責任擔當班會方案范文五篇
第1篇: 責任擔當班會方案
主持人a:生命無處不在。在川流不息的人群中,來來往往那一顆顆跳動的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數靈動而美麗的生命。
合:八年級一班《珍愛生命 遠離危險》防溺水主題班會現在開始。
主持人a:現在正是天氣逐漸轉熱季節,許多同學喜歡結伴出游,喜歡到水邊玩耍、游泳,往往這時就很容易發生危險。目前全國每年有萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
主持人b:聽了這些數據,我想在座的每一位同學心里都會很難受,一定在為這些同學惋惜,一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請欣賞xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
1、未經家長、老師同意不去;
2、沒有會游泳的成年人陪同不去;
3、水深的地方不去;
4、江溪池塘不去。
掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人b:請問:那位同學知道發生溺水事故的原因有哪些?
1、不會游泳;
2、游泳時間過長,疲勞過度;
3、在水中突發病尤其是心臟??;
4、盲目游入深水漩渦。
看來大家都知道,希望大家自覺遵守喲,下面掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人a:為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,溫馨提示:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所,對游泳場所的環境衛生、水下情況要了解清楚。
2、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領下去游泳,并指定救生員做安全保護。
3、要了解自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;有假牙的人應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎?好樣的,掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人b:我也來說個123:
1、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
同學們,洪水無情呀,希望大家珍愛生命,掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人a:溺水的急救的方法有哪些呢,我來告訴你:
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材,可以入水直接救護,接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己,然后拖運,拖運時通常采用側泳或仰泳。
3、未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。” 同學們,掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人b:是母親給了我們生命,我們的生命之水,就從我們開始自由呼吸的時候流出,從此流出了父母的疼愛,流出孩童的歡快,流出青春的美麗。 同學們,掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人a:說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。
主持人b:沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,我們的母親會多么的失望呵!要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
合:讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中。
第2篇: 責任擔當班會方案
主持人1:老師,同學們,下午好。
主持人2:和諧是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;
主持人1:和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2:和諧是傳遞集體愛心的河流
主持人1:“和諧”也早已成為社會的共識
主持人2:今天讓我們來認識這個人類生活中永恒的主題:和諧 主持人1:九年八班《和諧》主題班會,現在開始!
主持人2:人們總說和諧這個和諧那個,和諧究竟是什么呢?
主持人1:有請 為我們介紹何為和諧。
主持人1:大家請看大屏幕的圖片
主持人2:有請 、 、 三位同學說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1:在和諧的班集體中,還有一樣東西是不可或缺的,它與和諧相輔相成,那就是團結。
主持人2:有請 為我們朗讀《團結就是力量》
主持人1:團結才能使我們的社會更和諧,班級更和諧。
主持人2:接下來由 帶來情景劇《 》
主持人1:感謝幾位同學的演出
主持人2:最后有請 朗誦和諧頌
主持人1:和為貴,諧為美!社會需要和諧的音符,班級也需要和諧的音符。
第3篇: 責任擔當班會方案
主持人a:誠信是我們中華民族的優良傳統和美德,在浩瀚的歷史長河中,傳頌著無數感人的故事。
主持人b:誠信是我們做人的根本,大到國家,小到個人,信則立,不信則廢。 主持人a:誠信也是人與人溝通的橋梁,是克服冷漠冰川的一劑良藥。
主持人b:誠信還是增進情感的潤滑劑,是生活中消除誤會,開啟心靈之門的鑰匙。
主持人a:我們的生活有了誠信才更加燦爛,
主持人b:我們的人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩,x年x班“做人就要講誠信”主題班會現在開始。
主持人a:誠信是偉大高尚的,卻又是平凡普通的,它沒有閃閃發光的金色外套,也沒有嬌嬈的容貌,它是我們日常生活中的點點滴滴。
主持人b:是啊,誠信是我們做錯事情時,面對父母和老師嚴厲批評卻仍能主動承認錯誤的勇氣,是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執著,是承諾朋友后的說到做到!
