我的鉛筆作文
我的鉛筆作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的鉛筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的鉛筆作文1
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它在我8歲生日的時(shí)候，爺爺送給我的一個(gè)精致，漂亮的鉛筆盒，我左看看，右瞧瞧，愛不釋手。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的塑料盒，上面印著我最喜歡的喜洋洋和懶洋洋的圖案，它們坐在一架鋼琴上，在它們的頭上有很多音符，爺爺希望我像喜洋洋一樣跑步快，像懶洋洋一樣快樂。反面印著沸羊羊，它舉著重100千克的杠鈴，爺爺也希望我像沸羊羊一樣強(qiáng)壯，力氣大。鉛筆盒的顏色是藍(lán)白相間的，我打開鉛筆盒，里面是個(gè)大家庭，有筆挺的鋼筆，有快樂的鉛筆，有驕傲的橡皮，有不愛說話的直尺，真像一個(gè)大家庭。我很喜歡他們。
鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，它和我一起上學(xué)，一起聽課，一同放學(xué)，是我親密無間的好朋友。它一共有三層，第一層放著鉛筆，鉛筆像士兵一樣，整齊排著一排隊(duì)伍，好像在隨時(shí)等待著我的命令。第二層放著兩支鋼筆，鋼筆像鉛筆盒里的老大一樣，筆直地挺立著。第三層放著兩塊橡皮和一把直尺，直尺好像是文具盒里最膽小的文具，它一直躲在文具盒的角落里，不敢出來。當(dāng)上語文課的時(shí)候，語文老師布置了抄詞的作業(yè)，我的鋼筆大哥就要派上用場(chǎng)了，我從第二層拿出鋼筆，認(rèn)真地書寫，不一會(huì)兒，一行行字就出現(xiàn)在了我的本子上。數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，鉛筆和直尺就也要派上用場(chǎng)了，我在第一層和第三層里取出鉛筆和直尺，一道道仔細(xì)地算，這時(shí)我寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，自豪的橡皮老哥也要派上用場(chǎng)了，我拿出橡皮，擦了一下，錯(cuò)誤的字立刻沒了，然后我一會(huì)兒就全寫完了。
我喜歡這個(gè)精致的鉛筆盒，因?yàn)樗粌H幫我解決了學(xué)習(xí)上各種各樣的問題，而且它還一直和我在一起，所以我喜歡它。鉛筆盒，你是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我的鉛筆作文2
那天是我的生日，父親給了我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。這個(gè)鉛筆盒非常獨(dú)特，上面有一個(gè)可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林里，有一些小動(dòng)物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河里快樂地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個(gè)手指，好像在說:“今天陽光明媚，真開心！”每個(gè)人都穿著華麗的衣服，好像參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。
我的鉛筆盒有一個(gè)“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計(jì)和時(shí)間表......打開文具盒，首先不，有密碼設(shè)置！只要密碼按錯(cuò)了，文具盒就打不開，還會(huì)有警報(bào)。打開鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。
我的鉛筆盒有時(shí)提醒我要做一個(gè)文明的學(xué)生。
我記得有一次趕上我們班橡膠戰(zhàn)爭(zhēng)。，我也有點(diǎn)興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說:努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。
我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個(gè)好老師和朋友”。我怎么會(huì)不喜歡呢？
我的鉛筆作文3
科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長(zhǎng)的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會(huì)不會(huì)落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會(huì)找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺(tái)階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個(gè)淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時(shí)間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個(gè)地方看到過一個(gè)鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對(duì)我說。我眼睛里閃過驚喜?！皩?duì)，對(duì)！”我激動(dòng)地說，簡(jiǎn)直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級(jí)辦公室奔過去。進(jìn)去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
