讓規范伴我們成長

出自《孟子·離婁章句上》的一句名言“不以規矩，不能成方圓。”流傳至今，仔細品讀這句古人這句名言，和我們的生活多么貼切，做事要遵循一定的法則。社會中的每個人都遵守制度，這樣，整個社會才能有條不紊地運作，才能有所發展。

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這個月，學校“刮”起了一陣“規范風”，瞧！學校以“規范”為主題開展了一系列活動，例如：以規范二字為題的手抄報、黑板報、關于“規范”的演講……大家都積極參與學校舉辦的各項活動，通過這些活動，讓我們都了解到了“規范”在生活中的重要性。

在校園中，一個學校要想規范起來就必須從每個班級、每位同學做起。于是，規范在個人。“老師不僅要教給你們知識，更多的是要教給你們怎樣做人……”這是我的班主任曾對我們說過的話，遵守班規班紀、校規校紀就是在規范自己的每一個行為，可能有些人認為遵守那些紀律就像是在束縛自己，但這其實是在提高自己的修養，都說修養是一個人素質的體現，那我們遵守規則來提高自己的修養，何樂而不為呢？但是，關鍵還是要靠自己、靠自覺、靠行動，從一件件小事情做起，就可以發現規則是在幫助我們成長。上下五千年，回顧我們燦爛的歷史長河，提起“禮儀之邦”這一美稱，世界各地的人們最先想到的就是——中國，學校的每間教室門前都會有一個標語貼在門上，這句“講普通話，做文明人”更是體現了我們國家對禮儀這方面的注重，在校園中，與人相處要禮貌待人、講文明、尊重他他人……規范，在個人。

班級是一個集體，每個人的思想都是不同的，有些好思想和壞思想生活在一起就會慢慢被帶壞，這時候老師就是我們行為的監督者，在我們犯錯誤時老師這一監督者會及時把錯誤給我們糾出來，“對就是對，錯就是錯，沒有那么多理由。”語文老師的這句話又回蕩在我耳邊了，是啊，有些錯誤我們自己是看不出來的，需要別人來幫助我們指出自己的不足，這也是在規范我們自己吶！在校園中，我們最基本的就是要先遵守班規班紀，如果連班規班紀都不能遵守，那還談什么遵守校規校紀呢？個人規范了整個班級也就整齊規范了，所以說，個人規范是班級規范的基礎。規范，在班級。

學校就是一個更大的集體了，這時，校規校紀就顯得特別重要了，不僅要管理每個班級還要管理上千名學生，如果每一個班級都遵守學校的條例和章程，那我們的學校一定會成為一個優秀的規范學校。校園里班級紀律好更是離不開和每一位同學都遵守班規班紀和校規校紀，每一個同學、每個班級都那么優秀，那這個學校想必一定非常優秀。個人規范和班級規范更是學校規范的基礎。規范，在校園。

遵守規則其實并不難，從身邊的一件件小事做起，自覺地用規則來約束自己，遵守規則，提高修養，讓規范伴我們成長！讓我們共同進步！