同學發言
同學們:敢
主持人b:讓我們以少先隊員的名義鄭重承諾:做人就要講誠信,考試永遠不作弊!(主持人說完,全班同學跟著讀)主持人a:最后,讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光,溫暖我們的心田,融入我們的學習生活!主持人b:讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信成為小鳥的清啼,在我們耳畔吟唱,伴我們茁壯成長!
主持人a:感謝同學們的參與,x年x班“做人就要講誠信”主題班會到此結束,下面有請班主任xx老師為我們班會做總結!
第4篇: 責任擔當班會方案
主持甲:再起秋風,吹拂跳動著的心房。
主持乙:沐浴愛心,充滿新學期的希望。
主持甲:前幾天,我們大家剛剛觀看了央視的《開學x課》。
們;張老師當班主任后,我覺得張老師可以一直陪伴我們了,現在又讓學校給調到一年級去了。
主持乙:但我恰恰覺得,因為有班主任、任課老師,還有代課老師,讓我們大家感受到“愛”。老師的母愛、和藹的愛、嚴厲的愛,甚至兇巴巴的愛……主持甲:是的,我們感受到老師的愛,所以我們高興地歡送張老師去一年級照顧小弟弟、小妹妹,歡迎陳老師做我們班主任,陪伴我們渡過小學x緊張的時光。
主持乙:4年了——相伴1400多個日子的班主任要離開我們班了。聽到消息,我們驚愕的同時,突然體會到,我們又長大了。
(大家拍手)
進教室。
(毛禺鈜薩克斯節目準備)
主持甲:還記得何老師、方老師離開我們班時的教誨,還記得周雨昕、王書琪與大家道別的話語。師生愛,同學情,因為離別而變得愈發珍貴,也因為離別而變得愈發美麗。班主任張老師您的愛,我們永遠也報答不完。為了我們,您付出了許多許多。您的愛是真誠、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,江東中心小學中山校區20xx屆2班的每一位同學都會想念著您。
(《友誼地久天長》響起)
(二胡節目同學準備)
主持乙:下面欣賞由張備銘同學帶來的二胡《送別》。
這樣,老一輩革命家能夠這樣,我們更應該發揚這一優良傳統。
(學生分組討論,之后全班交流)
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聆聽詩朗誦《我愛我師》。
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙:張老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!
主持甲:其實,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。
(宋小裕、俞天翔準備)
主持乙:說到累,我們已不知不覺聊了很長時間了,是不是該放松一會兒?下面請同學們觀看由宋小裕、俞天翔帶來的魔術表演。
主持乙:敬愛的老師,在我們心中,您們的微笑構成了一片亮麗的天空,它哺育我們成長,滋潤我們的心田,使我們感到是那樣的溫暖和親切,老師,您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎?您的相片就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。
主持甲:下面請班級的四位同學說一說張老師和他們的故事。
(四位同學上場)
主持乙:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是我們歌頌老師的真實寫照。
從古至今,有許多贊美老師的詩句和文章。今天我們也想對張老師說出我們心中的贊美與祝福。
主持甲:多么感人的話語,每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師。張老師,請您把我們對您的祝福永藏心中吧!
(張瑤等小品節目準備)
主持乙:祝福的話對于張老師給予我們的奉獻雖然微不足道,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們人生的x首樂曲,您奏響我們人生的x樂章,您永遠是我們心海那永不落的太陽,我們永遠愛您,讓我們為您祝福。請欣賞由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》。
主持甲:多年的愛心澆灌,您的黑發泛起點點霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。
(董元超準備)
主持乙:我們永遠感謝您,雖然您已經不教我們了,但是您教導的一切會永遠記在心里?!堕_學x課》中后面人扶著前面倒下來人的游戲印象特別深刻,我想,我們的老師們會一直站在我們身后,永遠是我們的靠山和前進的助推器,請張老師繼續關心、指導我們班,大家歡迎您來。下面請董元超代表全體同學演唱《老師,歡迎你》。
主持甲:為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育,讓我們全體同學向著老師深深地鞠上一躬,并道一聲:“張老師您辛苦了!”起立!(同學們立正后)向后轉!鞠躬!。
主持乙:請張老師不要擔心,我們長大了,會聽陳老師的教導,會發揚班級的團隊精神,繼續快樂地成長,在兩年后向您交上一份滿意的答卷。
合:502班《張老師》主題班隊會到此結束,愿張老師工作順利,身體健康;愿同學們學習進步,再見!
