)任我們的班主任，她是位和藹可親、對待工作一絲不茍的好老師，三年級時發(fā)生了一件事令我對她刮目相看。
            三年級下學(xué)期的一天，原本的語文課上品社老師來了，她宣布：田老師生病請假，這節(jié)課上自習(xí)。我心想：一向健康的田老師得了什么嚴重病不能來上班？隨后的幾天，不同的老師輪番上陣，就是不見我們親愛的田老師，我多想看到披著一頭溫柔長發(fā)、聲情并茂講課的田老師，還想念田老師微笑起來月牙似的眼睛和為我們點贊的大拇指。
            經(jīng)過了漫長的一個周，田老師終于出現(xiàn)了，可她一露面就讓我們大吃一驚，她脖子上頂著一個奇怪的“鎧甲”，這個鎧甲形狀像脖套，奶白色的塑料外殼像個大長筒緊緊地箍住她的'脖子，使她不能自如地左顧右盼，每次轉(zhuǎn)頭時她硬挺著脖子好像僵硬的機器人，用腿腳帶動整個身體，顯得笨重又滑稽。脖套里面厚厚的海綿雖然能保護皮膚，但在初夏的季節(jié)里卻顯得格格不入。每天中午田老師都在教室批作業(yè)，原本放在桌子上的本子被她高高舉在眼前，另一支手擎著紅筆，慢慢批改著，臉上微微皺著眉頭，一副痛苦的樣子，本來半個小時就能完成的工作，一個中午都批不完。偶爾碰到一本潦草的作業(yè)，田老師把本子的主人招呼過來，也只能僵著脖子點評，這和之前低著頭慢聲細語的講解截然不同，讓我們于心不忍。大家好奇地問：“田老師，怎么了？”她總是故作輕松地說：“沒事，過幾天就好了。”就這樣，田老師每天頂著鎧甲，滿頭大汗地為我們上課。
            就這樣田老師又堅持了幾天，連班主任的工作也交給了薛老師，我們只能在語文課和偶爾的活動中見到她，我多想她能盡快好起來。媽媽說頸椎病是慢性疾病，需要長時間理療、養(yǎng)護，我真希望她能戰(zhàn)勝疾病完全康復(fù)。
            經(jīng)過漫長的暑假，我一進校門就碰到了田老師，發(fā)現(xiàn)她終于卸下了那個笨重的鎧甲，我在身后大聲驚呼：“田老師好！”這次她沒有轉(zhuǎn)身，而是輕輕把頭轉(zhuǎn)過來，說：“你好！”臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容，我們頑強的田老師終于戰(zhàn)勝了病痛，陪同我們開啟了新的學(xué)習(xí)之旅。
            　　老師的作文800字 43
            從一年級到現(xiàn)在，掐指一算，已經(jīng)有24位老師教過我了，雖然在這些中有教我4年、3年的，但沒有一位老師像楊老師一樣在我心中那么好。
            楊老師有一頭過肩又烏黑亮麗的頭發(fā)。平常，黑色的衣服似乎成了她永遠的格調(diào)，透著平凡而普通。
            剛開學(xué)的時候，楊老師給我們舉行了一場特殊的考試，考試的內(nèi)容很簡單，第一道題是：請認真仔細閱讀每一道題。一開始我沒有留心，可看到第二題：請寫上班級、姓名。我就開始懷疑了，寫班級、姓名不是每場考試必備的嗎?于是我按著第一題的要求讀完了所有的題。果真！第12題上寫著：如果你已看完以上題目，請做二、三兩題。我不禁露出一份微笑，完成二、三題。老師把試卷收了上去，翻了翻試卷，一邊搖頭，一邊不斷發(fā)出“哎呀”的聲音。正當(dāng)老師把所有的.試卷看完時，報出了按要求做的人名字，連平時聰明絕頂?shù)暮萏煲脖粩r在了門外，還有好同學(xué)趙天樂、張依，也沒有看清最后一題。胡逸天錯是因為他驕傲自大，以為自己能做完全部的題目，可惜沒看清要求。老師讓我們談自己的感受，有人說：“當(dāng)時我沒看清題目要求，一股腦地往下寫，字也顧不上好了。”這時老師講了最后一題的要求，頓時，班里“啊”，“哦”，“哎呀”的聲音此起彼伏。我們也明白了楊老師的用心良苦，以后無論何時，無論何地，只要做試卷，也就一定要看清楚題目。
            楊老師不僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣上引導(dǎo)我們，而且在平時的習(xí)慣也教育我們。
            那一次，我和胡逸天、王兆杰在開懷暢談，就差沒有可樂了。我們絲毫沒有注意到一旁安靜看書的王宇豪，楊老師正好路過看見了，狠狠地批評了我們說：“雖然課間可以玩，但也要想到別人。”在這以后，我也學(xué)習(xí)了王宇豪認真看書的精神，不再大聲喧嘩了。
            每一次走進班級，綠色的植物映入眼簾，每一次布置作業(yè)，都有精心準備的美文，每一個學(xué)生，都不會停下腳步，這就是楊老師所做的一切。
            無論何時，無論何地，只要想起楊老師講過的話，我的心境與夢境就立即變得有聲有色。學(xué)習(xí)更有動力了。
            　　老師的作文800字 44
            我的老師有一頭烏黑帶幾絲白發(fā)的短發(fā)，一根根都精神抖擻的。我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，時而帶著一副眼鏡，讓他更顯智慧。我的老師有一張能說會道的嘴，從他嘴里講出來的話語，總是那么的生動、形象、流利。我的老師還有一對敏銳的耳朵，他是一個忠實的哨兵，時刻幫他“偵察”外面的情況。一個高挺的鼻子，更加襯托出他的慈祥、和藹。他就是我的語文老師——楊老師。
            楊老師是一位出色的最美麗的教師。他總是細心的教導(dǎo)我們，他的.寫作教學(xué)非常厲害。楊老師教我們寫出來到的作文，總是讓人陶醉，因此，我們班的寫作也是全校最厲害的。
            楊老師在下課時，總會跟我們有說有笑，上課時的楊老師，像變了一個樣子，他神情認真，一絲不茍。當(dāng)我們認真聽講、專心致志的學(xué)習(xí)的時候，楊老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學(xué)習(xí)。當(dāng)有些同學(xué)開小差時，他就會耐心地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問題時，可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，然后認真地給我們一個、一個問題的講解。是楊老師牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
            楊老師很注重教書育人。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有所進步而驕傲?xí)r，他總是循循善誘地開導(dǎo)我們。每當(dāng)我們遇到挫折時，他總是不停的給我們加油打氣。楊老師，經(jīng)常讓我們參加學(xué)校組織的各項作文比賽，縣、市、省里的作文比賽獲獎很多，教育網(wǎng)發(fā)表習(xí)作很多。楊老師常常說這是為了讓我們的寫作水平不斷的提高。習(xí)作時有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，這時老師便開始鼓勵那些垂頭喪氣的同學(xué)，讓他們不要泄氣，不要氣餒。在老師的鼓勵下，我們鼓起勇氣，充滿了希望，我們寫出了許許多多的優(yōu)美作文，在教育網(wǎng)發(fā)表，在縣、市、省國家級獲獎、發(fā)表......
            “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您的。
            　　老師的作文800字 45
            "教書育人"是每一個老師的本職工作，他們最大的心愿就是看到自己的學(xué)生有優(yōu)異的成績，也只有如此，他們才能真正覺得自己是一名合格的老師。————題記
            升入初中直到現(xiàn)在，留給我印象最深的，不是我們的班主任，而是我的任課老師——胡老師。
            胡老師是英語老師，她教書教了幾十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)水平。不知是什么原因，胡老師只帶我們一個班的英語課，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模桶阉械臅r間和精力，都放在我們身上。為了使我們更出色，她一直跟自己暗暗叫著勁兒。
            我往辦公室跑得很勤，收交作業(yè)、學(xué)習(xí)匯報等很多工作，老師就派給了我，而我為了讓老師少操心，也經(jīng)常幫老師工作。也就是因為這樣，胡老師的教書生活我有了一些了解，才漸漸的'發(fā)現(xiàn)她的身體一天不如一天……
            上課的時候，班上的活躍分子總是靜不下來，可胡老師總有辦法，她教大家讀課文總是繪聲繪色的，她還很謙虛，時不時地向我們請教。在我看來，她不僅是大家的老師，更是大家的好朋友。
            班主任老師總說："胡老師年紀大了，你多幫她做些事。"每次幫老師的忙，她總是笑瞇瞇的，而我的眼眶卻一直濕著……胡老師常向我詢問班里每個同學(xué)的情況，問我有沒有法子能提高大家的成績。老師邊說邊喝水，但我還是聽出了老師嗓子的沙啞。我嘴里答應(yīng)著，心里想：無論如何也養(yǎng)提高班級成績！
            上了初二后，老師說她要退休了，只能帶我們半個學(xué)期了，她眼里閃有淚花，我從那里看見了她的心聲。她多想看我們一個個考進理想的高中，她多想我們都有出息，她多想看到我們都能說一口流利的英語……
            在她教我們的最后一節(jié)課上，我強笑著回答老師的提問，把自己的水平發(fā)揮到最好，看到老師滿意的笑容和疲憊的身體，我無法控制自己的眼淚。胡老師的辛苦，只有我最明白。
            我想深情地喊一聲：胡老師！我們愛你！然而我卻遲遲沒有說出口……
            胡老師的背影消失在遠方，我卻造成一個一生都不能彌補的遺憾……
            　　老師的作文800字 46
            我踏山臨水，追尋您的光輝。——題記
            窗外，耀眼的日光肆意潑灑，透過斑駁的綠葉在地上映下葉的倩影，我想它大概是無憂無慮的吧，那樣自然，那么隨意，就像您一樣，永遠淳樸自然，卻美得觸動人心。
            您很漂亮，大家都這么說，蓬松的短發(fā)總是能給人溫暖，水般的眸子夾雜著溫柔與不可名狀的深邃，一眼萬年。您愛笑，一笑起來就連眼睛都是彎的，看不出歲月帶給您的傷痕。
            您踏著溫暖而來，看到您的第一眼就浸沒在了陽光里。想不到，幾百節(jié)課，幾千分鐘說過就過了，那個滿面笑容的您還浮現(xiàn)在夢里，每間教室，有您就有陽光。
            在您的課堂里，我學(xué)到了前所未有的有趣的知識。語文課本，滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，每一個文字都充斥著快樂與興奮。可那時的我不太爭氣，一再犯錯誤，您告訴我要遵守紀律，三番五次提醒，我卻仍沒能克制。于是，您生氣了，本以為您會毫不猶豫的把我班干部的職務(wù)撤掉，但是您還是強壓火氣，心平氣和地告訴我：“班干部是給你一個鍛煉的機會，希望你不要把它當(dāng)成負擔(dān)，既然選擇了地平線，還要在乎前方的荊棘與磨難嗎？”說完，您雙手抬起，輕放在肩上，撫平我翹起的領(lǐng)口。頓時，一股蘊藏巨大力量的溫暖從肩膀向四周暈開，掀起心湖片片漣漪，我抬頭望向您，您兩眼溢出了關(guān)心，嘴角微微上揚。突然，一方陽光照在您身上，讓我感覺是如此的神圣，高雅。您與這辦公室格格不入，卻又蘊藏著別樣的情。我急忙點了點頭，似乎有了失而復(fù)得的那種欣喜，從此以后，我變得一絲不茍，這都是您所帶來的。
            后來，體育考試來臨，跑道上的我艱難地邁著步子，本想一了了之，干脆下場。這時您來了，您是跑著來的，您的臉上既有憂郁又有鼓勵，我又愣住了。您開始喊“加油，加油，堅持，堅持”的時候，我似乎再次有了動力，重新向前沖刺。這一次，有用不完的力氣，這一次，也必須贏！
            初中兩年的'日子從您對我的鼓勵中慢慢溜走，不覺時間竟如此之快，回首過來的那些人生路，處處都充滿您的關(guān)心與愛。您不善說自詡的話語，但那滿園桃李便是對您最高的褒獎。
            不知您對我的這份愛還有多久，只希望回到那個夏天，那個初見您的日子。未來的路不知還有多遠，但我必定會記您于心。
            感謝您，我親愛的鄭老師！作者：殷宇辰
            　　老師的作文800字 47
            暑假匆匆而去，新學(xué)期匆匆而至。我五年級了，但是一聽說要分班，心里又是期待又是緊張。
            開學(xué)第一天，我媽帶我去報名。看著表格，我已經(jīng)不在原來的班級了。我被分配到5班（1）。這時，我聽到有人說：“哎呀！五（1）班班主任好！”“耶！對！只要他帶的學(xué)生都很優(yōu)秀……”聽到這里，我感到很自豪，能和一個好老師一起度過小學(xué)高年級，我感到很幸運。
            去5（1）班的時候，看到李先生坐在那里收學(xué)費。他幽默而嚴肅的臉表明他是個好老師。下午發(fā)課本的時候，只要有沒有發(fā)任何科目的書的同學(xué)，李老師都會盡力幫同學(xué)拿到。可見李老師還是一個負責(zé)任的老師。
            接下來的幾天，我們的語文課充滿了笑聲。因為李老師很幽默。比如《竊讀記》里老師念“我們是吃著讀書長大的”的意思，李先生說“我們只吃不讀怎么辦？”一個同學(xué)笑著說：“頭腦簡單，四肢發(fā)達！”“可以！”然后李先生學(xué)會了頭腦簡單，表達能力很強，這讓我們?nèi)嗪逄么笮Α？炜矗∵@不是幽默。這是什么？
            有時候，李小姐會用幽默的方式表達自己的嚴格要求。例如，如果一些學(xué)生寫不好作業(yè)，李先生就會撕掉作業(yè)，因此有了“李老淚”的綽號。還有，如果有的同學(xué)不做眼保健操，或者不按照李老師的要求做什么，就抄！而且李小姐會挑選一些好看的片段給你臨摹，所以“李老臨摹”就成了李小姐的'另一個外號。
            說到作業(yè)。對我來說，李先生的作業(yè)不多。如果太多的話，大部分都是抄的或者背的，但是我相信李老師對我們是好的。以前兩天為例。開學(xué)已經(jīng)五天了，老師每天布置抄或者預(yù)習(xí)作業(yè)。當(dāng)我們第一次做的時候，老師告訴了我們要求。現(xiàn)在已經(jīng)五天了，有些人還沒有按要求去做。李老明生氣了，也是開學(xué)以來最生氣的。老師的暴怒嚇壞了我們。李老說：“你下午不給我?guī)В揖土P你抄課文！”結(jié)果下午有人沒重做，李老師對我們很失望。
            我覺得如果能多和老師合作，就能讓老師天天開心，就辜負不了他們的苦心。我相信在新的學(xué)期里，在新的學(xué)期里，在新老師和新同學(xué)的陪伴下，我會取得更大的進步！
            　　老師的作文800字 48
            想念是姥姥包餃子的味道，想念是幼時去公園蕩秋千的笑聲，想念更是清晨和周老師偶遇后的幸福與興奮。
            周老師是牽著我們的小手，把我們帶入小學(xué)大門的第一個人。周老師也是第一個教會我們遇到問題要微笑面對的人。她像媽媽一樣關(guān)愛了我們?nèi)辏耜柟庖粯诱找宋覀內(nèi)辏覀冊谒郎嘏呐惆橄滦腋？鞓返爻砷L著。但在第四年因為工作的需要她升為主任，所以不得不離開我們。每次在放學(xué)的操場上看到那高大的身影，我多想沖過去依偎在她身旁，讓她給我們放學(xué)。每次在廣播中聽到周主任的熟悉而又輕柔的聲音，我的眼眶就會濕潤。每每這個時刻，我才知道，想念不只是對遠方親人朋友的思念，就算近在咫尺也會產(chǎn)生濃濃的思念。
