小學發現作文400字6篇

小學發現作文400字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學發現作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學發現作文400字 篇1

美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。

適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？

我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。

小學發現作文400字 篇2

記得五年級的時候，爸爸帶我和幾個叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發現許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。

那時侯我家養了幾只金魚，因為我不知金魚吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。

連續好幾天，什么事也沒有。有時小蝌蚪還和金魚打成一片。

又過了好幾天，我突然發現少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時小蝌蚪還和金魚打成一片，并且魚缸里也沒血呀!

我的猜測就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時把小金魚倒掉了!我又想。

第二天，我又發現少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣。可前一天媽媽爸爸都沒有換水呀!

就這樣，我對金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。

下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。

過了半個小時，好好的，什么事也沒發生。在我等的不耐煩的時候，只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時，一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動不動的站在原地。

金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時候，那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發的時候，我突然站起，搖起魚缸里的水來。

金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。

金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發現，它來源于我認真的觀察。

小學發現作文400字 篇3

雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠處的風景。

不一會兒，滴滴答答地交響曲便在耳邊消失了……。

停雨了，無疑有些驚喜……

慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。"我感慨道。一場雨似乎帶來了春的氣息。嫩綠的小草探出頭來，雨滴滋潤著它們，它汲取著，顯得那么嬌小可愛。

走著，走著，便到了那。

“開了，竟然開了？”我驚喜地叫了出來。發現長在墻角的廣玉蘭開了。這棵廣玉蘭是移植過來的，剛剛種的時候，家里人都說好景不長。它似乎不被所以人看好，而現在呢？它竟高傲的長在我的面前，心里面出來驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！

淡白色的花朵一層包著一層，層層守護，像極了即將要面臨了一場戰爭似的。我湊上前去，踮起腳尖，聞了聞。

“恩。”它的香味很淡很淡，不似玫瑰的嬌艷，不似牡丹的富貴，不似桂花香味的熱情，它呢？只擁有那別具一格的低調。它更像是一位害羞的少女，不爭齊，不斗艷，充滿了青澀和樸質的味道。

賞完這一驚喜的發現，內心無疑有些小驚喜。

慢慢的閉上眼睛，張開雙手，大口的呼吸著新鮮的`空氣，腦海中浮現出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。

生活來自于本真，美麗來自于生活，細節在于發現，而生活就是這樣，隨處走走，隨處看看，發現生活中的美，發現你意想不到的驚喜，讓你樂，讓你憂。

小學發現作文400字 篇4

“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太郁悶了！

英語這門學科可以說是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多么想會說中文又會說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。

有一次星期六，上3l英語課時，老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。

開始默寫了， 可是我什么都沒看，腦子里一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什么字也沒寫時大吃一驚。

回到家，吃過晚飯后我就一個人靜靜地在房間里仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終于背下來了！”我大聲叫道。

又到了3l英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數批改下來后，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現在發現了這種互補的學習方法，對我學習英語很有幫助，我現在越來越喜歡英語這門學科了！”

通過這次的方法讓我知道了：其實每門學科之間都是有聯系的，我要在以后的學習中將每門學科都認真的學好。

小學發現作文400字 篇5

如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發現它們是多么地奇妙，也許會讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發現，其中就有這么一個使我記憶猶新。

記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子，這次我有了個新的念頭：動物們在雨前會有什么舉動呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動靜。

來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發現它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長龍似隊伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。

為什么下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢？我帶著疑問回到家去翻閱資料尋找答案。原來，螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的，于是它們為了安全便想出了一個妙招——向高處搬家。

于是，我把我的這個發現告訴了哥哥，并提出了幾個讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位，那就是有一身優美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會因

它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。

蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。

童年的這次調查使我受益匪淺，它讓我明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關系。

小學發現作文400字 篇6

我發現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過雨。我來到學校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個問題，為什么蝸牛會分泌出粘液來呢？又為什么會吃青菜呢？

到了三年級，在一次科學課上，我才知道第一個問題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢？呵呵，這個問題現在我還是沒有答案，等我長大了，一定要把這個問題搞清楚。

又有一天早晨，我來到學校，正要到教室門口時，看見有許多同學向學校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動了。

我開始去捉蝸牛了。不一會兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點，就把它給弄死了。我這才發現，原來蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個小生命啊。

這就是我對蝸牛的發現。