我的鉛筆作文4
嗨！大家好！我是小主人鉛筆盒裡長(zhǎng)的白帥帥的一支鉛筆，小主人非常喜歡我，每天都會(huì)帶著我上學(xué)校。到了學(xué)校以后，早自習(xí)時(shí)我的小主人會(huì)拿起我寫聯(lián)絡(luò)簿；之后若有時(shí)間他會(huì)繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。
在上課的時(shí)候，老師叫同學(xué)們做筆記，小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時(shí)，小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學(xué)回家了，小主人會(huì)小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒裡面。小主人回到家以后，小主人的媽媽會(huì)在他要寫作業(yè)時(shí)，幫我美容一下，再讓小主人用我寫功課，小主人會(huì)幫我做spa，讓我全身白帥帥，高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天，可以獲的完整的休息。
但是，好景不常，因?yàn)樾≈魅嗣刻於歼x擇我工作，所以我的身高漸漸變矮了。小主人因?yàn)閽尾坏梦蚁Р灰姡詮拇艘院?，他不再使用我工作，把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動(dòng)鉛筆，雖然自動(dòng)鉛筆哥哥，不會(huì)像我的身體越變?cè)蕉?，但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯，才能工作。筆芯的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，假如沒有和自動(dòng)筆哥哥配合好，筆芯朋友就會(huì)和我一樣越變?cè)蕉?，讓小主人不能好好寫作業(yè)。
所以，我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因?yàn)槲覀冦U筆可以長(zhǎng)時(shí)間工作，讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴，像對(duì)待我那樣子。
我的鉛筆作文5
我的鉛筆袋跟隨了我兩年多，可我依然沒有想換個(gè)新的念頭。它陪我迎送太陽，陪我上課、寫作業(yè)，我和它已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
鉛筆袋是橢圓形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約十厘米。藏青色，用非常普通的布料做成。圖案非常簡(jiǎn)單，就幾個(gè)字母而已。我用了700多個(gè)日子，卻一次都沒有洗過，要不是放在燈光下仔細(xì)看，幾乎看不出它已經(jīng)臟得發(fā)亮。一個(gè)拉鏈頭也斷了，要是把它扔到大街上去，估計(jì)也沒人撿。
有一天中午，我和同學(xué)一邊聊天，一邊拋著鉛筆袋玩，一不小心，把鉛筆袋從三樓扔到了一樓。哎呀，完了，昨天剛買的自動(dòng)筆肯定斷了，鉛筆芯肯定粉身碎骨了。我飛似的跑到一樓，撿起我的鉛筆袋，迫不及待地拉開拉鏈。我心里一陣狂喜，原來，嶄新的自動(dòng)筆竟然安然無恙，連脆弱的鉛筆芯也好好地躺在盒子里，一根都沒有斷掉。一個(gè)極其普通的鉛筆袋竟然蘊(yùn)藏著如此不簡(jiǎn)單的能量，我激動(dòng)不已，用雙手緊緊地拿著鉛筆袋，就像拿著寶貝似的。
還有一次，我們正在認(rèn)真聽老師講課，教室里安靜得只聽得見老師的聲音。突然，“啪”的一聲，把大家嚇了一大跳，同學(xué)們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得從凳子上跳了起來，連老師也停止了上課。大家齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)來的方向。原來，是一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒掉在地上，摔壞了。哈，我的鉛筆袋也掉在地上好幾次，可一點(diǎn)兒也不影響大家的學(xué)習(xí)，一次也沒讓我遇到過這么囧的事情。一個(gè)毫不起眼的鉛筆袋默默無聞，作用也不小呀！
媽媽說這個(gè)鉛筆袋已經(jīng)舊了，該換個(gè)新的了，可我依然舍不得它。它雖然不說話，但像個(gè)導(dǎo)師一樣時(shí)時(shí)告訴我，只有樸實(shí)無華，默默無聞，才會(huì)歷久彌新，讓人珍惜。