            一個晴朗的日子，我和媽媽開車去上學(xué)。遇到一個紅燈堵車了，那時距離八點就十多分鐘了。突然我在街邊看到一個高大身影正在關(guān)車門，我立馬認出來了，那不就是我想念的周老師嗎！忽地，我的心似乎猛烈地跳動了一下。瞪大了雙眼，似乎眼球都要從眼眶里蹦出來了。對，那個身影就是我們的周老師。我立馬打開車門，大聲地喊道：周老師！周老師！。我就像一支離弦的箭一樣，快速飛奔過去，這速度可比體育課上50米測試快多了。周老師尋聲轉(zhuǎn)過身來，我看見那熟悉的臉龐露出了慈愛的笑容，嘴角上揚擠出了濃濃的甜蜜。我像一只快樂興奮的小鹿竄到了周老師身旁。周老師伸出溫暖的手輕輕地捏著我的小臉說：新的老師適應(yīng)得怎么樣啊？。我多么想告訴周老師，我非常想念她呀。為了不讓周老師擔(dān)心，我既含著淚又幸福地說：適應(yīng)得還不錯。說罷綠燈亮了，周老師握著我的小手，保護我過馬路。我跟在周老師的身旁，小手包裹在周老師軟軟的暖暖的大手里，感覺有一束暖流，立刻流進入了我心房，我和周老師幸福地走在路上。直到周老師把我送進教學(xué)樓，我突然感覺周老師好像又回到了我們的.班級。望著她熟悉的身影，漸漸消失在走廊里。我的內(nèi)心依然興奮不已，但也留下了留戀的眼淚。
            我回到班級，懷著幸福與興奮望向窗外，窗外的陽光格外燦爛。我要把這份想念化成學(xué)習(xí)的動力，回報愛我，疼我的周老師！
            　　老師的作文800字 49
            “這節(jié)是什么課呀？當(dāng)然是語文課了。”“太好了！”為什么我們這么期盼語文課呢？因為我們的語文老師是郭老師。
            郭老師小巧玲瓏，瓜子臉，鼻子上架著一副細細的方框眼鏡，愛穿裙子。別看郭老師平時總是笑瞇瞇了，但是十分能干。她可是我們班江湖中的一位大俠，有獨門秘方，經(jīng)常怪招迭出收服了我們這幫江湖中人。
            No1：美食征服法
            又是一節(jié)語文課，今天我們要攻克《落花生》這座堡壘，但我們這幫江湖中人，明知道要攻城掠土，卻還是自由散漫。只見“郭大俠”手拿一個抽獎箱，神秘兮兮地走進教室。我們的好奇心一下子就被吊了起來。上課了，老師為什么還拿著抽獎箱進教室呢？大家都七嘴八舌地想讓老師提前劇透，但郭老師嚴守陣地，對我們的死纏爛打視而不見，臉上依舊掛著神秘的微笑。終于老師開口了：“我現(xiàn)在請位同學(xué)上來，讓他來說一說這抽獎箱里到底裝的是什么？”接著老師說，“現(xiàn)在請第一組第一排的同學(xué)上來。”恰好我就是那位幸運兒，我很好奇地走上講臺，興奮地把手伸進箱子，里面的東西硬硬得還有點粗糙，到底是什么呢？在同學(xué)們的催促下，我掏出來張開手掌，一看，原來是花生啊！我們都高興極了，沒想到上課還可以吃花生啊！趁著我們的興奮勁，老師帶著我們輕而易舉地攻克《落花生》這座堡壘，讓花生樸實無華默默奉獻的精神就這樣走入每位同學(xué)的心中。這招美食引入法果然有用，讓我們在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)到了永生難忘的知識。
            No2：游戲轟炸法
            除了美食征服法以外，“郭大俠”還有大招：游戲轟炸。記得學(xué)《搭石》的時候，郭老師又拎著一個袋子神秘地走進了教室，但是這次里面裝的可不是食物啦！而是一些彩色塑料環(huán)。你說這些彩環(huán)是用來干嘛的呢？總不能上課又來玩吧，但是偏偏相反，老師就是讓我們在課上體驗走搭石。在擺搭石和走搭石的過程中，每人每次都有不一樣的事情發(fā)生，但是通過我們的`努力都順利地完成任務(wù)。這種玩中學(xué)，學(xué)中玩的情景式教學(xué)，也給我們更能體會到《搭石》的真正內(nèi)涵。
            現(xiàn)在你也一定想來我們班上次語文課吧！不過要提醒你一下，由于郭老師是我們最……（此處省略十萬個字）親愛的老師，所以要當(dāng)心哈，郭老師進門的時候，不要被歡呼的熱浪給吹倒。
            　　老師的作文800字 50
            如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么？”
            “最偉大的職業(yè)是什么？是醫(yī)生，是警察，還是明星……？”
            也許正當(dāng)你猶豫不決的時候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師。”
            是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。
            老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。
            一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。
            古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……
            古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師。
            今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
            法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”
            老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
            老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤著一切，使“幼苗”健康成長；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
            老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮；老師，您不是super star，但您卻比super star更有魅力，吸引著我們……
            老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的'功利用一千零一夜也說不完……
            老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！
            謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學(xué)生，也不是一個所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好？！
            謝謝您老師，謝謝對學(xué)生的愛。
            i love you.
            　　老師的作文800字 51
            老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
            我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
            王老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，王老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。王老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，又繼續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
            第二天，我想王老師一定不會來了。沒想到我一進學(xué)校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，從沒有請過一節(jié)課的.假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學(xué)都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
            在課后，王老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊牵┵┬迈r事物……當(dāng)然，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
            王老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個學(xué)生的心田。王老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
            　　老師的作文800字 52
            有人說老師是園丁，引一股清泉來澆灌我們這些渴求知識的幼苗；也有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是學(xué)生精神上的支柱，讓我們有信心迎接每一場考驗。我的語文老師很特別，他有媽媽般的溫暖，有父親般的嚴厲，時時關(guān)愛著我，促使我成長進步。
            媽媽老師
            新學(xué)期，我作為一個插班生來到了一個新集體。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。語文老師大步流星地走來，簡單的做了一下自我介紹，便開始了講課。課堂上他親切的語言讓我如癡如醉，時不時的還貫穿著一些冷笑話。忽然，他提了一個問題，并點名讓我來回答。我不知所措地站起來，腦子里全是剛剛的冷笑話。看看同學(xué)，看看老師，然后低下頭又看著面前的課本，一只手茫無目的地指著，另一只手拽著一只衣角，滿臉通紅。同學(xué)們看著我慌張的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的`在好心地提醒著。這時，老師緩緩地走到我的身邊，一手拿著書，一手指著書告訴我要怎樣做還鼓勵我不要緊張，不用怕，第一次回答問題都是這樣。老師，您讓我感受到了媽媽似的關(guān)愛。
            包青天
            晚上第三節(jié)自習(xí)課時，我對語文老師的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變，他活像一個"包青天"，鐵面無私。沒有完成作業(yè)的同學(xué)，一個個排好隊接受他的批評與指責(zé)，早上上課時，他是那樣的慈祥、和藹、幽默。可現(xiàn)在對于沒有完成作業(yè)的同學(xué)和我來說，那簡直是一座火山，分分鐘把你烤熟。那條戒尺在我的手掌上跳躍，真像是從巖漿的高溫中提煉出來的烙鐵，把手心燙的通紅。
            萬金油
            經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我對錢老師的了解更深入啦！他的學(xué)識是那樣的豐富、淵博。可以說是上知天文，下知地理，實事政治一清二楚，一篇課文，他講得是妙趣橫生。在我眼里，他簡直是"學(xué)通經(jīng)史，屬文千言"的才子，更是"氣沖九霄，志干青云"的大學(xué)士，滿腹經(jīng)綸，經(jīng)世紀用。告訴你們吧，在他的精心指導(dǎo)和修改下，我發(fā)表了人生第一篇文章，第一次獲得了稿費，拿著自己親手勞動掙來的鈔票，別提多幸福了。
            萬金油老師，我將在您的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)語文知識，做一個有文化內(nèi)涵的學(xué)生。
            　　老師的作文800字 53
            一提起華老師，我的腦海里就會浮現(xiàn)出兩個詞——滑稽，可愛。無論是在課間十分鐘還是在課堂上，她總能把我們逗得開懷大笑。
            瞧，她來了。那烏黑的長發(fā)隨意披散在肩上，白凈的臉龐，明亮的雙眸，苗條高挑，仙氣十足。你可千萬別被她的外表所迷惑，其實她是個老頑童。
            “這次玩摸人摸，誰來摸呢？”一下課，小楷就召喚大家一起玩摸人摸的游戲。
            “當(dāng)然是老華來摸啊！哈哈哈！”同學(xué)們異口同聲地笑道。”
            “怎么又是我啊！真討厭。”華老師嗔怪道。
            游戲開始了，華老師把眼閉上，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就開始摸了起來。只見她東倒西歪，猶如一根正被風(fēng)吹得左右搖擺的蘆葦。過了一會兒，華老師才回歸狀態(tài)。但她卻站在原地一動不動。我想也許華老師還在休息吧！于是，我來到她面前做了一個鬼臉，伸出舌頭張開手臂，嗷嗷叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。猛然間，華老師伸出了她那細長的手，向前一撈，然后又把手收到了回來，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可別以為我不知道你在我前面。”同學(xué)們見了笑得前俯后仰。
            要上課了，華老師說回教室看她做動作猜成語，猜中就加分。同學(xué)們聽了立即回到教室，端端正正坐好。華老師來到講臺準備上課時，郭浩正卻翻著白眼吐出舌頭做起了鬼臉，我以為華老師會因此責(zé)罰他，心中不禁為郭浩正著急。沒想到華老師卻走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，說：“有些同學(xué)呀，上課還在做鬼臉，該罰。”我的心怦怦直跳，閉著眼，想，我只在下課做了鬼臉，上課可沒有，華老師干嘛要站在我這里，她不是要冤枉我吧？就在這時，只聽“啪”的.一聲，我嚇得睜開眼睛，只見華老師已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接著回到講臺，問道：“根據(jù)剛才老師的動作，請大家猜一猜是什么成語？”
            “啊！真是嚇死我了，可惡的華老狐貍。”郭浩正拍拍胸脯道。
            “呀！我知道了，這就是所謂的‘聲東擊西’啊！”我大聲答道。同學(xué)們聽了，哈哈大笑著鼓起了雷鳴般的掌聲，華老師也笑著朝我豎起了大拇指。我們就在這歡聲笑語中記住了這個成語。
            這就是我的華老師，一個既有趣又可愛的老師，這樣的老師又有哪位學(xué)生不喜歡呢？
            　　老師的作文800字 54
            我認為每一個教過我的老師，我都對他們印象深刻，但是其中一個最難以讓我忘記的就是我的英語老師陳老師。
