關于五年級收獲作文300字匯總6篇

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            關于五年級收獲作文300字匯總6篇

            關于五年級收獲作文300字匯總6篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級收獲作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            五年級收獲作文300字 篇1

            助人為樂,其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思,今天我就講件我幫助人的事。

            幾個月前的一天,我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候,有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛生間。她看上去非常著急,我們告訴她往南大約走一百米就到了,可她沒有找到,還在問別的人呢。我想讓姥姥和我帶她去找衛生間,但姥姥還有一些事,不能陪我去,怎么辦呢???!我想出個辦法,我自己去不就行啦。我對姥姥說:“我想去幫那個奶奶,您就在393車站等我吧,行嗎?”姥姥說:“可以,小心車?!甭犃诉@句話,我飛奔向那位奶奶,她還沒找到衛生間呢?!拔規フ倚l生間吧。”我對她說,“跟我來?!贝蠹铱赡苡X得一百米不遠,但當時馬路上車水馬龍,地形像迷宮一樣。我走的還快點,但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼,看她有沒有跟上我。到了衛生間,我說:“就是這里了。”“謝謝你啊?!彼f,然后就走進了衛生間,而我則跑回了393車站。

            通過這件事,我明白了幫助別人也是一種快樂,以后我要收獲更多的快樂!

            五年級收獲作文300字 篇2

            今天是這個寒假的最后一天,習作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么,我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!

            在放假后的第二個周末,我閑著無聊,在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做,就讓我幫她擦書房,擦地板。??!我這不是自找苦吃嗎?可想想,反正閑著也是閑著,幫媽媽做點家務也沒什么不好的。

            我便提著半桶水來到書房,我擰干布,開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”,大概擦了十多分鐘。想起身,就是站不起來。我雙手扶著書桌,緩緩地站了起來,沒想到打掃衛生這么不簡單。

            正好,媽媽這是過來了,看到我的這幅模樣,笑了笑,便對我說:“應該這樣,說著媽媽彎下腰,將抹布浸在水中用手上下搓,擰干布?!本瓦@樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘,書房就變得干凈了。

            在平時,我總是忙于補習功課,忙于上課,根本抽不出時間來幫父母做家務,只有在這個寒假里才有空幫媽媽做家務。這也可以算是寒假里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎?

            五年級收獲作文300字 篇3

            那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查閱了資料,發現仙人球的刺史用來防身的,以免防止敵害的攻擊。

            我覺得仙人球比較好玩,就觀察了仙人球,查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉,它生長在非洲,在非洲很常見,他它更是五顏六色,有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小,作用可大著呢,在沙漠中,如果有一個人走不出去,還可以把仙人掌砍斷,流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源,還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上,可以起到消炎和補水的作用,它的.生命力非常頑強,一個多月不澆水也可以生存下來。

            這天,我驚奇的發現仙人球上長出了幾朵小花,花白白的,擴散著淡淡的清香,我從此喜歡上了仙人球,更加的喜歡他頑強的生命力。

            通過這次觀察,我知道了許多仙人球的知識,知道了仙人球廣泛的功能,知道了仙人球頑強的生命力,知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香,更知道了只有多發現,注意生活中的點點滴滴,才會有更多的發現、收獲、驚喜……只有多發現才會有美好的未來。

            五年級收獲作文300字 篇4

            自從我上學以來,上過無數堂課,但我認為最有趣的,卻是不久以前上的那節關于寫“橋”這篇文章的作文課。

            那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發言,說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋,有人說要寫晃橋,有人說要寫獨木橋,有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋,可又一想,太難了。這時,丁子健問袁老師:“能不能把自己當成橋寫呢?”袁老師說:“當然可以呀!”我聽了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”

            隨后,袁老師開始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能,注意要寫詳細;寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動。”我聽著、記著,暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。

            開始寫作了,我全神貫注地寫起來,腦子里想著袁老師說的種種要點,唰唰地寫著,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之后交了上去。經過老師的批閱,我還得了優+哩!

            五年級收獲作文300字 篇5

            每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅游,而且旅游的地方都是由我決定的。今年寒假,我和爸爸媽媽去了深圳,游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”,學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港,游覽了香港迪士尼樂園,海洋公園,星光大道等著名的旅游景點,開闊了我的視眼。

            在今年寒假,媽媽給我提了個要求,要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們,我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務,一天大約背30到40個單詞,我已經做好了充分的準備,迎接9月7日的劍橋一級的考試,而且我的目標是滿盾(15盾)。

            寒假生活馬上過去了,新的學期馬上到來,我會盡快調整好心態,準備好開始新學期的學習生活。

            五年級收獲作文300字 篇6

            一份耕耘,一份收獲.我學會了蛙泳,現在我要學自由泳了!

            我跟著電視學:雙手抓浮板,雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動,便叫我回來,告訴我說:"你應該腳繃直,兩腿并攏,腳要像一個馬達一樣打起水花,給你一個前進的動力."

            我在岸上壓了會腿,打了會水.教練覺得差不多了,便又叫我回到水里練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣,我打了兩個來回,便想放棄了,對媽媽說:"媽媽,我不想學了!媽媽慈祥地看著我,微笑地說:"那怎么行呢?堅持吧,孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"

            我聽了媽媽的話,咬著牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話:"你應該腳繃直,腿并攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦,我想起了,我是腿沒有并攏,所以才這么慢.我把教練的話想著,做著,自己鼓勵著,漸漸的,我游得快多了.

            這節課我不僅收獲了打水的技巧,而且收獲了成功的秘訣:堅持不懈.

            啊,這節課的收獲真大呀!

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