我的鉛筆作文6
從前在一個(gè)王國里，住著五個(gè)鉛筆，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習(xí)，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。
我覺得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去，你就又可以寫字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國家中的國王呀。
我覺得第二名就是我們的軍事專家，子彈鉛筆了，聽起來嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長(zhǎng)了出來，很方便吧。
第三就是木質(zhì)鉛筆，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫著許多綠色的竹子，上面還寫著“中國上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍(lán)色、黑色等其他種顏色，好看極了?？磥砟举|(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。
在王國里面彩鉛最受歡迎。每當(dāng)鉛筆畫完畫時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫更加美麗，彩鉛就是天生的畫家??！
軟鉛也很受人喜愛，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長(zhǎng)方形……
鉛筆家族可真厲害??！它們團(tuán)結(jié)合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！
我的鉛筆作文7
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，呈長(zhǎng)方體、一身粉布衣，上面一個(gè)可愛的凱蒂貓像個(gè)忠誠的衛(wèi)士，時(shí)刻監(jiān)督我。無論是上課還是寫作業(yè)時(shí)，只要我一看她，她就會(huì)指著我說：“小主人，認(rèn)真點(diǎn)、注意力要集中，不要東看西瞧的?！?/p>
鉛筆袋像棟小房子，里面住著頑皮的鉛筆弟弟、粘人的膠帶妹妹、風(fēng)度翩翩的鋼筆姐妹、性格直爽的尺子大哥，還有愛嘮叨的橡皮媽媽和滿腹經(jīng)綸的修正液爸爸，他們就像是和睦幸福的一家人。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來，但只要他一迷路，橡皮媽媽就會(huì)立刻跳出來為他降妖除魔、清除障礙；每當(dāng)我需要練字時(shí)，鋼筆姐妹就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到我身邊，如果不小心寫錯(cuò)了，只能請(qǐng)膠帶妹妹來使出其粘人的功夫。
一天，情同手足的兄妹們忽然爭(zhēng)吵不休，只聽鉛筆弟弟說：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻於茧x不開我，我除了可以幫小主人寫字，還可以幫小主人畫畫連線，所以我最重要！”聽完鉛筆弟弟的話，尺子大哥很不服氣地說：“你雖然可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我才是最重要的！”
就在你一言我一語互不相讓時(shí)，鉛筆袋語重心長(zhǎng)地說：“孩子們你們都很重要，少了誰，小主人都不能完美地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，應(yīng)該多用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣你們才能越來越完美?！?/p>
我的鉛筆作文8
我有一個(gè)精美的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒是我過生日時(shí)，爸爸給我買的。
這個(gè)鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個(gè)長(zhǎng)方形，在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線，看著像戰(zhàn)場(chǎng)死去的軍人留下的血液。這個(gè)鉛筆盒像一個(gè)游戲機(jī)，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時(shí)候發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動(dòng)鉛筆盒的時(shí)候發(fā)出“啪啪”的聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向?qū)κ值腵頭上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”
鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時(shí)候，文具們好像在說“啊！終于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。
在天黑的時(shí)候，鉛筆盒里開了一場(chǎng)小會(huì)。文具們開會(huì)的主題是——爭(zhēng)功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺(tái)說：“我的功勞最大，因?yàn)槲覐挠變簣@到小學(xué)四年級(jí)就跟著主人呢。”簽字筆氣呼呼得說：“我的功勞最大呢，學(xué)校規(guī)定了考試的時(shí)候務(wù)必用我寫字?！贝蟾贡惚愕匿摴P不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大?！惫鞘萑绮竦某咦舆@時(shí)忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。
我喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆作文9
這個(gè)鉛筆盒，是大姨在我生日的時(shí)候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒長(zhǎng)十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，鉛筆盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護(hù)圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！钡挠⑽淖謽?，無時(shí)無刻在提醒我上課認(rèn)真聽講。
鉛筆盒里住著許多“居民”有細(xì)滑的鋼筆，豪爽的自動(dòng)筆，美麗的檫子，又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。還有閃閃發(fā)光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。
一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時(shí)尺子跳出來好像在說;“小主人，用我來畫吧?！蔽野殉咦影丛诩埳?，果然畫直了。在我寫錯(cuò)字時(shí)，檫子在我本子上翩翩起舞，一會(huì)兒錯(cuò)別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鋼筆跳出來說;“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險(xiǎn)為夷;一次下課時(shí)，我的文具盒被重重的摔在地上。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”
一天放學(xué)我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說;“小主人，考試考得不好嗎?沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鉛筆盒里面的“居民”，你們是我學(xué)習(xí)上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學(xué)時(shí)光。
我的鉛筆作文10
我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫。
我經(jīng)常會(huì)去整理它，也會(huì)給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。
可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂，讓所有人都能感受快樂的魔術(shù)。
我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣，我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們，幫助他們度過難關(guān)。
有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來，免除了他回家拿的麻煩。
我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對(duì)它講，就可以夢(mèng)想成真了。
還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好啊！那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺了，說不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”。
我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī)，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來，讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá)，快速前進(jìn)。哇，那該多好！