            陳老師雖然是一個男老師，但是他非常的溫柔，在上課的時候很少發(fā)脾氣，除了有一些學(xué)生太過于頑皮，他才會嚴厲的進行批評教育，他從來都不體罰我們，在上課的時候總是輕聲細語的對我們說話，有時候他的聲音還反而讓我們覺得很催眠，但是我們都很喜歡陳老師，所以很少人會在他的課堂上面開小差走神做別的事情，因為我們都知道這樣的行為是非常不尊重老師的。雖然他是一名男老師，但是比很多女老師都要溫柔很多，如果班里有同學(xué)生病了，他就會把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室里面，如果發(fā)燒了，他也會給同學(xué)倒熱水量體溫，細心的照顧同學(xué)，然后給那位同學(xué)的家長打電話，將同學(xué)送到家里面，以免把發(fā)燒等癥狀感染給其他同學(xué)。
            陳老師也是一個非常有責(zé)任心的老師，他經(jīng)常會自己加班到很晚，有時候老師都已經(jīng)下班回家了，他也會在辦公室里面繼續(xù)批作業(yè)，他基本上都是辦公室里面最后走的，老師每次考試他都會認真的分析每個同學(xué)的錯誤，然后將同學(xué)們一個一個交到辦公室里面進行考試的反思和對同學(xué)進行表揚和適當(dāng)?shù)呐u教育。而且老師也會非常關(guān)心我們在生活上面遇到的困難，比如有一些同學(xué)遇到了很多傷心的事情，因此心理受到了傷害，老師也會將他叫到辦公室里面對他進行疏導(dǎo)，她溫柔的話語和關(guān)切的眼神，讓我們每個同學(xué)都能感到溫暖和善意。如果有同學(xué)在她的課堂上面請假，他也會好好的詢問同學(xué)原因，然后仔細的斟酌，能不能應(yīng)允。
            陳老師的教學(xué)方法我們也特別喜歡，她不是那種死板的老師，而是會用一些靈活巧妙的方法來教給我們學(xué)習(xí)，因為對于我們來說外語是一門比較難的科目，需要從頭開始記單詞記語法，這對我們來說本來是比較枯燥的.事情，但是老師就會將這些做成PPT或者是編程歌曲來教給我們，讓我們對這些知識點更加的印象深刻，我覺得他的教學(xué)方法非常的好，包括我和所有的同學(xué)都覺得陳老師是一個非常有教學(xué)理念的老師。他不會讓我們死板的記單詞，記詞組，會給我們一些好的方法，讓我們記住這些東西。
            　　老師的作文800字 55
            人的一生中陪伴時間最長，除父母以外，就是屬老師了吧。
            每個老師都有自己不同的性格和外貌，都有屬于自己特別的教學(xué)方式和教育方法。我的一生也遇到了許多老師，令我印象最深的無疑是語文老師了。 張老師是我初中的語文老師，我很喜歡她，她的教學(xué)方法，我非常的喜歡，上她的課時，課堂也十分的活躍。
            她的'身材高挑，眼睛很大，所以顯得格外明亮，長頭發(fā)，喜歡穿黑衣服和裙子怎么說，年輕的時候肯定也有一大堆人追求的那一種吧。 張老師很會關(guān)心人，而且特別善于察覺對方的情緒，她特別平靜宜人，仿佛像春泥一樣滋養(yǎng)著我們一朵朵祖國的花朵。
            張老師常常在我們遇見事情即將氣餒時，總會過來開導(dǎo)我們，安慰我們。總之張老師給我的感覺就像母親一樣的慈愛，細心但又不失嚴厲。 緊接著就是我們班這個奇葩的數(shù)學(xué)老師了。 他胖胖的，仿佛他每走一步，臉上的肉都在震動。他的聲音很大，而且嗓子是嘶啞的。他的工作效率不高，但他自己并不是很著急。初中以來他絕對是我見過的最奇葩的一個老師。
            他每天上課的內(nèi)容基本和數(shù)學(xué)沒有任何關(guān)系，全部都是哲學(xué)，剛開始他教我們的時候我們?nèi)喽颊J為他是教政治的。他的話比較多，思維比較活躍，可能是學(xué)數(shù)學(xué)的思維都比較廣，所以常常會扯到課外的話題。 每個班都有不可缺少的一部分，一班之主班主任。
            莫老師，我們的班主任，一個年齡偏大的女人。她就像一個保姆。要為我們操心這操心那的，他總說我們都這么大了，還沒有一點自主的能力，嘴上雖然在抱怨，但還是盡心盡力的幫助我們做好每一件事和安排好每一件事情。 總之，現(xiàn)在這個班最大的功勞無疑，就是班主任莫老師了。如果沒有他背后的打點和合理的安排，單靠我們這一群小屁孩，怎么也不可能將班級安排的這么妥當(dāng)吧。
            這就是我的老師，一群默默無聞的在背后幫助我們成長，卻不求回報的老師。沒有了他們，沒有他們細心培養(yǎng)我們，我，我們又怎么能如此茁壯成長呢？ 每個老師都有他的優(yōu)缺點，但他們在我們的心中是唯一的，因為他們是我們的老師，俗話說一日為師，終身為父，這也就差不多是這個意思吧。
            　　老師的作文800字 56
            帶著不安、興奮的心情一跨入中學(xué)的大門，我就遇到了他，我的數(shù)學(xué)老師。他姓呂，五十歲上下，面孔黃里透著紅潤。他的頭發(fā)約摸半寸長，一根一根精神抖擻地豎著，頭發(fā)大部分仍是烏黑的，但里面摻雜著些許白發(fā)。呂老師的眼睛很深邃，總是炯炯有神。
            呂老師講課很詳細，學(xué)案上的每一道題他都會在黑板上寫下來，然后耐心地為我們分析、講解，直到我們完全懂了為止。當(dāng)他在為我們講題時，眼睛里放出異常閃亮的光芒，這光芒中包含了對數(shù)學(xué)的喜愛、對我們聽懂了他的課的高興……還有一些我讀不出的……
            呂老師上課很嚴肅，但有時也會插入一些搞笑的話，使課堂氛圍變輕松。如果講臺下有人開小差或不認真聽講，老師的“火眼金睛”立刻就能察覺到。這時，他的眼睛會噴出氣憤的光芒，緊接著就向那個地方射出兩道冷漠的“激光”，提醒那個人他已經(jīng)生氣了。
            雖然呂老師的大多數(shù)時間都很嚴肅，但有時也會很柔和。天！六點五十六了！我一看鬧鐘，頓時睡意全無。難道開學(xué)第二天我就遲到？我在心里大喊。然后以閃電的速度穿好了衣服并沖下了樓，再以風(fēng)的速度迅速瞄了一眼表。這不看不要緊，一看我魂都嚇丟了一半！七點多了！第一節(jié)課上課了！當(dāng)我以火箭的速度沖到教室門前，呂老師的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜怼５谝还?jié)是數(shù)學(xué)課！呂老師又那么嚴厲，我這次是“必死無疑”了！我站在門口遲遲不敢進去。“報告！老師，我遲到了。對不起。”我的聲音突然響起，顯得十分突兀。全班一下安靜了，大家都抬頭望著我。呂老師停下書寫的筆，轉(zhuǎn)過身，對我輕輕地說：“我知道了，進來吧。”羞愧心使我在路過講臺時又說了句“對不起”……
            課后，呂老師把我招呼過去，詢問我遲到的原由，語氣還是淡淡的，聽著很舒心。我再一次打量了呂老師，黃而紅潤的'膚色，倔強的頭發(fā)，眼神柔和而慈愛，有爺爺般的溫暖。
            呂老師當(dāng)老師已有幾十年了，他從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛“霜”，在教書育人這條路上，他走啊走，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到額外的報酬，默默無聞地為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁……
            　　老師的作文800字 57
            人的一生中會遇見許多老師，讓我印象最深刻的當(dāng)屬在八年級下學(xué)期來給我們當(dāng)班主任的梁軍老師。
            俗話說的`好“新官上任三把火”，梁老師剛上任，學(xué)校就舉辦了一次大型活動，讓梁老師大顯身手！
            這是一次詩詞朗誦比賽，梁老師在班會課上公布這個消息時，臉上還洋溢著興奮的笑容，他說：“我們要利用這次機會，讓全校師生對我們班刮目相看。”因為這句話我們?nèi)嗟姆e極性都被調(diào)動起來了。
            在接下來的這幾天里，我們都絞盡腦汁地想著如何把這次活動辦得高大上。終于，在幾天后我們和梁老師拿出了一個方案：朗誦岳飛的詞作并且演唱《精忠報國》這首歌。方案確定好后我們立刻著手實施起來。有同學(xué)借來服裝和道具，七手八腳把另一名同學(xué)扮成岳飛的樣子，利用大課間積極排練，還特意向?qū)W校借來了彩旗以造勢，大家可謂是煞費苦心！
            終于到了比賽的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無比激動的心情走上了主席臺，背景音樂很快將我們帶入情境，我們瞬間穿越到千年前的宋朝沙場……
            雷鳴般的掌聲，歡呼聲將我驚醒，原來我們在舞臺上表演！我們班收獲了掌聲也取得了驕人的成績。
            這，就是“第一把火”，那么“第二把火”呢？請看下文。
            這第二把火就是運動會開幕式我們帶來的“龍飛獅舞”了。當(dāng)時我們都在想怎樣才能讓我們班在開幕式上驚艷亮相呢？同學(xué)們可謂是絞盡了腦汁：“聽說四班在弄和平鴿，要不我們也弄吧？”，“不行，和平鴿花錢多不劃算，也不夠環(huán)保”……
            大家議論紛紛，最后還是梁老師親自出謀劃策，他先問：“大家誰能借到龍和獅子？只要有人能借到這些東西，問題就好辦了。”教室里先是一陣安靜，緊接著歡呼沸騰了……
            一位同學(xué)從老家借來了龍和獅子。梁老師挑選了幾個精壯男生，然后親自教大家怎樣舞動龍和獅子。他先講動作要領(lǐng)，接著親自做示范，直到大家舞得更生動、更精彩，才放手讓大家自己練。同學(xué)們?nèi)σ愿埃跖浜希@才有了運動會開幕式上精彩的一幕——龍爭虎斗。
            這就是我們的梁軍老師，既有智慧又富有激情！
            　　老師的作文800字 58
            有一種職業(yè)最美麗，那就是老師。有一種感情最雋永，那就是師魂。有一種感情最動人，那就是師生情。
            她沒有傲人的身材，但是有豐富的知識，她沒有非常美麗的臉蛋，但是她有對待學(xué)生的耐心與熱情，她那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，站在陽光下發(fā)出五彩斑斕的光環(huán)。她就是蔣老師。
            老師，你還記得嗎？剛轉(zhuǎn)入這個班級時，我總是因為許多的小事而感到郁郁寡歡，覺得我是從鄉(xiāng)下來的，感到自卑。那會兒最害怕的就是下課時候了，因為大家都和相熟的同學(xué)聚在一塊談天說地，嬉戲打鬧。而我這個新面孔還沒交到朋友，面對喧鬧的課間時分，在對比自己的境況，總會掉下幾顆‘金豆豆’。您不知從哪知道我的情況，就發(fā)動全班同學(xué)和我交朋友，您也常常將我叫到辦公室里去談心。
            老師，您還記得嗎？我是一個非常膽小的學(xué)生，上課不敢舉手發(fā)言。即使被點名起來回答問題，我要么不是閉著嘴一言不發(fā)，要么就是結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾個字來，就如擠牙膏一般。臺上的老師看到我這般表現(xiàn)，都搖搖頭，臉上的表情一言難盡。這，便更不敢回答問題。一次，您提問，臺下一片寂靜，我非常想舉手，但又怕自己的答案不對，正當(dāng)我猶豫不決時，您鼓勵的`目光向我投來，給了我莫名的勇氣，我站了起來，居然眉飛色舞的回答起來‘當(dāng)我答完時，您又向我投來贊許的目光，這是我第一次享受屬于我的掌聲，那一次，我嘗到了成功的喜悅，那一次，我終于踏出了膽小的門檻。
            老師，您還記得嗎？那天，一個同學(xué)劈頭蓋臉的罵我，我一時生氣，便向他大打出手，您聞訊趕來。拉開我們，將我們都叫到辦公室，那是我唯一一次看見您發(fā)火，您詢問了事情的來龍去脈后，便耐心的給我們講了很多的道理，教我們?nèi)绾斡褠郏鯓痈愫猛瑢W(xué)關(guān)系，這次的教訓(xùn)讓我懂得了"忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”
            一句安慰的話：一個鼓勵的眼神：一個極簡單的道理。在冥冥之中影響著我，讓我變得如今這般的活潑開朗。
            悄悄的我走了，正如我悄悄的我來了，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，但帶走老師的諄諄教導(dǎo)，這就是我的好老師。
            　　老師的作文800字 59
            老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，老師是辛勤耕耘用汗水培育祖國花朵的園丁；投入老師的懷抱，仿佛來到了母親的懷抱。
            自從踏入校門，從一個懵懂的孩子變成了一個博學(xué)的學(xué)生，不知道老師在這一點點的進步上花了多少心血。記得有一次我們做第六單元的測試，腦子不靈光，心臟撲通撲通撲通的跳。因為學(xué)習(xí)不好，所以很擔(dān)心考不好。拿到試卷的時候我覺得很簡單，就開始輕而易舉的快速完成考試。寫完了，慢慢做題的同學(xué)只寫了一半，我心花怒放，把黃老師寫完題說要檢查的話扔了。我覺得拿90分以上沒什么問題。結(jié)果預(yù)期的高分變成了60多分，68分像一盆冷水潑了我一身，讓我失去了希望。老師說每個人都要把試卷帶回家，和父母一起總結(jié)失分的原因。我不能把試卷給我年邁的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顧我的生活和學(xué)習(xí)。我不忍心讓他們失望。此刻，他們嚴厲的眼神和失望的眼神出現(xiàn)在我的腦海里，看到一場風(fēng)暴即將來臨，讓我心一跳。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的提著書包回家了，我卻猶豫著不敢回家。一陣微風(fēng)吹過，走廊旁的花左右搖擺。他們似乎為我感到難過，為我嘆息。我沮喪地走著，走了很久沒有離開學(xué)校。黃老師不知不覺出現(xiàn)在我身邊，用慈母般的手拍著我的肩膀。我無力地轉(zhuǎn)過身。啊，是黃小姐。他早就應(yīng)該下班了。你為什么還站在我身邊？就在我不知所措的時候，黃老師語重心長地對我說；你是個聰明的'孩子，上課一定要認真聽講，做完作業(yè)一定要認真檢查，切記必敗無疑。如果我這次考的不好，那就找出原因，爭取下次考個好成績.話語中更多的是關(guān)心和安慰。黃老師說著把我送出了學(xué)校。我依依不舍地和黃老師告別。啊。雖然父母不在身邊，但我并不孤單，因為我有一個像父母一樣關(guān)心我、愛我的好老師。
            幾天后，我們開始了新一輪的測試。突然，黃老師之前說的話又在我耳邊響起。黃老師微笑著看著我，似乎在為我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多開心。這比喝一罐蜂蜜還甜。黑石也在我眼中閃閃發(fā)光。
            我在老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下漸漸長大，學(xué)到了知識和道理。我想對老師說：“老師！你，辛苦了！我只能用優(yōu)異的成績回報你的愛！”
            　　老師的作文800字 60
            你們知道什為么啊？告訴你們，這一次我去上奧數(shù)課，老師第一個就是查我們作業(yè)（要是奧數(shù)作業(yè)嗎，還情有可原，可他狗拿耗子――多管閑事，查我們語文數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)）以我每次去上奧數(shù)課都要把作業(yè)帶著，你說煩不煩！還有，他上奧數(shù)課簡直就是要逼死人嗎！一上課，出了查作業(yè)，就是說你懂了嗎。你們想想，如果一個老師上課不停地說你懂了嗎，你們會啊，你們知道啊，你會是什么感覺，一定馬上暈過去。就拿上一節(jié)課說，我們一進教室，老師就問：