(同學們可以解散)
第5篇: 責任擔當班會方案
敬愛的老師,親愛的同學們,下午好?,F在7年級7班主題班會正式開始。
(大家鼓掌,播放幻燈片)
主持人(開場):
今天班會的主題是:“團結就有力量和智慧!”
主持人(故事講述):
首先,我給大家講一個小故事:小水滴。
可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
主持人(提問環節):
故事講完了,我想向同學們提兩個問題:
為什么小水珠離開大海他的懷抱后,會馬上消失?
同學(舉手發言):……
如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦?
同學(舉手發言):……
主持人(分析環節):
主持人(故事講述):
我想“老鼠偷油”這個游戲大家都玩過吧,接下來我再給同學們講述一個“老鼠偷油”的故事。
有一群老鼠一塊去偷油,可是油缸非常深,只能聞味就是喝不到。它們就一起商量了一個辦法,就是一只咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,大家輪流喝油。
最先吊下去喝油的老鼠,它想:油就這么一點,大家輪流喝哪里夠,不如自己先痛快喝個飽。夾在中間的老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不辛苦了嗎?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個痛快!上面的老鼠也在想:油那么少,等其他老鼠喝足了,哪里還有我的份,倒不如趁這個時候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。
油是喝到了,可它們從此再也逃不出來了,最后都死在油缸里了。
主持人(提問環節):
現在我想問下同學們,你從這樣故事中感受到什么?
同學(舉手發言):……
主持人(分析環節):
我想同學們跟我的思考都是一樣的:一個人的力量是有限的,需要團結協作。如果一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
故事聽完了,讓給我們來了解關于團結的名言與諺語
人心齊,泰山移。(中國諺語)
一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
人多力量大,柴多火焰高。
蚊子如果一齊沖,大象也會被征服(伊朗諺語)
五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山?!囍邢?/p>
主持人(提問環節):
同學(舉手發言):……
昆蟲尚且懂得團結,我們作為一個21世紀的中學生,更能明白團結的道理,并發揮好團結的作用。
在新的學期里,我們來自四面八方,組成了一個新的家庭,在這個集體中,班媽媽帶領著48個天真可愛的孩子,我們相互關心,相互幫助和支持,那又是多么溫暖和快樂的呀!
團結的班級也有屬于它的特征,那就是:同學之間互相關心、互相尊重、互相贊賞,每個人都有集體榮譽感。
下面這幾種情況,有沒有你呢?
歧視同學甚至戲弄同學的;
上課大家在認真聽講,自己不想聽,講話、做小動作的;
同學有不懂的問題請教你,不予理睬;
從不記得大家給自己的幫助,一旦遇到挫折,就責怪他人的;
集體活動中,自己不喜歡的就找理由逃避的;
當他人給自己提出意見時,就認為是和自己作對的;
幫班里做了點事,老是覺得吃虧了;
大掃除時,總是拈輕怕重的。
同學們不要嗤之以鼻,認為這都是小事情。也許你在無意之中有過以上的行為,也請你為了班級的團結,不要再出現這樣的行為。
主持人(倡議環節):
在結束之前,我邀請7位同學來朗讀一下這7條小建議:
在一個團隊時,每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。
我們要正確地看待別人,不能瞧不起別人。
要多寬容別人,世界上沒有十全十美的人,每個人[nextpage]都會有缺點。
講求團結,珍惜友誼。俗話說地好:“天下沒有不散的宴席”。每份友誼都來之不易,我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。
關心人,團結人。每個人都有脆弱的時候,那時候也是最需要別人關心的時候。
樂于助人。別人有困難的時候,我們要及時伸出援助之手。
尊重人,信任人,講究友愛,不侮辱人,不譏笑人,不戲弄人,不揭人短,不給別人起外號。
主持人(總結):
同學們,集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。團結就猶如一串串拉起來的手,有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。
主持人(結束語):
今天的主題班會到此結束,謝謝大家。
(幻燈片播放完畢,主題班會結束。)