我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對(duì)我有利的事做。
我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣，我就可以讓它來給我們講課，老師就不會(huì)那么辛苦了。
從幻夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。
我的鉛筆作文11
《我的鉛筆》我有一支漂亮的鉛筆，它與別的筆與眾不同?？赐晗旅娴奈恼履憔蜁?huì)了解我的這支漂亮而且與眾不同的鉛筆了。
鉛筆穿著一件五顏六色的衣服，衣服上面有許多卡通圖案，熊貓、小牛、小貓，還有彩色的花朵。鉛筆的筆身是圓柱體，像阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，鉛筆的筆尖像一把合攏的雨傘，像圓錐形的房頂，又像陀螺。鉛筆是用木頭做的。鉛筆如果寫錯(cuò)字可以用橡皮擦干凈繼續(xù)書寫；如果鉛筆用粗了，能用卷筆刀把它的尖削尖繼續(xù)寫；鉛筆會(huì)越用越短，而別的筆不會(huì)。怎么樣，我的鉛筆確實(shí)與眾不同吧？在學(xué)習(xí)上鉛筆可以畫畫、寫字；在生活中，它的鉛芯削下來倒進(jìn)生銹的鎖子里能讓鎖子更好開，如果磁帶絞帶了，可以用鉛筆往回卷。鉛筆的用途可真大?。°U筆削得很尖的時(shí)候，如果按斷了會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，像把雞蛋打碎的聲音。鉛筆寫字的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的生意，像春雨落地時(shí)的聲音。如果不小心把鉛筆掉到了地上，會(huì)發(fā)出“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”的聲音，像鈴鐺的聲音。鉛筆很輕，像夜光棒一樣輕。它的筆身很光滑，但是筆尖很粗糙。鉛筆很硬，不是很輕松就能掰斷的。
如果你寫字時(shí)間長(zhǎng)了，手會(huì)出汗，也就弄濕了鉛筆。怎么樣，我的鉛筆確實(shí)與眾不同吧？現(xiàn)在你對(duì)我的鉛筆很了解了吧？
我的鉛筆作文12
我有一只罕見的鉛筆，長(zhǎng)度有兩支一般的鉛筆那樣長(zhǎng)，光滑的筆桿上涂著一層白油漆，上面印著模樣各異的小動(dòng)物圖畫：藍(lán)鼻子紅身子的小狗，瞧那神氣，好像自豪地說，我有多光榮，能被人們印在這里，你這只鉛筆要沒有我，能有這樣漂亮嗎；大鼻子紅頭發(fā)的獅子，顯得更加威武；臉上帶著笑容的小松鼠，睜著那雙圓滾滾的眼睛，更覺得天真可愛；而小老虎仿佛吃過一頓美餐，用手摸著肚子，眼睛瞅了一下腳下的小狗，好像在蔑視其他動(dòng)物地說：“因?yàn)槲沂橇种兄?，人們才把我印在這里，你這只小狗是人們?yōu)槲覝?zhǔn)備的美餐哩！”還有那伶俐可愛的小燕子，它飛翔著，帶來了春天的美麗景色，為這支鉛筆增添了生趣。
在鉛筆頂端有一個(gè)紅色的鉛筆套，筆套上安這一塊白色的橡皮，還吊著一只精致的松鼠。我一拿起筆，松鼠就搖動(dòng)起來，像是在樹枝上靈巧地跳躍著，我急忙一把手抓住，說道：“當(dāng)心啊，摔下去是會(huì)受傷的！”可我一松手，松鼠又跳起來，還神氣十足地看了我一眼，像是在對(duì)我說：不怕，不怕，我有大尾巴，摔下去，它就是我現(xiàn)成的降落傘。這時(shí)我才放心地讓它盡情跳躍。這支鉛筆雪白而光滑的油漆和那些各式各樣的動(dòng)物畫，再加上這只淘氣而天真的塑料，松鼠，更加引人注目了。它雖然不是什么珍品，可它是我姐姐托別人從外地帶來的。它是姐姐的一片心意。我一直舍不得用它，把它掛在我房間的墻上。我一看到它，就像看到了在外讀書的姐姐。
我多么希望姐姐能快點(diǎn)回家跟我見一面，我很想念她。我真希望一天能早點(diǎn)到來！
我的鉛筆作文13
每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，拿著鉛筆，就會(huì)有這么一句話在腦海中浮現(xiàn)：“如果說生活是一張白紙，那么人生就像一支鉛筆”生活如果是一張白紙，我可以用鉛筆在上面畫上精美的圖畫，留下美好記憶。人生描繪生活，美好的事情濃縮于人生，就像美麗的圖畫濃縮于鉛筆一樣。生活是多姿多彩，五顏六色的，我們用鉛筆在上面描繪時(shí)就會(huì)感到生活的美好。
人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因?yàn)樗幌皲摴P，寫不出來還可以吮吸墨水；也不像毛筆那樣，可以洗了再寫；更不像圓珠筆那樣，時(shí)而寫不出時(shí)而很好用。鉛筆是至始至終的為人們服務(wù)。
人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因?yàn)殂U筆和人一樣有個(gè)共同點(diǎn)，那就是鉛筆總是在使用過程中不斷磨損消耗，就如光陰一樣一天天過去，永遠(yuǎn)不再回來。
人生就像一支鉛筆，一支剛剛削尖的鉛筆就如剛剛出生的嬰兒；筆尖斷了或用禿了就是受到了挫折；當(dāng)鉛筆在使用中慢慢變短，就如一個(gè)人的年齡慢慢增加，慢慢變老。
如果人生就像一支鉛筆，在你生活的白紙上書寫錯(cuò)了時(shí)，你可以用橡皮擦擦去你的過錯(cuò)，把它重新變?yōu)閸湫碌囊豁摗Ｄ氵€可以從頭到尾重新來過。老師說過一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，重要的是他該改正錯(cuò)誤。