            “同學(xué)們，家庭作業(yè)做好了嗎？”
            “做好了。”我們異口同聲的說。
            我們開始上課了，老師講了好幾道題，連續(xù)說了七八個會不會。
            這個老師還特別重男輕女。有一次，一個男生在課上吃東西都不管，我們女生稍微動一下你都說，也真是的。因為一組的男生多，所以總是被老師表揚，我也在一組，還有三個女生也在一組，我們就老被老師說講話的'，其實我們只是動一下而以。
            我討厭現(xiàn)在這個奧數(shù)老師。
            我現(xiàn)在的奧數(shù)老師煩透了！
            你們知道什為么啊？告訴你們，這一次我去上奧數(shù)課，老師第一個就是查我們作業(yè)（要是奧數(shù)作業(yè)嗎，還情有可原，可他狗拿耗子――多管閑事，查我們語文數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)）以我每次去上奧數(shù)課都要把作業(yè)帶著，你說煩不煩！還有，他上奧數(shù)課簡直就是要逼死人嗎！一上課，出了查作業(yè)，就是說你懂了嗎。你們想想，如果一個老師上課不停地說你懂了嗎，你們會啊，你們知道啊，你會是什么感覺，一定馬上暈過去。就拿上一節(jié)課說，我們一進教室，老師就問：
            “同學(xué)們，家庭作業(yè)做好了嗎？”
            “做好了。”我們異口同聲的說。
            我們開始上課了，老師講了好幾道題，連續(xù)說了七八個會不會。
            這個老師還特別重男輕女。有一次，一個男生在課上吃東西都不管，我們女生稍微動一下你都說，也真是的。因為一組的男生多，所以總是被老師表揚，我也在一組，還有三個女生也在一組，我們就老被老師說講話的，其實我們只是動一下而以。
            我討厭現(xiàn)在這個奧數(shù)老師。
            　　老師的作文800字 61
            楊老師，謝謝您。謝謝您這么多年來對我的諄諄教誨，是您讓我學(xué)會了成長。在今天這個特殊的日子里，我要我把心中的那首歌送給您。
            唉！我怎么又沒寫作業(yè)啊！這可怎么辦啊，都已經(jīng)好多次了，這回可完了！我膽怯地向教室走去。
            進了教室，老師已經(jīng)開始收作業(yè)了。他看到我疑惑地問：“今天的作業(yè)可以交了吧？”我一下子無言以對，不知道該怎么回答他，聲音變得吞吐，“沒有寫……”他聽到后臉色一下子就變了。剛才還和顏悅色，現(xiàn)在早已經(jīng)是烏云密布。“你怎么總不寫作業(yè)啊？寫作業(yè)是一個做學(xué)生最基本要求完成的，像你這樣的還算什么學(xué)生啊？”說完他便把門‘砰’地一下給關(guān)上了，我知道現(xiàn)在的他已經(jīng)憤怒到了極點。
            上他的課簡直就是煎熬，我不敢去正視他的眼睛，只好低著頭聽他講課。當(dāng)打下課鈴的一剎那，我如同出籠之鳥一般感覺自己得到了解脫，心里變得輕松，漸漸地班里喧鬧起來。
            “嘿嘿，你怎么又不寫作業(yè)啊？”一個淘氣的同學(xué)譏笑道。從老師批評我后，我心里一直都很不快，加上他的火上澆油，一股怒火油然而生，不假思索的我隨手便抓起一本書向他砸去。眼疾手快的他一下子便躲了過去，但不料書一下子打到了老師的杯子，杯子跌落到了地上，在一個破碎聲中，教室里安靜了，大家都不知所措。老師撿了起書，發(fā)現(xiàn)是我的.，很是生氣，“跟我到辦公室來！”
            進入辦公室的瞬間我仿佛踏進了地獄一樣，我很害怕，也為我的行為感到后悔，便慚愧地低下了頭。“說說吧，我的杯子摔壞了怎么辦啊？”他那調(diào)侃般的語言令我很驚訝，絲毫沒有讓我感到氣氛的壓抑。“要不我再陪您一個吧？”“呵呵，不用了，其實我找你不是為了說杯子，而是你的學(xué)習(xí)，你總不寫作業(yè)成績怎么能提高呢？況且作業(yè)都是學(xué)生基本要求做的事，你不去寫作業(yè)怎么行？我希望你從今天開始改變自己，改變學(xué)習(xí)上的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，這樣也算對得起我‘犧牲’的杯子啊！”說完他便用那深邃的目光看著我，眼神中充滿了對我的期望……
            老師對我充滿了嚴厲的愛與寬容，是他改變了我，讓我在那愛中茁壯成長！
            老師永遠是我前進的方向，我多么想唱一首歌去贊美您，請讓我為您高亢嘹亮地歌唱！
            　　老師的作文800字 62
            老師像一根蠟燭，燃燒著自我，卻照亮著別人……
            在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自我的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們明白天有多高，地有多厚……
            她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
            李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
            記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師十分著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你就應(yīng)發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎樣行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。之后，我的成績又有了進一步的`提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫忙我們認真地處理好。
            之后在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原先嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣貌，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
            李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
            　　老師的作文800字 63
            從小到大，我接觸過的老師已經(jīng)多得不計其數(shù)[注:沒法計算數(shù)目。形容很多。]，給我印象最深刻的，就是李春麗老師。
            李春麗老師上任我們班已有二年之久，其貌不揚[注:不揚：不好看。形容人容貌難看。]，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老師有不平凡的教學(xué)方法。
            每次上課她不合其他老師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機會。可是我們班本來就沉默寡言[注:沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。]，她提出的問題基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠[注:膽子小得象老鼠。形容非常膽小。]。以前的老師在面對這種情況的時候早就愣在講臺上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會的舉手，不會的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”頓時教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都可以聽見，待老師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的老師，這時候都直接公布答案了，免得下不了臺，而她卻不同，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候，老師才會給我們一點線索，讓我們“柳暗花明[注
            :垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機。]又一村”。
            李春麗老師的這種教學(xué)方法是很少有的，雖然在理論上是有點兒逼我們的意思，但是，沒有了她這幾句獨具魅力的語言，我們也就不會開動大腦，大膽發(fā)言。隨人這種方法只是暫時性的但是，久而久之[注:經(jīng)過了相當(dāng)長的時間。]，我們的性格也會有所改變。
            老師的.做法給我明白了一個道理：屬于我們的問題我們是遲早要解答的，如果自己知道了，應(yīng)該舉手發(fā)言，即使不對也總比沒有勇氣舉手的同學(xué)好，要是大家都沒有勇氣舉手發(fā)言的話，那么浪費的這些時間都可以用來寫一篇小日記了。其實老師高數(shù)我們答案就是在害我們自己，我們總不能依賴老師吧，難道老師是我們嗎？又不是，我們總不能帶上老師去考試吧！
            老師就是一直蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進的方向，我們長大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
            　　老師的作文800字 64
            自從我上幼兒園以來，我認識了很多老師。有些老師總是讓我難忘。一些知識淵博的老師總是讓我專心聽講。有些老師溫柔善良，總是讓我感到溫暖......對我影響最大、給我印象最深的老師是——吳小姐。
            吳小姐大約四十歲了。她又瘦又高。她的黑色短發(fā)夾雜著幾根白發(fā)。一雙明亮的眼睛總是能辨別。吳老師的聲音很美，尤其是當(dāng)吳老師抑揚頓挫地向我們示范朗誦詩句時，讓人陶醉。
            從小學(xué)五年級開始，吳先生就一直是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。到現(xiàn)在為止，我還記得吳老師第一次給我們上課時，他提出了各種要求。例如，我們應(yīng)該在課堂上積極思考，主動回答問題，按時完成作業(yè)，并在當(dāng)天批改完作業(yè)中的錯誤問題后回家。我心想:多難的老師啊！然而，在吳老師的指導(dǎo)和管理下，我們班的每一個學(xué)生都逐漸改掉了拖延的壞習(xí)慣。在課堂上，每個人都聽得更仔細了！
            為了激勵每個學(xué)生積極學(xué)習(xí)，從五年級下學(xué)期開始，吳老師開始指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，小組制作課件，并給全班同學(xué)講課。回想我第一次站在講臺上講課，我的腿不停地顫抖，我的喉嚨總是像一根小魚刺一樣卡住。然而，聽完我們的課，吳老師不僅表揚了我們小組的每個成員，還提出了一些改進的建議。從那時起，我逐漸喜歡上了中文和閱讀。在吳老師的指導(dǎo)下，我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等。
            吳老師，一位普通的老師，是一位從心底關(guān)心和愛護每一個學(xué)生的'好老師。即使她病了，她仍然要等到最后一個學(xué)生每天完成作業(yè)后才離開教室。我記得今年看雜技表演的那一天，秋風(fēng)吹在我的身上，非常痛苦。當(dāng)吳小姐看到我們的一些女孩穿著單薄的衣服，她沖到辦公室，并帶來了她的一些衣服，以保持我們的溫暖。當(dāng)我穿上吳老師的外套時，我感到非常高興。
            吳老師，你是我最喜歡的老師，一位善良可敬的好老師。每當(dāng)我做錯事時，你都會用那種嚴厲的眼神看著我，耐心地教育我。當(dāng)我進步的時候，你用鼓勵的話語鼓勵我，教我做人的道理，要自信，要勇敢前進。畢業(yè)時，我想鄭重地對你說:謝謝你，吳小姐！”
            　　老師的作文800字 65
            她不是作家，卻有著作家一般的細膩；她不是詩人，卻有著詩人一般的奔放和豪邁；她不是文學(xué)批評家，卻對文學(xué)有著一股特殊的見解。——題記
            她不是作家，卻有著作家般豐富細膩的情感。她常常在不經(jīng)意間提起她的生活，她常常說要做烤雞翅給我們吃，她的桌上常常擺著一本關(guān)于健康食譜的菜譜，她的手機桌面總是一張可愛的嬰兒照片，她的言語總是透露著對生活的熱愛，深刻的生活經(jīng)驗迫使她寫出了一篇又一篇真正感動人靈魂的文章，她的身上散發(fā)著一股屬于作家的書籍的氣息，但，她不是作家。
            她不是詩人，可她有著像蘇軾和辛棄疾一樣的奔放和豪邁，但她的奔放與豪邁中又透露著柳永和李清照的婉約。她是女人，所以她有著女性的溫婉含蓄，但她吟起詩來豪邁奔放，把自身的思想感情、詩文氣魄無拘無束的表達出來。詩就是她生命的一部分，倘若一件事讓她詩興大發(fā)，她便會滔滔不絕地吟誦起詩來，還不時對詩作出評論。
            她不是文學(xué)批評家，卻她對文學(xué)有一種特殊的見解。她敢于指出文學(xué)作品的優(yōu)劣，她不按個人喜好評論一篇文章，在她眼里，好就是好，不好就是不好，即使是書中出了錯誤，她也毫不留情地指明書中的錯誤。她如同二十一世紀的`魯迅一般，沒有智者虛張聲勢、打拱作捐之陳腐，沒有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虛偽。她的眼神足以殺死每一個學(xué)生，她評論文章的每一句話都是那么咄咄逼人 ，簡練得象一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破。若你寫的文章被她發(fā)現(xiàn)哪怕一點的錯誤，她也會長篇大論的教育很久很久，直到你真正理解。若你寫的文章讓她覺得甚好，她便會贊不絕口，還常常引用一些千古流傳的名句，但要寫出一篇讓她這種高標準的嚴師覺得好的文章，實屬不易。
            她不是作家，卻有著作家一般的細膩；她不是詩人，卻有著詩人一般的奔放和豪邁；她不是文學(xué)批評家，卻對文學(xué)有著一股特殊的見解。她是老師，令我尊敬和敬佩的老師，讓我深深的喜歡著的老師，我喜歡她對生活的熱愛，我喜歡她博學(xué)的頭腦，我更喜歡她的直白和對文學(xué)的見解。她在我的文學(xué)道路上畫下了濃墨重彩的一筆。
            　　老師的作文800字 66
            從小到大，我得到許多好老師的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷，但是，有一位老師是我心目中最好的老師，她就是教我數(shù)學(xué)的冀老師。
