有關(guān)餐桌文化作文

有關(guān)餐桌文化作文

導(dǎo)語：在餐桌吃飯、聊天，同樣也要注意一些東西，也包含著一些飲食的文化的。下面是小編收集的有關(guān)餐桌文化作文，歡迎大家參考。

　　有關(guān)餐桌文化作文一

一般沒有特殊情況，我們一家人都會一起在家里吃晚飯，我們圍坐在一起，一邊吃飯一邊聊聊在學(xué)校里學(xué)習(xí)或爸爸媽媽在工作上的事。

記得有一次，我們在吃晚飯的時候，媽媽說：“瑄瑄今天寫的這篇《春》的詩歌很好。”媽媽這么一說，突然讓我心中產(chǎn)生了一個念頭，于是我對爸爸媽媽說：“我給你們設(shè)置一個作文題目，然后你們分別寫出一篇來，我要看看你們誰寫得好。這個題材很簡單，就是寫秋的詩歌。”爸爸媽媽頓時沉默了下來，看得出他們已經(jīng)分別陷入了思考。等我們吃完晚飯，收好桌子，我給爸爸媽媽各撕了一張紙，讓他們寫起來。

時間是二十分鐘，我在他們中間走來走去，心想：呵呵，這下我可以看爸爸媽媽寫的作文了。平常都是他們監(jiān)督我，現(xiàn)在輪到我來考他們了！

很快，媽媽就交作文了。

我急忙拿起紅筆批媽媽的作文，我給她改了兩句話，就生動多了，最后我給她打了98分。我一看一個標(biāo)點符號也沒加，還寫得我都看不懂，我很生氣的給他打了91分。可是爸爸非說他寫得比媽媽好，還要我讓老師評評理。

第二天，我把兩篇詩歌帶到學(xué)校讓老師寫評語。可沒想到老師竟然把它們當(dāng)做范文給同學(xué)讀了，全班哄堂大笑。不過看得出同學(xué)很羨慕我有這樣支持我的爸爸媽媽，我也很得意。

　　有關(guān)餐桌文化作文二

吃晚飯了，飯菜都擺上了桌。我高高興興地來到餐桌旁，爸爸也剛從商店回到家。呀！爸爸還帶了一只又肥又胖，又香又脆，一看就知道非常好吃的燒雞。我提了提手中的燒雞，聞了聞，一股香氣撲鼻而來，讓我差一點流出口水。那燒雞全身被烤得通紅通紅，有句歇后語叫做：切掉的豬肉——不怕開水燙。而且，它的頭上戴著一只“皇冠”，看起來“雞皇帝”比我們多呀！還有那“雞腿二兄弟”整天形影不離，我撥去一塊雞腿，嘗了一只“嗯……好！”我陶醉地說，“好吃！”我真想用廣告詞來形容“味道好極了！” 這么好吃的燒雞拿給爸爸媽媽吃該多好呀，“爸爸媽媽，這燒雞真好吃，你們也來嘗幾口吧。”我興奮的叫道。爸爸媽媽笑瞇瞇地說：“我們不喜歡吃燒雞，你吃吧，我們怕發(fā)胖。”其實我知道，爸爸媽媽并不是不喜歡吃，而是想把好吃的.東西讓給我吃。 這時，我想出了一個好主意，我一邊把手捂在臉上，一邊皺著眉頭，假裝被這只燒雞苦倒的樣子給爸爸媽媽看，大聲叫喊：“這是什么燒雞呀，苦死了！快來嘗嘗看。”爸爸媽媽半信半疑地嘗了一口，說：“不會呀，挺好吃呀。”“再嘗嘗看，”他們看我說得那么認(rèn)真，又連續(xù)吃了好幾口，直到爸爸媽媽吃了大半塊，我才松了口氣，高興地說：“爸爸媽媽，你們中計啦！”“好小子，你竟敢耍弄爸爸媽媽。”“哈哈……” 如此一頓美味的晚餐，在這餐桌上竟充滿了家庭的歡笑聲

　　有關(guān)餐桌文化作文三

媽媽對我說：“阿隆呀，你要記住，今天日本的松田叔叔請我們吃飯，你要學(xué)點日本禮儀，吃飯前一定要說：“一達達給媽使！”（日語：我吃了）吃完后必須要說：“郭起燒撒馬待西他！”（日語：謝謝款待）……”

唉！媽媽又開始她的“演講會”了。每次吃飯時媽媽就抓住這“良好機會”滔滔不絕地說著用餐禮儀。

我和媽媽來到一家意大利餐廳，和松田叔叔見面行完禮入座后，我點了牛排、水果色拉等其他好吃的。“怎么這么慢啊”，我早就等不及了，旁邊餐桌上飄來陣陣香味，饞得我口水都快流出來了……菜終于上來啦，哇！這么多好吃的呀，有飄著濃濃奶香的玉米濃湯，還有清爽可口的水果色拉……我急不可耐拿起筷子就想吃，這時，媽媽用腳用力的踩了我一下，我一下想起：“啊呀！差點忘了日本禮節(jié)了，該死！”連忙雙手合攏說道：“一達達給媽使！”隨后，我神速地吃完了一個布丁，又端起一碗湯“咕嘟咕嘟”地喝了下去，“吃菜的時候要慢一點，要學(xué)點紳士樣。”媽媽在我耳邊輕輕地提醒道。“嗨！真麻煩！來吃飯的還是來吃禮節(jié)的？”我心里嘀咕著，但沒有辦法，母命難違只好慢條斯理吃起來。

吃牛排的時候，刀叉和盤子又發(fā)出“叮叮咚咚”地撞擊聲。周圍的人們都向我投來好奇的目光，我這才意識到自己的“放肆”和隨意已經(jīng)引起他人的不滿，影響到別人的用餐了，我臉一紅，忙安靜了下來，輕輕地切了一塊牛排放進嘴里，抿著嘴慢慢咀嚼著。飯終于吃好了，我自覺地再一次雙手合攏對著松田叔叔說道：“郭起燒撒馬待西他！”松田叔叔臉上浮現(xiàn)出了笑容，一旁的媽媽也欣慰地笑了……

雖然這頓飯讓我吃得很累，但同時我也學(xué)到了用餐禮儀，收獲真不小！