如果人生就像一支鉛筆，那我們必須好好珍惜它，因?yàn)樗毁x予大自然的精神。當(dāng)工人們從大自然砍伐樹木后，做鉛筆時(shí)，它便被大自然那寬宏大量的胸懷和默默無聞的精神所感染。它那瘦小的身軀在為我們帶來方便的同時(shí)，也無悔的犧牲了自己。
世上的每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗。它們各具生存價(jià)值。走向勝利的途中，每個(gè)人都會(huì)受到挫折，所以每個(gè)人要以寬容之心對(duì)待別人。
人生就像一支鉛筆，他時(shí)刻提醒我們：做人要像鉛筆一樣挺直！
我的鉛筆作文14
看，那是什么！原來是我的"小管家"鉛筆盒。
看，一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上，他哪兒也不去?！澳愫?，信友，我說你不累。你已經(jīng)組成了一個(gè)密集的英語句子給我看了一整天，但我一個(gè)字也聽不懂，所以不要再胡鬧了?！毙苄χf?！安唬夷芾斫狻茏叩煤芸臁@句話，你不要編造這些話！我也非常喜歡天藍(lán)色的地毯。我不想去?！?/p>
打開筆袋，我看到一個(gè)嬌弱的紅筆女轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說:“主人，請(qǐng)給我換個(gè)地方住?！碑?dāng)我看到那個(gè)拿著鋼筆的大漢時(shí)，我感到麻木了。“每次我打開鉛筆盒，那個(gè)拿著紅筆的女孩都會(huì)對(duì)我說這些，但我心不在焉，沒有認(rèn)真對(duì)待。我認(rèn)為這個(gè)筆桿子不錯(cuò)，但他外表看起來有點(diǎn)邪惡。事實(shí)上，他內(nèi)心非常善良。
聽著，那里真的很熱鬧。打開門，一對(duì)胖乎乎的鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿，小主人，我們要去購物，好嗎？"不要走錯(cuò)房子！”我看著他們遠(yuǎn)去的背影，笑了。
走進(jìn)修理店，一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長(zhǎng)尺子，而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。
我開始寫作業(yè)，鉛筆盒里的所有文具都被寄出去了?；顒?dòng)鉛筆從鉛筆盒里蹦出來，教我把每個(gè)單詞都寫得很漂亮。在一個(gè)沒有防備的瞬間，他遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難--寫錯(cuò)了字，橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙"，飛出筆袋，把錯(cuò)誤的字擦干凈。畫水平線時(shí)，尺子跳出來，用鉛筆給我畫了水平線。作業(yè)完成后，他們已經(jīng)累得大汗淋漓了。
啊，我要感謝我親愛的鉛筆盒，它幫我買了所有的文具。這真是一個(gè)值得尊敬的“小管家”！
我的鉛筆作文15
我有一個(gè)鉛筆盒，是我四年級(jí)婆婆送給我的生日禮物。
鉛筆盒造型精致又獨(dú)特，結(jié)實(shí)耐用。那整個(gè)黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色，仿佛是一幅畫里嵌著的斑紋，好看極了！那黃色的地方上畫著一只貓，貓是側(cè)著身子的，面帶微笑，手伸到一排有英文字母的地方，仿佛是一位老師在講課。
鉛筆盒是長(zhǎng)方形的樣子，打開一看里面有三個(gè)小抽屜，是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高，仿佛樓梯一樣而且在這三個(gè)小抽屜兩旁有兩個(gè)斜著的鐵管，仿佛是支撐架，我猜；如果沒有那兩個(gè)鐵管，這個(gè)鉛筆盒好像就是癱瘓的老人。我們?cè)賮砜疵恳粚臃诺臇|西，第一層放著橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，第二層放著紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍(lán)筆阿姨，最后一層里就只有直尺爺爺一個(gè)人寂寞的住著。
我的鉛筆盒不僅好看，里面還住著快樂的一個(gè)大家庭，這一個(gè)大家庭在學(xué)習(xí)上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了，當(dāng)我畫直線時(shí)直尺爺爺都會(huì)挺身而出，他還會(huì)對(duì)我說：“孩子別著急，爺爺來幫你?！碑?dāng)我寫作時(shí)，鉛筆妹妹就會(huì)從臥室里趕忙跳出來說：“瞧！該我大顯身手了?！薄鞍パ剑∥也恍⌒膶戝e(cuò)字了！”這時(shí)，橡皮弟弟馬上來幫忙，把錯(cuò)字消滅的干干凈凈。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我就欣賞一會(huì)鉛筆盒的盒面，想著小貓?jiān)谥v什么，它的學(xué)生又是怎么樣的。鉛筆盒給了我活力，同時(shí)也是疲勞時(shí)的工具。