            冀老師跟別的老師可不一樣，濃濃的眉毛下一雙明亮的大眼睛，可以把我們每一位同學(xué)的優(yōu)缺點盡收眼底；一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)總是那么精神，她雖然長得不是很漂亮，但是看上去，有一種說不出來的魅力。
            冀老師最大的特點就是一個字“快”，平時說話快，做事快，講起課來干脆利落，做起事來井井有條。我還仔細觀察了冀老師走路的樣子，哇！快步如飛，難怪她辦事那么雷厲風(fēng)行。
            為了教好我們數(shù)學(xué)，冀老師不知流了多少汗水，付出了多少心血。有一次，冀老師得了重病不能長時間站立，但是，她還是堅持給我們上課，只見她汗流滿面，咬緊牙關(guān)，忍著痛在繼續(xù)給我們講課，看著老師難受的表情，我們除了心疼之外，只有更加認真聽講，不敢有絲毫分神。
            冀老師有段時間腿不大好，走起路來一瘸一拐的，可每逢她帶下午托管班時，總是將每一個同學(xué)送到安全的地方交給家長才放心地離開。我們知道冀老師有一個身體不好需要照顧的女兒，可她從沒因此給我們耽誤一節(jié)課，她的敬業(yè)、盡職精神實在讓我們感動，令我們敬佩。
            記得有一件事，那是剛剛上一年級的時候，一天下午晚托班，冀老師讓我們大家互相批改作業(yè)，一位同學(xué)在我的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，我非常不服氣，便起了壞心眼，拿起橡皮擦把他的作業(yè)中正確的答案改成錯的交給了老師。過了一會兒，另一位同學(xué)說，冀老師請你去，頓時感到一陣恐懼。老師一定會當(dāng)眾揭穿秘密，我將無地自容，真不想進去啊！可怎么行呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地走進教室，當(dāng)我看到冀老師那雙嚴肅的眼睛時，慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。冀老師摸著我的'頭說：“成績很重要，但是，良好的品質(zhì)更重要，你是個聰明的孩子，以后千萬不要犯類似的錯誤了。”冀老師不僅及時糾正了我的錯誤，而且讓我懂得了具有良好品質(zhì)的重要，我從心底感謝冀老師。
            冀老師和我們在一起已經(jīng)三年了，她永遠是我心目中最好的老師。
            　　老師的作文800字 67
            她，身材苗條，貌美如花，幾寸長的妹妹頭，一雙善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們優(yōu)缺點的敏銳眼睛，哪兒有風(fēng)吹草動，她都掌握其中。對了，她還有一張能說會道的嘴巴。她，就是我們可敬的語文老師—蘇老師！
            我們的.蘇老師像一年四季一樣，變化莫測，不信，我講給你聽——
            春風(fēng)
            老師不發(fā)脾氣時，像春風(fēng)一般和諧、溫暖，溫和得猶如一只小綿羊，上課還不時幽默一下，講個笑話，逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴。下課時，蘇老師搖身一變，變成孩子王，和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子、唱歌，有時還和女生跳舞呢。
            夏日
            人都會有生氣的時候，蘇老師也不例外。生氣時的蘇老師就像夏季的烈日一般。上課時，只要有人不遵守課堂規(guī)矩，她就會用尖銳的眼睛瞟你一下，仿佛在說：“該收斂了。”見你不聽，嘿嘿嘿，老師立馬沖到那個同學(xué)面前，“啪”的一聲，震耳欲聾，別誤會，這巴掌是拍在桌子上。那個同學(xué)才如夢初醒，立即端正態(tài)度，認真聽講。從此，那個同學(xué)上課再也不敢亂講話了。
            秋霜
            面對調(diào)皮的女學(xué)生，蘇老師面帶秋霜，嚴厲地教育他們。在老師看來，女生皮薄，心脆，如果用拍桌子那招會嚇著女生，那可不好。所以，老師又發(fā)明了一種獨門絕技—“霜氣功”。“嗖”老師那尖銳的眼睛又瞟到了一位正在竊竊私語的女生，就悄悄地走了過去，到了女生身旁，這時空氣溫度驟降。這個女生的嘴被一股突如其來的霜氣冰住了，回頭一看，“對…對不起，蘇…蘇老師，我…我不應(yīng)該…該，講話。”那個女生連聲謝罪，蘇老師才拂袖走人。
            冬梅
            “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花能在寒冬中傲然綻放，憑的就是它那迎難而上的精神。蘇老師也像梅花一樣，堅守“教書育人”這個崗位，工作認真負責(zé)，迎難而上，也希望我們像梅花一樣凌寒獨放。作文向來是塊難啃的骨頭，我們怕寫，老師怕教。可是她總是善于創(chuàng)設(shè)情境，從身邊找題材，讓我們有話可說。有時一篇作文她竟然改了兩三次。
            正因為咱們有一位盡職盡責(zé)、寬嚴相濟的老師，我們班才會秩序井然，蒸蒸日上。
            怎么，你喜歡咱們的“四季”老師嗎？
            　　老師的作文800字 68
            泥土，有誰注意過它?它比不了花朵的嫵媚，比不了小草的嬌嫩，比不了松柏的蒼翠，更比不了秋天田野那一派金色的收獲季節(jié)的景色。但是小草的嬌嫩;松柏的蒼翠;秋天田野里那一片金色的收獲季節(jié)的景色;人們今天的絢爛多彩的生活，都離不開它——泥土。
            當(dāng)你看到科學(xué)家們?nèi)〉昧四稠棾晒悴挥傻冒l(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。是啊!他們今天的成果，是他們經(jīng)過不懈努力和奮斗而換來的。但此時不知你又能否想到，他們的今天是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對他們的關(guān)懷和教導(dǎo)，他們怎能有今天的成果和榮譽呢?他們能夠從一個無知的孩童成長為祖國建設(shè)的棟梁之才，難道這其間不正滲透著老師的辛勤汗水嗎?如果這些科學(xué)家和藝術(shù)家取得了什么榮譽，那么我要坦率地說：他們的榮譽，也有辛苦培育他們的老師的一份!
            敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌傩燎诘暮顾馁M了多少寶貴的時間，留下多少充滿師生深情的畫面……我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情;我依戀母校歡快的日，但更依戀老師那勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天林蔭道口的清爽，但更依戀老師那諍友的赤誠;我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱忱……
            親愛的老師;你是那樣平凡，你是那樣無私，像哺育萬朵鮮花成長的'泥土地，把自己的一切都毫無保留地奉獻給大自然，奉獻給我們，但你卻又從不圖我們的回報!人們將永遠記住你們，將永遠愛戴你們。將永遠尊重你們——我們最親愛的老師!
            老師被人們稱作靈魂的工程師。他們不僅傳道，而且還授業(yè)，解惑，培育著精神文明之花。他們像泥土一樣平凡而默默地奉獻著自己，培育著鮮花似的我們，建設(shè)著祖國美好的未來。我們怎能不深愛上這些默默地陪伴我們生長的，并且值得我們一生敬愛、贊頌的泥土式的老師們。
            “不要總是把自己比作珍珠，這樣你總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧!讓人們把你踩成堅實的路。”我也甘愿做泥土！
            　　老師的作文800字 69
            “審題要一字不漏，解題要一絲不茍，檢查要一步一回頭……”我們班“臭名遠揚”的“麻煩”老師尤老師又在數(shù)學(xué)課上重復(fù)著她的“至理名言”。面對老師那一次次不厭其煩的念叨，我們班的同學(xué)卻不領(lǐng)情，有的還撅起嘴巴，不斷嘆息：唉，真麻煩！
            這還不算什么，更麻煩的尤老師在作業(yè)方面的“斤斤計較”。有的同學(xué)一道題只錯一個小單位，尤老師就毫不留情地在錯誤的地方打上方框，寫上“訂正”，還“麻煩”他們重做一遍。這些同學(xué)看著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。當(dāng)他們把訂正后完全正確的作業(yè)本交到老師手中的時候，尤老師得意地笑了，擺出勝利者的樣子，還點著頭說：“就應(yīng)該這樣！”
            不過我對老師的做法不太理解，總是嫌她“麻煩”。為了應(yīng)付老師，我有時投機取巧，敷衍了事，只是在錯誤的地方涂了一下然后寫上正確答案。此時眼尖的尤老師顯然不太滿意。她還調(diào)侃道：“你這樣?xùn)|一塊黑點，西一塊黑點，像鳥屎一樣，多不雅觀啊！”。此時，教室里響起同學(xué)們的哄堂大笑，我卻感到很慚愧。唉，真的好麻煩！
            尤老師雖然不是我們的班主任，但是來班級的次數(shù)絕不亞于認真負責(zé)的`班主任莊老師。幾乎每個課間都能看到她的身影。她如此頻繁地進出教室，不為別的，正是為了找那些差生的“麻煩”。她總是一次次把那些疑難問題解釋得清清楚楚，明明白白，然后再問一遍：“聽懂了嗎？”。
            尤老師找“麻煩”不管對象。平日調(diào)皮的差生她嚴格對待，對表現(xiàn)突出的班干部也從不放過。她如此不講情面，一視同仁。同學(xué)們也不敢馬虎。
            隨著老師不斷找我們的“麻煩”，同學(xué)們漸漸習(xí)慣和理解了老師的一片苦心。我們變被動為主動。我們經(jīng)常自覺找“麻煩”老師的“麻煩”，久而久之，“麻煩”老師“麻”出一個好班級。我們班的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其良好。考試做題都能做到“審題一字不漏，解題一絲不茍……”。
            雖然我們現(xiàn)在告別小學(xué)，離開了這個“麻煩”老師，但“麻煩”老師的那些“經(jīng)典語錄”卻時時回響在耳邊，讓我們受益匪淺。遇上這樣的“麻煩”老師，我們感到非常幸運同時充滿感激，你羨慕嗎？
            　　老師的作文800字 70
            小學(xué)六年生涯即將過去了，我對這學(xué)校的老師真是難舍難分，舍不得歡聲笑語的同學(xué)，更舍不得兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。
            老師是偉大的，是無私的，從我們剛踏入校園的第一天起，我們還是乳臭未干的黃毛丫頭。當(dāng)書剛發(fā)到手上時，心里是多么高興，多么興奮。那時，我們連最簡單的“1”都不認識。面對一張張還有著香氣的書本兒，我們是多么的高興。這時，老師和藹可親地帶領(lǐng)著我們走進知識的殿堂，打開了知識道路上的.第一扇門。
            我們繼續(xù)在知識道路上行走著，突然，我們竟遇到了攔路虎（幾道數(shù)學(xué)難題），是老師，耐心地為我們講解，幫我們攻破難關(guān)，順利前進。
            當(dāng)我們遇到了坎坷，又是老師，鼓勵我們，要我們不要畏懼，要勇于向困難挑戰(zhàn)，讓我們勇往直前。
            老師不光從知識方面教育我們，還教育我們?yōu)槿颂幨隆?/p>
            當(dāng)有些同學(xué)犯錯誤了，老師總是苦口婆心地教導(dǎo)他，指出他的不對處，然后，教育他，這樣做的后果，直到我們心服口服。
            在我的內(nèi)心深處，總是銘記著這件事：因為我聽信他人的話偷偷地從存錢罐取出些錢，和他們出去玩，最后犯了錯誤，我們隱瞞了一天又一天，最終紙包不住火了，這事不幸被老師知道，老師把我叫到辦公室，她們關(guān)切加委婉地說：“唐甜，星期天在哪玩？”我還想隱瞞下去：“學(xué)跳舞。”老師有點放音了：“你還撒謊，你們做的事，老師全知道了。”“你這樣是部隊的，這么乖的一個女孩，要學(xué)好，知道嗎？”我點了點頭，老師又說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能報答你爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。”聽到這句話，我的眼淚竟奪眶而出，“你是個好孩子，你哭了就表示你認識錯誤了，老師相信你，你一定能改正。”因為這次老師對我的教導(dǎo)，我真正明白，老師是最關(guān)心我們的。
            老師，謝謝您，謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而操勞；謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心；謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而廢寢忘食；謝謝您為我們做的一切。
            老師，我們從大字不識的進入學(xué)校，現(xiàn)在將飽讀詩書的離開母校，這是您的功勞啊！老師，看著您的學(xué)生越飛越高吧！
            老師，我有千言萬語想對您說，我把它濃縮成五個字：“謝謝您！老師！”
            　　老師的作文800字 71
            在我的生命中，有一個人，像太陽一樣，可以溫暖我的心靈，照亮我的內(nèi)心。你會問，這個人是誰?
            今年九月，我見到了這個像太陽一樣的人——我坐在教室第一排的座位上，看著她做自我介紹。“司壤?”我輕聲念著這個名字，十分明顯，這不像是個好名字。不過，如果把名字和她的外貌結(jié)合在一起看，那你就會發(fā)現(xiàn)，確實名如其人——沉穩(wěn)，不張揚。頭發(fā)黑而整齊，衣著樸素平和。面龐雖然已經(jīng)經(jīng)過一些風(fēng)霜，不過雙眼依舊明亮有神。他笑著開口：“大家好，我叫何司壤，是你們將來三年的英語老師和班主任。我的英文名字叫Hersun。”“Hersun?她的太陽?”她走近一體機，點了一下PPT，解答了我的疑惑。“這個名字，‘her’，她的`，‘sun’，太陽，我想成為我女兒的太陽，也想成為你們的太陽。”事實上，在后來的相處中，她真的像一個可以溫暖人的太陽。
            期中考試之后，最“痛苦”的，要數(shù)面批任務(wù)了。我需要找何老師同時面批英語和總成績。而正巧，這次考試，我的英語和總成績都差到了極點。單獨面對老師總是令人害怕的，尤其是可能面對批評時。在前往辦公室的路上，我的腳步就像灌了鉛一樣，十分沉重，忐忑地走進辦公室，小心翼翼地探出頭，想看看何老師有沒有在生氣。幸好并沒有，不過也打消了我最后的借口。一步一步地走近辦公桌，咽下一口又一口口水。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷遞上去，何老師看了看，問我：“這個選擇題，怎么錯了這么多?”我小心地回答：“在……在問卷上都是寫對了的，寫到答題卡上就抄錯了。”“哦，是這樣啊，那就把作文改一下，再給我看。有不懂的就及時來問我。回去上課吧。”這……就結(jié)束了?沒有預(yù)想中的批評?我激動地跑出辦公室，飛奔回了教室。心頭，仿佛有一顆小太陽在升起。
