尋找媽媽的尋人啟事作文4篇

由網絡整理 分享時間：2024-04-24 05:41:42 收藏本文

尋找媽媽的尋人啟事作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找媽媽的尋人啟事作文，希望能夠幫助到大家。

尋找媽媽的尋人啟事作文1

今天上作文課時，老師讓寫一則特殊的作文。

假如媽媽或爸爸走失了，我們如何寫尋人啟事。

首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。

名字，大家都知道，性別也都是脫口而出。可是到年齡時，大家都鴉雀無聲了。

媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

其次，寫下媽媽的體貌特征。

大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。

老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的媽媽，區別于其他同齡人的標志。”

一下子，同學們又沒有了聲音。

老師說：“你們認真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎？一個女，一個馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人，就是你的媽媽啊。”

老師讓一個同學撥通了媽媽的電話號碼，讓同學問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學時穿什么衣服都知道，甚至，她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。

班上一片沉默。

最后，寫下媽媽走失時，穿的衣服顏色款式。

同學們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后，再也寫不下去了。

中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

可是我們，是怎么對待父母的？

一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關注遠遠不夠。

尋找媽媽的尋人啟事作文2

今天，課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

可能是我們第一次寫這種吧，在課堂上，同學們互相交流，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

有的同學說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了。”有的同學說：“我媽媽今年好像有39歲了。”

老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣。”

同學們都托著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個人呢？”

班上沒人回答。

老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”

有的'同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢。”

有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”

其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因為我們平常不去關注她。

用心去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。

尋找媽媽的尋人啟事作文3

一次作文課，老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

同學們聽了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學們說：“還是我帶著你們寫吧！”

“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡。”老師說。

同學們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。

中間有一位同學問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學們立刻炸開了鍋，有的說：“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了說：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道。”

老師又開始說：“第二：你們媽媽的體貌特征。”

同學們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說：“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學們嘰嘰喳喳的互相說著。

第二寫完后，也該寫第三段了。

老師慢慢的說：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”

這次的聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服。”老師回答他說：“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服。”

可是，媽媽經常穿的衣服，很多同學竟然也沒有關注過。

今天的這個尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關心，遠遠不夠。