            不過，太陽不是單單給你暖意，有時也會讓你酷暑難耐。那是一個平常的下午，可是，我們在上午最后的那節(jié)美術(shù)課上，每個人都無視課堂紀律。于是，下午，何老師整整花了一節(jié)課的時間來整頓紀律。爆發(fā)出的吼聲就像洪水。從那以后，班上的每個人，都被四條課堂要求嚴格約束著，不敢懈怠。
            “因為太陽給了我們溫暖，所以我們愛戴太陽。”感謝您，我們的太陽。
            　　老師的作文800字 72
            小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；鷹兒感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；；而我感恩我的老師，因為老師帶我遨游那無窮知識的海洋，創(chuàng)造那片屬于我們自己的“天”。
            是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來的向往時給給我們當(dāng)一個無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時在路的兩旁給我們點燃了那漫長而又明亮的蠟燭，還是老師的循循善誘勾起我們對求知的渴望……
            老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。盡管有些不聽話的學(xué)生，您還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時會發(fā)怒，但您的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師您呢？你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂無慮地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，但您卻從不會專愛名貴“花朵”，您就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點閃雷鳴，您也會張開翅膀來保護著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠也不會打到我們，那是因為你用那充滿智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去為我們遮擋著……
            小的時候的我總認為當(dāng)老師是那么的神氣是一個無所不知的人，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理，只是為金錢二為，當(dāng)然我也會覺得你們是很神秘的，這個小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容您的偉大的`形象了。您無私的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
            您就像蠟燭，讓我們不斷地燃燒您。
            您就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。
            你就像一陣風(fēng)，吹著正在揚帆起航的我們。
            你就像一朵鮮花，庇護您花瓣下的幼苗。
            現(xiàn)在的小草長大的，但它還是要依賴雨露；現(xiàn)在的鷹兒長大了，但它還是要依賴藍天；我還是要依賴您。在此，我想對你說：“老師您辛苦了！”
            　　老師的作文800字 73
            在我的心目中有一個不可磨滅的老師，她知識淵博，她長的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個翹翹的鼻子，這個鼻子在她的臉上讓人看起來精神抖擻，鼻子下面還有一個櫻桃小嘴，這個嘴巴可別小看它，它會許多種國家的語言比如：英語、德語、粵語、普通話、丹麥語、日語……他就是我的小學(xué)課外英語輔導(dǎo)老師——咪咪。
            她的英語說的極棒，她教外國人中文，教中國人英文，她的學(xué)生非常的愛戴她，她像個萬能的'人一樣，每天給你一點新鮮感，這個新鮮感的意思是指每天給她的學(xué)生漏一點她的本領(lǐng)，例如：畫畫、唱歌、曬干花……
            正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的身上有著無窮的魅力，只要去她那里上課的學(xué)生都會很喜歡她，把她當(dāng)成一個知心朋友來看待，當(dāng)開心時與她一起分享快樂，當(dāng)悲傷時，她會開導(dǎo)你，讓你開心起來，當(dāng)你有困難時，她會給你提提意見，告訴你如何做比較恰當(dāng)。她有時也很可愛，可愛的讓人想捏她一把，她的可愛并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛，可以用一句話來總結(jié)她，她并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
            可她與你談心事時，她還是不會忘記她的工作，她還是會提醒你：“該背書了!”這時大家就會靜下心來好好的讀書，其實在看她開心的同時，她在晚上也會認認真真的在備課，可以看見她忙碌的身影。
            她像個心理學(xué)家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時覺得她很了解很有親和力，可有時又覺得她好恐怖，一點小事也蠻不過她。
            她的心也很善良，當(dāng)看到一些可憐的乞丐，她會奉獻出她的一些愛心，當(dāng)看到感人的電視劇時，她的眼淚會情不自禁的滑落下來，當(dāng)她看到一些貧困的小孩，她會把她的一些被子、衣服……貢獻出來讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美好的靈魂，美貌是永存的。
            這就是我熟悉的一個人，一個讓我敬佩又羨慕的人，無論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標，我相信我會好好的努力，向自己的目標前進，爭取做一個生活的強者，做一個祖國有用的人才。
            　　老師的作文800字 74
            “嘀嗒”，鐘表的指針指向十二點，我疲憊的身子靠在桌邊，一根長長的頭發(fā)悄無聲息地飄落，與放在我面前幾何題中的一條線段重合。腦中混亂的回放著各種復(fù)雜的知識點。睡意襲來，對題目逐漸失去信心的我準備睡覺，但數(shù)學(xué)老師的模樣卻突然出現(xiàn)在我面前，仿佛下一秒就要對我說：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”思索片刻，我還是直起身子，為了我的前途奮戰(zhàn)。
            第一次見到我的數(shù)學(xué)老師已是一年多前，他身材有些臃腫，但在穿著上似乎很講究，一件潔白的襯衫，配上黑色長褲，有時加上一件西裝外套，明顯是想給人家一種自己處于“上流社會”的感覺。有一回，他準備關(guān)門上課時，一彎腰，啪噠一聲，一粒小小的紐扣掉落在地板上，原來是他的西裝紐扣被繃掉了，引得我們頓時哄堂大笑。
            數(shù)學(xué)老師上課總令人印象深刻。他在發(fā)翹舌音時，會把嘴唇撅起來，露出兩排整齊的牙齒，超級可愛!他上課時常是一手叉腰，一手指著黑板，分析題目，最喜歡用疑問句，又自己直接回答。每每講到題目的玄妙處時，他就異常的興奮，用炯炯有神的`眼睛掃視著全班同學(xué)，然后咧著嘴說：“把這方法記下來，這種方法非常巧妙!”
            每當(dāng)我們誰上課起來回答問題卻答錯了時，他會走到那人的身邊，拍拍他的肩膀，然后大聲而又細致地講解起題目來，讓我們大家豁然開朗。
            有一次數(shù)學(xué)考試，我們有幾個的成績不理想，他就利用一個課間時間叫我們?nèi)ニ霓k公室，幫助我們分析考試成績和一些失分的原因。我站得離他最近，他拍拍我的肩，隨即看著同學(xué)們，說：“學(xué)習(xí)要有信心”和“好好整理復(fù)習(xí)”，而后又是加上幾句恰當(dāng)?shù)摹昂貌缓?”，這讓他的話聽起來就顯得格外親切了。心中不禁涌起一股信心和愧疚。
            此后，長久未翻的數(shù)學(xué)錯題本，又常充斥著關(guān)于韋達定理的應(yīng)用方法和我害怕的幾何證明題了。因為他的開導(dǎo)，我心中因數(shù)學(xué)不好而不喜歡數(shù)學(xué)的念頭也漸漸被他的“認真整理復(fù)習(xí)就會變好的”所覆蓋。
            鉛筆“沙沙”地在紙上涂涂畫畫。看著面前數(shù)學(xué)老師的名句“現(xiàn)在的苦就是以后的甜”，突然，一種從未有過的靈感涌上我的心頭，勾股定理還沒試過呢，于是，我再次開始了演算。
            　　老師的作文800字 75
            我有很多老師，他們都教給我很多的知識和道理。但是其中有一位跟別的老師不太一樣，有點“怪”。
            她有一頭金黃色的卷發(fā)，兩條若隱若現(xiàn)的眉毛下面有著一雙戴著眼鏡的“火眼金睛”，任誰做了什么事也瞞不了她。她就是我們四年級的語文老師，也是我遇到的最好的“怪”老師。說她“怪”，是因為她明明不是我們的'班主任，卻很愛管我們的“閑”事。而且她兇起來像咆哮的大海，但有時候卻溫柔得像水平如鏡的西湖。
            記得有一次，班里那幾位經(jīng)常搗蛋的同學(xué)在課堂上小聲地說著悄悄話，唧唧咕咕好一陣，老師剛開始只是靜靜地、眼珠子一動不動盯著他們。才過了一會兒，他們又開始騷動了。只見老師板著臉，扶起眼鏡框，瞪大眼睛，大聲說：“站起來！”教室里立刻鴉雀無聲，接著老師噼里啪啦地說了一大串，同學(xué)們都傻眼了，原來平時不怎么愛說話的老師這么能說。最后她還語重心長地對我們說：“上課時間走神兒、開小差，會使許多重點知識不能理解掌握。更重要的是，打擾了其他同學(xué)聽課，也耽誤了老師講課！”同學(xué)們聽了之后都若有所思地點點頭。從那之后，班里的大蟲都變小毛毛蟲了。
            還有一次，我早早來到學(xué)校，看見同桌的臉上長了很多紅紅點點，有的還很大顆。我看到之后很害怕，因為之前班里也有人這樣，老師說是水痘，會傳染的。但我不敢跟老師說，怕同桌生氣。直到早讀課的時候，老師來班里巡視，一眼就看到同桌臉上的紅點，還查看了她的手，然后把她叫到辦公室，關(guān)掉風(fēng)扇，問她知不知道自己長了水痘，父母知不知道，同桌點點頭。老師著急了，關(guān)切地說：“得水痘要在家里好好休息，不能吹風(fēng)，不能碰冷水，吃東西也要多注意……”同桌激動地?zé)釡I盈眶，她以為老師會責(zé)罵她，說她會傳染，沒想到是怕她沒得到好的照料。最后，語文老師打電話通知她的媽媽來接她回去，在教室里我還可以聽見老師在走廊對她父母千叮嚀萬囑咐的呢！等她們走了之后，老師還交代了幾位離她最近的同學(xué)幫她補習(xí)功課，把課堂筆記借給她抄。
            這就是我的“怪”老師，說她慈祥吧，她對我們很嚴厲；說她嚴厲吧，她又很和藹可親！
            　　老師的作文800字 76
            “上課！”熟悉的聲音一響，五（1）班的全體同學(xué)立馬端坐如松，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺上的老師，不敢有一點兒松懈。因為，這位張老師可不是普通的語文老師，他是一位會“讀心”的魔法老師呢！
            張老師有一頭利落的短發(fā)，顯得十分干練。上語文課時，張老師并不會一直站在講臺上，她喜歡在各組之間的過道上來回走動，她說話時語速不快，聲音也不高，但是她那雙有“魔法”的大眼睛看向誰，就能識破你是否在認真聽講，千萬要當(dāng)心哦！
            哎呀，張老師有發(fā)現(xiàn)了：“劉恩瑞，你來說說，剛才老師講了哪些內(nèi)容？”
            “嗯，剛才……剛才……”唉，可憐的劉恩瑞又被會“讀心”的'張老師給抓住了。
            每當(dāng)這時，我總是百思不得其解：“明明同學(xué)們都看著課本，張老師怎么知道哪位同學(xué)在認真聽課，哪位同學(xué)在發(fā)呆呢？”我撓撓腦袋，“如果我也學(xué)會了老師的讀心術(shù)，就可以看得出媽媽會不會給我買心愛的冰淇淋了……”
            “劉子軒，你來回答下這個問題。”張老師看著我，挑起的眉頭像隸體的“一”字
            。她的目光仿佛看透了我的小心思，我嚇得一激靈，立馬回過神來。
            “糟糕！剛才光顧著想老師的讀心術(shù)和媽媽的冰淇淋了，哪里知道張老師問了什么？”我的臉漲得通紅，可憐巴巴地瞟了一眼同桌，她朝我擠擠眼，抬起左手在書上第三自然段上點了點。有了這只小手的救援，我勉強磕磕巴巴地應(yīng)付了過去。好險，躲過了一劫。張老師的讀心術(shù)太厲害了，我可得認真地聽課啊！
            學(xué)習(xí)新知識時，張老師也能讀懂我們的心，她總是用我們喜歡的方式教授我們。
            學(xué)習(xí)《白鷺》一課時，張老師不從講解生字開始，而是出了幾個謎語讓大家猜。同學(xué)們一下子興奮了起來，在我們心里猜謎語可比學(xué)習(xí)生字有意思多了。之后張老師又給我們看了好幾張美麗的圖片和一段與白鷺有關(guān)的影片。很快我們就全身心地沉浸在美妙的課堂氛圍之中了。
            一堂課下來，每位同學(xué)的腦海里都留下了鮮活的白鷺形象。在張老師的幫助下，我們也讀懂了作者眼中的白鷺，在閱讀中我們也很快記住了那些生字。哎呀，不知不覺中我們又中了老師的“魔法”了。
            　　老師的作文800字 77
            “哈哈，嘻嘻……”作文館里傳出了常年不斷的笑聲，這是有什么好玩的事呢？
            走近一看，原來是作文館里的金牌老師又在逗同學(xué)們笑了。瞧，在作文館的同學(xué)個個都嘴角上揚，沒有任何同學(xué)是緊閉嘴巴，露出一幅愁眉不展的表情。我們都知道，讀家教是一件非常痛苦的事，可是在這里，沒有痛苦，只有愉快。
            同學(xué)們，有的趴在桌子上，有的捧著個肚子，有的用手捂著嘴巴，他們姿態(tài)各不相同，但他們都有一個共同點。對！同學(xué)們都在笑。
            誰有這么大的吸引力，能讓同學(xué)們捧腹大笑。讓我們一起來看看傳說中那神圣的“張老師”
            張老師長相一般般，不算丑，也不算好看。戴著一副比啤酒瓶底還厚的高度近視眼鏡，兩條粗粗的眉毛，眉毛底下是幾乎瞇成一條線的眼睛，被臉上胖嘟嘟的肉擠得快沒了，一張大嘴巴，是張老師的特點，不管在哪兒你，在什么時候，張老師都以微笑對待著我們每一個人，每次見到張老師，張老師的嘴角都是有弧度的，張老師的.微笑就像一輪明月，用他的笑容感染者我們每一個人。
            接下來，是張老師圓鼓鼓的大肚子，像企鵝一樣，頂著的大肚子，既滑稽又稍有點兒可愛。如果，張老師蹲下來見東西，我真替他著急，怕張老師頂著個大肚子，蹲不下來，就像孕婦一樣。
            張老師也很幽默，每次一上課，張老師的幾句話，就能把我們?nèi)堑煤逄么笮Α埨蠋煹墓睃c子也特別多，比如；立夏單手剝蛋；畫一張張老師的圖畫；尋“子”游戲……張老師的鬼點子不斷，而且，還從不重復(fù)，這一點是我最喜歡的
            張老師的上課方法也很特別，不像別的家教老師一樣，用死板的方法來教我們，既無聊又聽不進去，還會偷偷地在下面講話。有時候，上課時，張老師會把一些同學(xué)叫做“豬頭”，如果是你，你一定會惱了吧？但是同學(xué)們并不會惱，還會大笑起來，連被罵的人都會跟著笑起來，仿佛說的不是他，而是別人。我們都甚至覺得這個稱呼有點兒親切。
            張老師用這種不同的方法來教我們，既讓我們快樂也能讓我們記住知識點。
            這就是張良作文館里的張老師。
            　　老師的作文800字 78
            “叮——叮”，隨著一聲聲上課鈴響起，我們照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件紅色體恤衫，一條黑色長褲一雙黑色皮鞋，左手拿著三本書，右手一根棍子——這便是我初中數(shù)學(xué)老師的日常打扮。
            我的數(shù)學(xué)老師姓張，有一頭白花的頭發(fā)，下巴有青色的.胡渣，皺紋細細密密地分布在臉上各個角落，有四五十歲了吧？他的眉頭老是皺在一起，好像有思考不完的事情、想不完的題；他要么拿著手機看，要么盯著教材、練習(xí)冊，要么拿著筆在本子上寫寫畫畫，計算？練字？但他還需要練這些嗎？依我看不需要了吧！聽說老師之前還是教美術(shù)的！
            “我來了，你們準備好沒有？你們的草稿本拿出來沒有？”木棍在門上“鐺鐺鐺”敲了三下后，前腳剛進教室，響亮、緩慢的聲音就和著聲音一起踏了進來，緊接著便是微微拖的背、一臉幽默、嚴肅的臉映入我們眼簾。走了一兩步，變把在左手里書一并拿在右手里，似是聽見我們還在拿書的聲音，轉(zhuǎn)過頭，看了我們一眼又將右手里的書放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在計算著時間，四五步后，聽見有人還在拿書，眉頭輕蹙，微微側(cè)頭，眼珠左右來回轉(zhuǎn)動，似在搜尋著：“是誰？還沒準備好？”
            評講完作業(yè)后，張老師要講新課了，他看了看黑板，一臉嫌棄的表情：“值日生，來吧黑板擦了。”大概是覺得燈光有些暗，左手拿著棍子，慢悠悠地走到黑板旁燈開關(guān)的位置，眼珠上下、左右轉(zhuǎn)動，仔細地尋找開關(guān)的身影，怎么就找不到呢？他又將雙手放在板報上，上面有各種通知單釘在上面，他應(yīng)該是擔(dān)心通知單把開關(guān)遮住了吧，于是雙手便在通知單上來回摸索，摸了半天，不對呀？開關(guān)呢？不免有些焦急起來，蹙了蹙眉，向我們看看，臉上有些尷尬的顏色。又不甘心地用棍子一一撩起單子。最后，實在找不到了，便叫一個同學(xué)來幫忙開，不到五秒鐘，找到開關(guān)了，燈亮了。全班同學(xué)哄堂大笑，拍桌子，跺腳，笑得前仰后翻，張老師雙手交疊，放在胯前一只手握著棍子，左右晃動，他也忍俊不禁。
            唉，這不怪張老師年紀大看不清東西，只怪開關(guān)太干凈，晃到老師眼睛了。
            他，張老師，我初中的數(shù)學(xué)老師，我畢身的老師。
            　　老師的作文800字 79
            她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——李老師。
            師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
            曾記得在二年級的時候，也就是李老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學(xué)們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。
            在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象最深刻、最難忘的是三年級上學(xué)期開學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè)，當(dāng)組長把我的名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“佳寧，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢？”我騙您說：“我……我忘記帶了。”“不做作業(yè)還狡辯，你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學(xué)們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風(fēng)雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“佳寧，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你？做人要誠實，你沒做作業(yè)，就說沒做，干嘛要騙老師呢？坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎？我們應(yīng)該做誠實的人。”聽了您這番話，我流下了激動的淚水。
            老師，我敬愛的老師，謝謝您的關(guān)懷、謝謝您的幫助！謝謝您為我做的一切！是您教會了我如何做人，是您領(lǐng)著我走進知識的海洋！我會牢牢記住您的.教誨，您的師恩我莫齒難忘。
            我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
            最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！
            　　老師的作文800字 80
            “叮呤呤……”上課鈴聲響了，在走廊張望的我，大步流星地沖進了教室。這節(jié)課是語文課，我打開書桌，拿出了語文書，這時走進來一位30歲左右的老師，這便是我們的語文老師--單老師。
            單老師身高不矮，一頭烏發(fā)，平時愛穿一條花裙子，看上去十分嚴肅，但實際卻不一樣。單老師，十分溫柔，不會跟學(xué)生產(chǎn)生不必要的矛盾。
            “上課，起立。”隨著一聲清脆的問好，便開始上課了。這節(jié)課十分有趣，這時，PPT上顯示了兩段文字“海朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。”接著單老師說：“同學(xué)們，這段字誰會讀？”有同學(xué)說：“應(yīng)該是都念（zhāozhǎng）吧？”朝和長都是多音字，朝念（zhāo)和（cháo），而長也分為兩個音(zhǎng)和(cháng)，這下特別有意思了！老師看我們似懂非懂的'樣子，便公布了答案：“海水朝朝朝朝朝朝朝落(cháozhāozhāocháozhāocháocháo)，浮云長長長長長長長消（zhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngzhǎng）。”是不是特別有趣？特別有意思？我恍然大悟，原來是如此讀法。
            接著PPT上又顯示，“每天都被自己帥到睡不著--猜一首詩。”。“真是自戀！”有同學(xué)說。而有同學(xué)卻笑出來，原來是這句詩“玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。”PPT上又眨眼間顯示了一個樣子十分奇特的文字，我不禁想：“這是什么文字呢？又代表著什么？”據(jù)單老師的講解才知道，這是甲骨文，是中國古代的一種文字，這種文字非常古老，一般都是刻在烏龜?shù)募讱ど希F(xiàn)在看到的漢字，都是由甲骨文慢慢演變而來的，有好幾千年歷史。這就是單老師，她的課中令人感覺十分有趣，有特色。
            單老師也十分善良，有一次放學(xué)留下來打掃衛(wèi)生的時候，單老師特地抽出時間。我們原本掃地，是塵土飛揚的，效率不高，在單老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了老師教的動作，便掃得很快。不到二十分鐘，在我們四個人共同努力下，把落葉掃成一大片，一起送進了垃圾站，讓它們回歸懷抱。
            這位老師說話總是輕輕的，不會很大聲，她對我們十分溫柔，她是單老師。
            　　老師的作文800字 81
            教師，大多數(shù)人心中都是嚴肅、整潔、樸素。但我接下來將要介紹的這位老師可不一般，一出場，那場面，真是沒有更驚喜！
            他就是我們的物理老師(劉玉龍老師)劉“總”，為什么稱呼“總”呢？那是因為他的穿搭令人咂舌，頗有一副時尚達人的派頭。
            一身潮流搭配，時不時地來幾件古馳、巴寶莉之類的奢潮搭配，渾身香奈兒男士經(jīng)典香水的氣味，他是教師嗎？當(dāng)然是，但同時非常地trendy(潮）。
            雖是如此，但仍舊抵擋不住他物理學(xué)霸的氣質(zhì)。
            記得有一次，書上的一道題，難倒了我班眾學(xué)神，每個人絲毫沒有頭緒，只見劉“總”“會心”一笑，提起粉筆，在黑板上隨便寫了幾個公式，同學(xué)們立馬茅塞頓開。其方法之巧妙，常人萬萬想不到呀！
            集學(xué)霸、散打、trendyman(潮人）于一身的劉“總”，當(dāng)然，也不缺乏幽默細胞。例如：由于孔明燈的制作原理與熱氣球相似，他便親切地把熱氣球稱為昆明燈plus！再比如他為了讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫猓谷话鸦喰蜗蟮乇扔鞒扇Τ蓤A圈的.杠桿。
            老劉的笑，是動人的微笑。老劉一笑，不是打人，就是真的想笑。
            在這層層光環(huán)的照耀之下，我們是學(xué)也得學(xué)，不學(xué)也得學(xué)！如果你上課想睡覺，那對不起了，因為老劉會讓你先站起來，然后在你身邊轉(zhuǎn)悠，讓你飽受“香水之痛”。那種感覺想想都覺得倍兒爽。更有甚者，他會讓你上黑板做題，而那道題的難度呢，就連他本人也得思考半晌，他會讓你“顏面掃地”，再也沒有睡意。
            “劉總”人長得帥，字也寫得非常帥氣，不知道的還以為是書法家呢！簡直是行云流水，一氣呵成。講課時的推黑板、寫字時的那架勢、那派頭，像極了某名牌大學(xué)的高級講師。看到這里，有人就要發(fā)問了，這老師難道沒有缺點嗎？有，當(dāng)然有。
            “眼神”，那令人聞風(fēng)喪膽的眼神，簡直就是“談睛色變”！課堂上，若有某個同學(xué)不聽話，他一個眼神掃過去，讓你立馬變成乖寶寶。
            這就是我的老師，我們的劉“總”，“一個人見人愛、花見花開，學(xué)生見了就喊帥”的，又很trendy、很man的物理學(xué)霸老師！
            　　老師的作文800字 82
            蔡老師是我們學(xué)校的獨輪車老師，他是一位十分幽默有趣的老師，是一位騎車技術(shù)高超的老師。
            記得一次上體育課，炎炎烈日灸烤著大地。剛在操場上跑了一圈下來，此時我已經(jīng)大汗淋漓，豆粒大的汗珠順著臉頰流了下來滴在地上。站在烈日底下，感覺就像是要蒸發(fā)了一樣。終于，我們盼星星盼月亮終于盼到了體育老師的一句話：“解散！”我們歡呼起來，終于可以逃離烈日的烘烤了！我來到陰涼的地方乘涼，突然見蔡老師從籃球場走來，我頓時興奮無比，因為蔡老師幽默有趣，是我的“好朋友”。我朝他連跑帶蹦過去，拉住了他的手，嘴角上掛滿了甜美的笑容，“嗨，蔡老師！”“嗯？是你呀！上體育課嗎？”蔡老師笑著問我。“那是，在操場上上的不是體育課那還有什么呀？”我故作問道，“哦，是的是的。”蔡老師用手撫摸他下巴那稀疏的`胡子，逗得我禁不住笑出聲來。這時，我注意到他的腰間背著一個包呢。“咦？這是什么？”我用疑問的腔調(diào)“問”。“哎喲喲，這東西可不能亂碰了，里面可是裝了許多寶貝啊！要是搞壞了那可就糟糕了！”蔡老師裝著孩子般稚嫩的動作將他那個包包抱在懷里，一邊腳還彎曲懸空。這動作讓我笑得人仰馬翻，直到笑得累了才停下來，嘴里還不停地喘著氣，時不時又要笑出兩聲。可想而知一個大人弄成這樣的動作有多么滑稽啊！。還有一次，我推著獨輪車向蔡老師跑了過來，嘴里喊著：“蔡老師！蔡老師！這輛獨輪車其中一個螺絲有點松了。”蔡老師說：“松了嗎？好，我來！”我有些百思不得其解：他又沒有工具，難道用手不成？這時，他從他腰間的包里掏出了一個扳手、錘子、螺絲刀……他說：“是我的多功能包”。我情不自禁笑了出來，直到現(xiàn)在我才頓時明白原來包里裝的是這些寶貝。他把車修好后，坐了上去試騎了一下，時而向前，時而退后，時而急轉(zhuǎn)，時而蹦跳……看得我眼睛瞪得大大的，由不得驚嘆：技術(shù)如此高超，佩服啊！我向他豎起了大姆指。“過獎，過獎了。”他溫和回答，向我做了一個再見的手勢后，又忙其他的事去了。
            這就是我的獨輪車老師，是一個溫和、風(fēng)趣、幽默的老師。
            　　老師的作文800字 83
            暖暖的輕風(fēng)吹拂在我側(cè)面，新生的綠芽對我揚起笑顏，路旁的小花做著頑皮的鬼臉，春天悄悄地來到我的身邊，融融的春意向我訴說著：愛，可以無言。他，就以無聲的關(guān)懷溫暖著我們的心田。驀然回首，我們便能發(fā)現(xiàn)，他的關(guān)懷他的愛，一直在我們身邊。
            他，是我最喜歡的老師。我的.班主任，趙洪偉老師。
            一件小事，一個動作，舉止間，愛，恣意蔓延。
            還記得，那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都低著頭，專住地自習(xí)。為了通風(fēng)，走廊的窗戶是開著的。流動的空氣飄進，給略有疲憊的同學(xué)注入了新的活力。教室很靜，只能聽見翻書聲和筆尖在紙上磨擦的聲音。忽然，走廊上傳來了一些喧鬧聲，不大，卻撩動起一些同學(xué)不安分的心，開始抬頭張望。我坐在窗邊，剛想起身關(guān)窗，但發(fā)現(xiàn)在走廊答疑的趙老師正窗外，窗已經(jīng)關(guān)上了，他看見我伸到半空的手，微微點了點頭，便繼續(xù)給同學(xué)解答疑惑了。趙老師沒發(fā)出一點聲音，用行動維護著我們安靜的學(xué)習(xí)氛圍，用無聲的關(guān)懷為我們創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。一切無言。
            趙老師輕輕關(guān)上了窗，但在我們的心中留下了愛的種子。枝葉，蔓延。
            一件衣服，一個眼神，舉止間，愛，流淌心間。
            還記得，那個課間，偶感風(fēng)寒的我在座位上看書。感冒讓我有些不支，用袖子捂著嘴，不住的咳嗽。恰巧，趙老師從我身后走過，看了一眼還在咳嗽的我，然后，離開教室。再回來時，手中拿著他常穿的那件黑色大衣。他來到我面前，把大衣披到我身上，看著我沒說什么，可那眼神分明在說：“天還冷，記得多穿些衣服，照顧好自己。”片刻，轉(zhuǎn)身離開。依舊是沒有一點聲音，趙老師用行動關(guān)心著他的學(xué)生。那天，披著老師大衣的我，很溫暖。一切無言。
            趙老師的一件大衣，像甘露般澆灌著我們心中愛的種子。流淌，心間。
            有些關(guān)心，不必說出來；有些愛，沒有言語也能常在。我最喜歡的老師用他默默的愛，滋潤著我們心中那愛的種子，不斷伸展，生長得更加茂盛。我喜歡，他默默無聞的品行，如葳蕤的樹，屹立，長青。
            照面清風(fēng)拂岸柳，紅霞布滿錦色秀。
            唯是無言舉止間，好似甘露心中留。
            　　老師的作文800字 84
            我的小學(xué)時光是在一個村辦的簡樸的小學(xué)校里度過的。那里山清水秀，許多奇花異卉在圍墻邊綻放著，幾株高大的柳樹迎風(fēng)梳著自己長長的秀發(fā)，一座小樓矗立在中央。這就是我們學(xué)習(xí)的地方：六個年級六個班級、七個教師和一個年齡稍長的校長。就是這些看似普通的人和這個不起眼的地方組成了一個充滿歡聲笑語的地方關(guān)廟小學(xué)。
            記得那是我上三年級的時候，學(xué)校說要從城里調(diào)來個年輕的英語老師。聽到這個消息，我們都情不自禁的展開了幻想：這個來自城里的老師是男是女？是高是瘦？是嚴肅還是易接觸。
            新老師到來的那天上午，天空格外的晴朗，伴隨著窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們終于見到了這神秘又好奇的城里老師！他個子高高的.，有點瘦，一頭烏黑的自然卷發(fā)用黑框眼鏡做點綴，活脫脫一個文藝青年啊！他還是一個挺自戀的年輕人，開學(xué)第一節(jié)課就問我們他是不是我們見過的最帥的老師。不過實話實說，我們的馬老師還真挺帥的！最幸運的是他居然成為了我們的班主任。
            我是一個比較活潑淘氣的女生，偶爾上課會控制不住自己。然而出于對這位帥哥的好奇和未知，不止是我，連平常上課喜歡搗蛋的男生也格外認真。每次上他的課我們就端端正正地坐著，眼睛瞪得大大的，耳朵豎起來聽的清清楚楚，生怕一眨眼的功夫就跟不上他的節(jié)奏漏掉重要內(nèi)容。因為我們剛接觸英語，盡管他用盡渾身解數(shù)，我們的成績依舊不太理想。期中考試后，短短的小假期結(jié)束了，重回教室上課時，當(dāng)我們得知我們的成績不盡人意時，一個個心里咚咚直跳，可馬老師非但沒有批評我們，反而還對我們表揚了一番，他說：你們的表現(xiàn)很出乎我的意料嘛！該做的題都做了，也取得了滿意的成績，但是大家一定要更加努力更上一層樓！他的話讓我的臉紅的像個蘋果一樣。
            隨后，他仿佛變了一個人似的，魔鬼般的讓我們背書，背會的表揚獎勵，不會背的就罰跑步。在他的嚴厲教育下，我們的成績果然突飛猛進。
            在他這個大男孩細心的呵護和督促下我們一同度過了三年的時間，擁有了許多美好的記憶。直到六年級，因為家里的原因我轉(zhuǎn)校了，離開了熟悉的老師、友好的朋友和美麗的校園，我很留戀。
            雖然今天我坐在中學(xué)校園里，但那熟悉的山村小學(xué)和馬老師卻總是在我的腦海里浮現(xiàn)。
            　　老師的作文800字 85
            在長達六年的小學(xué)生涯中，我結(jié)識了許許多多的老師。而我最難以忘懷的，則是我六年級的班主任——吳老師了。
            吳老師是語文老師，四十好幾了，人卻精神的很，平時做事一向嚴謹穩(wěn)重。
            她很愛中國古典文學(xué)，無論是《論語》還是唐詩宋詞，都是她所鐘愛的對象。而我們在她的熏陶之下，愛上古詩詞，在別班之前就先接觸了文言文的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來，她對我們初中的古文學(xué)習(xí)，有著多么有益的影響啊！
            我很愛上吳老師的課。在印象里，她總是穿著紫紅色帶黃色斑點的棉襖，圍著鵝黃的圍巾，手中握著的粉筆在黑板上流暢地寫下娟秀的板書，一頭黑發(fā)隨著她的動作輕輕地跳動。窗外的陽光正好，打進教室的門欄，金粉一樣撒在黑板上。黑板霎時間變成了甜蜜的巧克力色。她講課時的眉眼彎彎，含著溫柔的笑意，額前的劉海蘊著古典的'柔情。她說到興奮之處，愛將手抬起，做著舞蹈一般的優(yōu)美手勢，又或是把手環(huán)抱在胸前，手指有一下沒一下地點著手臂……她讀課文的聲音略顯蒼老，卻扣人心弦。讀到激動人心的地方，她的眉頭一挑，目光變得銳利，聲音猛地一昂，我們的心也被她的聲音猛地一提，提到了嗓子眼。一節(jié)課在她趣味的演繹下，妙趣橫生。
            生活中的吳老師很愛茶，她甚至特地在班里辦了一個“陸羽茶社”，專在每個星期都挑出一節(jié)課來介紹茶文化。有茶圣陸羽到茶葉的品種，特點，再到如何泡茶，茗茶，她使得我們的班級常年浸潤在四溢的茶香里。習(xí)茶道，品茶茗，學(xué)茶史，我們因她與茶結(jié)下了緣。
            后升上初中，少再見到她。一次放學(xué)，曾經(jīng)的同學(xué)拉著我陪她去看吳老師，還是那個班，卻物是人非。她與原來的數(shù)學(xué)老師孫老師一并站在門口，等著最后一位同學(xué)回家，那時的夕陽如殷紅的火焰，四面八方飛來的鳥兒，馱著陽光，嘰嘰喳喳的說話。她泡在一方暖陽里，臉上依舊漾著那抹熟悉的笑容，笑里帶著倦意。望著我們，她驚喜的迎上來：“哎呀！你們來看我們啦？”我們不好意思的笑笑，她溫柔地拍了拍我的肩，眼眸清澈如泉水，跳躍著驚喜的光芒。她與我們說了些鼓勵的話，我聽著，莫名感懷，亦想起那時，像初開的花兒的我們，和講臺上的她。
            她便是我曾經(jīng)的語文老師。帶著一身茶香，她的身影漸行漸遠，成為我心中最美的風(fēng)景之一。
            　　老師的作文800字 86
            “春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無私奉獻，如同春蠶，雖然一生短暫，也卻能把吐出的絲，供人們使用，不求回報；如同蠟燭，不惜燃燒自己，照亮他人！
            經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活，如今，我已上了初中，但我始終無法忘記的是我的孫老師，她是我六年級時的班主任，也是語文老師。
            一頭烏黑的長發(fā)，矮矮的身子，我們班的同學(xué)都比他高。
            她來的第一周，就叫我們一天寫一篇作文，每周還要另外加寫一篇周文，而且不少于500字。我們都在背后說：“哇，這班主任太嚴了吧，我們以前一周才寫一篇，現(xiàn)在竟然是一周八篇。”
            在孫老師的引導(dǎo)下，不出一個月，我們竟然喜歡上了寫作文。作文本堆滿了老師的辦公桌。經(jīng)過孫老師的精心輔導(dǎo)，同學(xué)們的寫作水平慢慢提高了。
            正所謂“嚴師出高徒”，如今許多同學(xué)都考上了玉燕中學(xué)實驗班。
            我們的老師雖然管的嚴，但是同學(xué)們也很勤奮，老師上課抄的題很多，可我們抄題速度和老師保持同等，抄好題，就快速填好題，一有難題，就馬上去問老師。
            下課了，老師邁出門一步，同學(xué)們就如洪水般涌上來，有的幫老師拿書，有得問老師問題，一個走廊，都是我們班的人。
            我們的.老師在課堂上嚴格要求我們，但也是關(guān)心同學(xué)們的。
            平時老師總是說：“下課不許玩耍，放學(xué)不可以在樓梯玩耍，出了事我不負責(zé)任。”可她就是刀子嘴豆腐心。
            記得那一次我們班的文壇在樓梯玩耍，不小心扭傷摔倒了，流出血。這時，老師經(jīng)過看到毫不猶豫地跑過去，想把文壇帶到醫(yī)務(wù)室，可是他在跑的過程中不小心也扭傷了腳動不了，她只能打電話給醫(yī)務(wù)處，把文壇送到醫(yī)務(wù)處。
            啊！我們的孫老師，您既關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心同學(xué)們的安全健康。
            在我眼里，您就是事業(yè)上的女強人，生活中的好母親，是那么的偉大，那么堅強。為了我們，您每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文，自己的身體都不顧！
            老師，為了您，我一定不辜負您的期望，努力學(xué)習(xí)，為了自己更精彩的明天！
            我愛我的孫老師，永遠愛著！
            　　老師的作文800字 87
            在這六年的小學(xué)生活中，我一共也四位班主任，其中最令我感動和難忘的就是我的啟蒙老師——黎老師。
            因為我們一年級時的班主任去別去支教了，所以原本教我們數(shù)學(xué)的黎老師便理所當(dāng)然地成為了我們的新班主任，還為此“改行”當(dāng)了語文老師。這一教就是三年，在她帶領(lǐng)我們班三年的漫長歲月里，沒有人可以否定不會發(fā)生許多事情。在發(fā)生那件事時老師那些平凡的話，深深地感動了我，讓我難以忘懷。
            那是一個炎熱的夏天，也是一個新的畢業(yè)季，但在這緊要關(guān)頭，畢業(yè)班里卻發(fā)生了一件令人不敢相信的事情......
            伴著上課鈴響，從教室門外走進來了一個人，她就是我們班主任黎老師。她走上講臺后，沒有多說什么，和平常一樣，叫我們翻開課本，開始上課。可惜好景不長，我們班里的一些調(diào)皮鬼又按耐不住了，嘰嘰喳喳的開始開小差，還常常發(fā)出一些桌椅兵兵乓乓的嘈雜聲。我絲毫不理會那些，目不轉(zhuǎn)睛看著黑板前的'人，認真地聽課。逐漸的，那些聲音越來越吵了，我產(chǎn)生了一絲不好的預(yù)感，在我心里越來越濃烈起來。終于，黎老師忍不住了，但她并沒有發(fā)火，只是轉(zhuǎn)過身來直直盯著我們，在她的注視下，教室很快安靜了下來。
            時間如流水般悄然離去，我仿佛還聽見了時間“滴答—滴答—”的聲音。不清楚過了多久，老師發(fā)話了。“要不是看在班里還有幾個人想學(xué)的份上，我早就不想教你們了。”黎老師平靜地說，“六年級有一班的一位老師昨晚突然死了，他們班到現(xiàn)的語文都沒有人教。校長問我要不要轉(zhuǎn)去他們班教語文，我想想還是算了，我去的話又是你們語文沒人管了，有些想學(xué)的同學(xué)也不能學(xué)了。”老師的話落了，大家全都沉默了下來......她的話震驚到了我，心里忽然有一種說不出的滋味，我低下頭來，看著桌子上的課本，不禁有些暗暗高興，因為她沒有丟下我們班不管，但更多的是——感動。
            雖然這已經(jīng)是幾年前的事情了，但是那件事卻存留在了我的記憶深處。每當(dāng)我回想起那件事，我通常會想到，如果黎老師當(dāng)初選擇去教那個班的話，也許，她就可以擺脫我們了吧，因為我們班實在是太差勁看，可是，她沒有那么做......
            　　老師的作文800字 88
            從一年級到四年級，教過我的老師有很多。教我時間最長、印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任曹老師了，她從二年級起教我，到現(xiàn)在整整四年了。
            曹老師大約有二十七、八歲，中等個子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴厲又慈祥；她穿著樸實，性格和善，不喜歡張揚，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。
            我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當(dāng)中不顯眼；上課又喜歡做小動作，也是不怎么討老師喜歡的那類學(xué)生。
            自從曹老師接我們班了解我的情況后，她總是鼓勵我上課要積極發(fā)言，并經(jīng)常提問我，即使回答錯了，她總用慈善的目光來安慰我，并對我的大膽發(fā)言給予肯定；有時我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動作，曹老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關(guān)心、鼓勵著我，在我的期末評價表中她總是寫著：“你是一個聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一定比現(xiàn)在更好。”這充滿鼓勵和期望的'話語，像一股暖流時刻在我心田中涌動，給了我努力向上的勇氣和動力。
            為了讓我們寫好作文，曹老師總是耐心的給我們講解、指點，從看起來很一般的一件事情中，她能找到與眾不同的內(nèi)涵和恰當(dāng)?shù)那腥朦c，還找了好多好的范文讀給我們聽，并進行講評。她告訴我們：哪些地方應(yīng)該詳細，哪些地方應(yīng)該略寫，應(yīng)根據(jù)不同的切入點、不同的具體情況而定，只要運用的得當(dāng)一定能寫出好文章；多讀書，讀好書，也是寫好文章所不可缺少的。在曹老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，現(xiàn)在我和同學(xué)們一樣，不再怕寫作文了。
            曹老師，父母生了我，養(yǎng)育了我，我感激他們，愛他們；您是一個辛勤的園丁，栽培了我，給了我知識和勇氣，我感謝您，像對父母那樣深深的愛著您。俗話說：老師就是人類的靈魂工程師，你是火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實地向上攀登。
            有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
            曹老師，我想對您說：我愛你！
            						
            
						
						
						
						
						
            
							
            
								
            
									
									
								
            
								
            
									
            
								
            
							
            
						
            
					
            
					
					
					
					
					
					
					
					
            
				
            
				
				
            
			
            
		
            
		
						
				
            
					
            
						
						
            
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